【聚焦中考】（浙江專版）2020中考語文總復習 第九講 續(xù)寫、改寫和仿寫考點跟蹤突破09（含13年中考真題）（無答案）（通用）

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1、考點跟蹤突破9　續(xù)寫、改寫和仿寫 1．（2020·安順）仿照下面的句子，自選景物寫一句話。 花從春走過，留下縷縷花香， 葉從夏走過，留下片片陰涼， __________________________________________________________________ 2．（2020·廣州）班上開展“走進小說天地，體會別樣人生”綜合性學習活動，請從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”中挑選一個人物，仿照示例寫心得，不超過60字。 示例：祥子，一個舊北京的人力車夫，拉著一輛黃包車在烈日和暴雨下四處奔跑，我從中讀出了下層百姓生活的辛酸苦難。 ____________

2、______________________________________________________ __________________________________________________________________ 3．（2020·濟寧）品讀先賢，傳承中華文化。學校開展“走進孔子和孟子”綜合性學習活動，請你參加，并以“我眼中的孔子是好學的”為開頭寫一段不超過100字的簡短發(fā)言稿。 __________________________________________________________________ _______________________

3、___________________________________________ __________________________________________________________________ 4．（2020·潛江）請在橫線上續(xù)寫句子，要求語意連貫，句式一致。 聆聽自然，萬物皆有情。小雨淅瀝，泉水叮咚，訴說著心中的喜悅；夜鶯歌唱，喜鵲報春，講述著人間的歡樂；______________，______________，______________。讓我們心存感恩，為它們贊美，為它們歌唱：贊美這成長路上風霜雨雪的奇觀，歌唱這前行途中鳥語花香的陪伴。 5．（202

4、0·營口）結合語境補寫句子，使其與前面語句構成語意連貫的排比句。 因為天空廣闊，鳥兒才可以自由飛翔；因為草原廣袤，牛羊才可以閑庭信步；____________________________，____________________________。 6．（2020·錦州）仿照加點句子，在下面橫線上補寫一句話，使之與前文構成排比。 鉆石再大，若永埋地底也只是等同于磚石；黃金再多，若久藏土中也只是等同于黃土；______________，______________…… 7．（2020·鹽城）大自然的語言是豐富多彩的。根據(jù)示例，選擇恰當?shù)氖挛?，仿寫一個句子。 示例：從冰雪的消融中，我們

5、讀出了春天的腳步。 ____________________________________________________________________________ 8．（2020·湖州）閱讀下面語段，按要求答題。 在全球氣候變暖的背景下，以低能耗、低污染為基礎的“低碳經濟”成為全球熱點。于是，歐美發(fā)達國家對產業(yè)、能源、技術、貿易……等政策進行重大調整，以搶占先機和產業(yè)制高點。此舉對于發(fā)展中的中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。 （1）畫線句有一處標點錯誤，請寫出修改意見。 __________________________________________________________

6、__________________ （2）詞語的順序不同，句子的表達效果也不同。請參照示例，根據(jù)要求，改寫句子。（不增減詞語，可適當改動標點） 　 示例： 　 原句：這種力量是他給我的。 　 改為突出“他”的句子：是他，給我這種力量的。 　 原句：此舉對于發(fā)展中的中國是一個巨大的挑戰(zhàn)。 　 改為突出“發(fā)展中的中國”的句子：_________________________________________ 9．（2020·安徽）校團委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合實踐活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。 （1）校園門

7、口的綠化區(qū)經常被踩踏，同學們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護花草。 請從下列詞語中選出四個，組成對偶句，作為牌子上的宣傳語。 　 行人　花草　文明　愛護 　踩踏　繞道　彰顯　含笑 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）為了以實際行動美化環(huán)境，九（１）班參加了植樹活動

8、。班級向學校總務處借了36把鐵鍬，8個水桶。請你以班委會的名義給學?？倓仗帉懸粡埥钘l。 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （3）組織社會調查之后，校團委舉行“我看環(huán)

9、?！钡难葜v比賽。下面是李華同學演講稿的部分內容，請你按要求幫助他修改。 剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。那么，我認為，首先，人類必須增強環(huán)保意識，其次，政府要重視環(huán)保，采取有力的方法，第三，我們每個人都要從自己做起，以實際行動為環(huán)保貢獻力量。 ①“采取有力的方法”這句話存在搭配不當?shù)拿?，可將“___________”改為“___________”。 ②畫線句中，有兩處逗號應改為___________號。 10．（2020·吉林）春花秋月，綠柳鳴禽，滄海大漠，名山大川……自然中的美景令人陶醉，幽美、壯麗的風光激發(fā)我們的無限靈感。請根據(jù)所

