遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6《雪》＂一案三單＂問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版

《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6《雪》＂一案三單＂問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6《雪》＂一案三單＂問(wèn)題導(dǎo)讀單 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《雪》問(wèn)題導(dǎo)讀單 【教材分析】 本文選自魯迅先生散文詩(shī)集《野草》，這是一篇意韻豐富的散文詩(shī)，通過(guò)對(duì)南北兩地不同雪景的細(xì)致靈動(dòng)的描繪，以此表現(xiàn)作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念及對(duì)美好生活的向往與追求。更表現(xiàn)了作者博大的胸襟，堅(jiān)強(qiáng)的斗志，及無(wú)私無(wú)畏的偉大的不懈斗爭(zhēng)精神。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 一．知識(shí)與技能 1.理解積累“讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)”中詞語(yǔ)，掌握其音、形、義。 2.了解散文詩(shī)的一般特點(diǎn)，能有感情地朗誦散文詩(shī)。 二．過(guò)程與方法 1.通過(guò)誦讀感知內(nèi)容，感受本文語(yǔ)言的清新美與含蘊(yùn)美。 2.在比較中，體味兩幅雪景的不同，探究在不同雪景的描繪中寄寓作者的精神追求。 3.理解本文幾個(gè)含蘊(yùn)深刻的語(yǔ)句，進(jìn)而把握

2、文章主旨。 三．情感態(tài)度價(jià)值觀 1.學(xué)習(xí)和感悟魯迅先生的審美情趣，頑強(qiáng)斗志和積極向上的人生觀。 2.培養(yǎng)熱愛(ài)生活，拼搏進(jìn)取的人生態(tài)度。 【重難點(diǎn)突破】 1.誦讀全文，比較兩幅雪景的不同特點(diǎn)來(lái)體味蘊(yùn)含其中的情感。 2.理解本文精練、優(yōu)美、內(nèi)蘊(yùn)豐厚的語(yǔ)言。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一．學(xué)海導(dǎo)航： 1．熟讀課文，了解文章的寫(xiě)作背景。 2．掌握生字詞，了解作者在文中表達(dá)的思想感情，把握文章主旨。 3．積累課內(nèi)外有關(guān)雪的佳句妙詞。 二．了解作者 《雪》選自 ，作者 ，中國(guó)現(xiàn)代著名的 、 、 。 三．完成練習(xí) 1.給加點(diǎn)的字

3、注音。 朔（?? ）方????? 灼（???? ）灼???? 凜（???? ）冽 眷（??? ）念?? 荷（??? ）戟 褪（??? ）盡 2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）他也就目光?????? 地嘴唇通紅地坐在雪地里。 （2）晴天又來(lái)?????? 他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣。 （3）在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，? ?? 太空。 3.結(jié)合語(yǔ)境解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 （1）暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。 （2）朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙。 4.指

4、出下列句子所用的修辭手法并說(shuō)說(shuō)它的作用。 （1）那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。 （2）朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉如沙。 5.用文中的語(yǔ)句概括江南的雪和北國(guó)的雪的特點(diǎn)。 江南的雪： 北國(guó)的雪： 6.課文的主旨句是 7．請(qǐng)寫(xiě)出“詠雪”的兩句名句。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 四．拓展閱讀 《回憶魯迅先生》（蕭紅）《笑談大先生》（陳丹青） 參考答案 1．shuò　zhuó? lǐn　juàn? hè??tuì 2．灼灼? 消釋?? 彌漫 3.（1）指我國(guó)南方氣候溫暖的地區(qū)。（2）指北方。 4．（1）比喻? 形象生動(dòng)地描繪了江南的雪滋潤(rùn)美艷之至；突出了它的生機(jī)勃勃。 （2）比喻? 形象生動(dòng)地描繪了朔方的雪的孤獨(dú)而倔強(qiáng)的性格。 5. 江南的雪：“滋潤(rùn)美艷之至”； 北國(guó)的雪：“永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連”“蓬勃地奮飛” 6. 這是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂 7．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！薄拔慈袅跻蝻L(fēng)起” 自我評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià)