《青島版數(shù)學一上《海鷗回來了 十幾減幾的練習課》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《青島版數(shù)學一上《海鷗回來了 十幾減幾的練習課》教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、青島版數(shù)學一上《海鷗回來了 十幾減幾的練習課》教案
教學目標：
1. 復習鞏固十幾減幾的知識。
2. 通過練習提高學生合作能力、操作觀察能力。
3. 能夠熟練正確地進行計算。
教學過程：
一、擺一擺
1. 先擺小棒，再計算。
（1）師生一起擺小棒。先擺16根，再從中去掉5根。
（2）學生說說怎么去掉的？
（3）學生獨立解答。
2. 出示算式：19-2=？
（1）學生自己擺小棒解答。
（2）同桌交流算法。
二、自主練習：
1. 看圖寫算式：教師出示蘋果圖。
先讓學生說說圖的意思，然后自己解答。
2. 給學生三個數(shù)字，15、2、17寫出四個算式。
2、
3. 先做題，后仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？
19-9= 19-8= 19-7= 19-6= 19-5= 19-4=
在教學此題時，要引導學生用被減數(shù)，減數(shù)，差這樣的數(shù)學術語來講述解答問題。
4. 請你寫出得數(shù)是15的減法算式。
19-4 18-3 17-2 16-1 15-0
在教學時，請學生談談自己的想法，怎樣寫既不遺漏，又不麻煩。
5. 課本第8題
（1）學生看圖講故事
（2）根據(jù)故事列算式
（3）集體交流意見。
6. 課本第9題，綜合練習。以組為單位由一人任選數(shù)字卡片，其他人分別說出這個數(shù)的組成
3、和得數(shù)是這個數(shù)的算式，依次輪流進行。
三、走進聰明小屋
找出與其它數(shù)不同的數(shù)，先獨立完成，再組內(nèi)交流。只要有道理，就要給予肯定。第2組答案不唯一。
附送：
2019-2020年青島版數(shù)學一上《海鷗回來了 十幾加幾的練習課》教案
教學目的：
1. 鞏固練習十幾加幾的20以內(nèi)的不進位加法。
2. 能夠正確地進行計算。
3. 培養(yǎng)學生的觀察能力。
教學過程：
1. 課本第5題
(1)請同學們打開課本，快速的看一眼，馬上合上書，你看到了什么？（糖）
幾堆？估一估兩堆共有多少塊糖？
(2)學生集體交流估計的數(shù)目。
師：“究竟誰估的更接近一些呢？我們應該怎么辦？”引導學生自
4、己說出要想比一比誰估的更接近，必須先算出一共有幾塊糖。
(3)學生解答“一共有幾塊糖？”
(4)比較誰估的對，請他談談心得。
2. 教師出示兩堆小棒
(1)學生先估計一共有幾根小棒。
(2)請學生數(shù)出兩對小棒各有幾根。
(3)學生自己獨立解決問題。
還可以讓學生估計“一盒沒有用過的粉筆有幾枝？全班有女生幾人？男生幾人？”
3. 課本第7題
(1)學生看圖，理解圖意。
(2)學生集體交流圖意，“說說通過看圖你都明白了什么？”
(3)你打算怎樣解決這個表格提出的問題？學生交流各自的想法?？梢詳?shù)一數(shù)、算一算。在尊重學生個性的基礎上，鼓勵引導學生選比較簡便的方法。
4. 出示小黑板。
(1)通過看統(tǒng)計圖，你能知道些什么？
(2)一組有幾人？
(3)根據(jù)上述情況，你能提出哪些數(shù)學問題？教師選出有關加法問題板書在黑板上。
(4)學生獨立解決。
5. 先計算，后找規(guī)律。
10＋1 11＋2 12＋3 13＋4 14＋5
觀察算式及得數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？
6. 教師出示卡片，學生搶答。
青島版數(shù)學一上《海鷗回來了 十幾減幾的練習課》教案
