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1、2022春冀教版品生一下《夏天的生活》word教案
本活動(dòng)的基本思路是:感受夏天——人們生活的變化——自我保健。通過本活動(dòng)使學(xué)生簡單了解夏天的氣候特征,感受天氣變化對(duì)人們生活的影響,了解一些簡單的自我保健常識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
知道一些夏季自我保健常識(shí),預(yù)防中暑,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)。
(二)能力目標(biāo)
了解夏天天氣變化對(duì)人們生活的影響,學(xué)會(huì)料理自己的生活。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
感受夏天,親近自然,初步了解夏天的氣候特征,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
知道夏天的典型氣候特征及人們生活的主要變化,了解一些簡單的自我保健常識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)
知道夏天的典
2、型氣候特征及人們生活的主要變化,了解一些簡單的自我保健常識(shí)。
教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受
教學(xué)媒體
多媒體、投影儀等
課時(shí)安排
2~3個(gè)課時(shí)
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程
【課前準(zhǔn)備】
1.搜集有關(guān)夏天的圖片。
2.讓學(xué)生做個(gè)小調(diào)查:問問爸爸媽媽,怎樣能更健康地度過夏天。
3.讓學(xué)生留心觀察、體會(huì)夏天和其他季節(jié)的不同,自己家里的生活有什么變化。
【導(dǎo)入新課】
(讓同學(xué)們聽音頻“知了”和“大雨”。)
老師:同學(xué)們,大家是不是很熟悉這個(gè)聲音啊,它是什么聲音呢?
學(xué)生:(略)
老師:對(duì),這是知了的聲音,大家說一說,知了的叫聲預(yù)示著什么呢?
學(xué)生:
3、(略)
老師:是預(yù)示著現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了,夏天都有什么變化和其它季節(jié)有什么不同呢?今天我們就來一起感受一下夏天的變化。(過渡)
【講授新課】
一、感受夏天(板書)
老師:同學(xué)們,打開課本第六十八頁,我們看一看圖中畫的什么?然后說一說。
學(xué)生:(略)
老師:老爺爺他為什么坐在大樹下,手里還拿著一把扇子呢?小朋友為什么去游泳呢?
學(xué)生:(略)
老師:大家說的不錯(cuò),這是因?yàn)橄奶斓搅?,天氣越來越熱的緣故。我們?cè)谙奶於寄芸吹竭^什么,而其他的季節(jié)沒有呢?我們打開課本第六十九頁,我們看圖中畫的是什么?
學(xué)生:(略)
老師:這些都是夏天我們能看到的,大家還看到過什么?給大家說一說。
學(xué)生:
4、(略)
老師:我們看一些資料來進(jìn)一步感受夏天。
(讓大家欣賞圖片“冰雹”、“降冰雹”、“夏日冰雹”、“彩虹(一)”、“彩虹(二)”、“雙彩虹(一)”、“雙彩虹(二)”、“夏日天熱”、“雷雨”、“閃電”、“夏天的感覺”、“夏日大暴雨”、“夏日海灘”、“夏日泳池”、“夏日雨水”、“夏日雨水多”、“夏天的小朋友”、“夏日校園”、“夏日游泳”或視頻“冰雹”、“電閃雷鳴是怎么回事”、“為什么雨后常出現(xiàn)彩虹”、“夏季的雷陣雨”或講故事文本素材中的“夏季氣象”。)
老師:這回大家是不是對(duì)夏天有個(gè)更新的認(rèn)識(shí)了。
學(xué)生:(略)
老師:夏天是這么的熱,那大家知道人們是怎樣防暑降溫的嗎?(過渡)
二、夏
5、日防暑(板書)
老師:我們打開課本第七十頁,認(rèn)真看一看圖中主要畫的是什么,想一想,然后說一說。
學(xué)生:(略)
老師:這幾幅圖片都是我們生活中夏日防暑的常用方式,這幾天我們的家里是不是也有了像這樣的變化呢?
學(xué)生:(略)
老師:當(dāng)然還有其他的方式,例如:游泳、在大樹下乘涼、扇扇子等。大家還知道哪些方式呢?說一說。
學(xué)生:(略)
(讓大家欣賞圖片“避暑”、“夏日多喝水”、“夏日天熱”、“游泳”等。)
老師:夏天的天氣很熱,如果我們不注意就會(huì)出現(xiàn)中暑現(xiàn)象(讓大家看圖片“夏日中暑”)。所以我們應(yīng)該懂得一些夏日的自我保健常識(shí),來健康、愉快的度過夏天。(過渡)
三、夏日自我保?。ò鍟?
