四川省宜賓市南溪二中七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第三節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《四川省宜賓市南溪二中七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第三節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓市南溪二中七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 第二章 第三節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 第二章 第三節(jié) 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響（第二課時(shí)） 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：舉例說出生物對(duì)環(huán)境的影響 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：形成生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn) 知識(shí)目標(biāo)：舉例說出生物對(duì)環(huán)境的影響 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)交流、合作的能力。 情感目標(biāo)：關(guān)注生物對(duì)環(huán)境的關(guān)系，滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)，認(rèn)同“生物與環(huán)境不可分割的整體”的觀點(diǎn)。 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1、現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相 的 __ 和 __ 。 2、生物的 是普遍存在的。 3、生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)，如 ________ ________________________

2、__________ 、 _____________________________________________________ 。 課前預(yù)習(xí)：（預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀） 1、在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過程中，環(huán)境 ；生物也在不斷進(jìn)化，以 。生物與環(huán)境的 共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。 2、生物對(duì)環(huán)境的影響，如 ____________________________________ 、 __

3、___________________________________________________ 等。 課堂練習(xí)：（重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧） 3、閱讀短文，回答問題。 植物是天氣的天然“凈化器”。臭椿樹、夾竹桃、丁香、銀杏、洋槐等樹木的葉子，有吸收二氧化碳的作用，一公頃的柳杉每年可吸收720KG二氧化硫；女貞、刺槐、檜柏的葉片有比較強(qiáng)的吸氟能力；合歡、紫藤、木槿有較好的抗氟能力和吸氟本領(lǐng)；樟樹和懸柃木的葉片有良好的吸臭氧能力。不少常見的花卉，比如石竹花、雞冠花、水仙花和一串紅的有吸收二氧化硫或抵抗氟氣的作用。 植物又是大氣的天然“滅菌器”。植物分泌

4、的殺菌素有揮發(fā)油丁香酚、天竺葵油、肉桂油、檸檬油等等，都能殺菌。一畝松樹，一天一夜就能分泌出2KG殺菌素，它可以殺死白喉、肺結(jié)核和痢疾等病原體。柳杉、白皮松的分泌物能在8min之內(nèi)把細(xì)菌殺死。 植物是天然的“吸塵器”。風(fēng)沙彌漫的氣流吹過森林，由于枝葉的滯留、吸附，含塵量可以大大減少。大片草地厚密的葉子，會(huì)自動(dòng)接受、吸附、過濾空中的塵埃。一公頃的山毛櫸樹，一年內(nèi)吸附的粉塵多達(dá)68t。 （1）以上短文表明，生物對(duì)環(huán)境是有 。 （2）通過閱讀短文，給你怎樣的啟示？ 4、讀一讀，想一想 屎殼郎出國(guó)記 屎殼郎，學(xué)名蜣螂。它專門以牲畜的糞便為食。別看屎殼

5、郎不起眼，幾十年前，我國(guó)一批屎殼郎被澳大利亞“請(qǐng)”去，解決了那里的生態(tài)難題。 澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)，光是牛的糞便每年就有幾百萬塊。 由于當(dāng)?shù)貨]有吃牛糞的屎殼郎，那里的牛糞堆積在草場(chǎng)上，風(fēng)干硬化，使得被壓的牧草枯死，草場(chǎng)上出現(xiàn)了塊塊禿斑。 牛糞還孽生了蠅子，使得那里的蠅群猖獗。外國(guó)生態(tài)學(xué)家到澳大利亞考察，看到交通警察的手臂不停的揮動(dòng)，還以為是當(dāng)?shù)氐亩Y節(jié)，后來才知道他們是在驅(qū)趕面前的蠅群。 經(jīng)過多年的探究，澳大利亞決定從國(guó)外進(jìn)口屎殼郎，在草場(chǎng)上大批放養(yǎng)。于是，我國(guó)的屎殼郎便應(yīng)邀而去。 屎殼郎不僅能吃干牛糞，還能把牛糞滾成直徑約為205cm的糞球。 滾好糞球以后，屎殼郎在地面上

