（淄博專版）2019屆中考化學(xué)復(fù)習(xí) 第2部分 專題類型突破 專題二 化學(xué)思想方法的應(yīng)用練習(xí)

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1、 專題二　化學(xué)思想方法的應(yīng)用 類型一 推理類 1．(2015·淄博中考)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法，以下推理合理的是( ) A．CO和CO2兩種物質(zhì)的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同 B．活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 C．某物質(zhì)充分燃燒生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)的組成里一定含有C、H兩種元素 D．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)有熱量放出，所以有熱量放出的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) 2．(2016·淄博中考)根據(jù)事物的某些相似性進(jìn)行推理，并預(yù)測(cè)類似的可能性，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方法。以下類推結(jié)果與實(shí)際不相符合的是( )

2、 A．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液 B．鹽酸能使紫色石蕊試液變紅色，能使紫色石蕊試液變紅色的物質(zhì)一定呈酸性 C．氫氧化鈉溶液中有OH－，能與酸反應(yīng)，氫氧化鉀溶液中也有OH－，也能與酸反應(yīng) D．收集比空氣輕的氣體可用向下排空氣法，能用向下排空氣法收集的氣體一定比空氣輕 3．(2018·淄博臨淄一模)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是( ) A．混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素 B．均一穩(wěn)定的混合物是溶液，碘酒均一穩(wěn)定，則碘酒屬于溶液 C．化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化 D．利用紅磷

3、在空氣中燃燒可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用木炭也可以 4．(2018·淄博桓臺(tái)一模)推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要思維方式。以下推理你認(rèn)為合理的是( ) A．分子由原子構(gòu)成，原子都是構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì) B．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)通常伴隨著能量的變化，有能量放出的變化一定是發(fā)生了化學(xué)變化 C．氧氣由氧元素組成，制取氧氣的反應(yīng)物中一定要有氧元素 D．施用化肥有利于作物的生長(zhǎng)，要促進(jìn)作物生長(zhǎng)必須多施加化肥 5．(2017·江西中考)根據(jù)反應(yīng)事實(shí)能推導(dǎo)影響化學(xué)反應(yīng)的因素，以下推理中錯(cuò)誤的是( ) 選項(xiàng) 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 A 鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，銀不能與

4、硫酸銅溶液反應(yīng) 反應(yīng)物的性質(zhì) B 通常木炭充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳 反應(yīng)溫度 C 硫在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈 反應(yīng)物的濃度 D 分別將等濃度的稀鹽酸加入鋅片和鋅粉中，鋅粉反應(yīng)更劇烈 反應(yīng)物的接觸面積 6．(2018·聊城中考改編)“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中常用的思維方法，以下類推結(jié)果正確的是( ) A．Na＋、Cl－的最外層電子數(shù)均為8，則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子 B．化合物是由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)，則由兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì)一定是化合物 C．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變 D．化

5、學(xué)變化中分子種類發(fā)生改變，則分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化 類型二 宏觀與微觀的聯(lián)系 7．(2018·淄博高青二模)自來(lái)水生產(chǎn)過程中常加入液氯消毒，如圖是氯氣和水反應(yīng)的微觀示意圖。 (1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________。次氯酸(化學(xué)式為HClO)中氯元素的化合價(jià)為__________。 (2)液氯能夠消毒的原因是__________________。寫出氯氣通入氫氧化鈉溶液中，發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________________ ___________

6、______________________________________________________。 8．(2018·淄博博山一模)化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。 (1)下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題： ①圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。對(duì)圖1的有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是__________(填序號(hào))； A．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關(guān)系密切 B．Na和Na＋的化學(xué)性質(zhì)不同 C．NaCl是由氯化鈉分子構(gòu)成的 D．由Cl→Cl－的轉(zhuǎn)變中，元素種類不變 ②圖2是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，該反

