四川省宜賓市南溪二中七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第三章 第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

《四川省宜賓市南溪二中七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第三章 第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省宜賓市南溪二中七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第三章 第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元 第三章 第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑 1、說出大量根毛對(duì)植物吸水的意義。 2、說明水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑 3、運(yùn)用有關(guān)綠色植物吸收水和運(yùn)輸水的器官的特點(diǎn)的知識(shí)，解釋生活和生產(chǎn)中的有關(guān)現(xiàn)象。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、根適于吸水的特點(diǎn)。 2、水分運(yùn)輸?shù)耐緩? 3、導(dǎo)管適于吸收水分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是難點(diǎn)。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)過程 預(yù)習(xí)：（預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了，試試你的身手呀） 1、根吸收水的部位主要是　　　　　的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的　　　　　。 2、植物的莖內(nèi)運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的管道是　　　　，它位于莖的　　　　　　　　。 3、每一根導(dǎo)管都是有許多　　　　　、　　　　　

2、　的細(xì)胞組成，上下細(xì)胞間的　　　　　　已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道。根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管連接貫通，這樣，根部吸收的　　　　　就能沿著導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)健　　　　　　　? 4、在　　　　　和　　　　　之間有形成層。形成層的細(xì)胞能不斷地　　　　　　，形成新的　　細(xì)胞和　　　　　細(xì)胞，使莖不斷長(zhǎng)粗。 合作交流：（重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了，課堂上就把它們解決吧） 5、有人統(tǒng)計(jì)，一株小麥的根系，一生可以生出7萬多條根，總長(zhǎng)超過500m。如果把它們的根毛連接起來，總長(zhǎng)可達(dá)20km。想一想，如此發(fā)達(dá)的根系及大量的根毛對(duì)小麥的生活有何意義？ 6、取一段帶葉的莖，把它在水里剪斷。然后將靠上的一段迅速放進(jìn)滴有紅墨

3、水的水里，并在陽(yáng)光下放置3～4h。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，葉脈紅了，整個(gè)葉片都有些紅了，而莖的表面并不見紅。請(qǐng)你分析： （1）如果把莖橫切和縱切，觀察其橫切面和縱切面，會(huì)發(fā)現(xiàn)被染紅的部分是　　　　　，其中的一些長(zhǎng)長(zhǎng)的，中空的管道叫　　　　　　。這種管道除莖以外，在　　　　　　和　　　　　內(nèi)也有，他們之間是連接貫通的。 （2）以上實(shí)驗(yàn)說明，從根部吸收的　　　　　，以及其中溶解的　　　　　，就是沿著　　　　運(yùn)輸?shù)街参锾岣魈幍摹? 7、右圖中的枝條上有甲、乙兩個(gè)大小相同的果實(shí)。在長(zhǎng)有乙果實(shí)的枝條的上、下斷分別把樹皮環(huán)割一圈。過一段時(shí)間，兩個(gè)果實(shí)的生長(zhǎng)情況分別是： （1）甲果實(shí)的生長(zhǎng)　　　　　　，原因是　　　

4、　　?。? 乙果實(shí)的生長(zhǎng)　　　　　　，原因是　　　　　??； （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明植物體內(nèi)的有機(jī)物是通過　　　　　　 里的　　　　　　向　　　　運(yùn)輸?shù)摹? 8、俗話說“樹怕剝皮”，這種說法有科學(xué)道理嗎？為什么？ 9、在熱帶雨林有些樹木的莖干上往往長(zhǎng)著許多毛茸茸的根，這些根暴露在空氣中，叫氣生根。你認(rèn)為這些氣生根有哪些作用？ 課后測(cè)試：（走出教材，遷移發(fā)散，你的能耐是不是真的有長(zhǎng)進(jìn)了？） 一、選擇題 10、根吸水的主要部位是根尖的（　?。?。 A、根冠　　B、分生區(qū)　　C、生長(zhǎng)區(qū)　　D、成熟區(qū) 11、移栽植物的幼苗時(shí)總要帶著一個(gè)土坨，這是為了（　?。?。 A

