江蘇省南通市通州區(qū)忠義初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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江蘇省南通市通州區(qū)忠義初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第三單元 第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版_第1頁(yè)
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1、綠色植物與生物圈的水循環(huán) 課題 第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán) 班 級(jí) 七年級(jí) 審核人 課題學(xué) 習(xí)目標(biāo) 通過(guò)自主閱讀、獨(dú)立思考、組內(nèi)合作探究我們應(yīng)該知道:1、知道植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運(yùn)輸?shù)?2、知道植物的蒸騰作用 3、知道綠色植物怎樣參與水循環(huán) 4、說(shuō)明植物的生活離不開(kāi)水的原因,能舉例說(shuō)出水對(duì)植物分布的影響。 學(xué)法概述 同學(xué)們請(qǐng)你們你對(duì)目標(biāo)的理解,速讀課文,將你認(rèn)為重要的知識(shí)點(diǎn)用鉛筆勾畫(huà)出來(lái),然后依據(jù)你勾畫(huà)的內(nèi)容完成自主學(xué)習(xí)部分,其次相互交流與討論,今天你學(xué)到了什么,有哪些問(wèn)題還解決不了,以自主學(xué)習(xí)、兩人相互學(xué)習(xí)、小組群學(xué)的方式解決疑難問(wèn)題,當(dāng)然也可

2、以請(qǐng)教老師,最后將你學(xué)到的問(wèn)題梳理在綜合本上。今天我們的任務(wù)就完成了。祝你學(xué)習(xí)愉快!快樂(lè)成長(zhǎng)! 學(xué)段 學(xué)習(xí)內(nèi)容 達(dá)成目標(biāo) 建議使用的學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)時(shí)間 鞏固練習(xí) 學(xué)段測(cè)評(píng) 自我 評(píng)價(jià) 第一 學(xué)段 植物對(duì)水分的吸收和利用P(109—110) 知道植物體吸收的水分在體內(nèi)是怎樣運(yùn)輸?shù)? 回顧根尖的有關(guān)知識(shí) 8分鐘 水和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)姆较? 根吸水的部位主要是根尖的 。這里生有大量的 。 優(yōu) 良 合格 不合格 第二學(xué)段 植物的蒸騰作用 P(111—112) 知道蒸騰作用對(duì)植物的意義;知道葉片的結(jié)構(gòu)和它們的作用 自主

3、學(xué)習(xí)法 12分鐘 組間互答完成 春季植樹(shù)時(shí),移栽的樹(shù)苗常被剪去大量的枝葉這是為什么? 優(yōu) 良 合格 不合格 第三學(xué)段 綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 知道綠色植物通過(guò)什么參與生物圈的水循環(huán) 根據(jù)自己總結(jié)歸納的識(shí)記 5分鐘 同桌拷問(wèn)完成 蒸騰作用能夠提高 ,增加 。 優(yōu) 良 合格 不合格 第四學(xué)段 理解綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán) 知道綠色植物參與生物圈的水循環(huán)的過(guò)程 自己總結(jié)梳理 5分鐘 學(xué)生討論完成 完成練習(xí)題P114第4題 植物體散失水分的門(mén)戶是 ,它的開(kāi)閉由 控制

4、。在白天和黑夜,它是怎樣工作的呢 優(yōu) 良 合格 不合格 第五學(xué)段 用學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題 知道水循環(huán)對(duì)生物圈的重要意義 結(jié)合生活實(shí)踐 5分鐘 說(shuō)出自己的看法 如果地球上沒(méi)有綠色植物,水循環(huán)還能進(jìn)行嗎? 優(yōu) 良 合格 不合格 第六學(xué)段 舉例說(shuō)明植物對(duì)生物圈的重要性 知道愛(ài)護(hù)植物保護(hù)我們的家園 聯(lián)系生活實(shí)踐 5分鐘 自己梳理 組內(nèi)互問(wèn) 優(yōu) 良 合格 不合格 歸納與梳理 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1、根吸水的部位主要是根尖的 。這里生有大量的 。 2、導(dǎo)管能自 而 運(yùn)輸

5、 ,而篩管能自 而 運(yùn)輸 。 3、竹子、玉米等植物的莖不能逐年加粗,是因?yàn)樗鼈兊那o中沒(méi)有 。 選擇題 1、多年生木本植物的莖能逐年加粗的原因是( ) A、韌皮部細(xì)胞不斷分裂 B、形成層細(xì)胞不斷分裂 C、木質(zhì)部細(xì)胞不斷分裂 D、樹(shù)皮的細(xì)胞不斷長(zhǎng)大 2、我們給果樹(shù)剪枝時(shí),往往會(huì)發(fā)現(xiàn)從枝條的斷面上滲出許多汁液,這主要是( ) A、來(lái)自木質(zhì)部導(dǎo)管中的水分和無(wú)機(jī)鹽 B、來(lái)自韌皮部篩管中的有機(jī)物 C、來(lái)自韌皮部篩管中的水分和無(wú)機(jī)鹽 D、來(lái)自木質(zhì)部導(dǎo)管中的有機(jī)物 3、在莖的結(jié)構(gòu)中,導(dǎo)管、篩管、形成層分別屬于什么組織( ) A、分生組織、輸導(dǎo)組織、輸導(dǎo)組織 B、營(yíng)養(yǎng)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 C、輸導(dǎo)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織 D、分生組織、分生組織、輸導(dǎo)組織 4、根吸收水分的主要部位是( ) A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長(zhǎng)區(qū) D、成熟區(qū) 5、根尖的成熟區(qū)生有大量根毛,其意義是( ) A、增加根的牢固性 B、保護(hù)根尖 C、增加根的吸收面積 D、促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

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