《【優(yōu)化方案】2020高中數(shù)學 第1章§4知能優(yōu)化訓練 北師大版必修3》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【優(yōu)化方案】2020高中數(shù)學 第1章§4知能優(yōu)化訓練 北師大版必修3(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
1.(2020年濟南高一檢測)已知一組數(shù)據(jù)為20,30,40,50,50,60,70,80,其中平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)大小關系是( )
A.平均數(shù)>中位數(shù)>眾數(shù)
B.平均數(shù)<中位數(shù)<眾數(shù)
C.中位數(shù)<眾數(shù)<平均數(shù)
D.眾數(shù)=中位數(shù)=平均數(shù)
解析:選D.本題利用平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的定義即可求解.=(20+30+40+50+50+60+70+80)=50,眾數(shù)為50,中位數(shù)為50,故選D.
2.下列說法正確的是( )
A.樣本中所有個體的總和是總體
B.方差的平方根叫標準差
C.樣本平均數(shù)與總體平均數(shù)一定相等
D.在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)
2、
解析:選D.根據(jù)有關定義知:樣本中所有個體的總和是指樣本容量,不是總體,A錯.方差的算術平方根是標準差,B錯.樣本平均數(shù)可能與總體平均數(shù)較接近、相等或相差較大,C錯.由眾數(shù)的定義,知D正確.故選D.
3.(2020年高考江西卷)為了普及環(huán)保知識,增強環(huán)保意識,某大學隨機抽取30名學生參加環(huán)保知識測試,得分(十分制)如圖所示,假設得分值的中位數(shù)為me,眾數(shù)為mo,平均值為,則( )
A.me=mo= B.me=mo<
C.me
3、本方差s2= (xi-5)2,則x1+x2+…+x10=__________.
解析:由s2=[(x1-)2+(x2-)2+…+(xn-)2]得=5.又=(x1+x2+…+xn),所以x1+x2+…+x10=5×10=50.
答案:50
一、選擇題
1.從某項綜合能力測試中抽取100人的成績,統(tǒng)計如下表,則這100人成績的標準差為( )
分數(shù)
5
4
3
2
1
人數(shù)
20
10
30
30
10
A. B.
C.3 D.
解析:選B.∵==3,
∴s2=(20×22+10×12+30×12+10×22)==,所以s=,故選B.
4、
2.(2020年高考山東卷)樣本中共有五個個體,其值分別為a,0,1,2,3.若該樣本的平均值為1,則樣本方差為( )
A. B.
C. D.2
解析:選D.由題可知樣本的平均值為1,
所以=1,
解得a=-1,
所以樣本的方差為[(-1-1)2+(0-1)2+(1-1)2+(2-1)2+(3-1)2]=2,故選D.
3.某人5次上班途中所花的時間(單位:分鐘)分別為x,y,10,11,9.已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為10,方差為2,則|x-y|的值為( )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:選D.由題意可得=10,[(x-10)2+(y-10)2+(
5、10-10)2+(11-10)2+(9-10)2]=2,解得x=12,y=8或者x=8,y=12.
所以|x-y|=4,故選D.
4.一個地區(qū)某月前兩周從星期一到星期五各天的最低氣溫依次是(單位:℃):x1,x2,x3,x4,x5和x1+1,x2+2,x3+3,x4+4,x5+5,若第一周這五天的平均最低氣溫為7 ℃,則第二周這五天的平均最低氣溫為( )
A.7 ℃ B.8 ℃
C.9 ℃ D.10 ℃
解析:選D.∵x1,x2,x3,x4,x5的平均數(shù)為7,
∴(x1+x2+x3+x4+x5)=7,
∴x1+x2+x3+x4+x5=35.
∴(x1+1+x2+2+x
6、3+3+x4+4+x5+5)
=[(x1+x2+x3+x4+x5)+15]=(35+15)=10.
5.(2020年東北三校聯(lián)考)
甲、乙兩位同學在高三的5次月考中數(shù)學成績統(tǒng)計如莖葉圖所示,若甲、乙兩人的平均成績分別是x甲、x乙,則下列敘述正確的是( )
A.x甲>x乙,乙比甲成績穩(wěn)定
B.x甲>x乙,甲比乙成績穩(wěn)定
C.x甲
7、)2+(78-81)2+(86-81)2+(92-81)2]=50.4,
s=×[(78-87)2+(88-87)2+(88-87)2+(90-87)2+(91-87)2]=21.6,因為s
8、、丙三名運動員在這次測試中成績的標準差,則有( )
A.s3>s1>s2 B.s2>s1>s3
C.s1>s2>s3 D.s2>s3>s1
解析:選B.分別計算出三組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和標準差.
