七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第1章 第1節(jié) 藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）

《七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第1章 第1節(jié) 藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)生物上冊(cè) 第3單元 第1章 第1節(jié) 藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 1、 概述藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征與生活環(huán)境。 2、 了解藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物對(duì)生物圈的作用及與人類(lèi)的關(guān)系。 能力目標(biāo)： 通過(guò)對(duì)圖片的觀看、實(shí)物的觀察，培養(yǎng)和訓(xùn)練觀察能力和思維能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 通過(guò)大量的圖片、實(shí)物，體驗(yàn)大自然的美麗，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的美好愿望。 學(xué)習(xí)過(guò)程 一、情境引入 1、觀察課件上的植物，注意一下它們的形態(tài)生活環(huán)境。 2、列舉周?chē)?jiàn)到的植物 3、拓展反思：觀看碟片：恐龍生活的年代?？铸垥r(shí)代的森林中的樹(shù)木與現(xiàn)在森林中的樹(shù)木基本一樣嗎？它們現(xiàn)在還存在嗎？ 二、自主探究，合作

2、交流 學(xué)習(xí)任務(wù)一：掌握藻類(lèi)植物生存環(huán)境及基本特征 1、 自學(xué)教材P78-79，結(jié)合彩圖及課件，思考教材P79的討論題 2、 小組討論，交流“觀察與思考”中討論題。 3、 結(jié)合課件及彩圖，歸納藻類(lèi)植物主要特征。 4、 拓展反思：“西湖春色歸，春水綠于染?！敝傅氖悄念?lèi)植物？ 學(xué)習(xí)任務(wù)二：掌握苔蘚植物生存環(huán)境及基本特征 1、 自學(xué)教材P80-81，結(jié)合彩圖及課件，思考教材P81討論題。 2、 小組討論，交流“觀察與思考”中討論題 3、 結(jié)合課件及彩圖歸納苔蘚植物主要特征。 4、 拓展反思：為何根據(jù)苔蘚植物分辨方向和當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物？ 學(xué)習(xí)任務(wù)三：掌握蕨類(lèi)植物生存環(huán)

3、境及基本特征 1、 自學(xué)教材P81-82，歸納蕨類(lèi)植物基本特征 2、 展示自學(xué)成果小組代表復(fù)述蕨類(lèi)植物基本特征 3、 拓展反思：腎蕨為何放在陽(yáng)光充足的地方長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越差？ 三、系統(tǒng)總結(jié) 四、診斷評(píng)價(jià) 1、與苔蘚植物相比，蕨類(lèi)植物事應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)，原因是（ ） A、全身都能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 B、有莖、葉分化，能密集生長(zhǎng) C、根、莖、葉具有疏輸導(dǎo)組織 D、葉片下面能產(chǎn)生大量孢子 2、紫菜是一種含有碘的藻類(lèi)植物，生活環(huán)境是（ ） A、陸地 B、森林 C、江河

4、D、海洋 3、將一定量的二氧化硫通種植以下四種植物的密集環(huán)境中，那種植物最先死亡（ ） A、藻類(lèi)植物 B、苔蘚植物 C、蕨類(lèi)植物 D、種子植物 4、在樹(shù)林中迷失了方向，看到樹(shù)干的一面長(zhǎng)滿了苔蘚，而對(duì)面沒(méi)有。據(jù)此可判斷生長(zhǎng)苔蘚的一面是（ ） A、南 B、北 C、東 D、西 5、在潮濕的樹(shù)林里發(fā)現(xiàn)一株植物，有根、有莖、有葉，葉背面有小隆起,這一植物屬于（ ） A、蕨類(lèi)植物 B、藻類(lèi)植物 C、種子植物 D、苔蘚

5、植物 6、燃燒用煤主要由古代哪一類(lèi)植物遺體埋在地下形成（ ） A、蕨類(lèi)植物 B、苔蘚植物 C、藻類(lèi)植物 D、松柏類(lèi)植物 7、“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇”出自抗金英雄岳飛的《滿江紅》。生長(zhǎng)在水田、池塘中的滿江紅屬于 植物，是一種優(yōu)良的 8、腎蕨放在陽(yáng)光充足的地方，結(jié)果腎蕨長(zhǎng)勢(shì)越來(lái)越差，分析這種情況的原因？ 9、某地區(qū)修建一座燃煤的火力發(fā)電廠，長(zhǎng)時(shí)間后，生長(zhǎng)在該地的鱗葉蘚和尖葉提燈蘚將可能會(huì)出現(xiàn)什么情況？為什么？ （五）課后反思 學(xué)習(xí)任務(wù) 完成情況 想怎樣解決 熟練掌握 基本掌握 沒(méi)掌握 一 二 三