7、應(yīng)的實(shí)質(zhì)是A＋B→C，請(qǐng)用微粒符號(hào)表示該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)_____________________________________________ _________________________________________________________________； ③圖3表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中屬于氧化物的是____________(填化學(xué)式)，NaClO2中氯元素的化合價(jià)為__________。 (2)稀鹽酸、稀硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊乃芤褐卸己泄餐年?yáng)離子________(填離子符號(hào))。 (3)胃酸過多須服用抗酸藥(碳酸氫鈉片中有效成分是NaHCO3；

8、構(gòu)成微粒為Na＋、HCO3－)。碳酸氫鈉中起抗酸作用的微粒是______________(填微粒符號(hào))。 9．(2015·泰安中考)“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題： (1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。 圖1 圖2 ①不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是__________(填字母序號(hào))；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng)，而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖2從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_______ ______________________________________

9、___________________________； ②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比________(填“相等”或“不相等”)。 (2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀，探索物質(zhì)變化規(guī)律。 ①圖3圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是______________； ②通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖4硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測(cè)NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是__________。 A．其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉 B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅 C．其水溶液

10、能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣 D．其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀 類型三 歸納法 10．(2018·淄博桓臺(tái)一模)下列對(duì)知識(shí)的歸納，你認(rèn)為完全正確的一組是( ) A.數(shù)字含義 B.節(jié)約資源 ①Cu2＋：一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷 ②SO3：三氧化硫中含有3個(gè)氧原子 ③M：鎂元素的化合價(jià)是＋2價(jià) ①?gòu)U舊金屬回收利用 ②提倡使用乙醇汽油 ③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶 C. 能量變化 D. 保護(hù)環(huán)境 ①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 ②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能、光能 ③使用電池時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 ①小區(qū)設(shè)置廢舊電池回收箱 ②焚燒秸稈以利于耕作 ③工業(yè)“三

11、廢”處理達(dá)標(biāo)后排放 11.(2018·淄博張店二模)下列歸納總結(jié)完全正確的一組是( ) A.化學(xué)與健康 B.化學(xué)與環(huán)境 ①老年人缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 ②人體缺乏微量元素Fe會(huì)引起夜盲癥 ③要牢記“吸煙有害健康”“毒品萬(wàn)萬(wàn)試不得” ①科學(xué)施用化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量 ②使用可降解的塑料制品更環(huán)保 ③低碳生活，出行盡量步行或騎自行車 C.物質(zhì)與分類 D.化學(xué)與能源 ①天然氣和海水都屬于化合物 ②燒堿和純堿都屬于堿 ③尿素[CO(NH2)2]和硝酸鉀(KNO3)都屬于復(fù)合肥 ①太陽(yáng)能、核能和天然氣都屬于新能源 ②電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 ③化石燃料是

12、優(yōu)質(zhì)的能源來(lái)源，不能作為化工資源 12.(2018·廣東中考)下表中知識(shí)的歸納正確的是( ) A 用語(yǔ) 2O表示兩個(gè)氧元素 2O2表示兩個(gè)氧分子 B 安全 有機(jī)物都易燃，都要遠(yuǎn)離火源 封閉房間燒含碳燃料要防CO中毒 C 環(huán)保 生活垃圾集中焚燒用于發(fā)電 新制木家具通風(fēng)放置讓甲醛揮發(fā) D 生活 兒童需補(bǔ)鈣是因?yàn)槿狈ξ⒘吭剽} 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和水都是營(yíng)養(yǎng)素 13.(2018·安徽中考)歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列圖示正確的是( ) 類型四 控制變量法 在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)題中體現(xiàn)。 參考答案 類型一 1．C　2.A　3.B　4.C　5.B　6.D 類型二 7．(1)Cl2＋H2O===HCl＋HClO?。?價(jià) (2)具有強(qiáng)氧化性　Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O 8. (1)①C ②H＋＋OH－===H2O ③ClO2?。?價(jià) (2)H＋ (3)HCO 9．(1)①ABD　SO＋Ba2＋===BaSO4↓ ②相等 (2)①13∶40 ②BCD 類型三 10．C　11.B　12.C　13.A 6