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1、一. 本周教學(xué)內(nèi)容:
預(yù)習(xí)《憶讀書(shū)》
二. 教學(xué)重難點(diǎn):
1、明確題目的含義、作者簡(jiǎn)況。
2、初讀課文,疏通文字,掃清字詞障礙。
3、初步了解文章的內(nèi)容。
4、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的興趣。
三. 新課講解:
(一)文學(xué)常識(shí):
1、作者介紹:
冰心(1900—1999),現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家。原名謝婉瑩,
福建長(zhǎng)樂(lè)人?!拔逅摹边\(yùn)動(dòng)時(shí),開(kāi)始創(chuàng)作反映社會(huì)、家庭、婦女等問(wèn)題的小說(shuō)。《兩個(gè)家庭》《斯人獨(dú)憔悴》是她最早的一批作品。1921年出版詩(shī)集《繁星》《春水》,并加入文學(xué)研究會(huì),努力實(shí)現(xiàn)“為人生”的藝術(shù)觀點(diǎn)。作品里充滿
2、“愛(ài)的哲學(xué)”,形成清新明媚、玲瓏剔透的藝術(shù)風(fēng)格。冰心從十九歲成名,度過(guò)了六十多個(gè)創(chuàng)作春秋。著作有《寄小讀者》《小橘燈》等,還翻譯了泰戈?duì)柕摹秷@丁集》《吉檀迦利》等。
2、對(duì)冰心作品的評(píng)價(jià):
(1)在中國(guó)近代的諸多作家中,冰心是一位藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特的作家。她的作品,不論是她的問(wèn)題小說(shuō),哲理的散文,還是清新的小詩(shī),多以充實(shí)的內(nèi)容,深刻的哲理和明麗、典雅的語(yǔ)言影響著幾代人。
在冰心所有這些成就和風(fēng)格中,最為突出的從內(nèi)容上講無(wú)疑是她的“愛(ài)的哲學(xué)”,從形式上講,是清新明麗、典雅細(xì)膩的被稱為“冰心體”的語(yǔ)言風(fēng)格。
所謂愛(ài)的哲學(xué),就是一種泛愛(ài),是一種博大精深的愛(ài)。體現(xiàn)在冰心和她的作品中的愛(ài)包括:愛(ài)祖
3、國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)世界、愛(ài)人類、愛(ài)自然、愛(ài)親人、愛(ài)故鄉(xiāng)、愛(ài)師生、愛(ài)朋友、愛(ài)少年兒童。
冰心作品的另一大藝術(shù)特點(diǎn)是語(yǔ)言清新明快,富有感情色彩。她的散文,沒(méi)有雕琢,沒(méi)有堆砌,清淡中見(jiàn)明麗,樸實(shí)中出文采,清新、自然、流利,以感情色彩濃烈取勝。
郁達(dá)夫曾說(shuō):“冰心女士散文的清麗,文字的典雅,在中國(guó)算是獨(dú)一無(wú)二的作家了?!?
(2)《繁星》《春水》的內(nèi)容,是詩(shī)人平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來(lái),她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā),覺(jué)得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有詩(shī)的影子,這才整理起來(lái),而成為兩本詩(shī)集。
冰心的詩(shī)主要以母愛(ài)、童真、自然著稱。從《繁星》中“童年呵,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含
4、淚的微笑?!笨上攵?,冰心的童年充滿著夢(mèng),充滿著童稚的幻想。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
“葉里深藏云外碧,枝頭都借日邊紅。曾陪桃李開(kāi)時(shí)雨,仍伴梧桐落后風(fēng)?!边@是宋人贊揚(yáng)玫瑰花開(kāi)放季節(jié)長(zhǎng)的詩(shī)句,用它來(lái)比喻冰心的創(chuàng)作也是很適宜的。
3、《憶讀書(shū)》選自《冰心選集》。
(二)題目解說(shuō):
“憶”是回憶。《憶讀書(shū)》是作者冰心女士回憶自己幼時(shí)、少年時(shí)讀書(shū)的經(jīng)歷,主要在于向中學(xué)生講述有關(guān)讀書(shū)的問(wèn)題。
(三)基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用:
1、讀準(zhǔn)字音:
xuán p? luo liáo zhāi jīn
懸 念 、 笸 籮 、 聊 齋 、
5、津 津有味
gāng shà qiǎn qì dài
天 罡 、 地 煞 、 消 遣 、 堆 砌 、 林黛玉
suǒ yǐ
煩 瑣 、 不能自已
2、寫(xiě)對(duì)字形:
津津有味、催促、懸念、一知半解、笸籮、湊成、勉強(qiáng)、酷愛(ài)、崇拜、凄慘、無(wú)聊、情緒、人情世故、哭啼、荒唐、盛衰、煩瑣、朦朦朧朧、風(fēng)花雪月、質(zhì)樸、不能自已、 索然無(wú)味
3、區(qū)別形近字和多音字:
(1)遣(qiǎn) 表打發(fā),派遣、調(diào)兵遣將;表消除、發(fā)泄,消遣。
譴(qiǎn) 表責(zé)備、申訴,譴責(zé)。
(2)qiáng 強(qiáng)大、堅(jiān)強(qiáng);
強(qiáng)qi
6、ǎng 表勉強(qiáng)的意思,勉強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)迫、強(qiáng)求;
jiàng 表固執(zhí),倔強(qiáng)、強(qiáng)嘴(也作犟嘴)
4、正確理解詞義:
(1)書(shū)下注解 “懸念”、“若有所失”、“無(wú)聊”、“人情世故”、“消遣”、“索然無(wú)味”、“無(wú)病而呻”、“風(fēng)花雪月”、“自已”
(2)補(bǔ)充注釋:
酷愛(ài):非常愛(ài)好。如酷愛(ài)音樂(lè)。
笸籮:用柳條或篾條編成的器物,幫較淺,有圓形的,也有略呈長(zhǎng)方形的。
津津有味:形容有滋味;有趣味。
一知半解:知道得不全面,理解得不透徹。
(四)初讀課文:
思考:作者的讀書(shū)體會(huì)是什么?
讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。
(五)了解有關(guān)作品:
1、《三國(guó)演義》:長(zhǎng)篇小說(shuō)。元末
7、明初羅貫中著。
2、《聊齋志異》:文言短篇小說(shuō)集。清代蒲松齡著。
3、《水滸傳》:長(zhǎng)篇小說(shuō)。元末明初施耐庵著。
4、《西游記》:長(zhǎng)篇小說(shuō)。明代吳承恩著。
5、《紅樓夢(mèng)》:長(zhǎng)篇小說(shuō)。清代曹雪芹著。
6、《精忠說(shuō)岳》:長(zhǎng)篇小說(shuō)。清代錢(qián)彩著。
7、《封神榜》:長(zhǎng)篇小說(shuō)。明代許仲琳著。
8、《蕩寇志》:長(zhǎng)篇小說(shuō)。清代俞萬(wàn)春著。
9、《茶花女》:長(zhǎng)篇小說(shuō)。法國(guó)小說(shuō)家、劇作家小仲馬著
[小練習(xí)]
1、“宴桃園豪杰三結(jié)義”是指( )、( )、( )三個(gè)人。
2、《三國(guó)演義》中“三國(guó)”是指( )、( )、( )。
3、岳武穆就是著名的抗金名將(
8、 )。著名的岳母刺字就與他有關(guān)。岳母在他的后背刺下了“( )”四個(gè)字。
4、《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一。書(shū)中的主要人物有(舉一個(gè)即可)( ),與之對(duì)應(yīng)的故事有( )
5、“哪吒鬧?!背鲎裕? )。
6、“倒拔垂楊柳”的好漢是( ),他是( )中的人物。
(六)小結(jié):
希望同學(xué)們能在今后的學(xué)習(xí)生活中多與書(shū)為友,與名人交游,不斷增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
【模擬試題】(答題時(shí)間:15分鐘)
1、《水滸傳》是描寫(xiě)我國(guó)古代農(nóng)民起義的偉大史詩(shī)。請(qǐng)寫(xiě)出你所熟悉的兩個(gè)故事。(2020年鹽城市)
。
9、
2、根據(jù)提供的相關(guān)事件,在橫線上填上人物姓名。(選做兩題)(2020年浙江紹興市)
① 雪夜上梁山 《水 滸》
② 大戰(zhàn)流沙河 《西 游 記》
③ 舌戰(zhàn)群儒 《三國(guó)演義》
3、“長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空:青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅?!边@是我國(guó)哪一部古典文學(xué)名著的開(kāi)篇詞?作者是誰(shuí)?你喜歡作品中的哪個(gè)人物?(2020年湖北咸寧市)
答:
4、《紅樓夢(mèng)》中有一個(gè)女子,她模樣標(biāo)致,語(yǔ)言爽利,心機(jī)極深細(xì),但“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”,這個(gè)人是_____________;還有一個(gè)女子,她寄人籬下,渴望真摯的
10、愛(ài)情,但在森嚴(yán)冷漠的封建大家庭中,只能凄婉地唱出“一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”,這個(gè)人就是_____________。
5、請(qǐng)結(jié)合你所讀過(guò)的文學(xué)名著,完成下列句子。(2020年無(wú)錫市)
讀古今中外的名著,不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí),而且能夠了解社會(huì),懂得人生道理。從吳承恩《西游記》里孫悟空的身上,我們能學(xué)到愛(ài)憎分明的品格;從老舍《 ① 》里祥子的遭遇中,我們能了解到舊社會(huì)的黑暗;從羅貫中《三國(guó)演義》里 ② 的身上,我們能學(xué)到忠誠(chéng)和智慧。
【試題答案】
1、此題為開(kāi)放題,答案不惟一。示例:①武松景陽(yáng)岡打虎;②魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西;③林教頭風(fēng)雪山神廟;④智取生辰
11、綱。
2、①林沖 ②豬八戒 ③諸葛亮
3、《三國(guó)演義》 羅貫中 略
4、王熙鳳 林黛玉
5、駱駝祥子 諸葛亮
【勵(lì)志故事】
用進(jìn)廢退
意大利小男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛。說(shuō)“十分奇怪”,主要是因?yàn)檠劭拼蠓蚨啻螘?huì)診得出的結(jié)論都相同:從生理上看,這是一只完全正常的眼睛。但是這只眼睛卻是失明的。一只完全正常的眼睛何以失明了呢?原來(lái),當(dāng)小托蒂呱呱墜地時(shí),由于這只眼睛輕度感染,曾被繃帶纏了兩個(gè)星期,正是這種對(duì)常人來(lái)說(shuō)幾乎沒(méi)有任何副作用的治療,對(duì)剛剛出生、大腦正處于構(gòu)建發(fā)育關(guān)鍵期的嬰兒托蒂造成了極大的傷害。他的大腦由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法從這只眼睛接受任何外界信息,就認(rèn)為它瞎了,于是原先該為它工作的大腦神經(jīng)組織也隨之“戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移”了。
小托蒂遭遇的不幸并非偶然性的特殊個(gè)案。后來(lái),研究人員在動(dòng)物身上做了很多類似的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)結(jié)果都是一樣的,都嚴(yán)格執(zhí)行著“用進(jìn)廢退”的規(guī)則。