5、、保留水分和無機(jī)鹽　B、避免傷害根冠　C、避免傷害根尖分生區(qū)　D、避免傷害根毛及幼根 12、楊樹的莖能逐年加粗，是因?yàn)樗那o中有（　　）。 A、表皮　　B、韌皮部　　C、形成層　　D、木質(zhì)部 13、竹的莖不能逐年加粗，是因?yàn)樗那o中沒有（　?。? A、表層　　B、韌皮部　　C、形成層　　D、木質(zhì)部 14、把幼嫩的莖掐斷，從莖的斷面上會(huì)滲出汁液，這種汁液成分是（　?。? A、水　　B、無機(jī)鹽　　C、有機(jī)物　　D、水和無機(jī)鹽 15、甘薯中含較多糖分的原因是（　?。? A、甘薯葉光合作用制造的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)礁? B、甘薯葉光合作用制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)礁? C、甘薯葉光合作用制造

6、的有機(jī)物通過篩管和導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)礁? D、甘薯根吸收了土壤中的水分和無機(jī)鹽自己制造了糖分 16、成熟區(qū)生有大量的根毛，其存在的意義是（　?。? A、使根系更加牢固　　B、擴(kuò)大根系的分布范圍　　C、使根向下生長(zhǎng)　　D、增加吸水面積 17、下列哪項(xiàng)與水的吸收、運(yùn)輸和利用無關(guān)？（　?。? A、根、莖、葉、花和果實(shí)中的導(dǎo)管連接起來 B、光合作用過程中有水的參與 C、大量的根毛增加了從土壤中吸收水的面積 D、形成層細(xì)胞的分裂使導(dǎo)管不斷加粗 18、根吸收的水分進(jìn)入到根的內(nèi)部，再運(yùn)輸?shù)饺~片一般不需要經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是（　?。? A、根尖以上結(jié)構(gòu)　　B、莖的木質(zhì)部　　C、葉脈的導(dǎo)管　　D、莖的韌皮部

7、19、下列結(jié)構(gòu)中沒有導(dǎo)管的是（　?。? A、莖　　B、葉　　C、韌皮部　　D、根 20、多年生木質(zhì)莖能逐年加粗原因是（　?。? A、韌皮部細(xì)胞不斷分裂　　　　B、形成層細(xì)胞不斷分裂　　 C、木質(zhì)部細(xì)胞不斷分裂　　　　D、木栓層細(xì)胞不斷分裂 21、在水分通過導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)难菔緦?shí)驗(yàn)中被紅墨水染紅的部分是（　　） A、韌皮部　　B、木質(zhì)部　　C、形成層　　D、樹皮 22、根吸收水分的主要部位和有導(dǎo)管的部位分別是（　） A、成熟區(qū)、成熟區(qū)　　B、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)　　C、成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)　　D、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) 二、簡(jiǎn)答題 23、右圖是莖的橫切面和縱切面 ① ③ 示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

8、 （1） 圖中：①是　　　　　　，它 在　　　　　　　　中； ④ ②是　　　　　　，該結(jié)構(gòu)屬于　 ② ③　　　　　　　，它在　　　　　　中． （2）圖中④表示　　　　　和　　　　　在導(dǎo)管中由下向上的運(yùn)輸方向． 24、根據(jù)下述內(nèi)容回答有關(guān)問題： 在城市綠化時(shí)，經(jīng)常可以看到要移栽一些大樹。移栽時(shí)首先沿著離樹干底部一定距離的地方挖開土，用草繩將樹根及包在根周圍的泥土一起綁好，去掉一部分枝葉。移栽到指定地點(diǎn)后，在莖的斷口處和根部添加一定濃度的生長(zhǎng)素，澆足水。有時(shí)候還要在樹上搭一層黑纖維網(wǎng)，如果樹干上的樹皮受到損傷，要用已消毒的濕泥土糊上，并用塑料膜包好。

9、（1）要沿離樹干一定距離的位置挖開泥土，用草繩將樹根及包在根周圍的泥土一起綁好的意義是： 用塑料袋將樹根及根周圍的泥土包好，行嗎？ 。道理是 。 （2）將移栽的樹木去掉一部

10、分枝、葉并在樹上搭一層黑纖維網(wǎng)的意義是 。 （3）在根部施加一定濃度的生長(zhǎng)素的意義是 。 （4）將損傷樹皮用消毒泥土糊上，并用塑料膜包好的意義是