山東省肥城市湖屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)歷史 《新民主主義革命的興起》復(fù)習(xí)教案 人教新課標(biāo)版

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1、第三單元《新民主主義革命的興起》復(fù)習(xí)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): (1)簡(jiǎn)述五四運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí),理解五四精神。 (2)簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)的史實(shí),認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義。 (3)知道黃埔軍校創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利進(jìn)軍。 (4)了解南京國(guó)民政府成立的主要史實(shí)。 (5)知道南昌起義,講述朱毛井岡山會(huì)師的故事,了解中共創(chuàng)建紅軍和革命根據(jù)地的意義。 (6)講述中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的故事,體會(huì)紅軍的革命英雄主義精神,認(rèn)識(shí)中國(guó)革命歷程的曲折。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): (1)五四精神、長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。 (2)五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨成立、工農(nóng)紅軍與井岡山革命根據(jù)地建立、長(zhǎng)征勝利的歷史意義。 (3)

2、對(duì)中國(guó)革命歷程的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): (1)對(duì)“新民主主義革命”這一概念的理解。 (2)對(duì)農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)革命道路的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)方法:導(dǎo)學(xué)法 學(xué)習(xí)過(guò)程: 一、基礎(chǔ)知識(shí)回顧 新民主主義革命(1919-1949年) 階段:1、五四運(yùn)動(dòng)與中共創(chuàng)立(1919-1924年) 2、國(guó)民大革命(1924-1927年)3、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)(1927-1937年)4、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)(1937-1945年) 5、解放戰(zhàn)爭(zhēng)(1946-1949年) 第三單元 新民主主義革命的興起 一、1919---1924年 五四運(yùn)動(dòng)與中共創(chuàng)立 1、五四運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)火索:中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交失敗 時(shí)間:

3、1919.5.4---6.28 主力:北京學(xué)生-------上海工人 領(lǐng)導(dǎo):陳獨(dú)秀、李大釗等(先進(jìn)的知識(shí)分子) 主要口號(hào): (1)“誓死力爭(zhēng),還我青島” (2)“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字” (3)“廢除二十一條” (4)“外爭(zhēng)主權(quán),內(nèi)除國(guó)賊” 成果:釋放被捕學(xué)生;罷免賣(mài)國(guó)賊;拒絕在對(duì)德和約上簽字; 性質(zhì):徹底的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 意義:中國(guó)工人階級(jí)從此登上了政治舞臺(tái),是中國(guó)新民主主義革命的開(kāi)始,顯示了中華民族的進(jìn)一步覺(jué)醒。為五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)作了思想準(zhǔn)備,在思想上和干部上為中國(guó)共產(chǎn)黨的建立作了準(zhǔn)備。 五四精神:核心是“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)” 相關(guān)節(jié)日:五四青年節(jié) 2、中共一

4、大 時(shí)間:1921年7月 地點(diǎn):上海------浙江嘉興南湖游船 內(nèi)容: (1)黨綱:奮斗目標(biāo) (2)中心任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng) (3)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):中央局 (4)領(lǐng)導(dǎo)人:陳獨(dú)秀 意義:開(kāi)天辟地、煥然一新 相關(guān)節(jié)日:七一建黨節(jié) 二、1924---1927 國(guó)民大革命 1、黃埔軍校的建立 時(shí)間:1924.5 地點(diǎn):廣州 目的:創(chuàng)建革命軍,挽救民族危亡 領(lǐng)導(dǎo)人:孫中山、蔣介石、廖仲愷、周恩來(lái)等 意義:培養(yǎng)了大量軍政人才,為建立國(guó)民革命軍奠定了基礎(chǔ)。 2、北伐戰(zhàn)爭(zhēng) 時(shí)間:1926年開(kāi)始 目的:“打到列強(qiáng)除軍閥” 主要對(duì)象:吳佩孚、孫傳芳、張作霖 主要戰(zhàn)場(chǎng):湖南、湖

