第5單元《青春的腳步 青春的氣息》單元測(cè)試題（七下）

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1、思想品德：第5單元《青春的腳步 青春的氣息》單元測(cè)試題（魯教七下） 【單元主題】進(jìn)行青春期心理健康教育。即如何調(diào)整心態(tài)，悅納自己的生理變化；如何克服青春期的煩惱，處理好自己的心理矛盾；如何處理和認(rèn)識(shí)與異性同學(xué)的關(guān)系。 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1、了解青少年的青春期生理變化和心理變化。 2、知道青春期心理衛(wèi)生常識(shí)。 3、知道與異性同學(xué)交往的基本方式和方法。 【重點(diǎn)復(fù)習(xí)題】1、青春期的身體變化表現(xiàn)在哪些方面？ 2、我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)對(duì)待生理變化？ 3、怎樣消除自身煩惱，樹立自信？ 4、怎樣使自己更具青春魅力？ 5、怎樣正確認(rèn)識(shí)青春期煩惱？ 6、克服青春期煩惱的方法有哪些？ 7、男女同學(xué)

2、為什么要進(jìn)行交往？ 8、男女同學(xué)應(yīng)怎樣交往？ 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 一、填空題 1、樹立自信的基礎(chǔ)是_______。 2、青春期身體變化主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：_____、____、______。 3、面對(duì)青春期的生理變化，應(yīng)自覺接受學(xué)校的_____，主動(dòng)請(qǐng)求家長(zhǎng)、老師____，以____的心態(tài)去接納這些變化。 4、青春期的心理矛盾會(huì)影響我們的_____，成為我們發(fā)展的____。 5、青春期的心理充滿著矛盾，渴望獨(dú)立與_____的矛盾，心理閉鎖與______的矛盾，性發(fā)育迅速成熟與_____的矛盾。 6、男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以_____，提高_(dá)____。 7、______和__

3、__是男女同學(xué)交往的重要原則，____，_____是交往的前提。 二、單項(xiàng)選擇題 1、步入青春期，每一個(gè)人都會(huì)遇到許許多多的煩惱。面對(duì)這些煩惱，我們的正確做法 A.不管三七二十一，大膽的發(fā)泄出來 B.毫不保留的告訴別人 C.開放自己的心靈世界，多與別人交流 D. 不要告訴別人，要藏在心里 2、每個(gè)人都有不完美的地方，能接受自己的不完美。是_____的表現(xiàn)。 A.悅納他人 B. 孤芳自賞 C. 悅納自己 D.自命清高 3、女同學(xué)與男同學(xué)交往時(shí)不要 A.自尊自愛 B.舉止文明，談吐文雅 C.清高自傲 D.方式恰當(dāng) 4、人一生中身

4、體發(fā)育的關(guān)鍵期是（ ） A.幼兒期 B.青春期 C.成年期 D.老年期 5、上初中后，張洋發(fā)現(xiàn)自己不僅比同學(xué)們長(zhǎng)得矮很多，而且臉上還開始有青春痘，她為此十分苦惱。張洋要改變這種現(xiàn)狀就應(yīng)該（ ） ①立即去醫(yī)院或美容院動(dòng)手術(shù) ②加強(qiáng)體育鍛煉，增加營(yíng)養(yǎng) ③調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，相信自己能長(zhǎng)高，也會(huì)變美 ④要認(rèn)識(shí)到這是一種正常的生理現(xiàn)像，因?yàn)槲覀兊纳眢w發(fā)育有的慢，有的快 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6、當(dāng)自己臉上長(zhǎng)了青春痘之后，正確的保健方法有（ ） ①常用溫水洗臉保持皮膚清潔 ②少吃對(duì)皮膚有刺激的食物，如油炸食品等

5、③保持情緒穩(wěn)定，心情開朗 ④病情嚴(yán)重時(shí)，應(yīng)該用手?jǐn)D壓以防止其擴(kuò)大 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 7、張奶奶已年近60，但是別人都說她很年輕，仍保持著青春的活力。這表明，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的（ ） A.年齡的大小 B.美麗的容顏 C.健美的身姿 D.心態(tài)、氣質(zhì)和情感中 8、伴隨身體的變化，性意識(shí)的覺醒，少男少女對(duì)異性產(chǎn)生了一種神秘感，渴望了解異性，希望自己引起異性的注意。下列適宜中學(xué)生的行為的是（ ） A.穿高檔名牌時(shí)裝 B.外出活動(dòng)，男生主動(dòng)幫女生拿東西，干力氣活 C.為引起男生注意，女生涂

6、脂抹粉 D.出游時(shí)，大把花錢，以顯示自己瀟灑大方 9、青春期心理充滿矛盾，如渴望交際，珍惜友情，卻又感到孤獨(dú)，不愿與人交往，朝氣蓬勃，勇于探索，但遇到挫折又容易失去信心，悲觀失望……對(duì)這些心理矛盾，下列看法不正確的有（ ） A.這些矛盾是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，所以可以置之不理 B.這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力 C.這些心理矛盾如果處理不好，它們也會(huì)成為阻礙我們發(fā)展的動(dòng)力 D.我們通過各種方式，借助各種力量來調(diào)控各種心理矛盾，是非常有必要的 10、“你希望別人怎樣對(duì)待你，你就應(yīng)該怎樣對(duì)待別人。”這句話說明，在與異性同學(xué)交往過程中

