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1、第20篇 湖心亭看雪
[明]張 岱
人教版八年級(jí)上冊(cè)第29課，語(yǔ)文版八年級(jí)下冊(cè)第28課；近9年未考。
原文呈現(xiàn)
段層精解
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕?！问侨崭ㄒ?，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
第一段：交代湖心亭看雪的經(jīng)過(guò)及所見(jiàn)雪景。
第1層：交代了游西湖的時(shí)間以及環(huán)境。
第2層：描繪西湖雪景。
到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此?！渭跋?/p>
2、船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”
第二段：敘述在湖心亭上的奇遇。
第1層：寫(xiě)亭中游人煮酒賞雪，邀“余”同飲的情景。
第2層：借“舟子”之口，含蓄地表達(dá)了作者獨(dú)特的志趣。
中心概括：本文描寫(xiě)了湖心亭悠遠(yuǎn)脫俗的雪景，敘寫(xiě)了湖心亭的奇遇，展示了作者與眾不同的閑情逸趣，表達(dá)了遺世獨(dú)立的高潔情懷，同時(shí)也寄托了人生渺茫的慨嘆。
寫(xiě)作特色：(1)敘事、寫(xiě)景、抒情融于一體。 (2)數(shù)詞和量詞的巧妙運(yùn)用。(3)善用對(duì)比手法。(4)運(yùn)用白描手法，寫(xiě)景簡(jiǎn)練傳神。
【參考譯文】崇禎五年十二月，我住在西湖。接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。這一天晚上初更時(shí)，我劃著一葉扁舟，穿著毛皮衣服，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。(湖上)彌漫著水氣凝成的冰花，天與云與山與水，渾然一體，白茫茫一片。湖上(比較清晰的)影子，只有(淡淡的)一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。
到了亭子上，看見(jiàn)有兩個(gè)人已鋪好了氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)童子正把酒爐里的酒燒得滾沸。(他們)看見(jiàn)我，非常高興地說(shuō)：“在湖中怎么還能碰上(您)這樣(有閑情雅致)的人呢！”拉著我一同飲酒。我盡力飲了三大杯，然后(和他們)道別。問(wèn)他們的姓氏，得知他們是金陵人，在此地客居。等到(回來(lái)時(shí))下了船，船夫嘟噥道：“不要說(shuō)相公您癡，還有像您一樣癡的人呢！”
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