四川省崇州市白頭中學(xué)七年級生物下冊 第十章 第2節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版

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1、第十章 第2節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程 一、課堂目標(biāo): 1、說出呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能 2、說明肺泡與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點 3、解釋呼吸運動的原理 4、闡明氣體交換的原理及氣體運輸?shù)倪^程 5、概述肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換 重點、難點 1、呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能、呼吸運動的原理 2、肺泡內(nèi)和組織里的氣體交換 二、教學(xué)流程 【自主學(xué)習(xí)】:1、預(yù)習(xí)P52—56 2、合作學(xué)習(xí): (1)、人體的呼吸系統(tǒng)由 和 組成。前者由鼻、 、喉、 、支氣管組成,是氣體 ,后者是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它位于 內(nèi),是人體與外界進

2、行 的場所。 (2)、鼻黏膜內(nèi)有豐富的 和黏液腺,黏液腺能分泌 ,這些結(jié)構(gòu)能使空氣變得 、 ,減少對 的刺激。 (3)、咽是 和 的共同通道。喉由軟骨和 組成。 (4)、氣管壁由 軟骨支撐,管壁上有黏液腺。黏液粘住灰塵,通過管壁內(nèi)表面的 擺動,推向喉的方向,經(jīng)咳嗽排出體外,就是痰。 (5)、肺由細(xì)支氣管的樹枝狀分支和 組成。肺泡數(shù)目多,表面積大,肺泡壁薄,僅由 構(gòu)成,外表面纏繞著豐富的 和 ,這些

3、結(jié)構(gòu)特點有助于肺進行氣體交換。 (6)、外界與 之間的氣體交換就是肺通氣,是通過 實現(xiàn)的。 (7)、人在喘氣時, 和 兩個動作合起來就是呼吸運動。 (8)、人體吸氣時, 收縮,使 的橫徑加大;膈肌 ,膈頂下降。這樣,胸廓容積 ,肺容積 ,空氣經(jīng)呼吸道進入肺。呼氣時,肋間外肌 ,膈肌 。 (9)、肺的換氣是通過 實現(xiàn)的,即氣體總是從 的地方向 的地方擴散,直到平衡為止。 (10)、吸入新鮮空氣后,肺泡中 通過

4、肺泡壁和毛細(xì)血管壁,進入 。同時,二氧化碳擴散進入 ,實現(xiàn)了肺泡與 之間的氣體交換,結(jié)果是 變?yōu)? 。 (11)、氧氣擴散進入血液,與 結(jié)合,以 的形式在血液中運輸,這時血液呈現(xiàn) 色。大部分二氧化碳在 中運輸。 (12)、組織細(xì)胞和血液之間的氣體交換是通過 實現(xiàn)的,結(jié)果是 變?yōu)? 。 【課堂展示】 (一)知識點匯總 1、呼吸系統(tǒng)的組成

5、 組成:鼻、咽、喉、氣管、支氣管 (1)呼吸道 功能:氣體進出的通道;使吸入氣體變得溫暖、清潔、濕潤 功能:進行氣體交換 (2)肺 適于氣體交換的特點:肺泡數(shù)量多,周圍有豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡壁和毛細(xì)血管壁只有一層上皮細(xì)胞 2、人體細(xì)胞獲得氧氣的過程: 吸氣過程 肺通氣:胸廓有節(jié)律地擴大和縮小 呼氣過程 肺的換氣:肺泡與血液間的氣體交換 氣體在血液中的運輸:氧氣以氧合血紅蛋白的形式運輸 組織里的氣體交換:組織細(xì)

6、胞與血液間的氣體交換 (二)練習(xí) 1、人體與外界進行氣體交換的器官是( ) A、呼吸道 B、肺 C、氣管 D、支氣管 2、傷風(fēng)感冒時,上呼吸道發(fā)生病變,常常呼吸不暢的主要原因是( ) A、痰液過多 B、鼻黏膜充血腫脹 C、鼻黏膜分泌粘液過多D、吸氣是主動的,需要消耗能量 3、小顧吃飯時談笑風(fēng)生,突發(fā)劇烈咳嗽,飯粒自鼻腔摳出,是因為飯粒進入( ) A、咽 B、喉 C、氣管 D、肺 4、人體內(nèi)二氧化碳擴散的方向是( ) A、組織細(xì)胞 à 血液à 肺泡 B、血液à 組織細(xì)胞 à 肺泡 C、肺泡à 血液à 組織

7、細(xì)胞 D、肺泡à 組織細(xì)胞 à 血液 【信息反饋】 1、俗語說“食不言,寢不語?!逼鋵嵆燥垥r不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,原因是( ) A、流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化 B、食物容易由咽誤入氣管 C、唾液腺分泌唾液的量減少 D、有利于保護聲帶 2、因感冒鼻腔堵塞或夜間有張嘴呼吸習(xí)慣的人,早上醒來會覺得嗓子非常干癢,這是因為( ) A、空氣太干燥 B、鼻腔的溫暖、濕潤、清潔作用減弱 C、空氣中灰塵太多 D、空氣中有病菌 3、使動脈血變?yōu)殪o脈血的過程是( ) A、 肺的通氣

8、 B、肺的換氣 B、氣體在血液中的運輸 D、組織的氣體交換 4、下圖為演示膈的運動與呼吸關(guān)系的教具,據(jù)圖回答下列問題。 (1)B代表 ;C代表 ; D代表 。 (2)用手向下拉D,C內(nèi)的容積會 , B就會 ,這表示吸氣。 (3)該模型較好地模擬了胸廓的上下徑變化,但仍有不足之處,請找出來。 【拓展延伸】

9、 下圖為呼吸過程示意圖,請具體回答下列問題: (1)A過程代表 ,它是通過 完成的。 (2)B代表 過程,D代表 過程,兩過程是通過 實現(xiàn)的。 (3)與靜脈血相比,肺泡內(nèi)的氧濃度較 。與動脈血相比,細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳濃度較 。 (4)用人工呼吸搶救溺水者,是幫助其完成( ) A、 肺的換氣 B、組織氣體交換 C、肺通氣 D、氣體在血液中的運輸 (5)煤氣中毒,一般認(rèn)為是哪個環(huán)節(jié)出了問題?( ) A、肺的換氣 B、組織氣體交換 C、肺通氣 D、氣體在血液中的運輸 反思: 小結(jié):

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