2020年中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí) 專題八 綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練（通用）

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1、中考語(yǔ)文專題八：綜合性學(xué)習(xí) 一、參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了幾件事。 材料一：南京“34路博愛(ài)線”是一條獨(dú)具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國(guó)建筑和車廂內(nèi)的民國(guó)老照片，領(lǐng)略濃郁的民國(guó)風(fēng)情。34路公交車采用以天然氣做動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費(fèi)的4G網(wǎng)絡(luò)?！安?ài)線”將民國(guó)風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京的城市精神。 材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語(yǔ)報(bào)站，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。 嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用南京話報(bào)站，沒(méi)必要。 小影：我覺(jué)得南京話不土，蠻好聽(tīng)的。

2、但是用它報(bào)站，外地人聽(tīng)不懂，坐過(guò)了站怎么辦? 材料三： 南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表 線路名稱 游覽內(nèi)容 發(fā)車地點(diǎn) 往返時(shí)間 石塘人家線 游古村落，賞竹海，體驗(yàn)怪坡 國(guó)展中心南門(mén)對(duì)面(可乘2路、17路等公交車前往 發(fā)車:9：00 返程:14：00 (每周六、周日) 世凹桃源線 親歷農(nóng)事，種植桃樹(shù)，觀賞桃花 湯山線 參觀茶坊等七坊，了解農(nóng)副產(chǎn)品工藝流程 溧水傅家邊線 覽山凹村山水景色，觀近郊最大的生態(tài)群落 高淳慢城線 游覽“國(guó)際慢城”，漫步千畝竹海，體驗(yàn)慢生活 六合竹鎮(zhèn)線 游桃花島和大泉村黑松林，采摘果實(shí) 1．你為

3、34路公交線撰寫(xiě)導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為開(kāi)場(chǎng)白的一項(xiàng)是( )(2分) A．乘客們，大家好!這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網(wǎng)絡(luò)，大家可以免費(fèi)使用。 B．各位乘客，歡迎乘坐34路公交車!本車采用的是以天然氣做動(dòng)力的車型，綠色環(huán)保。 C．各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛(ài)線”!讓我們一起領(lǐng)略民國(guó)風(fēng)情，感受南京城市精神。 D．這是一條民國(guó)風(fēng)情和現(xiàn)代生活相結(jié)合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國(guó)建筑。 2．你針對(duì)“材料二”中網(wǎng)友的議論發(fā)表了自己的看法，并闡明了理由。(2分) 3．六月的一個(gè)周六中午，外地游客思齊來(lái)到南京，住在中山碼頭附近，計(jì)劃第二天晚上離開(kāi)。她想在這段

4、時(shí)間里游覽南京城，并走進(jìn)鄉(xiāng)村觀賞自然風(fēng)光。請(qǐng)你利用以上三則材料，為她合理安排行程，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分) 二、（2020·江蘇蘇州）閱讀下面的漫畫(huà)，結(jié)合當(dāng)前有學(xué)生沉迷于游戲的現(xiàn)象，把畫(huà)中母子兩人的對(duì)話補(bǔ)充完整。要求：①用語(yǔ)簡(jiǎn)明，能反映畫(huà)面內(nèi)容，每句話不超過(guò)5個(gè)字（不含標(biāo)點(diǎn)）；②補(bǔ)充完整后的對(duì)話能賦予該漫畫(huà)諷刺的意味。 (1)母： 該睡覺(jué)了！ 子： ▲ (2)母： ▲ 子： ▲ 三、專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 圍繞教材中涉及到的經(jīng)典文學(xué)作品，你班開(kāi)展了“集體視聽(tīng)”系列活動(dòng)。 （1）【話劇欣賞】活動(dòng)中，你和同學(xué)們一起觀賞了