6、
老師:同學(xué)們,我們一起看課本第七十一頁,然后大家討論一下圖中的同學(xué)在做什么,他們的做法好嗎?然后說一說。
學(xué)生:(略)
老師:大家說得很好,在夏天,我們一定要常洗澡,不喝冷水,不多吃冷飲,不長時(shí)間吹電扇、空調(diào)等,只有我們加強(qiáng)自我保健才能度過一個(gè)愉快的夏天。大家明白了嗎?(可給同學(xué)們多講一些夏季的保健常識(shí),詳見文本資源中“夏季保健”。)
學(xué)生:(略)
老師:接下來,我們看課本第七十二頁的實(shí)踐活動(dòng),大家根據(jù)圖中的要求,完成這個(gè)表格?
學(xué)生:(略)
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們大家簡單了解夏天的氣候特征,感受天氣變化對(duì)人們生活的影響,了解一些簡單的自我保健常識(shí)。希望大家能夠度
7、過一個(gè)愉快、健康的夏天。
附送:
2019春冀教版品生一下《媽媽的節(jié)日》word教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)設(shè)計(jì)思路
本課主要通過用多媒體、學(xué)生自己搜集、教師講解等形式,讓同學(xué)們了解國際婦女節(jié)的來歷以及一些偉大婦女的事跡,繼而引導(dǎo)同學(xué)們知道媽媽也是家庭中非常重要的一員,在媽媽的節(jié)日應(yīng)該送媽媽節(jié)日禮物,以及制作“連心卡”的形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛媽媽的教育,培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
教學(xué)目標(biāo)
(一)知識(shí)目標(biāo)
知道3月8日是“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”,初步了解“三?八”婦女節(jié)的來歷和一些偉大女性的事跡。
(二)能力目標(biāo)
了解媽媽,關(guān)心體貼媽媽,送媽媽一份節(jié)日的禮物,以自己喜歡的方式回報(bào)媽媽的
8、愛。
(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
知道媽媽是家庭中非常重要的一員,激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感,培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
教學(xué)重點(diǎn)
知道3月8日是“國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”,知道媽媽是家庭中非常重要的一員,激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感,培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
教學(xué)難點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感,培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。
教學(xué)方法
討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和感受
教學(xué)媒體
多媒體、投影儀等
課時(shí)安排
2~3個(gè)課時(shí)
教學(xué)結(jié)構(gòu)與過程
【課前準(zhǔn)備】
1. 觀察媽媽一天的工作,做好作息時(shí)間記錄。
2. 查詢資料,了解“三?八”國際婦女節(jié)的來歷以及
9、著名的偉大女性。
3. 填寫調(diào)查表:
媽媽的姓名 媽媽的生日 媽媽喜歡的顏色 媽媽愛吃的水果 媽媽最大的期望 媽媽最開心的事
附:可根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。
【導(dǎo)入新課】
(播放“世上只有媽媽好”,讓學(xué)生一起唱。)
老師:同學(xué)們,這首歌曲在好多年前開始風(fēng)靡,可如今仍經(jīng)久不衰好多同學(xué)都會(huì)唱,這是為什么呢?
學(xué)生:(略)
老師:因?yàn)樗隽宋覀兊男穆?,表達(dá)了我們共同的情意。在將要來臨的3月8日有一個(gè)和媽媽相關(guān)的節(jié)日,大家知道他是什么節(jié)日嗎?
學(xué)生:(略)
老師;對(duì),他就是國際婦女節(jié),你們知道國際婦女節(jié)是怎么來的嗎?(過渡)
【講授新課】
一、“三?八”國際婦女節(jié)的來
10、歷(板書)
老師:我們看課本第十九頁,從圖中我們可以看到,每位婦女都洋溢著笑容,可你們知道在沒有“婦女節(jié)”以前是什么樣子的呢?
學(xué)生:(略)
老師:我們?cè)谡n下可能通過爸爸媽媽的幫助或其它方式已經(jīng)得到了一些關(guān)于“國際婦女節(jié)”方面的資料,有哪一位同學(xué)愿意給大家講一下呢?
