《山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 第一章 第一、二節(jié) 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 第一章 第一、二節(jié) 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
山東省文登實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)生物 第一章 第一、二節(jié) 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新課標(biāo)版
學(xué)法指導(dǎo)：講練結(jié)合，以做題為主
學(xué)習(xí)過(guò)程：
1、 師生共同理順兩節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)
2、 比較三類植物的區(qū)別，體會(huì)他們的變化
3、 學(xué)生記憶
4、 學(xué)生做題《伴你學(xué)》本兩節(jié)課內(nèi)容2—5頁(yè),9—11頁(yè)
5、 講解訂正
總結(jié)提升：
通過(guò)本屆可的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步掌握藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的形態(tài)特點(diǎn)和主要特征，并初步了解生物的進(jìn)化規(guī)律，為以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
檢測(cè)反饋：
以訂正題目的形式出現(xiàn)，即做題的時(shí)候不許看書(shū)
課后反思
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