《吉林省通化市七年級(jí)生物上冊(cè) 第2單元 第2章 第4節(jié) 單細(xì)胞生物導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省通化市七年級(jí)生物上冊(cè) 第2單元 第2章 第4節(jié) 單細(xì)胞生物導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《單細(xì)胞生物》導(dǎo)學(xué)案
導(dǎo)學(xué)
目標(biāo)
1、 說明單細(xì)胞生物是依靠一個(gè)細(xì)胞完成生命活動(dòng)的。
2、 舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。
3、 使用顯微鏡觀察草履蟲，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。
4、 認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)
重點(diǎn)
1、單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。
2、使用顯微鏡觀察草履蟲，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。
學(xué)習(xí)
難點(diǎn)
單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。
教 學(xué) 過 程
教學(xué)環(huán)節(jié)
及步驟
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)任務(wù)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
預(yù)見性問題及策略
復(fù)習(xí)
研習(xí)
引入：明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
2、明確
一、單細(xì)胞生物包括：?jiǎn)渭?xì)胞植物、單細(xì)胞動(dòng)物、單細(xì)胞真菌等。
二、草履蟲的結(jié)構(gòu)及其生活
三、單細(xì)胞生物對(duì)人類既有益也有危害。
植物細(xì)胞包括哪些結(jié)構(gòu)？動(dòng)物細(xì)胞包括哪些結(jié)構(gòu)
一、單細(xì)胞生物的種類：
二、單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活：
三、單細(xì)胞生物與與人類的關(guān)系:
引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)內(nèi)容，鞏固所學(xué)并引入新課。
展示目標(biāo)；
激發(fā)興趣
引入新課
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材插圖了解單細(xì)胞生物的種類及生活環(huán)境。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)照書中的插圖了解草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能。
引導(dǎo)學(xué)生討論。
巡視指導(dǎo)自學(xué)、小組合作；
發(fā)現(xiàn)、篩選有價(jià)值的問題為展示做準(zhǔn)
3、備；進(jìn)行必要的總結(jié)性精講。
學(xué)生獨(dú)立思考并互問、互答
明確目標(biāo)
結(jié)合教材插圖閱讀，完成問題1、2、3
結(jié)合教材插圖分析解決問題4
通過討論完成問題5
草履蟲的細(xì)胞核很特殊需要點(diǎn)撥。
實(shí)驗(yàn)
準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)：觀察草履蟲
準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)
了解實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)步驟
觀察草履蟲的外形及運(yùn)動(dòng)，草履蟲的應(yīng)激性。
課前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)
帶領(lǐng)學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒁?、方法、步驟及注意事項(xiàng)。
引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
觀察、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)
以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
學(xué)生觀察
小組討論完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
進(jìn)一步幫助學(xué)生掌握顯微鏡的使用方法。并通過使用顯微鏡觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)及外形。
教學(xué)
反思
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吉林省通化市七年級(jí)生物上冊(cè) 第2單元 第2章 第4節(jié) 單細(xì)胞生物導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）
