河南省2020中考語文 第三部分 現(xiàn)代文閱讀 專題一 記敘文閱讀 ?？伎键c(diǎn)分課時(shí)突破（第1課時(shí)）

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1、?？伎键c(diǎn)分課時(shí)突破 第1課時(shí) (2020河南改編)閱讀下文，完成1～6題。(共28分) 滴水之恩 ①紫紅色的天空漸漸變得暗黑。我握著桑木棍，孤單地走在山路上。 ②我是搭趕集的車來到這個(gè)地方的，去尋找據(jù)說矗立在附近田野中的古塔。當(dāng)我在陌生的鄉(xiāng)間找到青麥田里殘存的白色古塔，再回到先前下車的小街時(shí)，集市早已散了。 ③街角涼粉攤前頭裹苗帕的老婦人的回答叫我失望：“公交車下午一點(diǎn)以后就沒有了，要是你早些到，還可以搭擺攤的貨車?！? ④這會(huì)兒，什么車也沒有了。 ⑤“在那里住一晚，明早再搭班車走嘛。”老婦人指指對面一家寫著“迎賓旅館”的木樓對我說。 ⑥但我無論如何也得趕回去，明早還有事呢。

2、 ⑦走三十多里路是沒有問題的，只是我根本不認(rèn)得返回的路。 ⑧老婦人指點(diǎn)我沿這條路一直朝東走，別走岔路就可以走回去了?！靶⌒膯?，這個(gè)季節(jié)山里有蛇。”她順手砍下一截桑木枝遞給我。 ⑨雷聲從遠(yuǎn)處沉沉地壓過來，閃電把天邊的烏云撕開一道耀眼的裂縫。 ⑩我一邊走一邊看有沒有經(jīng)過的車可搭。一輛卡車嘶吼著爬上山坡，我拼命揮手，車從我身邊呼地開了過去。 ?山下溝坳里，幾戶人家的窗格透出昏黃的燈光來。雷聲越滾越近，大雨說不準(zhǔn)什么時(shí)候就會(huì)瓢潑而下。我只得加緊步子，同時(shí)擔(dān)心 蛇會(huì)突然從路邊草叢中鉆出。 ?終于又有一輛小拖車開過來，這次被我攔下了。沒想到，司機(jī)竟會(huì)是那個(gè)人。 ?去年夏天在馬山，有一天

3、將散集時(shí)，我在街上閑逛，看見了他。 ?當(dāng)時(shí)，他衣衫不整地斜靠在土墻根下，胡須很長，頭發(fā)蓬亂，一副潦倒落魄的樣子。他的面前并沒有放乞討錢幣的碗，但我確信，他一定是又渴又餓了。 ?幾步之外有個(gè)茶水?dāng)偅胰ベI了一杯水一塊糕遞給他。他無神的眼睛并沒有因我的熱心而閃亮，他甚至不抬眼看一看便自顧自吞食起來?！翱焐⒓?，要去哪里，你也該去了?！蔽译S口勸了他一句，便走開了。 ?幾個(gè)月過去了，雖然眼前這個(gè)人整潔而精神，但我還是認(rèn)出了他。 ?“去馬山嗎？”我焦灼地問。 ?“去馬山？”他遲疑了一會(huì)兒，讓我上車。 ?小拖車顛簸著，他燃著的煙頭，紅紅的亮點(diǎn)忽明忽暗。 ?“你是馬山人？”他問。 “不是，我

4、在那兒見習(xí)。” 他有點(diǎn)失望：“我倒曾遇到過一個(gè)馬山人呢，那真是個(gè)好人?！? “你去過馬山？” “去過?！? 話題斷了，黑暗中，他似乎笑了笑。開始下雨了，豆大的雨點(diǎn)叩打著車窗。 他忽然說：“說起來那次去馬山，怪難為情的。那時(shí)我賭輸了，輸?shù)镁?，被攆出來，流落到馬山。有個(gè)人給我水喝，給我東西吃，可惜我不認(rèn)得她，要不，真得好好謝她?！? “就為了那個(gè)人送你一點(diǎn)水一點(diǎn)吃的嗎？” 他不屑地看我一眼：“你不懂，那時(shí)候我心灰意冷，沒臉回家，她勸我‘快散集了，要去哪里，你也該去了’。我聽了她的勸告，回家了。后來再也不賭了。我真的很感謝她，要不是她那一杯水一塊糕一句話，我現(xiàn)在還不曉得會(huì)怎樣呢?！? 我心

5、中有掩飾不住的喜悅，想不到那件小事會(huì)對他幫助那樣大。 他沒有認(rèn)出我來。我決定不提看見他潦倒情形的就是我。每個(gè)人都有尊嚴(yán)，我要讓他擁有一份完整的助人的快樂和自豪。 “我也很感謝你，要不是搭上你的車，這會(huì)兒我還在山路上挨雨淋呢！” 他聽了果然高興：“其實(shí)你也不用謝我，要謝就謝那個(gè)給我水喝的人。那次之后，我才曉得，人有時(shí)候是多么需要旁人幫一把?！? “馬山到了！”他剎住車。 “謝謝你啊，下車來喝杯熱茶，歇會(huì)兒吧。” 他一邊倒車一邊說：“我還得趕回去運(yùn)貨呢——本來，我的車是不到馬山的?！庇甑卧谲嚿砩?，濺出了大朵大朵亮麗的水花……。 (作者：唐敏。有刪改) 【文章解構(gòu)】 散　文

6、 滴水之恩 主要內(nèi)容 本文主要講述了“我”在步行返回的山路上，恰好攔到幫過的“他”的車。他沒認(rèn)出“我”，給“我”講了幾個(gè)月前在馬山發(fā)生的事，認(rèn)為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專程送“我”的。 層次劃分 第一部分(第①～⑧段)：交代“我”在天快黑時(shí)獨(dú)自走在回馬山的山路上的原因。 第二部分(第⑨～?段)：天已黑了，大雨即將來臨，“我”只得加緊步子。 第三部分(第?～?段)：“我”攔下一輛小拖車，認(rèn)出司機(jī)是“我”幫過的人，插敘“我”幫他的事。 第四部分(第?～段)：他沒認(rèn)出“我”，讓“我”上車，給“我”講“我”幫他的事，到馬山后“我”才知道他是專程送“我”的。 表達(dá)方式 本文按時(shí)間順序敘述，中間插敘，條理清晰；同時(shí)在表現(xiàn)人物上運(yùn)用了外貌、動(dòng)作、語言等人物描寫方式。 主題總結(jié) 通過“我”幫“他”，“他”幫“我”的故事，贊美了人與人之間的友善與關(guān)愛，說明了善良與愛是可以傳遞的。