7、要 A.自然大方 B. 尊重對(duì)方 C. 有相對(duì)廣泛的范圍 D.不拘小節(jié) 三、非選擇題 1、星期天，媽媽發(fā)現(xiàn)周超捷將頭發(fā)染成了三種顏色，而且還在左耳環(huán)，便對(duì)他說：“你是一個(gè)學(xué)生，怎么能打扮得如此古怪?！敝艹莶灰詾槿坏卣f：“你真老土！好多同學(xué)都羨慕我這種新潮打扮，只不過他們沒有勇氣做而已?！眿寢層终f了幾句，周超捷生氣地說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，怎樣打扮是我自己的事情，不用你管！” （1）你羨慕這種打扮嗎？說說你的理由。 （2）你認(rèn)為我們上初中后還要聽從父母的意見嗎？為什么？ （3）請(qǐng)你為中學(xué)生應(yīng)該如何穿著打扮提幾條合理建議。 2、小于是個(gè)

8、聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢？但是，整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么? 結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，回答： (1)簡(jiǎn)要分析小花不愿與同學(xué)交往的這種心理。 (2)“與同學(xué)進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法對(duì)嗎？為什么? (3)你認(rèn)為小花該怎么辦? 3、中學(xué)生小玉是個(gè)美麗聰明的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)很好，曉峰是學(xué)校足球隊(duì)的前鋒，足球比賽時(shí)矯健的身影吸引了很多女孩子的目光，不知從什么時(shí)候開始，兩個(gè)人、互相愛慕。一次學(xué)校組織春游，兩個(gè)人作為聯(lián)歡會(huì)的主持人，接觸多了，交流多了，

9、相互之間表達(dá)了愛慕之情。春游之后，經(jīng)常在一起談心，各自在腦海中深深印上了對(duì)方的影子，上課沒精神，注意力也不集中，經(jīng)常走神，一有時(shí)間，就在一起聊，期末考試后，兩個(gè)人成績(jī)下滑很大。 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談一談你對(duì)此事的看法。 參考答案： 一、填空題 1、對(duì)自己正確的認(rèn)識(shí) 2、性機(jī)能發(fā)育成熟 身體外形急劇變化 體內(nèi)機(jī)能迅速健全 3、專門教育 指導(dǎo) 積極 4、身心健康 阻力 5、現(xiàn)實(shí)依賴 求得理解 性心理相對(duì)幼稚 6、取長(zhǎng)補(bǔ)短 學(xué)習(xí)的效率 7、自然 適度 真誠(chéng) 尊重 二、單項(xiàng)選擇題 1.C 2.C 3.C 4.B 5.D 6.D 7.D 8.B 9.A 10.B 三、非選擇

10、題 1、（1）不羨慕。雖然我們每個(gè)人都希望自己成為一個(gè)與眾不同的人，但 追求個(gè)性不一定要在服裝、打扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魄力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任。 （2）要。因?yàn)樯铣踔泻?，我們依然是未成年人，很多方面不成熟，缺乏?dú)立能力，需要父母進(jìn)行引導(dǎo)和幫助。（符合題意，言之成理，即為正確） （3）簡(jiǎn)潔大方，不穿奇裝異服，最好穿校服等等。 2、(1)小花不愿與同學(xué)交往這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會(huì)影響她與同學(xué)的友誼，影響她的學(xué)習(xí)，影響她的健康成長(zhǎng)。 (2)“與同學(xué)們進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法不對(duì)，因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行交往，可

11、以開闊我們的視野，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；可以感受集體溫暖，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 (3)在觀念上，改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；在行動(dòng)上，積極與同學(xué)交往。 解析：本題旨在考查學(xué)生對(duì)“克服閉鎖心理，與友同行”的理解與運(yùn)用。第(1)問中小花的這種心理實(shí)際上是一種交往的誤區(qū)。根據(jù)有關(guān)知識(shí)，聯(lián)系材料，解答即可；第(2)問是考查與人交往和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系；第(3)問需要結(jié)合課本知識(shí)，聯(lián)系材料，幫小花出出交往的主意。 3、小玉和曉峰都是同學(xué)中的佼佼者，作為中學(xué)生，處于青春期，容易對(duì)異性產(chǎn)生好感，特別是對(duì)優(yōu)秀的異性更容易產(chǎn)生好感，樂于接觸，這是美麗的，也是正常的。但作為中學(xué)生，生理和心理還未成熟，正處在求學(xué)階段，無法給對(duì)方承諾。同時(shí)世界觀和人生觀還不成熟，感情還不穩(wěn)定，容易發(fā)生變化，所以，對(duì)待感情應(yīng)該慎重、理智，曉峰和小王不應(yīng)該表白感情，也不應(yīng)該經(jīng)常在一起，影響了學(xué)習(xí)，造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，因?yàn)橹袑W(xué)階段是人生的黃金時(shí)代，應(yīng)該珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把握住現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)。建議他倆應(yīng)該把感情深藏在心底，把相互的愛慕轉(zhuǎn)化成不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力，甚至可以相約把情感冷藏，到大學(xué)畢業(yè)時(shí)再去采摘。