設1、2、3分別表示甲、乙、丙三名運動員在這次測試中成績的平均數(shù),s、s、s分別表示甲、乙、丙三名運動員在這次測試中成績的方差.
1=×(5×7+5×8+5×9+5×10)=8.5,
2=×(6×7+4×8+4×9+6×10)=8.5,
3=×(4×7+6×8+6×9+4×10)=8.5,
s=×[5×(7-8.5)2+5×(8-8.5)2+5×(9-8.5)2+5×(10-8.5
9、)2]=1.25,
s=×[6×(7-8.5)2+4×(8-8.5)2+4×(9-8.5)2+6×(10-8.5)2]=1.45,
s=×[4×(7-8.5)2+6×(8-8.5)2+6×(9-8.5)2+4×(10-8.5)2]=1.05.
∴s2>s1>s3.
二、填空題
7.在某次考試中,要對甲、乙兩名同學的學習成績進行檢查,甲同學的平均得分甲=76分,方差s=4分2,乙同學的平均得分乙=77分,方差s=10分2,則________同學平均成績好,________同學各科發(fā)展均衡.
解析:代表平均水平,由于甲<乙,故乙同學的平均成績好;s2表示相對于平均成績的波動程度的大小,
10、s
11、號
2號
3號
4號
5號
甲班
6
7
7
8
7
乙班
6
7
6
7
9
則以上兩組數(shù)據(jù)的方差中較小的一個為s2=________.
解析:由題中表格得,甲班:甲=7,
s=[(-1)2+02+02+12+02]=;
乙班:乙=7,
s=[(-1)2+02+(-1)2+02+22]=.
∵s
12、9,38,34,28,36.
根據(jù)以上數(shù)據(jù),試判斷他們誰更優(yōu)秀.
解:甲=(27+38+30+37+35+31)==33,
s=[(27-33)2+(38-33)2+…+(31-33)2]
=×94≈15.7;
乙=(33+29+38+34+28+36)==33,
s=[(33-33)2+(29-33)2+…+(36-33)2]
=×76≈12.7.
∴甲=乙,s>s.說明甲、乙二人的最大速度的平均值相同,但乙比甲更穩(wěn)定,故乙比甲更優(yōu)秀.
11.(2020年福建師大附中檢測)甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓,現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:
13、
甲 82 81 79 78 95 88 93 84
乙 92 95 80 75 83 80 90 85
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,從統(tǒng)計學的角度(在平均數(shù)、方差或標準差中選兩個)考慮,你認為選派哪位學生參加合適?請說明理由.
解:(1)作出莖葉圖如下:
(2)派甲參賽比較合適.理由如下:
甲=(70×2+80×4+90×2+8+9+1+2+4+8+3+5)=85,
乙=(70×1+80×4+90×3+5+0+0+3+5+0+2+5)=85,
s=[(78-85)2+(79-85)2+(81-85)2+(82-85)2+(84-85
14、)2+(88-85)2+(93-85)2+(95-85)2]=35.5,
s=[(75-85)2+(80-85)2+(80-85)2+(83-85)2+(85-85)2+(90-85)2+(92-85)2+(95-85)2]=41.
∵甲=乙,s
15、人射擊命中環(huán)數(shù)的平均數(shù)、方差、標準差;
(3)比較兩人的成績,然后決定選擇哪一個人參賽.
解:(1)對于甲:極差是9-4=5,眾數(shù)是9,中位數(shù)是7;
對于乙:極差是9-5=4,眾數(shù)是7,中位數(shù)是7.
(2)甲==7,
s=[(7-7)2+(8-7)2+(6-7)2+(9-7)2+(6-7)2+(5-7)2+(9-7)2+(9-7)2+(7-7)2+(4-7)2]=2.8,
s甲==≈1.673;
乙==7,
s=[(9-7)2+(5-7)2+(7-7)2+(8-7)2+(7-7)2+(6-7)2+(8-7)2+(6-7)2+(7-7)2+(7-7)2]=1.2,
s乙==≈1.095.
(3)∵甲=乙,s甲>s乙,
∴甲、乙兩人的平均成績相等,乙的成績比甲的成績穩(wěn)定一些,從成績的穩(wěn)定性考慮,可以選擇乙參賽.