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1、小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 文件和文件夾的基本操作教案 北京版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 知識(shí)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)創(chuàng)建文件和文件夾。
2. 能力目標(biāo)：
會(huì)移動(dòng)、復(fù)制文件和文件夾，了解文件夾的樹(shù)形結(jié)構(gòu)。
3. 情感目標(biāo)：
增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
1) 學(xué)會(huì)創(chuàng)建文件和文件夾。
2) 學(xué)會(huì)為文件和文件夾重命名。
3) 學(xué)會(huì)移動(dòng)、復(fù)制文件和文件夾。
教學(xué)難點(diǎn)
對(duì)文件和文件夾的科學(xué)管理。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
一、引入
同學(xué)們想在自己的計(jì)算機(jī)中擁有自己的文件及文件夾嗎？揭示課題
二、教學(xué)過(guò)程
2、
三、歸納小結(jié)
1. 教師演示建立文件夾，引導(dǎo)學(xué)生歸納建立文件夾的方法。
2. 教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)創(chuàng)建一個(gè)文件，引導(dǎo)學(xué)生歸納方法。
3. 半演示如何為文件及文件夾重新命名，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生歸納操作步驟
4. 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)如何選擇中文件和文件夾。
引導(dǎo)學(xué)生利用“剪貼板”復(fù)制、移動(dòng)文件和文件夾。
如果不需要的文件及文件夾如何處理呢？引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)刪除文件和文件夾
教師演示如何搜索文件及文件夾，引導(dǎo)學(xué)生歸納操作方法
我們剛才刪除的文件，計(jì)算機(jī)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)回收站，并了解回收站的作用
4. 引導(dǎo)學(xué)生掌握徹底刪除文件的方法
3、。
同學(xué)們這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么？引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)
鞏固練習(xí)：
建立、刪除、移動(dòng)文件及文件夾
學(xué)生動(dòng)手建立一個(gè)班級(jí)文件夾
學(xué)生動(dòng)手嘗試
并歸納操作步驟
學(xué)生自學(xué)，上臺(tái)演示并歸納操作步驟
師生互動(dòng)
讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作
初步對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
文件和文件夾的基本操作
建立文件夾（文件）：
復(fù)制文件夾（文件）：
刪除文件夾（文件）：
4、課后反思
主要給學(xué)生比較大的自主活動(dòng)的時(shí)間和空間。學(xué)生在自己的硬盤(pán)自由的動(dòng)手嘗試，效果比較好。
附送：
2019-2020年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 無(wú)所不在、神通廣大—信息技術(shù)應(yīng)用教案 河大版
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：
了解人類(lèi)獲取信息的途徑及信息技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)的作用。
2、能力目標(biāo)：
了解電腦在信息時(shí)代的作用。
3、情感目標(biāo)：
了解電腦的發(fā)展史。
教學(xué)重點(diǎn)：
電腦在信息時(shí)代的作用。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入
信息（information）：
舉例來(lái)說(shuō)明：如歐洲足球錦標(biāo)賽的現(xiàn)場(chǎng)直播、我們學(xué)習(xí)用的書(shū)、冬天大雪紛飛的情景……這些用文字
5、、語(yǔ)言、聲音、圖像等表示的內(nèi)容統(tǒng)稱(chēng)為信息。信息獲取的途徑可由學(xué)生來(lái)講述，讓他們自由發(fā)揮。電腦的應(yīng)用廣泛教師難以一一講全，因此可以在課前讓學(xué)生去查找有關(guān)資料，在課堂中分小組匯報(bào)。教師主要向?qū)W生介紹因特網(wǎng)作用，教師也可以向?qū)W生簡(jiǎn)單演示一下因特網(wǎng)的神奇魅力。
二、向?qū)W生介紹“聰明卡”
電腦的發(fā)展史：從1946誕生的第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)（ENIAC）后，我們可以把計(jì)算機(jī)的發(fā)展四個(gè)階段：
1. 1946至50年代后期，電子管時(shí)期。
2. 50年代中期至60年代后期，晶體管時(shí)期。
3. 60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。
4. 70年代到今超大規(guī)模的集成電路。
三、總結(jié)
對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生教材還安排了計(jì)算機(jī)的組成的閱讀材料。
小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 文件和文件夾的基本操作教案 北京版
