湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第3課 土地改革》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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湖南省望城縣金海雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)歷史下冊(cè)《第3課 土地改革》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版_第1頁
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1、 課題: 土 地 改 革 第 1 課時(shí) 累計(jì) 課時(shí) 學(xué)習(xí)過程(定向?qū)W(xué):教材 12 頁至 14 頁) 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 一、目標(biāo)解讀 1、了解土地改革的必要性,《中華人民共和國土地改革法》的公布時(shí)間和主要內(nèi)容 2、掌握和理解土地改革的歷史意義。 二、夯實(shí)基礎(chǔ)(根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀書目之后,完成下面的習(xí)題) 1、農(nóng)民長(zhǎng)期遭受地主剝削的根源是什么?農(nóng)民什么時(shí)候徹底翻身了? 2、進(jìn)行土地改革的原因有哪些? 3、土地改革的地方是哪里?開始時(shí)間與完成時(shí)間分別是?土地改革期間,還頒布了一個(gè)重要的法律

2、文件,叫什么?它的內(nèi)容是? 5、土地改革的歷史意義是什么? 認(rèn)真了解學(xué)習(xí)目標(biāo),圈點(diǎn)勾畫關(guān)鍵詞語,把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 重點(diǎn):《中華人民共和國土地改革法》的頒布 難點(diǎn):土地改革的歷史意義 獨(dú)學(xué):對(duì)第二、三部分的所有內(nèi)容先自己獨(dú)學(xué)一遍 對(duì)學(xué):獨(dú)學(xué)中沒有解決的第二、三部分的內(nèi)容 群學(xué):對(duì)學(xué)中沒有解決的第二、三部分的內(nèi)容 在書上找到了相關(guān)內(nèi)容,記得動(dòng)手作下記錄,不要求大家把所有答案全部在導(dǎo)學(xué)案上寫出,但你必須用紅色的筆在書上的相應(yīng)地方圈點(diǎn)勾畫出來,再把“關(guān)鍵字”寫上去。 流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)要求和方法 三、能力提升

3、 1、P13動(dòng)腦筋:土地改革中,為什么把地主家的土地分給農(nóng)民? 2、你能區(qū)別“封建土地所有制”與“農(nóng)民土地所有制的不同嗎”? 類別 名稱 不同點(diǎn) 相同點(diǎn) 土地所有者 地主階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)的關(guān)系 產(chǎn)口 分配 封建土地 所有制 農(nóng)民土地 所有制 四、總結(jié)梳理 土地高度集中 土地改革 歷史意義 農(nóng)民無地 《土地改革法》 阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展 基本內(nèi)容 廢除、鞏固、解放、準(zhǔn)備 五、過關(guān)檢測(cè) 見練習(xí)冊(cè)。 學(xué)法指導(dǎo): 結(jié)合農(nóng)民受剝削的根源進(jìn)行分析 先獨(dú)學(xué),后對(duì)學(xué),再群學(xué),這三種學(xué)習(xí)方式進(jìn)行完后,再針對(duì)個(gè)別大家有困難的題目進(jìn)行展示。

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