（貴州專(zhuān)版）2020中考中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料 第5講 名著閱讀素材 新人教版

《（貴州專(zhuān)版）2020中考中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料 第5講 名著閱讀素材 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《（貴州專(zhuān)版）2020中考中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料 第5講 名著閱讀素材 新人教版（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第5講　名著閱讀 2020年～2020年安徽中考命題分析 2020年安徽中考命題預(yù)測(cè) 年份 考查篇目 題型 題號(hào) 分值 　　名著閱讀是安徽中考必考題，題型和分值相對(duì)固定，難度不大，14、15兩年的難度相對(duì)更低。備考復(fù)習(xí)階段，一定要緊扣《考綱》規(guī)定的八部名著，重點(diǎn)掌握作家作品、文體常識(shí)、基本內(nèi)容、主要人物、經(jīng)典故事(情節(jié))等相關(guān)內(nèi)容，分類(lèi)整理，熟記于心。 2020 《紅巖》《伊索寓言》 填空 3 4分 2020 《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》 填空 3 4分 2020 《駱駝祥子》《安徒生童話(huà)》 填空 3 4分 2020 《西游記》《格列佛游

2、記》 填空 3 4分 2020 《安徒生童話(huà)》《朝花夕拾》《繁星·春水》《水滸》 填空 3 4分 考試說(shuō)明 《2020年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試綱要》對(duì)名著閱讀的要求：①知道本綱要規(guī)定的課外讀物的基本內(nèi)容和相關(guān)常識(shí)。②《考綱》規(guī)定的八部課外讀物書(shū)目為：《安徒生童話(huà)》《朝花夕拾》《西游記》《水滸》《童年》《駱駝祥子》《魯濱孫漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》。 安徽中考關(guān)于名著閱讀部分內(nèi)容涉及作品的作者及其國(guó)籍、作品名稱(chēng)、作品中的主要人物、作品中重要的故事情節(jié)、作品的主題思想等。 (1)比較分類(lèi)：把有關(guān)的作家放在一起比較朝代、國(guó)別、作品、課文選作。把眾多的作家作品分成國(guó)內(nèi)和國(guó)

3、外兩部分，再把國(guó)內(nèi)的作家作品按古代、現(xiàn)代進(jìn)行分類(lèi)整理。 (2)列表記憶：即對(duì)課標(biāo)推薦的文學(xué)名著的內(nèi)容要有一個(gè)清楚的了解，最好能將每部作品通讀一遍，對(duì)每一部作品的名稱(chēng)、作家朝代及國(guó)別，主要人物及其性格特點(diǎn)，主要故事情節(jié)等列表記憶。 (3)讀書(shū)札記：針對(duì)名著的考查方法，在課外閱讀時(shí)不能只看不寫(xiě)，不能只讀情節(jié)，不注重人物形象，不能膚淺略讀而不深刻分析。要有計(jì)劃地寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)札記，談?wù)劰适虑楣?jié)、人物形象、語(yǔ)言藝術(shù)、思想情感、感受啟示，同時(shí)不能摘老話(huà)、抄套話(huà)，要有自己的心里話(huà)。 (4)體驗(yàn)感悟：對(duì)每一部名著的精彩片段要有真正的閱讀體驗(yàn)與感悟，對(duì)作品主要情節(jié)、精彩片段要反復(fù)閱讀。 (5)作品延伸：對(duì)作

4、品的外延也要了解，對(duì)作品中的人物所涉及的典故、歇后語(yǔ)、成語(yǔ)要清楚其來(lái)源及含義。強(qiáng)調(diào)對(duì)作品理解的多種可能性，獨(dú)立思索，對(duì)涉及作品的傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)提出自己的看法與疑問(wèn)。 (6)讀寫(xiě)結(jié)合：名著閱讀要與寫(xiě)作結(jié)合。適當(dāng)時(shí)候可以將名著中的人物作為原型，對(duì)名著的故事情節(jié)作恰當(dāng)?shù)母木幣c重構(gòu)，使自己的閱讀能力和寫(xiě)作能力得到提升。 　(2020·安徽)運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。 (1)在________、楊益言創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》中，女主人公________面對(duì)敵人的酷刑，發(fā)出了錚錚宣言：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)！竹簽子是竹做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵！” (2)《農(nóng)夫和蛇》《龜兔賽跑》

5、等故事出自______(國(guó)別)的寓言故事集《________》。 【思路點(diǎn)撥】　以上兩小題分別考查名著作者、作品中的主要人物及作者的國(guó)別、作品名稱(chēng)，都是《考綱》要求掌握的基本內(nèi)容，難度較低，平時(shí)應(yīng)注意積累。值得注意的是：第(2)題第一空的答案是“古希臘”，有不少學(xué)生填了“希臘”，這是不能得分的。這也提示我們，答題一定要準(zhǔn)確，不能模棱兩可。 【參考答案】　(1)羅廣斌　江姐(江雪琴)　(2)古希臘　　伊索寓言 　(2020·安徽)運(yùn)用課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。 (1)我國(guó)文學(xué)家________在《朝花夕拾》中回憶留學(xué)生活時(shí)，著力寫(xiě)了一位老師和一位朋友。老師是_______

6、_______，朋友是范愛(ài)農(nóng)。 (2)“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次”出自原蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇小說(shuō)《____________》，小說(shuō)主人公是____________。 【思路點(diǎn)撥】　本題考查的都是中考必考篇目，涉及作家、作品、主要人物，都是文學(xué)名著積累需要掌握的最基本內(nèi)容，平時(shí)應(yīng)注意積累。 【參考答案】　(1)魯迅　藤野嚴(yán)九郎(或：藤野先生)　(2)鋼鐵是怎樣煉成的　保爾·柯察金(或：保爾) 　(2020·安徽)運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。 (1)下面一段文字節(jié)選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰(shuí)。 __A__心里有

7、數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車(chē)，他也還愿意祥子在廠(chǎng)子里。有祥子在這兒，先不提別的，院子與門(mén)口永遠(yuǎn)掃得干干凈凈。__B__更喜歡這個(gè)傻大個(gè)兒，她說(shuō)什么，祥子老用心聽(tīng)著，不和她爭(zhēng)辯；別的車(chē)夫，因?yàn)槭鼙M苦楚，說(shuō)話(huà)總是橫著來(lái)；她一點(diǎn)不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話(huà)，所以，都留給祥子聽(tīng)。 (2)在安徒生筆下，賣(mài)火柴的小女孩借著火柴的亮光，看見(jiàn)了溫暖的________、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、和藹的________。 【思路點(diǎn)撥】　題(1)考查《駱駝祥子》中的主要人物，熟悉故事情節(jié)，從祥子和幾個(gè)人物之間的關(guān)系即可判斷。題(2)考查《賣(mài)火柴的小女孩》中最感人的情節(jié)，平時(shí)應(yīng)掌握經(jīng)典情節(jié)中

