河北省邢臺(tái)市2020年中考語文 模塊復(fù)習(xí)總結(jié) 專題九 口語交際與綜合性學(xué)習(xí)素材

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1、專題九　口語交際與綜合性學(xué)習(xí) 河北考情分析 考綱 要求 口語交際： 1.根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，簡(jiǎn)明、連貫、文明、得體地進(jìn)行交流。 2.針對(duì)不同對(duì)象，自信、負(fù)責(zé)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 3.抓住對(duì)方表達(dá)的要點(diǎn)，并簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。 綜合性學(xué)習(xí)： 1.綜合運(yùn)用語文能力解決生活中的實(shí)際問題。 2.根據(jù)設(shè)置的情境和提供的資料，設(shè)計(jì)語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的簡(jiǎn)單方案。 3.根據(jù)要求，提取文字材料的重要信息。說明、歸納圖表所反映的主要內(nèi)容，并形成自己的認(rèn)識(shí)。 命題 規(guī)律 1.根據(jù)要求，提取文字材料的重要信息。說明、歸納圖表所反映的主要內(nèi)容，并形成自己的認(rèn)識(shí)。 2.綜合性學(xué)習(xí)考查形成靈

2、活，與生活聯(lián)系密切。題型以圖文轉(zhuǎn)換、材料綜合最為常見。 【鏈接材料】1980年，黃永玉設(shè)計(jì)了我國第一枚生肖郵票——猴票。時(shí)隔36年，黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)計(jì)了兩枚猴票：左邊這枚寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞”，右邊這枚寓意為“合家歡樂”。 __示例一：喜歡左邊這枚。票面上，一只猴子一手攀著枝條，一手托著桃子，一條長(zhǎng)尾巴纏繞在枝條上，畫面活潑可愛。這枚猴票寓意“捧桃獻(xiàn)瑞”，是對(duì)健康長(zhǎng)壽的美好祝福 示例二：喜歡右邊這枚。票面上，一只大猴盤腿坐在中間，兩手各抱著一只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。這枚猴票寓意“合家歡樂”，是對(duì)幸福生活的美好祝愿。 解析]此題考查了對(duì)郵票畫面的觀察與描寫能

3、力，同時(shí)也考查了對(duì)兩枚郵票寓意的理解能力。要仔細(xì)觀察郵票的畫面，用白描的手法寫出畫面的內(nèi)容：左邊這枚郵票的畫面為一只猴子托著桃子，預(yù)示著長(zhǎng)壽；右邊這枚郵票的畫面為大猴子帶著兩只小猴子，其樂融融，預(yù)示了美好的生活。 用說明的表達(dá)方式介紹郵票畫面的主要內(nèi)容。 示例：這枚郵票的主體部分是兩個(gè)可愛的卡通兒童拜年形象。人物兩邊是門墩和春聯(lián)，背后是兩扇打開的大門。門內(nèi)有一照壁，照壁上貼著羊形象的年畫，中間是一個(gè)“?！弊?。 [解析]這是一道圖文轉(zhuǎn)換題。本題要求用說明性的文字，應(yīng)該注意使用一定的說明順序與說明方法。如畫面的主體，畫面的上方、下方、左邊、右邊等，把圖畫解說清楚即可。 題型3　概括新聞內(nèi)容

4、 3．[2020·河北] 閱讀下面這則新聞，回答問題。 本報(bào)訊　人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價(jià)值的20個(gè)漢字”調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價(jià)值的前10個(gè)漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第11至第20個(gè)漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。 在征集過程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為“德”是做人的根本，古人強(qiáng)調(diào)“為政以 德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹薄傲⒌聵淙恕?。同時(shí)，受訪者對(duì)當(dāng)前社會(huì)道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮，如何加強(qiáng)道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索?！靶拧弊峙旁诘诙?，表明公眾