5、《（陳毅市長(zhǎng)）選場(chǎng)》的話劇視頻。其中有一段對(duì)話： 齊仰之（笑）妙，妙！陳市長(zhǎng)真不愧是共產(chǎn)黨人的化學(xué)家，沒(méi)想到你的光臨使我這個(gè) 多年不問(wèn)政治、不問(wèn)世事的老朽也起了化學(xué)變化！ 陳毅我哪里是什么化學(xué)家喲！我只是一個(gè)劑，是個(gè)催化荊。 曉華同學(xué)不理解臺(tái)詞中“催化劑”的言外之意，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的劇本內(nèi)容向他做一個(gè)解 說(shuō)。 (2)【廣而告之】話劇欣賞活動(dòng)結(jié)束后，大家決定把這段話劇視頻向全校宣傳推介。 ①語(yǔ)文老師給右邊的話劇海報(bào)配寫(xiě)了一則廣告語(yǔ)——三分鐘與三 十分鐘的對(duì)話。請(qǐng)你對(duì)這則廣告語(yǔ)的妙處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 ②在宣傳推介的過(guò)程中，曉華同學(xué)打算開(kāi)展征集對(duì)聯(lián)下聯(lián)的話動(dòng)。他擬出的上聯(lián)是“陳

6、市長(zhǎng)親顧茅廬得良才”，請(qǐng)你嘗試對(duì)出下聯(lián)。 四、請(qǐng)你根據(jù)提供的材料并結(jié)合自己的理解對(duì)下面提出的問(wèn)題展開(kāi)探究。 材料一：中歐各國(guó)的“文化年外交”已經(jīng)進(jìn)行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希臘文化年”、“中意文化年”等活動(dòng)。 材料二：2020年1月24日是中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)，法國(guó)的標(biāo)志性建筑埃菲爾鐵塔披上了“中國(guó)紅裝”，70多萬(wàn)法國(guó)民眾涌上巴黎的香榭麗舍大街，爭(zhēng)睹來(lái)自中國(guó)的萬(wàn)人盛裝游行表演，人數(shù)之多，甚至超過(guò)了每年法國(guó)的國(guó)慶大游行?！爸蟹ɑマk文化年”活動(dòng)是中國(guó)對(duì)外文化交流史上的一座里程碑。 材料三：2020年在中國(guó)舉辦的“俄語(yǔ)年”和2020年在俄羅斯舉辦的“漢語(yǔ)年”活動(dòng)成為兩國(guó)文

7、化生活中的標(biāo)志性事件。中國(guó)22個(gè)省、市與23個(gè)聯(lián)邦主體共舉辦500余項(xiàng)活動(dòng)，上億人次參與。在2020年10月中國(guó)“俄語(yǔ)年”閉幕式上，當(dāng)時(shí)的俄羅斯總理普京親自為“情動(dòng)俄羅斯——中國(guó)人唱俄語(yǔ)歌“獲獎(jiǎng)的中國(guó)小伙子頒獎(jiǎng)。 問(wèn)題：中外文化年的舉辦有怎樣的意義？（至少寫(xiě)出三點(diǎn)） 五、閱讀下面材料，按要求答題。 【材料一】中華國(guó)學(xué)經(jīng)典指中華文化中最優(yōu)秀，最精華，最有價(jià)值的典范性著作。專家 疾呼“讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)中小學(xué)課堂”，“國(guó)家應(yīng)把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引入國(guó)家實(shí)驗(yàn) 課程”。不少地方中小學(xué)已開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育課，每周l課時(shí)。 【材料二】目前，全世界已有l(wèi)00多個(gè)國(guó)家和地區(qū)設(shè)立了 400多

8、所孔子學(xué)院。有關(guān)部門(mén)選取《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《論語(yǔ)》《孟子》等國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，編寫(xiě)出版了《中華傳統(tǒng)文化視聽(tīng)讀本》，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界。 （摘自自“新浪網(wǎng)”） (1)在中小學(xué)開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育課，有人肯定但也有人反對(duì)，你持什么觀點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。 (2)讀了“材料二”，你有什么感想? (3)鹽城市海濱中學(xué)向來(lái)訪的美國(guó)某孔子學(xué)院的學(xué)生贈(zèng)送國(guó)學(xué)經(jīng)典，請(qǐng)你從《論浯》《唐 詩(shī)三百首》《西游記》等三部作品中任選一部，擬寫(xiě)一句推薦語(yǔ)。 示例：《水滸傳》——從傳奇的故事中感受栩栩如生、個(gè)性鮮明的英雄群像。 六、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。 【活動(dòng)一】品味名著。 ①學(xué)者胡適說(shuō)：“《西游記》能使