8、的細(xì)節(jié)。 【參考答案】　(1)劉四爺　虎妞　(2)大火爐　奶奶 　(2020·安徽)運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)～(2)題。 (1)在孫悟空的經(jīng)歷中，菩提祖師傳給他長(zhǎng)生之道、________、筋斗云；________菩薩規(guī)勸他改邪歸正，皈依佛門(mén)；唐僧帶領(lǐng)他去西天取經(jīng)，修成正果。 (2)格列佛在最后一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動(dòng)物：有美德有理性的________，丑陋而邪惡的________。 【思路點(diǎn)撥】　本題考查的是《西游記》和《格列佛游記》中的人物及相關(guān)內(nèi)容，第(1)題涉及人們喜聞樂(lè)道的孫悟空，考查的是對(duì)他經(jīng)歷的了解。第(2)題涉及格列佛在慧骃國(guó)的際遇。 【參考

9、答案】　(1)七十二般變化　觀(guān)世音(或觀(guān)音)　(2)慧骃(或馬)　野胡(或耶胡) (一)《格林童話(huà)》 1．(2020·合肥質(zhì)檢卷)《青蛙王子》中，那位美麗的公主最?lèi)?ài)在井邊玩小金球，一天不小心金球掉入井中，青蛙答應(yīng)幫她撈上來(lái)，但是有一個(gè)要求：________________________。公主為了得到金球就答應(yīng)了，他原來(lái)是一位長(zhǎng)著又美麗又善良的眼睛的王子，被________________________，除了公主一人，誰(shuí)也不能救他出那水井。 2．(2020·預(yù)測(cè))《格林童話(huà)》是18世紀(jì)初兩位______(填國(guó)籍)歷史學(xué)家兼語(yǔ)言學(xué)家________搜集整理而成的，其中以雞、貓、狗、驢

10、四只動(dòng)物為主人公的篇目是《____________》。你最喜歡讀其中的________________________。 3．(2020·預(yù)測(cè))《格林童話(huà)》里的《小羊和小魚(yú)》中，他們的繼母把這對(duì)小兄妹變成______和______，后來(lái)是______把這對(duì)小兄妹變回人的模樣。 4．(2020·安慶一模)下面的這段文字出自__________(填名著名稱(chēng))，文中的她指__________(填人名)。 她在國(guó)王和王后的寵愛(ài)之下，逐漸長(zhǎng)大了，終于成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美少女。她非常善良、有愛(ài)心、她經(jīng)常和動(dòng)物一起玩耍。森林的動(dòng)物，像______、小兔子、______、小鳥(niǎo)都喜歡她，因?yàn)樗龝?huì)給它們吃食

11、物，還會(huì)講故事給它們聽(tīng)。個(gè)性善良有如天使般的她，過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。 5．(2020·桐城三模)在《小紅帽》的故事中，是______救了小紅帽和她的外婆。在《白雪公主》故事里，新皇后最后一次想用______害死白雪公主。 (二)《伊索寓言》 (2020年已考查) 1．(2020·預(yù)測(cè))請(qǐng)你將《伊索寓言》中的故事與所給寓意對(duì)號(hào)入座(只填代號(hào)，備選項(xiàng)有多余)。 備選項(xiàng)：A.《兩只口袋》　B．《農(nóng)夫和蛇》　C．《蚯蚓和狐貍》　D．《狐貍和葡萄》　E．《螞蟻和蟬》　F．《狼和小羊》 寓意：諷刺好逸惡勞的人，如____；諷刺找借口自我辯解的人，如____；諷刺只說(shuō)別人的壞話(huà)而看不見(jiàn)自己缺點(diǎn)的

12、人，如____。 2．《伊索寓言》內(nèi)容豐富，大致可分為三類(lèi)：一是影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)；二是________________________；三是________________________。 3．(2020·韶關(guān))閱讀選自《伊索寓言》中的故事，從不同角度寫(xiě)出寓意或看法。 農(nóng)夫與他的兒子們 有個(gè)農(nóng)夫生命垂危，此時(shí)此刻，希望告訴兒子們一個(gè)秘密，就把他們叫到跟前說(shuō)：“我的孩子們，我就快死了，所以我想讓你們知道，在我的葡萄園里埋藏著珍寶，你們自己去把它挖出來(lái)吧！”兒子們認(rèn)定財(cái)寶埋在地下，為了找到它們，就用鐵鏟和釘耙反反復(fù)復(fù)地翻遍了整片葡萄園，然而什么都沒(méi)有找到。但是經(jīng)過(guò)了徹底的挖掘，葡萄卻有了

13、前所未有的好收成。 4．(2020·呼和浩特)《伊索寓言》大部分是動(dòng)物寓言，既篇幅短小又寓意深刻。其中__________的故事告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟；《螞蟻和蟬》則諷刺__________的人。 (三)《繁星》《春水》 (2020年已考查) 1．(2020·衡陽(yáng))閱讀下面兩首詩(shī)，完成文后題目。 A．母親啊，你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來(lái)了/除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ B．小松樹(shù)！/容我伴你去/山上的白云深了！ 上面兩首詩(shī)的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名的女作家________。她最有名的兩部詩(shī)集是《________》《________》。 2．(2020·寧

14、德)下面這首詩(shī)選自《繁星》《春水》，它表達(dá)了詩(shī)人什么情感？ 母親??！我的頭發(fā)，披在你的膝上/這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。 3．下列選文的作者是______，這段話(huà)告訴我們________________的道理。 成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。 4．(2020·黃山模擬)冰心的詩(shī)集《繁星》《春水》的主要內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是____________________，二是____________________，三是對(duì)人生的思考和感悟。 5．(2020·巢湖二模)冰心，原名________，福建長(zhǎng)樂(lè)人。她受印度詩(shī)人泰戈?duì)朹___

15、____的影響，創(chuàng)作了小詩(shī)集《繁星》《春水》。 (四)《朝花夕拾》 (2020年、2020年已考查) 1．(2020·安徽)從文體看，《安徒生童話(huà)》是童話(huà)集，《朝花夕拾》是________集，《繁星》《春水》是________。 2．(2020·預(yù)測(cè))《__________》是魯迅的一部回憶性散文集，原題為《__________》。 3．(2020·南京)你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空。 親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書(shū)，我建議大家讀一讀。在書(shū)中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)