5、對(duì)當(dāng)前社會(huì)上“誠信危機(jī)”的關(guān)注與憂慮，以及對(duì)建立新信用體系的期待。 請(qǐng)你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶ā? 孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當(dāng)今時(shí)代“孝”這一美德仍然需要發(fā)揚(yáng)光大。 [解析]此題考查學(xué)生的評(píng)價(jià)感悟能力，無論在閱讀還是在新聞?lì)}中出現(xiàn)，首要任務(wù)就是要讀透文本。這樣才能準(zhǔn)確把握住評(píng)價(jià)點(diǎn)；其次是觀點(diǎn)要明確，感悟要積極向上，價(jià)值取向必須正確；第三就是評(píng)價(jià)感悟要充實(shí)，不能空洞。對(duì)“孝”談自己的看法，我們首先可以借鑒新聞中第二段受訪者對(duì)“德”“信”的看法。談看法時(shí)從人們對(duì)這個(gè)字的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)以及對(duì)未來的展望。據(jù)此我們可以從傳統(tǒng)及當(dāng)下兩個(gè)角度談自己對(duì)“孝”的認(rèn)識(shí)。 示例二：

6、糖尿病可不能專賣啊。 [解析]這道題是對(duì)學(xué)生語文知識(shí)和能力綜合運(yùn)用的考查。第(1)題考查錯(cuò)別字的辨識(shí)與修改。第一、二處屬于同音字的誤用；第三處則屬于同音形近字的誤用。第(2)題是對(duì)病句修改的考查，以擬短信的形式考查語言的實(shí)際運(yùn)用能力，要求短信不僅要有提醒的意思，還要有幽默感，這道題設(shè)題非常巧妙。 河北應(yīng)考策略 一、口語交際答題技巧 1．勸說類 勸說的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位，講究一定的說話技巧，以達(dá)到曉之以理、導(dǎo)之以行的目的。若從正面勸說，就對(duì)被勸說者直陳道理，注意因勢(shì)利導(dǎo)，層層深入；也可以直話曲說，通過曲折含蓄的語言旁敲側(cè)擊，以達(dá)到勸說的目的。 2．建議類 建議類口語交際題需

7、要注意的就是合情合理，由于口語交際題的開放性，加之建議題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案和解題方向的束縛，個(gè)別考生會(huì)采用海闊天空的思維方式來解題。這樣做其實(shí)是極其危險(xiǎn)的，因?yàn)楫?dāng)我們的思維過于放開的時(shí)候，就容易忽略“合情合理”的要求。那么，怎樣做到合情合理呢？就是能為人所接受，不超出人們的能力范圍。 3．轉(zhuǎn)述類 轉(zhuǎn)述別人的話，因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單而容易被我們忽略。解答此類題值得注意的問題有三個(gè)：一是轉(zhuǎn)述的內(nèi)容不要丟落，而且要分清主次，突出重點(diǎn)；二是要注意要求，轉(zhuǎn)述類問題一定有一個(gè)要求，比如有些題目中有要我們?cè)黾尤宋年P(guān)懷的內(nèi)容；第三是注意人稱的轉(zhuǎn)換，涉及轉(zhuǎn)述別人的話的時(shí)候，人稱的轉(zhuǎn)換尤其需要注意，否則極有可能把轉(zhuǎn)述的意思

8、表達(dá)錯(cuò)誤。 4．辯論類 解答辯論類題目，不論選擇正方還是反方，立論還是駁論，個(gè)人的觀點(diǎn)必須明確，根據(jù)生活的實(shí)際或個(gè)人的切身體會(huì)，搜索身邊的有關(guān)事例，為辯論提供有力的證據(jù)，做到有理有據(jù)。同時(shí)，辯論的語言還要注意邏輯性和嚴(yán)密性。為了能應(yīng)對(duì)各種辯論題目，平時(shí)還要注意多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)新聞。 5．采訪類 采訪類試題主要考查考生采訪他人的能力。做此類試題需要注意以下幾點(diǎn)：①采訪前要做好充分的準(zhǔn)備，要了解采訪的對(duì)象，明確采訪的主題以及要提問的問題等。②要努力搭建心靈溝通的橋梁，讓被采訪者敞開心扉；采訪者也要打開自己的心胸，以心換心，以誠換誠，以情換情。③提問要委婉、得體、有禮貌，不要讓人有反感情緒。