9、人開(kāi)口一笑，這一笑就把那神話‘人化’過(guò)了?！? 參照示例，再舉一個(gè)神仙妖魔也有人性的例子。 示例：孫悟空驕傲自大，你看，他常常吹噓自己。 ②“你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋。你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要來(lái)惱犯著黑爹爹，好歹把你那寫(xiě)詔的官員都?xì)⒘?！? 說(shuō)這話的是誰(shuí)？由這句話可以看出他具有什么性格特點(diǎn)？ 姓名（或綽號(hào)）： 性格特點(diǎn)： 【活動(dòng)二】畢業(yè)晚會(huì)上，小剛同學(xué)準(zhǔn)備獻(xiàn)唱《朋友，別哭》，可當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，他卻緊張的忘了詞、如果你是主持人，會(huì)說(shuō)什么為他解圍？ 你說(shuō)： “

10、 。” 【活動(dòng)三】請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)全標(biāo)題。 3D打印技術(shù)飛速發(fā)展。美國(guó)科學(xué)家利用3D打印機(jī)直接打印出一副塑料機(jī)械臂，使一位兩歲小女孩的殘疾手臂能夠正?；顒?dòng)。不久前，美國(guó)一名25歲的大學(xué)生運(yùn)用3D打印技術(shù)制造出有殺傷性的手槍，美國(guó)政府計(jì)劃新建多個(gè)專為軍方服務(wù)的3D打印研究中心，引起了民眾的擔(dān)憂。 七、（2020·河南?。╅喿x下面材料，按要求答題。 材料一二十四節(jié)氣之一——谷雨（右圖） 材料二傳說(shuō)，張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)正值冬至。 他路過(guò)白河岸邊，看到風(fēng)雪里勞作的鄉(xiāng)親們耳朵都凍爛了．便讓弟子搭起醫(yī)棚，盤(pán)上大鍋，把羊肉和一些祛寒藥材放在

11、鍋里煮，煮好后再用面皮把它們包成耳朵樣子的“嬌耳”。人們吃了“嬌耳”，喝了祛寒湯，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃餃子的習(xí)俗。 （1）材料一的圖畫(huà)，介紹了和“谷雨”相關(guān)的哪些內(nèi)容？ （2）用一句話概括材料二的內(nèi)容。 （3）聯(lián)系兩則材料內(nèi)容，使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不僅……而且……”寫(xiě)一句話，概括二十四節(jié)氣和大自然、人類活動(dòng)之間的關(guān)系。 八、（2020·山東濰坊）“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡?！绷?xí)近平總書(shū)記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”，號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力。習(xí)近平總書(shū)記的深情闡釋，點(diǎn)燃了每一個(gè)中國(guó)人內(nèi)心深處

12、“中國(guó)夢(mèng)”的暢想。為此，學(xué)校開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。 1.學(xué)生會(huì)組織同學(xué)們圍繞“中國(guó)夢(mèng)”擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，并將下聯(lián)用正楷字體規(guī)范、工整、流利地書(shū)寫(xiě)在方格中。 華 夏 偉 業(yè) 中 國(guó) 夢(mèng) ， 夢(mèng) 在 前 方 ； 2.根據(jù)下面的材料，請(qǐng)你探究我國(guó)在復(fù)興之路上取得了哪些方面的成就。 材料一：憑著勇攀高峰的創(chuàng)新勇氣，中國(guó)航天事業(yè)接連取得一個(gè)個(gè)歷史性突破，“神舟”飛天、漫步太空、入住“天宮”……中華民族心頭的千年夢(mèng)想寫(xiě)在太空。 材料二：2020年9月25日，中國(guó)首艘航空母艦“遼寧”號(hào)正式

13、交接入列。 材料三：2000年，中國(guó)和非洲國(guó)家共同倡議成立“中非合作論壇”。我國(guó)同不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)、77國(guó)集團(tuán)等發(fā)展中國(guó)家組織加強(qiáng)了聯(lián)系和協(xié)調(diào)?；謴?fù)對(duì)香港、澳門(mén)行使主權(quán)。在聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)上多次挫敗西方國(guó)家的反華提案，妥善處理了我國(guó)駐南斯拉夫使館遭襲和我國(guó)軍機(jī)被撞事件。 3.學(xué)校論壇開(kāi)展了“我的中國(guó)夢(mèng)”的大討論，師生們紛紛發(fā)帖，發(fā)表自己的看法.請(qǐng)你跟帖，闡述你的“中國(guó)夢(mèng)”。 教師桃李滿天下：我國(guó)的語(yǔ)文教育改革更深入一點(diǎn)，我國(guó)民眾語(yǔ)文素養(yǎng)再提高一點(diǎn)，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。 我的跟帖： 九、（2020·甘肅蘭州）綜合性學(xué)習(xí) 最近兩年，“二維碼”作為新鮮事物走進(jìn)大眾視野。為此班級(jí)開(kāi)展了“認(rèn)