16、風(fēng)俗的③。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著④和⑤，令人回味無(wú)窮。 (1)將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線(xiàn)上。 A．《狗·貓·鼠》　　　　B．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》 C．《二十四孝圖》 D．《五猖會(huì)》 E．《無(wú)?！? F．《從百草園到三味書(shū)屋》 G．《父親的病》 H．《瑣記》 I．《藤野先生》 J．《范愛(ài)農(nóng)》 ①________　?、赺_______　?、踎_______ (2)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。 ④____________　?、輄___________ 4．(2020·安徽二模)魯迅先生《朝花夕拾》中說(shuō)起兒時(shí)生活，常常出現(xiàn)對(duì)迎神賽會(huì)、看戲等情節(jié)的回憶，如______

17、__、________(填篇名)。 5．(2020·預(yù)測(cè))閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 應(yīng)用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽(yáng)照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。 上面的這段文字選自________，寫(xiě)的是“我”在準(zhǔn)備看迎神賽會(huì)前____________(意對(duì)即可)的情節(jié)。 (五)《西游記》 (2020年已考查) 1．(2020·預(yù)測(cè))我國(guó)古代的四大名著中，有一個(gè)人物曾高喊“皇帝輪流做，明年到

18、我家”，這個(gè)人物是________，這部作品是________。 2．孫悟空是《西游記》中經(jīng)典的神話(huà)英雄形象。作者賦予他多個(gè)名稱(chēng)，使其形象隨著名稱(chēng)的變化逐步豐滿(mǎn)。他在花果山稱(chēng)王時(shí)，被尊為“________”，表現(xiàn)了追求美好的天性；在大鬧天宮時(shí)，自稱(chēng)“齊天大圣”，宣揚(yáng)了____________________的思想；在____________________時(shí)，得名“行者”，一路斬妖除魔，彰顯了____________的精神。 3．(2020·潛江)閱讀下面的名著片斷，完成后面的題目。 你看那些道童害怕，丟了皮鞭，報(bào)道：“師父啊，為頭打的是大唐和尚，這一會(huì)打的都是柳樹(shù)之根！”大仙聞言，呵呵

19、冷笑，夸不盡道：“孫行者，真是一個(gè)好猴王！曾聞他大鬧天宮，布地網(wǎng)天羅，拿他不住，果有此理。你走了便也罷，卻怎么綁些柳樹(shù)在此，冒名頂替？決莫饒他，趕去來(lái)！”那大仙說(shuō)聲趕，縱起云頭，往西一望，只見(jiàn)那和尚挑包策馬，正然走路。 (1)《西游記》中的孫悟空善變。選文中他成功將四棵柳樹(shù)變成了師徒四人，冒名頂替。而在小說(shuō)第六回將自己變成土地廟時(shí)，卻遇上了“尾巴不好收拾”的麻煩，他是怎樣處理的？ (2)大仙道：“……曾聞他大鬧天宮，……”請(qǐng)概括孫悟空大鬧天宮故事中的典型情節(jié)(至少寫(xiě)出兩個(gè))，并指出大鬧天宮的故事反映了他的什么性格。 4．閱讀下列名著選段，完成后面的題目。 行者笑

20、道：“老人家，茶飯倒不必賜。我問(wèn)你：鐵扇仙在那里住？”老者道：“你問(wèn)他怎的？”行者道：“適才那賣(mài)糕人說(shuō)，此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來(lái)，一扇熄火，二扇生風(fēng)，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來(lái)扇息火焰山過(guò)去，且使這方依時(shí)收種，得安生也。”老者道：“固有此說(shuō)；你們卻無(wú)禮物，恐那圣賢不肯來(lái)也。”三藏道：“他要甚禮物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，異香時(shí)果，雞鵝美酒，沐浴虔誠(chéng)，拜到那仙山，請(qǐng)他出洞，至此施為?！毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁帲繂旧醯孛?？有幾多里數(shù)？等我問(wèn)他要扇子去?！崩险叩溃骸澳巧皆谖髂戏剑麊敬湓粕?。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，

21、往回要走一月，計(jì)有一千四百五六十里?！毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o，就去就來(lái)?！蹦抢险叩溃骸扒易?，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒(méi)有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當(dāng)耍子?！毙姓咝Φ溃骸安挥茫挥?！我去也！”說(shuō)一聲，忽然不見(jiàn)。那老者慌張道：“爺爺呀！原來(lái)是騰云駕霧的神人也！” (1)選文中孫悟空想借“芭蕉扇”的目的是：①______________________；②______________________。 (2)聯(lián)系原著，概述孫悟空三次借調(diào)“芭蕉扇”的經(jīng)過(guò)。 5．名著閱讀。 唐僧大驚道：“悟空，這個(gè)人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個(gè)潛靈作怪的僵尸

22、，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧倒也信了；怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話(huà)兒，故意變化這個(gè)模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！”唐僧道：“猴頭，還有甚說(shuō)話(huà)！出家人行善。你在這荒郊野外，一連打死三人，倘到城市之中，人煙湊集之所，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯(cuò)怪了我也。這廝分明是個(gè)妖魔，他實(shí)有心害你。我打死他，替你除了害，你卻不認(rèn)得，反信了那呆子，屢次逐我。” (1)上文是《西游記》第二十七回的節(jié)選，該節(jié)講述了一個(gè)精彩的故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這

23、個(gè)情節(jié)。 (2)請(qǐng)根據(jù)文段中的對(duì)話(huà)描寫(xiě)，分別概括孫悟空和唐僧的性格特點(diǎn)。 (2020年、2020年已考查) 1．《水滸》是中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇______體小說(shuō)，作者_(dá)_____。小說(shuō)以______末年宋江起義為題材，生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程。 2．(2020·預(yù)測(cè))名著閱讀。 (1)請(qǐng)從下面三幅插圖中選擇兩幅，根據(jù)內(nèi)容，給插圖擬一個(gè)小標(biāo)題。 　　　　　 插圖一：________________　　　插圖二：__________ 插圖三：__________ (2)任選一幅插圖，簡(jiǎn)要分析圖中主要人物的性格特征。

24、 3．下邊是某名著的插圖，請(qǐng)認(rèn)真觀(guān)察，完成下面的填空。 插圖出自中國(guó)古代小說(shuō)“四大名著”中的《________》。本書(shū)通過(guò)____________、____________等情節(jié)事件(不含插圖中表現(xiàn)的內(nèi)容)塑造了畫(huà)面中的主人公______________這一俠義英雄的形象。 4．(2020·淮北濉溪模擬卷)宋江是《水滸傳》中的主要人物，也是作品中最豐滿(mǎn)、最復(fù)雜的藝術(shù)形象。他義釋________，怒殺閻婆惜，被發(fā)配江州，卻因在______題反詩(shī)被判死罪，后來(lái)，他率眾招安，討伐其他起義軍，雖終被皇上賜酒毒死。 5．仔細(xì)觀(guān)察下圖，概括圖片中的情節(jié)，不超過(guò)10個(gè)字。 　　　　 　 A．

