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1、四年級體育上冊 第30課 綜合練習教案 新人教版
學習階段:水平二
學習目標: 能夠按照老師的要求在組長的帶領下,積極進行上學期所學項目的練習,學會自己管理自己,同時在練習中發(fā)揚相互幫助合作的良好作風
重 點:各組能夠積極開展各項活動,知道各項活動的方法要領
難 點:能夠有條不紊地練習并發(fā)揚相互幫助的好品質(zhì)
學習內(nèi)容: 綜合練習
學習步驟:
一、 情景導入
教師活動:1.集合隊伍,宣布本課內(nèi)容和學習目標。
2.老師讓學生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動中,任選一項,并講解活動的方法和要求,組織學生進行練習。
3.老師再帶領
2、學生活動一下身體各個關節(jié)。
學生活動:1.細心聆聽老師的講解提示,知道這節(jié)課所要達到的要求
2.在老師的啟發(fā)和激勵下,選擇一種活動項目并積極地和同伴進行練習活動。
3.積極隨老師進行關節(jié)活動練習,并能知道活動的好處。
組 織:如圖:
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二、 合作探究、掌握技能
重 點:各組能夠積極開展各項活動,知道各項活動的方法要領
難 點:能夠有條不紊地練習并發(fā)揚相互幫助的好品質(zhì)
教師活動:1.講解活動的各個內(nèi)容和活動地點,以及活動的方法要求,激發(fā)學生在練習
3、中能夠發(fā)揚相互幫助的良好品質(zhì),最后提醒學生當老師鳴哨后,立即開始進行輪換。
2.老師巡視觀察學生的練習情況,密切觀察,排除一切危險因素,良好調(diào)動學生練習的積極性。
3.集合隊伍,針對學生的練習情況進行及時合理的評價。
學生活動:1.細心聆聽老師的講解和要求,知道練習的方法要求和組織形式。
2.在練習中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己,同時又能積極和同伴密切配合。
3.結合老師的講評,思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn),自己評評看,能夠拿幾分。
組 織:各項活動在老師的指定地點進行,老師的位置在跳繩和投擲壘球那里,觀察
4、和控制學生的練習情況
三、放松身心
健美操:(自編)
組織:成四列橫隊,散開---走
1、課后小結
2、安排回收器材
場地器材:短繩36根 壘球10個 沙坑一個 田徑場一片
(林枝)課后小結:
老師詳細講解各練習項目的地點、方法、要求和輪換順序,并給學生以目標,事先考慮一些可能發(fā)生的事情,在練習前先給學生打好預防針,這樣學生有了明確的活動目標和要求,都能夠積極進行各項活動,并且都是自己管理自己,效果比較明顯,學生的活動熱情也比較高漲,但是個別學生有時管理不住自己,不能夠積極配合小組長的工作,這時老師的作用就發(fā)揮出來了。利用自我管理的形式,調(diào)動了多數(shù)人,也是檢
5、查和糾正管理不住自己的少數(shù)人的有效方法。
附送:
2019-2020年四年級體育上冊 第3課 長繩 短繩教案 新人教版
學習階段:水平二
學習目標: 在刻苦的鍛煉過程中掌握技能.
學習內(nèi)容:長繩 短繩
重 點:能夠很熟練進行短繩練習
難 點:在練習的過程中能很好的銜接
學習步驟:
三、 隊列練習、提高學生興趣
教師活動:1.教師提出隊列練習的要求。
2.組織齊步走的隊列練習
3.組織反口令練習
學生活動:1.認真、積極的完成齊步走的隊列練習
2.完成反口令的隊列練習
組 織:
6、
四、 合作探究、掌握技能
重 點:能夠很熟練進行短繩練習
難 點:在練習的過程中能很好的銜接
教師活動:1.提出長繩的練習的要求
2.分發(fā)長繩、分組別、指定場地練習
3.組織學生練習
4.組織學生進行3分鐘的長繩練習。
5.講解“拉馬”的練習方法
6.組織2人一組的拉馬練習
7.組織50次短繩的練習
8.進行一分鐘的短繩練習
學生活動:1.認真的完成長繩的練習,提高和同伴的連接能力
7、 2.積極的參與到3分鐘的練習
3.在廣播操的復習中要使自己的動作到位。
4.和同伴合作完成拉馬的練習
5.爭取在一分鐘的短繩的練習中取的好成績。
組 織:
五、 組織方法、提高機體的能力
教師活動: 教師提出放松的要求
組織放松
學生活動:盡情的放松身體
組織:成四列橫隊,成廣播體操隊伍散開—走
1、課后小結
2、安排回收器材
3、師生告別
場地器材:長繩和短繩若干
(林枝)課后小結:
這節(jié)課主要是復習課,主要內(nèi)容是跳繩,在去年的基礎上更好的學習跳繩,當然這節(jié)課的氛圍很好,因為這是大家展現(xiàn)自我的機會,并且興致也很好,但在練習和游戲中仍存在著一些問題:1,在練習長繩的時候,存在著個別水平的差異性,為了更好的完成練習任務,下節(jié)課在分組的時候應注意把水平差不多的同學聚在一起,然后再分到水平較高的小組中去,也就是同質(zhì)分組,這樣逐步的提高水平。2.在練短繩的時候,很多的同學已經(jīng)開始在練習雙飛,表現(xiàn)的很好,我應該多表揚他們的創(chuàng)新和挑戰(zhàn)自我的精神。