14、識(shí)二維碼，改變我們的生活”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。 （1）根據(jù)所給材料，給“二維碼”下定義。 【材料】二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。二維碼是一種黑白相間的圖形，是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等“編碼”成一個(gè)圖像，當(dāng)用特定軟件拍攝這些圖像時(shí)，二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來(lái)。 二維碼是一種 黑白相間的圖形。 （2）閱讀下面兩則材料，概括出“二維碼”相對(duì)于“一維碼”的兩個(gè)優(yōu)勢(shì)。 表示信息 表示信息 二維碼 一維碼 表示

15、信息 表示信息 表示信息 不表示信息 【材料一】 類 型 一維碼 二維碼 數(shù)據(jù)容量 大約20字符 大約2, 000字符 數(shù)據(jù)密度 1 20—100 【材料二】使用一維碼時(shí)，碰到條碼受損（如污染、脫墨等）時(shí)，識(shí)讀設(shè)備就無(wú)法讀取信息，這就需要操作人員通過(guò)鍵盤(pán)手動(dòng)輸入條形碼號(hào)。二維碼引入了錯(cuò)誤糾正機(jī)制，使得二維碼在造成局部損壞時(shí)，依舊可以正確識(shí)讀。 優(yōu)勢(shì)一： 優(yōu)勢(shì)二： （3）某同學(xué)要制作展板介紹二維碼的應(yīng)用，下列材料可選用的兩則是 、 。 【材料一】初次見(jiàn)面交換名片，用手機(jī)掃一下對(duì)方

16、名片上的二維碼，姓名、電話、單位等信息一下就可存入你的通訊錄，不用再進(jìn)行復(fù)雜地輸入。 【材料二】超市購(gòu)物，掃一下食品二維碼標(biāo)簽，食品原材料、生產(chǎn)企業(yè)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)時(shí)間等信息就會(huì)映入眼簾，產(chǎn)品基本實(shí)現(xiàn)了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。 【材料三】二維碼的原理可以從矩陣式二維碼的原理和行列式二維碼的原理來(lái)講述。 十、 （2020·湖北黃岡）讀下面消息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言擬寫(xiě)標(biāo)題。 A b 根據(jù)國(guó)家海洋局網(wǎng)站消息，4月23日晨，正在中國(guó)釣魚(yú)島海域正常巡航的中國(guó)海監(jiān)船51.23.46船編隊(duì)發(fā)現(xiàn)多艘日本船只在我釣魚(yú)島海域活動(dòng)

17、。國(guó)家海洋局立即組織正在執(zhí)行東海定期維權(quán)巡航執(zhí)法任務(wù)的中國(guó)海監(jiān)50、15.49.66.137船編隊(duì)轉(zhuǎn)赴釣魚(yú)島海域，與中國(guó)海監(jiān)51.23.46船會(huì)合，從不同方向?qū)θ涨謾?quán)行為進(jìn)行監(jiān)視取證、維權(quán)執(zhí)法。 截止23日10時(shí)許，迫于中國(guó)海監(jiān)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法壓力，日本漁船陸續(xù)駛離釣魚(yú)島領(lǐng)海。中國(guó)海監(jiān)的維權(quán)執(zhí)法行動(dòng)，有力地挫敗了日本右翼分子的企圖。 目前，中國(guó)海監(jiān)編隊(duì)仍繼續(xù)在釣魚(yú)島領(lǐng)海內(nèi)巡航監(jiān)視。 十一、（2020·江西南昌）綜合性學(xué)習(xí) 學(xué)校開(kāi)展“腳踏熱土，愛(ài)我江西”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)材料，完成下列任務(wù)。 （1） 閱讀并分析下面的“江西省部分城市1985年與2020年耕地面積變化情況統(tǒng)計(jì)表”寫(xiě)出