25、________________　　 B．________________ (2020已考查) 1．(2020·桐城三模)獄中斗爭(zhēng)是小說(shuō)《紅巖》的主要部分，其眾多情節(jié)主要圍繞________、________兩位人物的斗爭(zhēng)活動(dòng)展開(kāi)，真實(shí)地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無(wú)畏的精神。 2．(2020·合肥質(zhì)檢卷)“線(xiàn)兒長(zhǎng)，針兒密，含著熱淚繡紅旗。”歌曲《繡紅旗》表現(xiàn)了《紅巖》中的主人公____________和難友們?cè)谠叶蠢餅閼c祝____________一起繡紅旗的場(chǎng)面。 3．(2020·桐城二模)小說(shuō)《紅巖》中，國(guó)民黨反動(dòng)派囚禁屠殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士的中美合作所集中營(yíng)，主要包括兩個(gè)地方：一個(gè)是

26、________，由軍閥白駒的別墅改造而成；另一個(gè)是________，由煤少渣多的小煤窯改造而成。 4．(2020·安徽模擬卷)________、________都是重慶中美合作所集中營(yíng)的幸存者，他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗(yàn)，目睹了許多革命同志為革命犧牲的壯烈場(chǎng)面，根據(jù)這些親身經(jīng)歷，于1957年寫(xiě)出了革命回憶錄《烈火中永生》，隨后在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。 5．(2020·預(yù)測(cè))________是《紅巖》中隱藏最深的共產(chǎn)黨員，他忍辱負(fù)重，裝瘋賣(mài)傻，利用特務(wù)對(duì)他放棄戒備，經(jīng)常叫他出去挑菜的機(jī)會(huì)，將獄中的情報(bào)送出去。最后越獄帶領(lǐng)解放軍前來(lái)營(yíng)救獄中的同志。________是出身于豪

27、門(mén)大戶(hù)的中共黨員，在黨組織的教育下徹底地背叛了家庭，成為放棄享受，甘愿吃苦，為人民大眾謀幸福的革命英雄。 (2020年已考查) 1．(2020·安徽十大名校模擬卷)《童年》是________以自身經(jīng)歷為原型的自傳體小說(shuō)三部曲中的一部，刻畫(huà)了許多人物形象，如勇敢正直的阿廖沙，善良樂(lè)觀(guān)的________，________的外祖父，貪婪惡毒的舅舅們，以及快樂(lè)的“________”和執(zhí)著的“好事情”等。 2．(2020·成都)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。 “謝謝你，好孩子，咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的！” 這是小說(shuō)《童年》中外祖母的一番話(huà)。請(qǐng)回答這番話(huà)中的“謝謝你”是外祖母

28、針對(duì)什么事情所講的？請(qǐng)概括作答。 3．(2020·安徽三模)下面一段文字選自《童年》，請(qǐng)指出A、B兩處的人物是誰(shuí)。 A的兩個(gè)舅舅忽地一聲站起來(lái)，把身子伸過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。B用羹匙敲著桌子，滿(mǎn)臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響：“叫你們?nèi)o我討飯去！”外祖母痛苦得面孔都變了樣兒，說(shuō)：“全都分給他們吧，你也好落得耳根清凈，分吧！”“住嘴，都是你慣的！”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。真怪，別看他個(gè)子小，叫起來(lái)卻震天動(dòng)地。 上面語(yǔ)段中A指的是________，B指的是________。 4．(2020·樂(lè)山)下列對(duì)《童年》的表述不正確的一項(xiàng)是(　　) A．《

29、童年》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。作品從“我”隨母親投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去人間混飯吃結(jié)束。 B．阿廖沙的外祖父是開(kāi)染坊的，但隨著家業(yè)的衰敗，外祖父變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈。 C．在彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡。 D．小說(shuō)的基調(diào)整體上顯得嚴(yán)肅、低沉，在這悲劇氛圍中讓人們無(wú)法看到戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的曙光。 5．(2020·合肥名校模擬卷)閱讀下面文字，完成文后問(wèn)題。 我也開(kāi)始掙錢(qián)：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣(mài)給舊貨商可以得

30、二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢(qián)，一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣(mài)掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣(mài)得更多。外祖母接過(guò)我的錢(qián)，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼瞼，夸獎(jiǎng)我：“謝謝你，好孩子！咱們倆養(yǎng)活不了自己?jiǎn)?？咱們倆？有什么了不起的！” 這個(gè)片段出自小說(shuō)______，文中的“我”是指______。 (九)《安徒生童話(huà)》 (2020年、2020年已考查) 1．走進(jìn)《安徒生童話(huà)》。 小人魚(yú)向上帝的太陽(yáng)舉起了她光亮的手臂，她第一次感到要流出眼淚。在那條船上，人聲和活動(dòng)又開(kāi)始了。她看到王子和他美麗的新娘在尋找她。他們悲悼地望著那翻騰的泡沫，好像他們知道她已經(jīng)

31、跳到浪濤里去了似的。在冥冥中她吻著這位新嫁娘的前額，她對(duì)王子微笑。于是她就跟其他的空氣中的孩子們一道，騎上玫瑰色的云塊，升入天空里去了。 語(yǔ)段出自________(國(guó)籍)作家安徒生的童話(huà)名篇《________》。其中的主人公小人魚(yú)，為了能和王子在一起，用自己的________交換巫婆的藥物，讓巫婆把她變成了____，但最終她還是沒(méi)能得到王子的愛(ài)情，只能變成了________。 2．“小美人魚(yú)”源自安徒生的童話(huà)《海的女兒》，她的故事曾經(jīng)伴隨了幾代人的成長(zhǎng)。除《海的女兒》外，你還閱讀過(guò)安徒生的哪一篇童話(huà)？請(qǐng)結(jié)合具體故事內(nèi)容寫(xiě)出你的閱讀感受。 (1)童話(huà)標(biāo)題：________ (2)閱讀感受

32、：________________ __ ________________________________________________________________________ 3．閱讀下文，回答后面的問(wèn)題。 他的靈魂飛翔了兩百年，他的文字溫暖了數(shù)代人的心。 他不僅讓他們認(rèn)識(shí)了童話(huà)世界的美好和純真，還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)了童話(huà)世界中的現(xiàn)實(shí)和理想。盡管生活會(huì)讓我們流下眼淚，盡管生命中有無(wú)可奈何，可是，我們會(huì)一直愛(ài)她，含淚愛(ài)她，直到永遠(yuǎn)。 正如他所說(shuō)：“童話(huà)是我流浪一生的阿拉丁神燈！” (1)文

33、段中的“他”是指丹麥作家________，“他們”是指________，“她”是指________。 (2)“他的靈魂飛翔了兩百年”的意思是說(shuō)_______________________________ ________________________________________________________________________。 (3)從上文看，這里的“阿拉丁神燈”是指______________________________ ____________________________________________________________________

