《新課標(biāo)人教版一年級(jí)下《認(rèn)識(shí)人民幣》教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)解讀》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新課標(biāo)人教版一年級(jí)下《認(rèn)識(shí)人民幣》教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)解讀（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、新課標(biāo)人教版一年級(jí)下《認(rèn)識(shí)人民幣》教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)解讀
各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝
備課參考《認(rèn)識(shí)人民幣》教材分析（第1課時(shí)）
安徽省黃山市黃山區(qū)甘棠小學(xué) 俞國(guó)輝（初稿）
安徽省黃山市黃山區(qū)教研室 齊勝利（統(tǒng)稿）
本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和掌握100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材將人民幣的認(rèn)識(shí)分為小面額人民幣的認(rèn)識(shí)和大面額人民幣的認(rèn)識(shí)兩個(gè)層次進(jìn)行編排，并以小面額人民幣的認(rèn)識(shí)為主，這樣的編排，既使學(xué)生對(duì)我國(guó)正在流通的法定貨幣有一個(gè)整體的了解，又突出了教學(xué)重點(diǎn)。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為小面額人民幣的認(rèn)識(shí)。
主題圖教材編排了4幅
2、反映學(xué)生日常生活的畫面。其中通過(guò)購(gòu)買文具、乘船買票、買報(bào)紙3個(gè)生活中使用人民幣的例子，讓學(xué)生知道“買東西要用人民幣”，以此揭示人民幣在商品流通過(guò)程中的功能以及在人們生活中的重要作用；通過(guò)一位小朋友存零錢的示意圖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些理財(cái)方面的教育，讓學(xué)生合理用錢，明白積少成多的道理，同時(shí)還滲透了愛護(hù)人民幣、愛國(guó)等教育。
例1認(rèn)識(shí)面值為1元及1元以下的人民幣，包括硬幣和紙幣。這里，從學(xué)生最熟悉的小面額人民幣開始學(xué)習(xí)，更貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，便于學(xué)生掌握。其中對(duì)于分幣的認(rèn)識(shí)是為了使學(xué)生完整地認(rèn)識(shí)人民幣的單位體系，并為后續(xù)學(xué)習(xí)作必要的鋪墊，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)即可。
例2通過(guò)換錢活動(dòng)教學(xué)人民幣的單位以及
3、單位間的關(guān)系。這里，元和角的關(guān)系、角和分的關(guān)系集中編排，便于學(xué)生從整體上把握，也為后面的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。教材中硬幣擺放成“三角狀”只作為換錢活動(dòng)的提示，不必作為研究?jī)?nèi)容。
“做一做”第1題配合例1，要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確地寫出總錢數(shù)，既鞏固對(duì)人民幣的認(rèn)識(shí)，又為人民幣的換算奠定基礎(chǔ)。第2題配合例2，通過(guò)人民幣單名數(shù)之間的簡(jiǎn)單兌換（以元和角的兌換為主），加深學(xué)生對(duì)人民幣單位間的十進(jìn)關(guān)系的認(rèn)識(shí)，為后面的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是認(rèn)識(shí)各種小面額的人民幣及人民幣的單位（元、角、分），知道人民幣單位間的進(jìn)率，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的人民幣兌換；教學(xué)難點(diǎn)是能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的人民幣兌換，感受人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的作用。
各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝
新課標(biāo)人教版一年級(jí)下《認(rèn)識(shí)人民幣》教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)解讀