18、你從中的出的兩個(gè)結(jié)論。 結(jié)論：①___________________________________________________ ___________ ②_______________________________________________________________ （2）作者天行在《錦繡贛鄱賦》中深情贊頌了江西的風(fēng)土人情和歷史文化，以下語(yǔ)句均選自該賦，請(qǐng)為下列①②句分別找出一個(gè)正確對(duì)應(yīng)句（只需填字母）。 ①臨川四夢(mèng)出顯祖，（ ）。 ②宜春應(yīng)星開(kāi)天物，（ ）。 A.洪都排浪起滕王 B.饒水棄疾領(lǐng)辭章 C.安源聲

19、名耀湖湘 D.窯火千年始昌江 E.上清宮里道教場(chǎng) F.天祥日歌零丁洋 （3）在全國(guó)風(fēng)景名勝推介會(huì)上，請(qǐng)你為秀美江西擬寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。（不超過(guò)20個(gè)字） 十二、（2020·湖北荊州）文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)。“文苑”文學(xué)社決定開(kāi)展“文氣從哪里來(lái)”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)。 【材料一】春節(jié)期間，湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出《岳陽(yáng)樓記》，可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值80元的景區(qū)門(mén)票?！般曔h(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯……”一時(shí)間書(shū)聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書(shū)本和

20、手機(jī)突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過(guò)背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。通過(guò)背誦獲得門(mén)票最年長(zhǎng)者84歲，最年幼者才4歲。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。 1.《文苑》主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。 2.莫言的父親打電話說(shuō)：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒(méi)了。請(qǐng)你替他們家擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)，有效引導(dǎo)游客行為。 3.文氣究竟從何而來(lái)呢？《文苑》主編希望你結(jié)合以上材料寫(xiě)一則短評(píng)。（100

21、字左右） 十三、（2020·遼寧沈陽(yáng)）閱讀下面三則材料，按要求回答問(wèn)題。 【材料一】 成語(yǔ)是濃縮的文化。它言簡(jiǎn)意賅，深刻雋永，滴水藏海，折射歷史的千姿百態(tài)。它以語(yǔ)言為承載，方寸之間傳達(dá)著豐富的含義，是漢語(yǔ)詞匯中的璀璨明珠。它深具歷史性、知識(shí)性和藝術(shù)性。 【材料二】 許多成語(yǔ)出自浩如煙海的歷史文化典籍。“一鼓作氣”語(yǔ)自經(jīng)典文獻(xiàn)《左傳》“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”?！扒鷱酵ㄓ摹闭Z(yǔ)自唐代詩(shī)人常建的《題破山寺后禪院》“曲徑通幽處，禪房花木深”。 【材料三】 從“絲絲入扣”與古代紡織方法，到“登堂入室”與古代建筑格局；從“土崩瓦解”與古代制瓦技術(shù)，到“如法炮制”與古代

22、中藥制法；從“見(jiàn)風(fēng)使舵”與古代航海技術(shù)，到“以管窺天”與古代天文觀測(cè)技術(shù)：一些成語(yǔ)的出現(xiàn)是古代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物，我們從中可以體味中華文化的博大精深。 （1）綜合以上三則材料，寫(xiě)出你的探究結(jié)果。 （2）成語(yǔ)發(fā)展到今天，依然有著強(qiáng)大的生命力，給予我們深刻的啟迪。請(qǐng)從備選成語(yǔ)中任選一個(gè)，依照所給句子的形式，仿寫(xiě)一句話。 【備選成語(yǔ)】鍥而不舍 雪中送炭 不恥下問(wèn) 眾志成城 精益求精體現(xiàn)了一種追求卓越的精神，這種精神是我們成長(zhǎng)道路上的推進(jìn)器。 體現(xiàn)了一種 的精神，這種精神是 。 十四、（2020·廣西柳州）我市于2020年5月2日召開(kāi)“美麗柳州·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)

23、部署動(dòng)員大會(huì)。在會(huì)上，市委部署我市開(kāi)展“三個(gè)清潔”活動(dòng)，即清潔家園、清潔水源、清潔田園，讓我市城內(nèi)城外的風(fēng)景都美如畫(huà)。我市率先啟動(dòng)“關(guān)愛(ài)山川河流——’美麗柳州·清潔鄉(xiāng)村’志愿服務(wù)”活動(dòng)，假設(shè)你是志愿服務(wù)者，請(qǐng)完成以下任務(wù)： 1、 為營(yíng)造良好氛圍，柳州市委向市民征集“美麗柳州·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，你作為志愿者，請(qǐng)為此次活動(dòng)擬寫(xiě)一條標(biāo)語(yǔ)。（至少運(yùn)用一種修辭手法，20字以內(nèi)） 2.你與志愿者服務(wù)隊(duì)到某鄉(xiāng)開(kāi)展清掃垃圾活動(dòng)時(shí)，看到一位中年婦女正在把垃圾倒在水塘邊，你趕忙上前勸阻： （1）你說(shuō)： 中年婦女說(shuō)：

24、為什么不可以倒？我們一直都倒在這里。 （2） 你說(shuō)： 中年婦女說(shuō)：好吧，你說(shuō)的很有道理，我把垃圾拿到指定點(diǎn)去倒。支持清潔鄉(xiāng)村活動(dòng)。 3.志愿者服務(wù)隊(duì)在清潔活動(dòng)結(jié)束后，召開(kāi)了一次志愿活動(dòng)總結(jié)會(huì)。會(huì)上主持人提出，清潔家園，還應(yīng)該清潔文化環(huán)境。主持人出示了一則材料： 埃及千年神廟驚現(xiàn)“×××到此一游”的中文涂鴉，讓目睹此景的一名中國(guó)游客感到震驚和羞愧。這位游客當(dāng)場(chǎng)拍下照片上傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。最后，該涂鴉者的父母出面道歉。 針對(duì)上述材料，請(qǐng)寫(xiě)出你的看法，并說(shuō)說(shuō)理由。 你的看法： 理由： 十五、（2020·浙江嘉興）綜合性學(xué)習(xí)。 近年來(lái)，智能手機(jī)等觸控式智能設(shè)備迅速進(jìn)入人們的生活

25、，并獲得每個(gè)年齡段人的青睞——中國(guó)已迎來(lái)“觸屏?xí)r代”。據(jù)報(bào)載，2020年全國(guó)約1億未成年人使用手機(jī)上網(wǎng)。學(xué)校擬開(kāi)展“觸屏?xí)r代，我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面材料，完成相關(guān)任務(wù)。 材料一： 中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表 上網(wǎng)時(shí)間、年齡 上網(wǎng)目的 調(diào)查項(xiàng)目 每天都上網(wǎng)的學(xué)生 平均每天上網(wǎng)2小時(shí) 10歲以前“觸網(wǎng)” 聊天交友 看動(dòng)漫、電影下載音樂(lè) 玩網(wǎng)絡(luò)游戲 學(xué)習(xí)、寫(xiě)日記博客 所占比例 82．9% 70．4% 61% 29．1% 49．8% 40% 58．3% 另?yè)?jù)報(bào)道，去年10月，我國(guó)某地未成年人勞動(dòng)教養(yǎng)管理所公開(kāi)一條數(shù)據(jù)，該所里未成年勞教

26、人員中，有80%曾沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。 材料二：漫畫(huà)《無(wú)題》 材料三：端午節(jié)，中學(xué)生樂(lè)樂(lè)和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機(jī)，興奮時(shí)還笑出聲來(lái)，旁若無(wú)人。母親責(zé)怪她沒(méi)和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個(gè)個(gè)都是手機(jī)不離手，到哪里一坐下來(lái)就開(kāi)始玩手機(jī)，也不知道在玩什么?！备赣H也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠(yuǎn)的距離莫過(guò)于我們坐在一起，你卻在玩手機(jī)?！? （1）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一表格所包含的三條信息。 （2）仔細(xì)觀察漫畫(huà)，寫(xiě)出其寓意。 （3）給合上述三則材料，請(qǐng)你正確理解材料三畫(huà)線句含義的基礎(chǔ)上，以樂(lè)樂(lè)好友的身份，寫(xiě)一段勸說(shuō)樂(lè)樂(lè)的話

