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1、聲現(xiàn)象
教
學
目
標
１、知道聲音是怎樣產生和傳播的。
2、知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。
3、理解聲音的三個特征及其影響因素。
4、知道減弱噪聲的途徑，增強環(huán)境保護的意識。
5、知道超聲波和次聲波及其應用。
重難點
重點：理解樂音的特性及其影響因素；難點：實驗探究聲音的響度、音調及其影響因素
課時
1
時間
一、知識綱要
(一) 聲音的產生和傳播
聲音是物體＿＿＿＿＿產生的，聲音的傳播需要＿＿＿＿，即聲音可以在＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿中傳播，但不能在＿＿＿＿中傳播。
通常情況下，聲音在＿＿＿＿中傳播的最快，＿＿＿＿中傳播
2、的最慢，在空氣中的傳播速度是＿＿＿＿m/s。
(二) 樂音的特征
樂音是物體＿＿＿＿振動產生的，它三要素是指＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿，其中振幅越大，＿＿＿＿＿＿＿＿；頻率越高＿＿＿＿＿＿＿＿。聲源不同，發(fā)聲的＿＿＿＿不同。
(三) 噪聲及其控制
噪聲是物體＿＿＿＿振動產生的，影響人正常生活、學習和工作的聲音也是噪聲。我們可以在＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿處減弱噪聲。
(四) 人耳聽不到的聲音
可聽聲的頻率范圍是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿叫做超聲波，＿＿＿＿＿＿＿叫做次聲波。超聲波可以用來＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；次聲波可以用來＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、
二、考點解析
知識點一：關于聲音的產生和傳播
1、如圖所示把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內，鬧鐘和罩的底座之間
墊上柔軟的泡沫塑料，逐漸抽出罩內的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小，
直至聽不到聲音．這個實驗說明了（ ）
A、聲音是由物體振動產生的 B、聲音必須通過介質才能傳播
C、聲波在玻璃罩中發(fā)生了反射 D、聲波在傳播過程中能量逐漸減少
知識點二：關于樂音的三個特征問題（要注意音調與響度的區(qū)別）
2、下列四個句子：(1)這首歌調太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調的是 ( )
A、(1)(2) B、(2)(4)
4、C、(1)(3) D、(3)(4)
知識點三：環(huán)保問題
3、我們生活在聲音的世界里，聲音無處不在。下列聲音①工廠車間機器的轟鳴聲，②劇場里京劇表演的演奏聲，③清晨公園里小鳥的鳴叫聲，④裝修房子的電鉆聲，⑤婚慶時的爆竹聲，⑥山澗小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是（ ）
A、①③④ B、 ①②⑤ C、 ①④⑤ D、 ①④⑤⑥
知識點
5、四：回聲測距問題：
4、科學工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經過3s，收到回波信號，（1）海洋中該處的深度為多少 m？（聲音在海水中傳播的速度是1531 m/s），（2）列舉超聲波的其它用途（至少兩個）；這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？
知識點五：實驗探究：
5、小紅在探究聲音的特征時，進行如下實驗：
（1）把一鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊10cm,用一定的力撥動鋼尺，聽它振動時發(fā)出的聲音。
（2）使鋼尺一端伸出桌邊15cm，用相同的力撥動鋼尺，聽它振動時發(fā)出的聲音。
（3）使鋼尺一端伸出桌邊15cm,用較大的力撥動鋼尺，聽它振動時發(fā)出的聲
6、音。
請將實驗有關現(xiàn)象及感受填入下表中：
實驗次數(shù)
鋼尺伸出
桌邊長度
振動幅度
（大/?。?
振動頻率
（高/低）
響度
（大/小）
音調
（高/低）
1
10cm
2
15cm
3
15cm
小紅在探究過程中運用了一個重要的實驗方法是 。
三、當堂反饋
1、有關聲現(xiàn)象的下列說法中不正確的是( )
A、 男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調高，響度大
B、 男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音音調低，響度大
C、 射擊運動員在馴練和比賽中戴
7、耳塞，是為了減弱進入耳中的噪聲
D、宇航員在月球上進行談話時，聽不到對方的聲音，說明聲音在真空中不能傳播
2、向保溫瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶里的水位上升的高低，這是因為（ ）
A、隨著水位上升，音調逐漸變高； B、 隨著水位上升，音調逐漸變低；
C、灌水過程中，音調不變，響度越來越大； D、灌水過程中，音調不變，響度越來越大。
四、課堂小結
（1）聲音是由物體振動產生的，振動停止，發(fā)聲停止。
（2）聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同系。
（3）樂音的特性及其應用
（4）減弱噪聲的途徑
（5）超聲波與次聲波的應用
五、作業(yè)布置
1、完成補充習題
2、復習本章，準備單元測試。
（1）聲音是由物體振動產生的，振動停止，發(fā)聲停止。
（2）聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同系。
（3）樂音的特性及其應用 （4）減弱噪聲的途徑 （5）超聲波與次聲波的應用
板書設計
教學反思
江蘇省淮安市金湖縣呂良中學八年級物理上冊 第一章 聲現(xiàn)象復習教案 蘇科版