學(xué)生:(略)
老師:好,我們來具體了解一下“國際婦女節(jié)”的來歷。(內(nèi)容詳見文本資源“國際婦女節(jié)”。)
(看“游行”圖片來輔助理解。)
老師:它是多么的來之不易啊,對(duì)不對(duì)?
學(xué)生:(略)
老師:在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我們必須要了解一些上世紀(jì)婦女中的偉大人物,我們一起看課本第二十頁(圖片“了解婦女中的偉大人物”)。(過
11、渡)
二、了解婦女中的偉大人物(板書)
老師:說一說我們大家都認(rèn)識(shí)圖中的哪個(gè)人物,她都做了哪些主要的事情呢?
學(xué)生:(略)
(接下來讓學(xué)生們通過圖片“冰心”系列、“鄧穎超”系列、“居里夫人”系列;視頻“居里夫人”;音頻“居里夫人”(一)和(二)或者以講故事的形式讓大家具體了解書中的幾位偉大婦女。)
老師:大家還知道哪些婦女中的偉大人物呢,她們都做了哪些事?可以給大家講一講,一起分享一下。(附:學(xué)生能夠說出其姓名及主要成就即可。)
學(xué)生:(略)
老師:從這些偉人的事跡中,我們可以看出婦女為世界、為人類也做出了巨大的貢獻(xiàn),是不是?
學(xué)生:(略)
老師:我們一起學(xué)習(xí)了上世紀(jì)婦女中的
12、偉大人物,可我們每一位同學(xué)家中也都有一個(gè)偉大的女性——媽媽,我們了解媽媽多少呢?大家也來說一說自己媽媽的故事。(讓學(xué)生重點(diǎn)夸媽媽在工作上、學(xué)習(xí)上怎樣努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)的故事。)
學(xué)生:(略)
老師:老師讓大家觀察媽媽一天的工作,做好作息時(shí)間記錄,大家都做了嗎?有什么感想給大家說一說。(也可讓大家聽兒歌“天下的媽媽都是一樣的”。)
學(xué)生:(略)
老師:大家說得很好,我們的媽媽為家庭、為社會(huì)也做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,你準(zhǔn)備怎樣慶祝媽媽的節(jié)日?在媽媽的節(jié)日中,你準(zhǔn)備做些什么?(過渡)
三、送媽媽一份節(jié)日禮物(板書)
(先讓同學(xué)們看視頻“媽媽的節(jié)日”。)
老師:我們大家說一說
13、“大頭兒子”在媽媽節(jié)日的時(shí)候都做了什么來慶祝媽媽的節(jié)日呢?他做的對(duì)嗎?
學(xué)生:(略)
老師:從“大頭兒子”那里我們學(xué)到在媽媽節(jié)日這一天,我們應(yīng)該送媽媽一份節(jié)日禮物來慶祝媽媽的節(jié)日,用這種方式來表達(dá)我們對(duì)她的愛??捎型瑢W(xué)會(huì)問,我們?cè)撍褪裁炊Y物媽媽才會(huì)高興呢。
老師:我們?cè)僖黄鹂凑n本第二十一頁,他們都在做什么?我們從中能學(xué)到些什么呢?(或看圖片“送給媽媽節(jié)日的禮物”、“婦女節(jié)賀卡獻(xiàn)媽媽”)
學(xué)生:(略)
老師:只要我們用心去做,媽媽收到禮物的時(shí)候就會(huì)很高興,大家說對(duì)嗎?
學(xué)生:(略)
老師:當(dāng)然關(guān)心媽媽、感謝媽媽、回報(bào)媽媽不是一朝一夕的事,怎樣才能將它永遠(yuǎn)記在我們心里,并付諸在我們行動(dòng)上呢?下面我們可以學(xué)著制作一個(gè)“連心卡”掛在自己小臥室的墻上時(shí)刻提示自己關(guān)心體貼媽媽。我們打開課本第二十二頁,把我們調(diào)查來的媽媽的情況寫在上面,然后做成“連心卡”。
學(xué)生:(略)
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們主要學(xué)到了3月8日這一天是媽媽和全世界所有勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日;了解了一些偉大婦女的英雄事跡;知道了媽媽是家庭中非常重要的一員,我們應(yīng)該熱愛我們的媽媽,關(guān)心體貼媽媽,在媽媽節(jié)日這一天,送媽媽一份節(jié)日的禮物,以自己喜歡的方式回報(bào)媽媽的愛。