（2020年秋季版）七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 二十二《景陽(yáng)岡》學(xué)案（無(wú)答案） 長(zhǎng)春版

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1、《景陽(yáng)岡》 課型：預(yù)習(xí) 展示 反饋 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 積累生字詞。 2、 讀通讀懂課文，能按一定的順序講述課文主要內(nèi)容。 3、 了解武松的英雄形象，體會(huì)他的性格特點(diǎn)。 4、 學(xué)習(xí)通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)等刻畫(huà)人物的寫(xiě)作方法。 課時(shí)：3 學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、預(yù)習(xí)交流 預(yù)習(xí)提綱： （一） 文學(xué)常識(shí)知多少 1、中國(guó)古代四大名著及其作者、朝代。 2、《水滸傳》知識(shí)專欄 主要內(nèi)容： 英雄人物舉例： （二） 讀通課文。 1、 快速瀏覽課文，圈劃生字新詞，并摘錄，注音釋義。 2、 按一定順序簡(jiǎn)述

2、課文內(nèi)容或給課文分段后以小標(biāo)題的形式概括。 （三） 解讀武松。 1、 精讀“喝酒”一段，從武松的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)中看人物。請(qǐng)以下列句式回答： 從“ ”的 描寫(xiě)中，我看到了一個(gè) 的武松。 2、 精讀“上岡”一段，你看到了武松心理有怎樣的變化？這體現(xiàn)了武松什么樣的個(gè)性？ 3、精讀“打虎”一段，體會(huì)英雄形象。 （1）概述武松與老虎搏斗的經(jīng)過(guò)。圈劃出關(guān)鍵的動(dòng)詞。

3、 （2）從描寫(xiě)老虎的“ ”中體現(xiàn)了老虎的 。 （3）從描寫(xiě)武松的“ ”中體現(xiàn)了武松的 。 3、 我能醫(yī)治“疑難雜癥”。 （1）寫(xiě)老虎的兇猛對(duì)于表現(xiàn)武松的勇敢無(wú)畏有什么作用？ （2）打虎無(wú)疑是文章最精彩的一部分，作者為什么要用那么多筆墨來(lái)寫(xiě)吃酒？這之間有聯(lián)系嗎？ （3）下岡時(shí)武松的心理有什么變化？這是否有損武松的英雄形象？為什么

4、要這樣寫(xiě)？ 二、分組合作 三、展示提升 四、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1、寫(xiě)出相應(yīng)的拼音或詞語(yǔ)。 詭計(jì) 霹靂 腰胯 踉蹌 咆哮 晌午 鐵錘 躥下來(lái) 挑著一面旗 xuè pō sū ruǎn shào bàng shāi jiǔ ( ) ( ) ( ) (

5、 ) móu cái hài mìng bèng chū dié zi ( ) ( ) ( ) 2、解釋下列句中的加點(diǎn)詞。 （1）店家又篩了一碗酒。（ ） （2）你如何不肯賣酒給我吃？（ ） （ ） （3）但凡客人來(lái)我店中，吃了三碗的，就醉了。（ ） （4）請(qǐng)勿自誤。（ ） （ ） （5）豈不白白送了自家性命？（ ）

6、 （ ） 3、比一比，再組詞。 碟（ ） 豈（ ） 師（ ） 謀（ ） 蝴（ ） 凱（ ） 篩（ ） 媒（ ） 垂（ ） 迸（ ） 迫（ ） 錘（ ） 進(jìn)（ ） 泊（ ） 4、 從武松的言行中體會(huì)他的性格，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。 A、勇猛 B、豪放 C、膽大，無(wú)畏 D、機(jī)敏 E、心細(xì) F、倔強(qiáng)、愛(ài)面子

7、 （1）武松從身邊拿出些銀子來(lái)，叫道：“別胡說(shuō)！難道不付你錢(qián)！再篩三碗來(lái)！” （ ） （2）你別說(shuō)這樣的話來(lái)嚇我。就有大蟲(chóng)，我也不怕。 （ ） （3）武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去?！? （ ） （4）說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃閃在大蟲(chóng)背后。 （ ） （5）打了五六十拳，那只大蟲(chóng)眼里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來(lái)，一點(diǎn)兒也不能動(dòng)彈了。

8、 （ ） （6）只怕大蟲(chóng)不死，用棒子又打了一回。眼看那大蟲(chóng)氣兒都沒(méi)了，才丟開(kāi)哨棒。 （ ） 5、 快樂(lè)閱讀 （一） 武松見(jiàn)了，叫聲“啊呀”，從青石上翻身下來(lái)，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只前爪在地下（ ），望上（ ），從半空里（ ）。武松吃了一驚，酒都變成冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃閃在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)背后看人最難，就把前爪（ ）地下，把腰胯（ ）。武松一閃，又閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了

9、，接著把鐵棒似的虎尾豎起來(lái)（ ）。武松一閃，又閃在一邊。 1、 填空。 2、 讀一讀畫(huà)線部分。這里把 比作 。表現(xiàn)了 ，反襯出 。 3、 從三個(gè)“一閃”可以看出 。 （二） 閱讀課文倒數(shù)第三自然段，完成下列題目： 1、按順序?qū)懗鑫渌珊屠匣⒉返倪^(guò)程： 。（填序號(hào)） A、虎撲 B、虎趴地 C、虎搭 D、虎掙扎 E、虎無(wú)力 F、武松退 G、武松揪 H、武松踢 I、武松按 J、武松打 2、用“——”畫(huà)出文中的比喻句，這句話中把 比作 。 3、這段文字主要采用了 描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了武松 的英雄性格。