34、____。 4．(2020·隨州)名著閱讀。 (1)《安徒生童話(huà)》里有不少與公主有關(guān)的故事。請(qǐng)寫(xiě)出下面兩段文字所屬的篇目。 ①“噢，睡得糟透了！”她(公主)說(shuō)，“我簡(jiǎn)直通宵沒(méi)有合過(guò)眼。只有天知道床上到底有什么，但是我躺在一樣硬邦邦的東西上面，弄得我渾身青一塊紫一塊的。真可怕?！? ②她(公主)美麗的頭發(fā)披散在肩頭上，臉頰蒼白可怕，雙唇無(wú)聲地翕動(dòng)，而她的手指仍舊在織著綠色的麻。甚至在去死的路上她也不放棄她的工作。十件男袍在她的腳下，她正在拼命織第十一件。 ①________　?、赺_______ (2)安徒生童話(huà)魅力無(wú)窮，“可以讓人從小讀到老”。請(qǐng)你以《小伊達(dá)的花》為例，選取感受最深的

35、一個(gè)方面談?wù)勼w會(huì)。 (十)《駱駝祥子》 (2020年已考查) 1．祥子是老舍筆下一個(gè)被侮辱、被損害的下層勞動(dòng)者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以______為生?；㈡な窍樽拥钠拮?，也是車(chē)廠(chǎng)主____________的女兒。祥子叫“駱駝祥子”是因?yàn)橄樽觃_______________________________________________________________________。 2．閱讀下面的文段，完成后面的題目。 文段一：他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒

36、粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。 文段二：街上的柳樹(shù)，像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片惡毒的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。 (1)文段一中的“他”指的是________，這兩段文字出自老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《________》。 (2)文段二運(yùn)用了什么描寫(xiě)手法？有何作用？ 3．名著閱讀。 A．祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉

37、起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。 B．祥子的車(chē)賣(mài)了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢(qián)。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣磕磕地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)！ A段中祥子“幾乎要哭出來(lái)”的原因是____________________________________。 4．(2020·預(yù)測(cè))名著閱讀。 他從破敗的農(nóng)村來(lái)到城里以拉洋車(chē)為生。有一天他為了多掙兩塊錢(qián)，抱著僥幸心理拉客出城。不料走到半路，連人帶車(chē)被十來(lái)個(gè)兵捉去。他在兵

38、營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟，他恨透了那些亂兵。 這個(gè)小說(shuō)情節(jié)中的“他”是______(填人名)，作為小說(shuō)主人公的“他”前后發(fā)生巨大變化給人們留下深刻印象，他初到北京時(shí)老實(shí)、堅(jiān)忍；在經(jīng)歷了三起三落后，他變得________________________________(填性格特點(diǎn))，這種變化的根本原因：舊社會(huì)不讓好人有出路。 (十一)《鋼鐵是怎樣煉成的》 (2020年已考查) 1．填空。 長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家____________(作者名)在雙目失明、脊椎硬化的困難條件下寫(xiě)成的。作為一部閃爍著崇高理想主義光芒的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《

39、鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的品質(zhì)：________________________________________。 2．原蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是在________的影響下逐步走上革命道路。作者是________________________。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。他雙目失明，全身癱瘓，這部書(shū)是他強(qiáng)忍病痛，在病榻上歷時(shí)三年才寫(xiě)成的。其后，他又開(kāi)始了另一部小說(shuō)《______________》的創(chuàng)作，但只完成了第一部，就與世長(zhǎng)辭了。 3．(2020·預(yù)測(cè))閱讀下面的

40、一段文字，回答問(wèn)題。 青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒(méi)能致柯察金于死地。保爾第四次越過(guò)了死亡線(xiàn)，回到了人間。只是又過(guò)了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙馱瘓起身來(lái)，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣了。窗戶(hù)跟前的櫻桃樹(shù)上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保爾一眼?！霸趺?，我是和你一起熬過(guò)冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶(hù)，輕聲地說(shuō)。母親驚詫地看了他一眼：“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”“跟雀兒……它飛走了，真狡猾?！彼麩o(wú)力地笑了一下。 (1)

41、在保爾身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：____________的精神，________的意志，__________的高貴品質(zhì)。 (2)這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：________________？ (3)請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫(xiě)一段話(huà)介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其他情節(jié)，最少使用一個(gè)成語(yǔ)。 保爾是一個(gè)______________________________________________________ _______________________________________________________________________

42、_ ________________________________________________________________________ (4)我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？ (十二)《格列佛游記》 (2020年已考查) 1．《格列佛游記》講述了________________因海難等原因流落到________、________、________以及________等地的經(jīng)歷。 2．(2020·預(yù)測(cè))名著閱讀。 《格列佛游記》中________(游記中的國(guó)名)是作者理想中的烏托邦，在這里______是理性的統(tǒng)治者，而人形動(dòng)

43、物______邪惡、低劣。作者在這部分里從理性動(dòng)物的角度，審視人類(lèi)的本質(zhì)。 3．(2020·預(yù)測(cè))讀下面一段文字，完成題目。 皇帝的野心很大，他要再找機(jī)會(huì)把敵人的船艦都拉回他的港口，甚至想把不來(lái)夫斯庫(kù)整個(gè)帝國(guó)滅掉，劃作一個(gè)行省，派上一位總督去統(tǒng)治。他想徹底消滅大端派的流亡者，強(qiáng)迫那個(gè)國(guó)家的人民也都打破蛋的小端，那樣他就可以做全世界獨(dú)一無(wú)二的君主。但是，我盡力設(shè)法讓他打消這種念頭，從政策到正義，我向他列舉了許多論據(jù)。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一個(gè)自由、勇敢的民族淪為奴隸。這件事在國(guó)務(wù)會(huì)議上辯論的時(shí)候，大臣中最聰明的一部分人都贊同我的意見(jiàn)。 (1)是什么原因使格列佛誤入小人國(guó)的？

44、 (2)格列佛在小人國(guó)如何幫助利里浦特人打敗了鄰國(guó)不來(lái)夫斯庫(kù)帝國(guó)的入侵？ (十三)《魯濱孫漂流記》 1．名著閱讀。 現(xiàn)在我在島上已有了兩個(gè)“莊園”。一處是我的小小的城堡和帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個(gè)巖洞，巖洞已擴(kuò)大成好幾個(gè)房間。其中有一間最干燥最寬大，里面放滿(mǎn)了我用陶土燒制成的大瓦缸…… 這段文字選自英國(guó)作家________________寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《________________》。選文中的“我”在島上搭建房屋、燒制陶器、________________等，奇跡般地生活了28年。 2．魯濱孫在一座無(wú)人荒島上生活多年后，收得一野人為奴，取名“_____