27、。 答案：專題八 一、1． C 2．示例：我覺(jué)得用南京話報(bào)站好，能讓外地游客深度感受南京。再說(shuō)還有普通話報(bào)站，外地人不會(huì)坐過(guò)站。 3．示例：周六下午，乘坐34路公交車，這樣可以一路領(lǐng)略濃郁的民國(guó)風(fēng)情，到底站后游覽中山陵。周日，乘坐“高淳慢城線”直通車去游覽“國(guó)際慢城”，漫步千畝竹海。返程后在國(guó)展中心順便乘坐2路車，聽(tīng)聽(tīng)地道的南京話。 二、(1)再玩會(huì)兒。(2)該起床了！再睡會(huì)兒。 三、(1)陳毅對(duì)齊仰之的思想變化起到了促進(jìn)作用。 (2)①陳毅以高超的談話技巧，讓齊仰之打破談話不超過(guò)三分鐘的界限，直到三十分鐘，甚至要秉燭夜談，體現(xiàn)了陳毅求賢如渴，語(yǔ)言幽默睿智，齊仰之固執(zhí)質(zhì)樸

28、，有濃厚的愛(ài)國(guó)熱情． ②示例：齊博士打開(kāi)門(mén)扉遇知己 解析：此題結(jié)合專題、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)考查對(duì)戲劇的把握。 (1)考查對(duì)語(yǔ)句言外之意的把握。 言外之意，就是“話里暗含著的沒(méi)有直接說(shuō)出的意思”，是口語(yǔ)交際的一個(gè)重點(diǎn)，也是在日常生活領(lǐng)域和特定場(chǎng)合下經(jīng)常用到的一種說(shuō)話方式。完成此題，應(yīng)知道“催化劑”在化學(xué)變化中的作用。 (2)①考查對(duì)廣告的賞析。在賞析的時(shí)候，可從修辭、寫(xiě)作手法、動(dòng)詞的運(yùn)用等方面進(jìn)行分析。②考查對(duì)對(duì)偶修辭的把握。對(duì)偶要求字?jǐn)?shù)相等、句式一致、詞性相對(duì)、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、內(nèi)容相關(guān)。 四、①利于向世界推廣漢語(yǔ)并展示中國(guó)文化，讓世界了解中國(guó)。②利于外國(guó)優(yōu)秀文化的傳入中國(guó)，不斷豐富祖國(guó)的語(yǔ)言文

29、化。③增進(jìn)各國(guó)人民之間的了解和友誼。④推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的交流與合作。 五、(1)示例一：贊成。開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育課，有助于我們認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大，提 高自身品德修養(yǎng)。 示例二：反對(duì)，開(kāi)設(shè)國(guó)學(xué)教育課，會(huì)加重我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。 言之有理即可。 (2)示倒一：中華傳統(tǒng)文化走向世界，我們盛到無(wú)比自豪． 示例二：外國(guó)人如此喜愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化， 我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)和傳承民族文化。 言之有理即可． (3)示例一：《論語(yǔ)》——從簡(jiǎn)練質(zhì)樸的語(yǔ)言中領(lǐng)略中國(guó)儒家思想的博大精深。 示例二：《唐詩(shī)三百首》——走進(jìn)文學(xué)以工殿堂，欣賞詩(shī)歌黃金時(shí)代的曠世杰作。 示例三；《西游記》——感受作者豐富的想象，聆聽(tīng)

30、一曲降妖伏魔、百折不撓的贊歌。 扣住本質(zhì)特征，言之有理即可。 六、【活動(dòng)一】①豬八戒好吃懶做，你看，他時(shí)常偷懶?；?。②李逵，魯莽率直，嫉惡如仇。 【活動(dòng)二】人海中難得有幾個(gè)真正的朋友，相信我們大家此時(shí)此刻和小剛同學(xué)一樣，定是感慨萬(wàn)千，讓我們和小剛同學(xué)一起來(lái)唱《朋友別哭》。 【活動(dòng)三】3D打印，喜憂參半（有人喜歡有人憂）。 七、（1）①時(shí)間的確定②習(xí)俗③雨水增多，滋養(yǎng)谷物生長(zhǎng)④農(nóng)民進(jìn)入農(nóng)。曠時(shí)節(jié)（意思對(duì)即可。） （2）冬至吃餃子習(xí)俗的來(lái)歷。（意思對(duì)即可） （3）示例：二十四節(jié)氣不僅歸納了一年四季氣候變化的規(guī)律，而且和人類的農(nóng)人安排、民俗活動(dòng)等密切相關(guān)。（內(nèi)容正確；使用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)即可

