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1、第二節(jié) 速度
教
學(xué)
目
標(biāo)
1.知道速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，理解速度定義和單位
2.了解測(cè)量速度基本方法；初步學(xué)會(huì)用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。
3.通過(guò)探究活動(dòng)方式，找出比較物體運(yùn)動(dòng)快慢和測(cè)量速度的方法；
4.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛿U(kuò)散性思維能力。
重難點(diǎn)
1 速度概念的建立及測(cè)量速度的基本方法
2設(shè)計(jì)比較運(yùn)動(dòng)快慢的方案及速度單位的換算。
課時(shí)：
一課時(shí)
時(shí)間
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課
蝸牛爬行、汽車開(kāi)動(dòng)、飛機(jī)飛行，它們都是在做運(yùn)動(dòng)，它們的運(yùn)動(dòng)有什么比較明顯的差別呢？
A.兩人同時(shí)在同一地方出發(fā)，怎樣比較他們的快慢？（看過(guò)了一段時(shí)間后，哪一個(gè)在前
2、面，那一個(gè)就是較快）
B.百米賽跑時(shí)，怎樣比較運(yùn)動(dòng)員的快慢？（路程相等時(shí)，所用時(shí)間越少的運(yùn)動(dòng)速度越快）
C.百米運(yùn)動(dòng)員成績(jī)12秒，萬(wàn)米運(yùn)動(dòng)員成績(jī)27分21秒，哪一個(gè)較快呢？（當(dāng)時(shí)間、路程都不相等時(shí)，可以統(tǒng)一其中的一個(gè)，比較另一個(gè)，通常我們統(tǒng)一時(shí)間，即取相等的時(shí)間，如1秒）
二、新課教學(xué)
學(xué)生活動(dòng)：比較兩紙片下落的快慢
速度及其測(cè)量
⑴意義：表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量
(1) 大?。?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程
(2) 公式：
變形公式：
① 單位：米/秒 m/s； 千米/小時(shí) km/h
② 換算 ：；
③ ? 物
3、理意義：5m/s 指每秒內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的路程為5m。
測(cè)量紙片下落的速度
1.測(cè)量的物理量：下落高度h；下落時(shí)間t
2.實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、秒表
3.表格：
次數(shù)
下落高度h（m）
下落時(shí)間t(s)
速度V(m/s)
1
2
3
閱讀圖5—19：找到人步行的速度V人= m/s
（信息快遞：V自=3V人）
例題1：一架飛機(jī)在2h 內(nèi)飛行了1440km，它的速度是多少米每秒？
已知：s=1440km =1.4×106m t=2h=7.2×103s
求：v
解：v=s/t=1.4×106m/7.2×103s=200m/s
答：這架飛機(jī)的速度是200m/s。
三、練習(xí)：補(bǔ)充習(xí)題冊(cè)
1．定義：物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程。
2．公式：υ=s/t
3．單位：
基本單位：米/秒?。ㄗx作）米每秒?。ǚ?hào)）m/s或m?s-1
常用單位：厘米/秒 （符號(hào)）cm/s
千米/時(shí)?。ǚ?hào)）km/h
單位之間關(guān)系：1m/s＝3.6km/h
板
書(shū)
設(shè)
計(jì)
教
學(xué)
反
思
江蘇省淮安市金湖縣呂良中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 第五章 第二節(jié) 速度教案 蘇科版
