江蘇省淮安市金湖縣呂良中學八年級物理上冊 第三章 第四節(jié) 平面鏡教案2 蘇科版

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1、平面鏡 年級學科 物理 課題 平面鏡 備課人 教 學 目 標 1、理解日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。 2、知道平面鏡成像的應用。 重難點 1、知道平面鏡成像的應用。 2、解釋有關平面鏡成像的現(xiàn)象。 課時 1 時間 【學習過程】 1．平面鏡成像的特點 （1）引導學生正確使用器材，探究平面鏡成像的特點 實驗序號 1 2 3 物到平面鏡的距離/cm 像到平面鏡的距離/cm （2）學生閱讀并知道虛像的概念 （3）探究中提出問題，讓學生思考交流并回答問題 A．探究中為什么用玻璃板而不用平面鏡？ B

2、．探究中使用刻度尺的目的？ C．探究中為何備用兩個相同的物體（如棋子） D．探究中如發(fā)現(xiàn)另一個物體始終無法與像重合，則原因是什么，該如何解決？ （4）交流學生小結(jié)： ①平面鏡所成的像 （能/不能）呈現(xiàn)在白紙上，是 （實/虛）像。 ②像的大小與物體的大小 （相等/不相等）。 ③像與物的連線與鏡面 （垂直/不垂直）。 ④像到鏡的距離與物到鏡的距離 （相等/不相等）。 ⑤像與物 （是/不是）上下顛倒的； （是/不是）左右相反的。 2．平面鏡成像的作法 學生閱讀P67中的內(nèi)

3、容提出關健詞：對稱法，由學生作圖。 3．平面鏡成像的應用 （1）引導學生舉例說明平面鏡對人類有益的一面。 （2）引導學生舉例說明平面鏡對人類有害的一面。 4．典型例題 例1身高1.68m的小明同學站在一豎直的平面鏡前2m處，他在鏡中的像距小明本人____m，他在鏡中的像高_____m；當他后退0.5m時，則他在鏡中的像距離平面鏡_____m。 例2在右圖中作出物體AB 在平面鏡中所成的像

4、 1、平面鏡成像的特點 2、平面鏡成像的應 板書設計 教學反思 課內(nèi)作業(yè) 1．小轎車前的擋風玻璃不豎直安裝的主要原因是 （ ） A.為了造型美觀 B.防止擋風玻璃震碎 C.避免噪音 D.避免因平面鏡成像而影響安全行車 2．在“探究平面鏡的成像”特點時，下列敘述中正確的是( ) A．燭焰在平面鏡中成的是虛像 B．把點燃的蠟燭移近玻璃板時，它在鏡中的像將變大 C．如果物體比平面鏡大，則物體在鏡中的像不是完整的

5、像 D．用一塊不透明的擋光板擋在像的前面，可以發(fā)現(xiàn)物體在鏡中的像被擋住了 3. 測量視力時，利用平面鏡成像特點可以節(jié)省空間．如圖所示，讓被測者面對鏡子背對視力表，此人看到視力表的像離他的距離是 （ ） A．3m B．4m C．5m D．6m 4．黑夜里，在桌面上鋪一張白紙，紙上放一小塊平面鏡，讓手電筒正對著平面鏡照射，從側(cè)面去看，下列說法中正確的是 ( ) A．鏡面是亮的，而白紙是暗的 B．鏡面是暗的，而白紙是亮的 C．鏡面和白紙都是暗的 D．鏡面和白紙都是亮的 5．小鳥在平靜的湖面上飛，它在湖中的像是 (填“實”或“虛”)像．小鳥距湖面6m時，它的像與湖面的距離是 m。 三、布置作業(yè) 中考學案