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1、吉林省長春市104中八年級物理上冊《第二章 聲現(xiàn)象》選擇填空題(2)(無答案) 人教新課標(biāo)版
1.在亞丁灣海域,我國海軍護(hù)航編隊使用“金嗓子”(又名“聲波炮”)震懾海盜。它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭,能發(fā)出145dB以上的高頻聲波,甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息,下列說法中錯誤的是
A.聲波具有能量
B.聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散,從而增大響度
C.使用“金嗓子”時,護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
D.“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波
1.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是
A.聲音不能在液體中傳播
B.聲音的傳播速度與介質(zhì)有關(guān),與溫度有關(guān)
C
2、.音調(diào)是由振動物體振動的頻率決定的
D.超聲波不是聲波
2.據(jù)報道,世界“吼王”杰米·溫德拉曾“吼”出超過100分貝的聲音,如圖是他“吼”出聲音將玻璃杯震碎的情景。下列有關(guān)他“吼”出的聲音的說法正確的是
A.聲音傳遞了能量 B.聲音只在玻璃杯中傳播
C.聲音是玻璃杯振動產(chǎn)主的 D.聲音的分貝數(shù)越高其頻率越大
3.人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20~20000Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽不到大象的“聲音”,是因為( )
A.大象發(fā)出的聲音太小
B. 次聲波無法傳入人耳
C. 次聲波的頻率大于2000
3、0Hz
D.次聲波的頻率小于20Hz
24.拿一張硬紙片,讓它在木梳齒拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,是為了研究( )
A.音調(diào)B.響度C.音色D.聲音的大小
25.關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是
A.聲波在真空中傳播速度最大
B.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大,讓醫(yī)生聽得更清楚
C.住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響
D.只有房主說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,主要是辨別聲音的音調(diào)
26.我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象,如:①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③低聲細(xì)語、④悅耳動聽、⑤震耳欲聾。這些成語中描述同一聲音特征的是:
A.①② B.②⑤ C.
4、③④ D.③⑤
27.如圖,小演員正在進(jìn)行擊鼓表演,以下說法正確的是( )
A.觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動發(fā)出的
B.演員擊鼓時,鼓面振動幅度越大,音調(diào)越高
C.觀眾離鼓越遠(yuǎn),感覺聲音越大
D.觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳人耳朵的
28.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是
A.我們能夠分辨不同樂器發(fā)出的聲音,這主要是它們的音調(diào)不同
B.蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”
C.文明城市要求植樹種草,樹木和花草不但美化了城市而且具有吸收、減弱噪聲的作用
D.沈括在《夢溪筆談》中記載:行軍宿營時士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上能聽到夜襲敵人的馬蹄聲是利用了
5、大地傳聲比空氣快
29.聲波既傳遞“信息”也傳遞“能量”。下面事例中,主要利用聲波傳遞的“能量”的是 ( )
A.用超聲波碎石 B.用聲納探海深 C. 利用B超做體檢 D.利用回聲定位
30.關(guān)于聲的知識,下列說法錯誤的是( ?。?
A.聲音可以在真空中傳播 B.在教室周圍植樹可以阻斷噪音的傳播
C.我們可以根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音 D.利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳遞能量
二、填空題(每空1分;共38分)
31.(2020湖南株洲)“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯誤是:既沒有阻止
6、聲音的 ,又沒有阻止聲音的 ,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵。
32.噪聲是由發(fā)聲體 產(chǎn)生的,中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,這是在 (聲源處或傳播途中或人耳處)減弱噪聲。
33.敲擊鼓面,在聽到鼓聲時,還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動,說明鼓聲是由于鼓面的_______產(chǎn)生的;鼓面的_____越大,鼓聲的響度越大.
34.汽車上的電子防盜報警裝置,在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲,提醒人們車輛被盜,這是利用了聲音可以傳遞 。
35.音樂會上,演員正在演奏二胡,二胡發(fā)生是因為琴弦在?? ??,演奏過程中,演員不斷調(diào)整手指在琴弦上
7、的按壓位置是為了改變聲音的??????。
36.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形,其中音調(diào)相同的是 ;響度相同的是 。
37.小明將手機懸掛在密閉的玻璃瓶中,用抽氣機抽去瓶中的空氣,大電話呼叫瓶內(nèi)的手機,手機 (能或不能)接收到呼叫信號,這說明 ;你 (能或不能聽到瓶內(nèi)手機的聲音,)這說明 。
38.噪聲已經(jīng)成為嚴(yán)重污染源,極大地阻礙了人們生活質(zhì)量的提高,防噪已成為日常課題?!拜p手輕腳過樓道”是在 減弱噪聲,而用空心磚砌墻則是在 減弱噪聲。
39.某種昆蟲靠翅膀振動發(fā)聲,如果這種昆蟲的翅膀在10s內(nèi)振動3500次,則它振動的頻率是 Hz,人類 聽到這種聲音(選填“能”或“不能”)
40.日常用語中聲音的“高“與低,有時指音調(diào),有時指響度,含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“,這里的低是指 。高是指 。
41.如圖2所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明那些問題?請你寫出一個: 。