45、___”，后來(lái)，這一野人成為他的忠實(shí)的仆人和朋友。小說(shuō)中描寫(xiě)____________________是全書(shū)的精華。在島上生活28年后，因幫助一個(gè)船長(zhǎng)制服叛變的水手，得以乘船返回自己的祖國(guó)，他在成為巨富后派人到島上繼續(xù)墾荒。 3．在《魯濱孫漂流記》中，魯濱孫在荒島上過(guò)了二十四年的孤寂生活后，終于有了一個(gè)得以交流，對(duì)他忠心耿耿的仆人——星期五，你知道“星期五”這個(gè)名字的由來(lái)嗎？魯濱孫又是如何解救星期五的？請(qǐng)根據(jù)原著相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。 4．下面是從笛?！遏敒I孫漂流記》中摘錄的一則“魯濱孫日記”： 五月四日。出去釣魚(yú)，但沒(méi)有釣到一條我敢吃的魚(yú)，當(dāng)我感到十分厭倦，正要離開(kāi)的時(shí)候，卻釣到一只

46、小海豚。我所用的長(zhǎng)長(zhǎng)的釣絲，是用繩紕搓成的，只是沒(méi)有釣鉤?？墒俏疫€是經(jīng)常釣到足夠的魚(yú)來(lái)吃。我把它們曬干了吃。 (1)在這則日記中，魯濱孫的生存智慧具體表現(xiàn)在哪里？ (2)富有生存智慧的魯濱孫在荒島上還做了哪些事來(lái)解決他的生活難題？(概述兩個(gè)事例) 5．《魯濱孫漂流記》以其__________的故事和__________的創(chuàng)作手法，已成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的一顆明珠，長(zhǎng)久以來(lái)一直被看做是英國(guó)文學(xué)史上第一部真正的“__________”作品。 6．魯濱孫在孤島上遇到了哪些困難？又是怎樣解決的？ 附錄4　重要名著導(dǎo)讀 (一)《格林童話(huà)》 作　者

47、 內(nèi)容簡(jiǎn)介 經(jīng)典篇目及故事情節(jié) 篇　目 故事情節(jié) 德國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家，雅可布·格林和威廉·格林兄弟。 《格林童話(huà)》產(chǎn)生于十九世紀(jì)初，是由格林兄弟收集、整理、加工完成的德國(guó)民間文學(xué)。它是世界童話(huà)的經(jīng)典之作，自問(wèn)世以來(lái)，在世界各地影響十分廣泛。格林兄弟以其豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言給孩子們講述了一個(gè)個(gè)神奇而又浪漫的童話(huà)故事。 《灰姑娘》 灰姑娘講述的是一個(gè)孝順且心地善良的女孩子，長(zhǎng)期受到繼母和姐姐們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉臟兮兮的，后來(lái)由于善待小動(dòng)物而且孝感動(dòng)天，所以得到了仙女的幫助，在歷盡繼母和姐姐們的阻撓后終于和王子快樂(lè)地生活在一起的故事。 《白雪公主》 美麗善良的

48、白雪公主人見(jiàn)人愛(ài)，而她的繼母——惡毒的皇后則是一個(gè)嫉妒心極強(qiáng)的巫師。當(dāng)她從魔鏡中得知世上最美麗的女人是白雪公主后，她怒火中燒，指使獵人將白雪公主暗中除掉。獵人不忍心，偷偷放了白雪公主，把豬心帶回皇宮交差。住在森林深處的七個(gè)善良的小矮人收留了白雪公主，她和森林里的小動(dòng)物們一起快樂(lè)地生活。然而平靜的日子沒(méi)有延續(xù)多久，壞皇后得知以后，化裝成老太婆騙白雪公主吃下了有毒的蘋(píng)果。白雪公主倒地不醒。就在小矮人們悲痛欲絕時(shí)，白雪公主的白馬王子出現(xiàn)了。王子的愛(ài)破除了魔法，白雪公主得救了。公主和王子從此過(guò)著幸福的生活。 《青蛙王子》 從前有個(gè)美麗的公主，很喜歡玩一個(gè)金球。結(jié)果有一天，金球掉進(jìn)深深的水里，一只青

49、蛙幫公主撈起球來(lái)，但是要公主親他一下。公主首先答應(yīng)了，但是等青蛙把球撈上來(lái)以后公主就反悔跑了。青蛙跟著跑到公主家里，這事就被國(guó)王知道了，國(guó)王說(shuō)，別人在困難的時(shí)候幫助了你，你不能言而無(wú)信。青蛙要和公主一起吃飯，還要在她的床上睡覺(jué)，公主一氣之下就把它扔向墻角，青蛙一落地就變成了王子，原來(lái)他被巫婆施了魔法才變成青蛙的。 《小紅帽》 從前有個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開(kāi)大路，走得太遠(yuǎn)。小紅帽在森林中遇見(jiàn)了狼，她從未見(jiàn)過(guò)狼，也不知道狼性?xún)礆?，于是把?lái)森林中的目的告訴了狼。狼知道后誘騙小紅帽去

50、采野花，自己跑到林中小屋去把小紅帽的外婆吃了。并裝成外婆，等小紅帽來(lái)找外婆時(shí)，狼一口把她吃掉了。后來(lái)一個(gè)獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來(lái)。 (二)《伊索寓言》 作　者 內(nèi)容簡(jiǎn)介 經(jīng)典篇目及故事情節(jié) 篇　目 故事情節(jié) 伊索， 相傳為公元前6世紀(jì)的古希臘寓言家，善于講動(dòng)物故事。 大部分是動(dòng)物寓言，少部分以神或人為主人公。往往簡(jiǎn)潔客觀(guān)地?cái)⑹鲆粋€(gè)故事，最后以一句話(huà)揭示蘊(yùn)含的道理。 書(shū)中不少內(nèi)容是影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的，如《狼和小羊》《貓和雞》就用擬人化的藝術(shù)手法，賦予各種各樣的動(dòng)物以人的思想、性格和語(yǔ)言，揭露諷刺了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。如《龜兔賽跑》《狐貍和葡萄》《狼和小羊》等。

51、 書(shū)中更多的篇章表現(xiàn)的則是勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧，如《農(nóng)夫和蛇》運(yùn)用對(duì)比手法。通過(guò)農(nóng)夫的善良與蛇的邪惡的對(duì)比，農(nóng)夫開(kāi)始時(shí)對(duì)蛇的憐憫與后來(lái)對(duì)蛇的憎惡的對(duì)比，最后用農(nóng)夫的感嘆畫(huà)龍點(diǎn)睛地突出主題：告誡人們，對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。 書(shū)中還有不少故事是借動(dòng)物嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)的，如《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞等。 《狐貍與 葡萄》 饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又摘不到?？戳艘粫?huì)兒，無(wú)可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的?！? 這就是說(shuō)，有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)未成熟。 《農(nóng)夫與蛇》 冬天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條蛇凍僵了，他

