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1、第三節(jié) 熱機效率
【學習目標】
（1）了解熱機效率的含義
（2）燃料燃燒時能量的主要流向
【學習重難點】
（1）重點：熱機效率
（2）難點：熱機效率的計算
【學習方法】 自主探究與合作交流相結(jié)合
【學習過程】
模塊一 預習反饋（閱讀教材，課前自主完成以下內(nèi)容）
1、（熱機效率）熱機所做 與燃料完全燃燒所釋放的 之比叫做熱機的效率。熱機效率是熱機性能的重要指標。
2、（提高熱機效率的方法）提高熱機效率的主要途徑是減少熱機工作中的 。
3、（熱機的危害）熱機做出巨大貢獻的同時也
2、 。
模塊二 合作探究
內(nèi)能的利用效率：
①思考：我們利用內(nèi)能可以______和_____。
②由于燃料很難完全燃燒，所以實際放出的熱量比計算出的熱量值要_ _的多。而且有效利用的熱量又比實際放出的熱量_ _。（填大、?。┧岳脙?nèi)能時就存在效率問題。
③取暖的煤爐子、做飯的煤氣爐子等各種爐子是通過燃料的燃燒獲得_____能，傳遞給水、食物一部分為人類服務(wù)。其中被人類有效利用的能量是____________________,其計算方法是__________________；提供這些能量的總能量是______提供的。這些總能量的計算方法是_______
3、________________。所以爐子的效率就是_____________________。
④參見教材某汽油機的能量流向圖，討論回答下列問題：
推動汽車的汽油機、柴油機等各種熱機是利用內(nèi)能______。其中對人類有用的部分是熱機所做的有用功，其計算方法是________，
提供這部分有用功的能量來自于_________，其計算方法是____________。所以熱機的效率的計算方法是_____________________
⑤損耗能量的原因主要有 個，分別是
⑥在熱機的各種能量損失當中_______的能量最多。
總結(jié)：熱機一般是利用燃料燃燒來做功的。但燃料燃燒放出的能
4、量，并不能全部用來做有用功
模塊三 形成提升
1．（熱機效率的定義）甲、乙兩輛汽車，甲的汽油機效率比乙的汽油機的效率高，這表明( )
A．甲做功比乙多 B 甲做功比乙快
C．甲消耗的汽油比乙少
D．以相同的牽引力行駛相同的路程，甲耗油比乙少.
2. （熱機效率的計算）某學習小組同學想研究酒精燈燒水時的熱效率．他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），酒精的熱值為3×107J/kg．求：
（1）此過程中水吸收的熱量；
（2）4.2g酒精完全燃燒放
5、出的熱量；
（3）酒精燈燒水時的熱效率．
3．（汽車發(fā)動機效率問題）有一家大型的特種專用汽車生產(chǎn)基地，該廠某型號專用車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛5.6km，受到的阻力是3.0×103N，消耗燃油1.5×10－3m3（假設(shè)燃油完全燃燒）。若燃油的密度ρ＝0.8×103kg/m3，熱值q＝4×107J/kg，求：
（1）專用車牽引力所做的功？
（2）燃油完全燃燒放出的熱量是多少？
（3）該專用車的熱機效率是多少？
模塊四 小結(jié)評價
1、__________________是熱機的效率，熱機效率總是 1。
2、提高熱機效率的方法：
3、熱機工作時，會帶來那些環(huán)境危害________________________________。
【方法指導】1.熱機效率的公式：
2.提高熱機效率的方法： 。
【我的困惑】
（九年級物理）第三節(jié) 熱機效率
