黑龍江省哈爾濱市第四十一中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 什么是聲音導(dǎo)學(xué)案（無答案） 教科版（通用）

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1、什么是聲音 課題 主備教師 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)聲音是由于物體的振動(dòng)發(fā)生的2.知道聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲3.了解接收聲音的人耳 重點(diǎn) 聲音的產(chǎn)生條件 難點(diǎn) 聲波的理解 學(xué)習(xí)過程 預(yù)習(xí)導(dǎo)航 1.聲音的作用是 。 2.聲音是由物體的 發(fā)生的，正在發(fā)聲的物體叫 。 3.聲音是以 的形式，通過 向外傳播的， 不能傳聲。 4.每秒鐘聲 的距離叫做聲速，聲速的大小與 和

2、 有關(guān)。 5.物體在 叫頻率，單位是 ，符號(hào)是 。 6. 叫次聲， 叫超聲 知識(shí)升華 1.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是的是（ ） A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 B.正常人耳只能聽到20Hz~2000Hz之間的聲音 C.游人聽到山間潺潺的水聲是水和巖石撞擊產(chǎn)生的 D.兩名宇航員在太空能直接對(duì)話 2．下列的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例能說明聲音的產(chǎn)生的是 ，能說明聲音的傳播的是 。（填序號(hào)） ①在鼓面上放一些碎紙屑，敲鼓時(shí)觀察到紙屑在不停地跳動(dòng)

3、 ②放在真空罩內(nèi)的正在發(fā)聲的電鈴，聽不到鈴聲 ③拿一張硬紙板,讓它在梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較不同 ④鑼發(fā)聲時(shí)用手按住鑼面，鑼聲就消失 ⑤使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花 ⑥在吊著的大鐘上固定一只細(xì)小的筆，把鐘敲響后 3．閑暇時(shí)，有些人喜歡通過吹口哨來消遣，口哨聲主要是由（ ） A.聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的 B.氣流振動(dòng)產(chǎn)生的 C.鼻腔振動(dòng)產(chǎn)生的 D.胸腔振動(dòng)產(chǎn)生的 4.右表為聲音在幾種介質(zhì)中傳播的速度， 介質(zhì) 速度v/(m·s-1) 空氣（15℃） 340 空氣（0℃） 331 水 1460 大理石 3810 鋼鐵

4、 4900~5200 鋁 5100 觀察該表格，你能得出哪些規(guī)律 5．一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)ィ械聂~可聽到馬達(dá)聲，岸邊的飛鳥、散步的人也可聽到。若距艇的距離都相同，察覺快艇啟動(dòng)先后的是（ ） A.鳥先于人 B.魚先于鳥 C.人先于魚 D.鳥先于魚 6．古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵人騎兵的活動(dòng)，經(jīng)常把耳朵貼在地面上聽，以下解釋錯(cuò)誤的是（ ） A.馬蹄踏在地面上，使土地振動(dòng)發(fā)聲 B.馬蹄聲可以沿土地傳播 C.馬蹄聲不能由空氣傳到耳朵 D.土地傳播聲音的速度比空氣快 7. 為了測(cè)量海底的深度，勘探船上的工作人員啟動(dòng)水下聲吶裝置發(fā)出聲波，3.6s后從示波器上觀察到發(fā)射回的聲波。如果聲波在海水中的傳播速度為1531m/s，求此處海水的深度 知識(shí)梳理 課內(nèi)得分 課后 得分