52、很可憐它，便把蛇放在自己懷里。蛇溫暖后，蘇醒了過(guò)來(lái)，恢復(fù)了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的傷害。農(nóng)夫臨死前說(shuō)：“我憐憫惡人，應(yīng)該受惡報(bào)?！? 這故事說(shuō)明，即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。 《驢子與蟬》 驢子聽(tīng)見(jiàn)蟬唱歌，被美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲所打動(dòng)，自己也想能發(fā)出同樣悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，便羨慕地問(wèn)他們吃些什么，才能發(fā)出如此美妙的聲音來(lái)。蟬答道：“吃露水。”驢子便也只吃露水，沒(méi)多久就餓死了。 這個(gè)故事告訴人們不要企望非分之物，做一些自己根本就做不到的事，自不量力。 《烏龜與鷹》 烏龜看見(jiàn)鷹在空中飛翔，便請(qǐng)求鷹教他飛行。鷹勸告他，說(shuō)他不能飛行?？蔀觚斣偃龖┣?，鷹便抓住他

53、，飛到高空，然后將他松開(kāi)。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。 這故事說(shuō)明，那些好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的人必將失敗。 (三)《繁星》《春水》 作者 內(nèi)容簡(jiǎn)介 精彩篇目賞析 冰心， 原名謝婉瑩?，F(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。 《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。共收錄小詩(shī)350余首，大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容： ①對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。冰心以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。她把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。 ②對(duì)大自然的崇拜和贊頌。人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖

54、籃里。 ③對(duì)人生的思考和感悟(“哲理詩(shī)”)。冰心滿(mǎn)懷對(duì)新的精神生活的渴望，苦苦探尋著世界與生命之謎。 倘若在永久的生命中，只容有一次極樂(lè)的應(yīng)許，我要至誠(chéng)地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！? 這首詩(shī)把對(duì)母愛(ài)的歌頌、對(duì)童真的呼喚、對(duì)自然的詠嘆完美地融合在一起，營(yíng)造出一個(gè)至善至美的世界，感情誠(chéng)摯深沉，語(yǔ)言清新典雅，給人以無(wú)窮的回味和啟迪，是冰心小詩(shī)中最美的篇章之一。 母親啊！撇開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親?。∧闶悄谴汗鈫?？ 冰心小詩(shī)中的母愛(ài)往往有雙重內(nèi)涵：一是母愛(ài)對(duì)

55、詩(shī)人的浸潤(rùn)；二是詩(shī)人對(duì)母愛(ài)的深情頌贊。這兩首小詩(shī)對(duì)這雙重內(nèi)涵都有所體現(xiàn)。它們抒發(fā)兒女對(duì)慈母的依戀之情，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。比喻新穎，語(yǔ)言清麗，感人至深。 我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。 在冰心看來(lái)，人類(lèi)來(lái)自自然，歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的。 繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。 短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。 萬(wàn)千的天使，要起來(lái)歌頌小孩子；小孩子！他那細(xì)小的身軀里，含著偉大

56、的靈魂。 在詩(shī)人的眼里，充滿(mǎn)純真童趣的世界才是人間最美的世界。 (四)《朝花夕拾》 作　者 內(nèi)容簡(jiǎn)介 人物及對(duì)應(yīng)的篇目、故事情節(jié)和性格特征 人　物 篇　目 典型故事情節(jié) 性格特征 魯迅，原名周樹(shù)人，浙江紹興人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家。著有中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話(huà)小說(shuō)《狂人日記》。小說(shuō)集：《吶喊》《彷徨》；散文集：《朝花夕拾》；散文詩(shī)集：《野草》；雜文集：《墳》《熱風(fēng)》等。 《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)于1926年2月至11月間的回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集，共收入10篇作品(《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)?！贰?/p>

57、從百草園到三味書(shū)屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》《范愛(ài)農(nóng)》)，最初以《舊事重提》為總題目。1927年7月，魯迅重新加以編訂，并添寫(xiě)《小引》和《后記》，改名《朝花夕拾》。本書(shū)追憶了那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面。 長(zhǎng)媽媽 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》 ①長(zhǎng)媽媽的名稱(chēng)來(lái)歷；②喜歡“切切察察”以及限制“我”的行動(dòng)；③睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字；④懂得許多“我不耐煩”的規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)；⑤講“長(zhǎng)毛”的故事；⑥謀害“我”的隱鼠；⑦給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》。 迷信、嘮叨，“滿(mǎn)肚子是麻煩的禮節(jié)”。善良、樸實(shí)，是舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女的典型。 壽鏡吾 先生　 《

58、從百草園到三味書(shū)屋》 ①通過(guò)美女蛇等故事描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣；②在三味書(shū)屋讀書(shū)的乏味生活。 方正、質(zhì)樸、博學(xué)、嚴(yán)而不厲。 藤野先生 《藤野先生》 ①記錄作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活；②在仙臺(tái)醫(yī)專(zhuān)受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過(guò)。 治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平等待人、和藹可親。 范愛(ài)農(nóng) 《范愛(ài)農(nóng)》 ①范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿(mǎn)黑暗社會(huì)、追求革命；②辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇。 性格倔強(qiáng)耿直，憤 世嫉俗，負(fù)責(zé)任。 陳蓮河 《父親的病》 ①回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景；②描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)。 道貌岸然，貪婪而又謹(jǐn)小慎微。 衍太太 《瑣

59、記》 回憶了隔壁家的表面對(duì)孩子好，其實(shí)是暗中使壞的衍太太：①讓孩子做危險(xiǎn)的事；②給“我”看不健康的圖片；③教“我”偷媽媽的首飾；④對(duì)自己的孩子卻十分嚴(yán)格。 自私自利，多嘴多舌，奸猾的婦人。 (五)《西游記》 作　者 內(nèi)容簡(jiǎn)介 人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征 人　物 典型故事情節(jié) 性格特征 吳承恩，明朝著名小說(shuō)家。 《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。主要寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天，取得真經(jīng)的故事。小說(shuō)以師徒西天取經(jīng)為線(xiàn)索，贊揚(yáng)了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。 孫悟空 ①大鬧