5、北 主要戰(zhàn)役:汀泗橋、賀勝橋戰(zhàn)役(葉挺獨(dú)立團(tuán)---“鐵軍”) 主要戰(zhàn)績(jī):消滅吳佩孚、孫傳芳主力,從珠江流域打到長(zhǎng)江流域 結(jié)果:失敗 原因:國(guó)民黨右派叛變革命(1927年蔣介石在上海發(fā)動(dòng)“四一二”反革命政變,4月建立反動(dòng)的南京國(guó)民政府) 三、1927---1937年 土地革命 1、三大起義 1927年8月1日 南昌起義 周恩來(lái)、賀龍、朱德等 國(guó)民革命軍 1927年9月 湘贛邊秋收起義 毛澤東等 工農(nóng)革命軍 1927年12月 廣州起義 意義:中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)、創(chuàng)建人民軍隊(duì)、建立農(nóng)村革命

6、根據(jù)地的開(kāi)始。 2、農(nóng)村包圍城市、工農(nóng)武裝割據(jù) 1927年 第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地:井岡山革命根據(jù)地 1928年4月 井岡山會(huì)師第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍:中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍(簡(jiǎn)稱(chēng)“紅四軍”) 1930年 最大的革命根據(jù)地:中央革命根據(jù)地 3、紅軍長(zhǎng)征 背景:第五次反“圍剿”失敗 目的:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,北上抗日 開(kāi)始:1934年10月中央紅軍長(zhǎng)征 過(guò)程:瑞金、湘江、烏江、遵義、赤水河、金沙江、大渡河、雪山、草地、陜甘革命根據(jù)地 轉(zhuǎn)折:1935年1月遵義會(huì)議(確立核心、三個(gè)挽救、生死攸關(guān)) 勝利:1935年10月吳起鎮(zhèn)會(huì)師

7、 1936年10月 會(huì)寧會(huì)師 意義:粉碎企圖、保存力量、轉(zhuǎn)危為安 二、反饋練習(xí) 1.五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的直接原因是( ?。? A.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治 B.俄國(guó)十月革命勝利的影響 C.新文化運(yùn)動(dòng)的推動(dòng) D.巴黎和會(huì)中國(guó)外交的失敗 2.揭開(kāi)中國(guó)新民主主義革命序幕的歷史事件是( ?。? A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.五四運(yùn)動(dòng) C.辛亥革命 D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 3.6月3日以后,五四運(yùn)動(dòng)的中心轉(zhuǎn)移到( ?。? A.北京 B.上?!.廣州 D.南京 4.中共一大通過(guò)的中心工作是( ?。? A.確定黨的名稱(chēng) B.建立黨的地方組織 C.制定黨的革命綱領(lǐng) D.組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng) 5.國(guó)共兩黨

8、第一次合作實(shí)現(xiàn)的標(biāo)志是( ?。? A.中共二大 B.中共三大 C.國(guó)民黨一大 D.創(chuàng)立黃埔軍校 6. 沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó),沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。共產(chǎn)黨辛勞為民族,共產(chǎn)黨他一心救中國(guó),他指給了人民解放的道路,他領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)走向光明,他堅(jiān)持抗戰(zhàn)八年多,他改善了人民生活,他建設(shè)了敵后根據(jù)地,他實(shí)行了民主好處多。沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)。 請(qǐng)回答: (1)你知道中國(guó)共產(chǎn)黨于何時(shí)誕生嗎?到2020年,他已走過(guò)多少年的歷程? (2)唱著《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》這首歌。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容和實(shí)際,說(shuō)說(shuō)你有什么感想? 7、知史識(shí)途 班級(jí)即將舉辦紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征故事會(huì)。 (1)如果你作為演講者,你將收集教材中哪些相關(guān)資料? (2)假如請(qǐng)你最后作總結(jié)演講,你將如何總結(jié)長(zhǎng)征精神? (3)你覺(jué)得哪些精神是你最需要學(xué)習(xí)的?你準(zhǔn)備怎么做? 課后反思

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