10、給的上聯(lián)，對出下聯(lián)。 上聯(lián)：山清水秀風光好 下聯(lián)：______________________ 11．（2020·梅州）在徜徉書本、汲取知識的同時，讓我們把目光投向自然、投向社會。根據(jù)要求，回答下列問題： （1）閱讀下面文字，補寫一個與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。 善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；___________，_________________________________。 （2）總有一些歌謠，勾起我們美好的記憶。客家童謠是伴隨客家人成長的搖籃曲，又是客家人從小開啟智慧、認識社會的啟蒙書

11、?？图彝{中唱：“蟾蜍羅，咯咯咯。唔讀書，無老婆……”“月光光，秀才郎，騎白馬，過蓮塘……”你從這兩首童謠中讀出了什么信息？ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 12．（2020·綏化）仿照前后語句，補寫一個句子，要求句式相同，語意連貫。 一股滋潤心田的甘露，________________，一劑醫(yī)治創(chuàng)痛的良藥。 13．（2020·杭州

12、）仿照示例，在“月亮”“雨水”“橋”中任選一個為對象，從兩個不同的角度進行描寫。要求符合對象特點，恰當運用修辭。 [示例]筷子：①一對恩愛夫妻，共同品嘗酸甜苦辣。②總是挑挑揀揀，到頭來卻兩手空空。 仿句：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 14．（2020·綿陽）仿照示例的形式，另選對象，運用修辭手法，寫首小詩。 [示例]母親啊，你是荷

13、葉， 　 　 我是紅蓮。 　　 心中的雨點來了，除了你， 　　 誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 15．（2020·臨沂）參照例句，仿寫句子。 例句：自立是骨，沒有了自立，人生就疲軟了。 仿句

14、：自信是__________，____________________，____________________。 　　 自強是__________，____________________，____________________。 16．（2020·重慶）參照下面的示例，為“詩意的情趣”創(chuàng)設兩種恰當?shù)那榫?，分別寫在下面的橫線上。要求：形象具體，句子形式不限。 [示例]詩意的情趣就是——牽著手赤著腳漫步海邊，聽濤聲，數(shù)遠帆…… （1）詩意的情趣就是——____________________________________________________ ________

15、______________________________________________________________ （2）詩意的情趣就是——____________________________________________________ ______________________________________________________________________ 17．（2020·盤錦）在橫線上補充恰當?shù)恼Z句，使之構成一組排比句。 大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；____________________

16、_，_____________________。 18．（2020·撫順）結合語境補寫句子，使之構成語意連貫的排比句。 你的步伐，無論是輕快還是沉重，只要你肯起步就好；你的嗓音，無論是圓潤還是嘶啞，只要你肯亮開就好；______，__________________，__________________。 19．（2020·襄陽）為推進“文化襄陽”建設，我市從2020年開始，每年四月集中開展“書香溢襄陽”讀書活動。為配合這次活動，你所在的班級同時開展“好讀書，讀好書”綜合性學習活動。 【續(xù)寫標語】為鼓勵更多同學參與活動，班長負責設計一條宣傳標語。他根據(jù)下面語段中的畫線句擬出了標語的前半

17、句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關、字數(shù)相等） 書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時候會感到一時的快樂，我們常常會心一笑；而經常性地讀書則會讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領略“讀書是?！钡囊饩?。標語：讀好書一時快樂，________________________。 【設計活動】這次活動的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設計好了兩種 活動形式，請你幫他再設計兩個。 活動一：舉辦“我的讀書經驗”交流會 活動二：舉行“書香溢襄陽”讀書知識競賽 活動三：__________________________________________

18、______________________ 活動四：________________________________________________________________ 【仿寫表達】談到讀書的作用時，大家各抒己見，請仿照畫線句在橫線上寫一句話，表達你對讀書作用的認識。 讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗生活的樂趣；_____________，_____________________________；讀書，讓我們懂得做人的道理。 20．（2020·安順）仿照下面的句式，再寫一個關于語文的比喻句。 有人說，語文是一本永遠讀不完的微型百科全書；有人說，語文是一個折射人生的多彩世界；有人說，________________。 21．（2020·涼山）在橫線上寫一個句子，使之構成結構整齊、內容關聯(lián)的排比句。 你用精神的食糧塑造了我的靈魂，你用知識的泉水澆灌了我的心田，________________，你用愛心的春分溫暖了我的世界。 22．（2020·北京）某同學在專題展覽的“留言簿”上題寫了寄語，他寫了上句，請你根據(jù)以上材料，續(xù)寫下句。（要求：與上句語意相關、句式相同、字數(shù)相等） 上句：水源告急，首都市民節(jié)約用水迫在眉睫； 下句：________________________________________________