31、） 八、1.略2.我國(guó)在航天事業(yè)、國(guó)防軍事、外交方面取得巨大成就。2.示例：我的夢(mèng)想，是祈望著我們的社會(huì)：多一點(diǎn)仁愛(ài)，少一點(diǎn)自私；多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)虛偽；多一點(diǎn)公正，少一點(diǎn)不均；多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)丑惡；多一點(diǎn)清廉，少一點(diǎn)貪腐；多一點(diǎn)節(jié)儉，少一點(diǎn)奢侈。（符合要求即可得分） 九、（1）用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向）上分布的包含文字、圖片、 音頻、視頻等信息的 （2）優(yōu)勢(shì)一：存儲(chǔ)的信息容量大 優(yōu)勢(shì)二：具有糾錯(cuò)功能 （3）材料一 、材料二 十、我海監(jiān)船驅(qū)趕釣魚(yú)島海域日本船只。 十一、（1）①（2020年與1985年相比），江西省部分城市的耕地面積都呈減少趨勢(shì)。②相比之

32、下，南昌市耕地面積減幅最小，贛州市耕地面積減幅最大。③面對(duì)耕地面積的減少，我們應(yīng)該采取相應(yīng)的保護(hù)措施。（答到其中兩個(gè)結(jié)論即可） （2）①D ② B （3）示例：綠色贛鄱物華天寶，紅色老區(qū)人杰地靈。（圍繞江西特色進(jìn)行宣傳，言之成理即可） 十二、1. 示例1：背《岳陽(yáng)樓記》 領(lǐng)免費(fèi)門(mén)票 示例2：用書(shū)聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門(mén)票（詞句簡(jiǎn)潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 2. 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎(jiǎng) 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 3. 可以從多方面切入評(píng)論：如社會(huì)引導(dǎo)，形成良好的氛圍；家長(zhǎng)重視，做出良好的示范；自我修煉，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣；旅游景區(qū)，應(yīng)有文化品位。

33、十三、(1)成語(yǔ)里蘊(yùn)含著豐富的文化?；虺烧Z(yǔ)和文化關(guān)系密切。 (2)答案示例：鍥而不舍體現(xiàn)了一種堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，這種精神是我們求學(xué)道路上的發(fā)動(dòng)機(jī)。 十四、1.參考示例：清潔可愛(ài)家園，裝扮美麗柳州【內(nèi)容修辭各1分,意近即可?！? 2、 （1）你說(shuō)：“阿姨，您好！我是柳州“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)的志愿者。請(qǐng)不要把垃圾倒在這里。 （2）你說(shuō)：您看，把垃圾倒在這里，一是不好看，二是污染空氣、土地和水源。我們?cè)谶@里進(jìn)行清掃活動(dòng)，就是希望把環(huán)境衛(wèi)生弄好。您還是拿到指定點(diǎn)去倒吧。” 3.參考示例一：（1）看法：在文物古跡、旅游景點(diǎn)上涂鴉、刻下自己的名字是一種破壞行為。（2）理由：首先，無(wú)論刻什么字，都破壞了文

34、物、景點(diǎn)的歷史價(jià)值、觀賞價(jià)值。其次，這是修養(yǎng)和素質(zhì)低下的表現(xiàn)，有損形象，影響惡劣。對(duì)于這種現(xiàn)象，我們要批評(píng)抵制?，F(xiàn)在，我們要建設(shè)“美麗柳州”，不僅要清潔衛(wèi)生環(huán)境，更要清掃掉我們諸多不良行為，讓柳州山更美、水更清，柳州人心靈也美。 十五、（1）①中小學(xué)生上網(wǎng)的兩個(gè)主要目的是娛樂(lè)與學(xué)習(xí)。②中小學(xué)生觸屏、觸網(wǎng)年齡大大提前。③超過(guò)八成的中小學(xué)生每天上網(wǎng)。 （2）這幅漫畫(huà)揭示的是現(xiàn)實(shí)生活中家庭教育存在的問(wèn)題。孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)（玩電腦），家長(zhǎng)只顧自己娛樂(lè)；只是一味地要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)（卻沒(méi)有為孩子樹(shù)立榜樣）。意符即可。 （3）參考示例：樂(lè)樂(lè)，手機(jī)游戲確實(shí)很好玩（很精彩），我也很喜歡，但我們也不能過(guò)度啊。長(zhǎng)時(shí)間沉迷其中，既會(huì)傷害身體，又會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)淡漠親人間的感情（疏遠(yuǎn)親人間的心靈距離），甚至還可能會(huì)誤入歧路，你說(shuō)呢？