9、 總的來說，做口語交際試題要注意說話的對(duì)象、場(chǎng)合，要注意用語的文明、得體?；镜脑瓌t是：①看準(zhǔn)對(duì)象，講究分寸；②適應(yīng)場(chǎng)合，用語準(zhǔn)確。交際的對(duì)象有性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素的區(qū)別，根據(jù)對(duì)象的不同，選擇恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語、謙辭、敬辭等。另外還要注意自己的身份、年齡，說出的話要符合自己的身份特征。場(chǎng)合一般分為：正式場(chǎng)合、工作場(chǎng)合、生活場(chǎng)合、娛樂場(chǎng)合等，不同的場(chǎng)合說話的風(fēng)格要嚴(yán)格區(qū)分，否則容易鬧出笑話。 二、綜合性學(xué)習(xí)答題技巧 (一)圖文轉(zhuǎn)換題及答題技巧 1．圖表題 第一步：仔細(xì)審讀扣題旨。包括審讀圖表的標(biāo)題、內(nèi)容和題目的要求。有些細(xì)節(jié)(如表注)也要認(rèn)真審讀。 (1)審標(biāo)題。標(biāo)題

10、往往是對(duì)整個(gè)圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。因此標(biāo)題對(duì)我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標(biāo)題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題。 2)審圖表。圖表是得出結(jié)論或反映問題的主要依據(jù)。在審圖表時(shí)，要特別注意數(shù)據(jù)的變化。對(duì)圖表中的數(shù)據(jù)要進(jìn)行橫向和縱向的比較，在比較中發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差異，發(fā)現(xiàn)問題，從而得出結(jié)論。 (3)審要求。根據(jù)考題要求提供的“信息”，帶著“問題”審讀圖表，這樣審讀圖表更具指向性。 第二步：認(rèn)真思考找規(guī)律。根據(jù)觀察所得，結(jié)合標(biāo)題、圖表內(nèi)容和題目要求，運(yùn)用比較、分析、綜合、判斷、推理等思維方法進(jìn)行思考，分析出表中有關(guān)材料間的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。 第三步：準(zhǔn)確歸

11、納善表述。語言表達(dá)一定要簡(jiǎn)明、扼要、有條理。常用詞有“絕大多數(shù)、極少數(shù)、一半以上、高達(dá)、竟達(dá)、不到、不盡如人意、有差異、有區(qū)別、增長(zhǎng)(加)了×倍、減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))、近一半、所有、約幾成”等。 2．漫畫題 (1)看漫畫的標(biāo)題。漫畫的標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過這個(gè)“畫眼”，可以洞察整幅漫畫的主題。因此，在審題時(shí)首先要看漫畫的標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就能很容易弄清漫畫的寓意所在了。 (2)看漫畫的畫面。審讀畫面，觀察畫面的構(gòu)成要素。審讀漫畫的過程就是對(duì)漫畫中人、景、物等 信息點(diǎn)的認(rèn)知過程，是對(duì)畫面信息的初步感知階段。 (3)看漫畫中的語言文字。漫畫為了表

12、達(dá)其寓意，常常配有言簡(jiǎn)意賅或畫龍點(diǎn)睛的語言文字。因此，解題時(shí)要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。 (4)看漫畫的夸張之處。漫畫為了表達(dá)某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或社會(huì)場(chǎng)景加以變形展現(xiàn)，夸張地描繪，以引起讀者的共鳴。因此，在解題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫要表達(dá)的寓意所在。 (二)材料探究題及答題技巧 1．得出結(jié)論 (1)分則閱讀，概括每則材料的大意。 (2)分析材料之間的關(guān)系，找準(zhǔn)中心話題。 (3)找出材料之間的邏輯聯(lián)系，能同中求異，異中尋同。在這個(gè)過程中，便能明白這些材料為什么能組

13、合在一起。 2．發(fā)表看法 (1)圍繞話題，提出自己的觀點(diǎn)、看法、說明理由或解決的措施、辦法。 (2)總結(jié)歸類，在總結(jié)中，找到問題的原因所在；在歸納中，尋找到問題的解決辦法。 (3)語言簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，沒有歧義或漏洞。 (三)新聞概括題及答題技巧 解答一句話新聞?lì)}比擬寫新聞標(biāo)題的要求較寬松自由，抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、意義、作用等基本信息進(jìn)行提取或概括即可。一般采用“人物(單位、組織)＋事件”的形式概括。 擬寫新聞標(biāo)題要求題文一致，突出精華，準(zhǔn)確鮮明，簡(jiǎn)潔生動(dòng)，突出人物和事件即可?？刹捎谩叭宋?單位、組織)＋事件”的形式概括。 還有給新聞寫導(dǎo)語或結(jié)語的考查形式，答法與一句話概括新聞?lì)愃啤?