6、挖一個(gè)洞，把糞球埋起來。在埋下的糞球中有雌屎殼郎產(chǎn)的卵。 卵發(fā)育成的屎殼郎幼蟲，在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，就以糞球?yàn)槭?。這樣不僅處理了牛糞，還改良了土壤。 想一想：從這個(gè)故事中，你能得到什么啟示？ 課后測(cè)試：（走出教材，遷移發(fā)散，你的能耐是不是真的有長(zhǎng)進(jìn)了？） 一、選擇題 1、以下敘述哪一項(xiàng)不正確？（ ） A、生物的生存是依賴于一定環(huán)境的 B、生物在生存發(fā)展中不斷地適應(yīng)環(huán)境 C、生物也影響和改變著環(huán)境 D、生物與環(huán)境是有關(guān)系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的 2、森林中的植物進(jìn)行蒸騰作用，把大量的水分散發(fā)到大氣中，增加了空氣的濕度，這說明（ ） A、環(huán)

7、境影響生物的生存 B、生物能影響環(huán)境 C、生物能適應(yīng)環(huán)境 D、環(huán)境因素密不可分 3、下列不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是（ ） A、草原上的動(dòng)物往往奔跑速度很快 B、人類大量使用煤、石油等，使大氣中的二氧化碳含量增多 C、某些植物能吸收空氣中的有毒氣體，從而凈化空氣 D、蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的肥力 4、沙蒿在西北干旱貧瘠的土壤中生長(zhǎng)，且能固沙，這說明（ ） A、生物能影響環(huán)境 B、生物能適應(yīng)環(huán)境 C、生物對(duì)環(huán)境沒有影響 D、生物既能影響環(huán)境，也能適應(yīng)環(huán)境 5、科學(xué)

8、家對(duì)世界上最深的海溝馬里亞納溝進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦類，但沒有綠色植物，這是因?yàn)椋? ） A、那里沒有二氧化碳 B、那里沒有有機(jī)物 C、那里沒有陽(yáng)光 D、那里很冷 二、簡(jiǎn)答題 6、下面是生物與環(huán)境關(guān)系示意圖例，請(qǐng)回答： 昆蟲 鷹 和谷類 兔 真菌 食蟲鳥 細(xì)菌 水草 魚 （1）對(duì)于兔來說，圖中生物因素有

9、 （2）若該環(huán)境中，昆蟲（植食性）突然增多，在短時(shí)間內(nèi)數(shù)量快速減少的生物是 。 （3）若該地區(qū)從此失去了陽(yáng)光，則最先死亡的生物是 （4）由此可見，生物與環(huán)境的關(guān)系是 。 附加題： 探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”。下表是小明同學(xué)在校園草地測(cè)得的一天中的濕度數(shù)據(jù)（單位：％），請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)作答。 ⑴在坐標(biāo)上繪出一天中草地濕度變化的曲線圖。 早晨（濕度值） 中午（濕度值） 晚上（濕度值） 草

10、地 1 2 3 平均 1 2 3 平均 1 2 3 平均 80 89 96 88.3 75 72 74 73.7 94 96 98 96 ⑵從表中反映出來的情況，你能得出什么結(jié)論？ 濕度 時(shí)間 探究：1、因?yàn)槁愕?、草地、茂密灌叢的三個(gè)環(huán)境，植物的種類、數(shù)量都不同，所以測(cè)量三個(gè)環(huán)境的溫度，可以明顯對(duì)比說明植物對(duì)空氣溫度的影響。 2、裸地濕度最小，草地濕度較大，灌叢濕度最大。 4、減少實(shí)驗(yàn)誤差。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，通過數(shù)據(jù)反映研究問題的時(shí)候，應(yīng)該多記錄，取平均值，減少實(shí)驗(yàn)的偶然性對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。 練習(xí)：2鯽魚卵的孵化受環(huán)境因素的影響較大，孵化率低，幼魚的成活率也低，因此，鯉魚只有多產(chǎn)卵，才能保證種族的延續(xù)；而鳥卵的孵化受環(huán)境因素的影響較小，孵化率高，后代容易成活，所以不需要產(chǎn)很多的卵，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。 3、山羊啃食草根，影響草的生長(zhǎng)。如果飼養(yǎng)過多的山羊，就會(huì)破壞草場(chǎng)植被。 教（學(xué)）后記