60、天宮 ②三打白骨精 ③真假美猴王 ④大戰(zhàn)紅孩兒 ⑤三借芭蕉扇 桀驁不馴、敢作敢當(dāng)，敢于反抗壓迫；勇敢機(jī)智，愛(ài)憎分明，疾惡如仇，正直無(wú)私，行俠仗義，無(wú)所畏懼，幽默；喜歡“戴高帽”，好勝心強(qiáng)，喜歡搞點(diǎn)惡作劇。 豬八戒 ①高老莊招親 ②偷吃人參果 一方面好吃懶做，目光短淺，愛(ài)搬弄是非，耍小聰明，說(shuō)謊，愛(ài)占小便宜，貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良，戰(zhàn)斗勇猛，知錯(cuò)能改，淳樸憨厚。 沙和尚 ①打碎琉璃盞 ②大戰(zhàn)流沙河 崇信佛法，嚴(yán)守戒律，任勞任怨，忠心不二，心地善良，淳厚樸實(shí)，但有時(shí)缺乏主見(jiàn)。 唐僧 ①三打白骨精 ②四圣試禪心 崇信佛法，嚴(yán)守戒律，目標(biāo)明確，立場(chǎng)堅(jiān)定，但

61、有時(shí)賢愚不分，好壞不辨。 (六)《水滸傳》 作　者 內(nèi)容簡(jiǎn)介 人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征 人　物 典型故事情節(jié) 性格特征 施耐庵，元末明初小說(shuō)家。 《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)描寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。 宋江 (及時(shí)雨) ①私放晁蓋；②怒殺閻婆惜； ③潯陽(yáng)樓吟反詩(shī)；④三打祝家莊； ⑤大破連環(huán)馬；⑥三敗高太尉。 具有領(lǐng)袖的氣質(zhì)和才干：為人仗義、善于用人；多謀善斷，有軍事、組

62、織才能；性格既有反抗性又有妥協(xié)性。 魯智深 (花和尚) ①拳打鎮(zhèn)關(guān)西；②倒拔垂楊柳； ③大鬧野豬林。 嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理。 李逵 (黑旋風(fēng)) ①真假李逵；②斗殺四虎； ③江州劫法場(chǎng)。 疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡(jiǎn)單。 武松 (行者) ①血刃潘金蓮；②斗殺西門(mén)慶； ③醉打蔣門(mén)神；④大鬧飛云浦； ⑤血濺鴛鴦樓；⑥除惡蜈蚣嶺。 崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)(不足：濫殺無(wú)辜)，是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。 林沖 (豹子頭) ①誤闖白虎堂；②風(fēng)雪山神廟； ③火燒草料場(chǎng)；④雪夜上梁山。 逼上梁山前逆來(lái)

63、順受、忍辱負(fù)重、委曲求全，其后變得精明果敢。 楊志 (青面獸) ①楊志賣(mài)刀；②智取生辰綱； ③戰(zhàn)平林沖；④奪取二龍山。 膽大心細(xì)、急功近利、精明能干、粗暴蠻橫。 吳用 (智多星) 智取生辰綱 足智多謀、神機(jī)妙算。 (七)《紅巖》 作者 內(nèi)容簡(jiǎn)介 人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特點(diǎn) 人　物 詳細(xì)介紹 羅廣斌、楊益言。二人都是重慶中美合作所集中營(yíng)的幸存者，他們親身經(jīng)歷了黎明前血與火的考驗(yàn)，目睹了許多革命同志為革命犧牲的壯烈場(chǎng)面，根據(jù)這些親身經(jīng)歷，于1957年寫(xiě)出了革命回憶錄《烈火中永生》，隨后在這個(gè)基礎(chǔ)上創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》。 小說(shuō)以解放前夕“重慶中美合作

64、所集中營(yíng)”敵我斗爭(zhēng)為主線(xiàn)，展開(kāi)了對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)統(tǒng)區(qū)階級(jí)斗爭(zhēng)全貌的描寫(xiě)。全書(shū)通過(guò)三條斗爭(zhēng)線(xiàn)索(集中營(yíng)的獄中斗爭(zhēng)、重慶城內(nèi)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)和地下工作、農(nóng)村根據(jù)地的武裝斗爭(zhēng))，聯(lián)系廣闊的社會(huì)背景，形成紛繁的斗爭(zhēng)場(chǎng)面；同時(shí)又用川東地下黨機(jī)關(guān)報(bào)《挺進(jìn)報(bào)》的斗爭(zhēng)情節(jié)把這三條斗爭(zhēng)線(xiàn)索聯(lián)結(jié)起來(lái)，匯聚到獄中斗爭(zhēng)上，集中描寫(xiě)革命者為迎接全國(guó)解放，挫敗敵人垂死掙扎而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)。作者以一定的廣度和深度再現(xiàn)了國(guó)民黨統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全國(guó)勝利的斗爭(zhēng)形勢(shì)和時(shí)代風(fēng)貌，成功地塑造了許云峰、江姐、成崗和華子良等為代表的共產(chǎn)黨人的英雄形象，光彩照人，感人至深；被譽(yù)為“革命的教科書(shū)”。 江姐(江雪琴) 是政治上成熟的共產(chǎn)黨員。她

65、穩(wěn)重精細(xì)、深沉堅(jiān)強(qiáng)，處處表現(xiàn)出純潔的黨性和對(duì)革命事業(yè)的無(wú)比忠貞，深受同志們的愛(ài)戴。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴(yán)地實(shí)踐了自己的世界觀(guān)和人生觀(guān)。這一人物是無(wú)產(chǎn)階級(jí)真善美的化身。 許云峰 工人出身，長(zhǎng)期從事地下黨工運(yùn)領(lǐng)導(dǎo)工作，是有著豐富斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的黨的領(lǐng)導(dǎo)人形象。果斷，沉著冷靜，有非凡的膽識(shí)和過(guò)人的機(jī)智。以頑強(qiáng)的意志在潮濕陰森的地窖里用手指挖通了石壁，把越獄的通道留給了同志們。自己則帶著對(duì)勝利的堅(jiān)定信念從容就義。 成崗 16歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨。參加地下刊物《挺進(jìn)報(bào)》的編輯、印刷和發(fā)行工作，在工作期間被捕，關(guān)押于渣滓洞、白公館看守所，在敵人的威逼利誘下堅(jiān)持自己的氣節(jié)，在獄中堅(jiān)持出版《挺進(jìn)報(bào)》

66、，最后被槍殺。 劉思揚(yáng) 出身于大地主家庭，但他卻投身革命，為信仰勞碌奔波。是知識(shí)分子中的楷模，他有著豐富的內(nèi)心世界和堅(jiān)定的革命信仰，至死沒(méi)有玷污黨的榮譽(yù)。 小蘿卜頭 在敵人的監(jiān)獄里長(zhǎng)大的，不知道外面的世界是什么樣。6歲時(shí)在黃將軍的幫助下學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)非常刻苦，記憶力很強(qiáng)，非常尊敬老師，經(jīng)常幫助大人做秘密工作。遇害時(shí)不滿(mǎn)9歲，但在監(jiān)獄中關(guān)了八年。 華子良 潛伏最深的共產(chǎn)黨員，忍辱負(fù)重、忠貞不屈。因裝瘋賣(mài)傻而被特務(wù)稱(chēng)為“瘋老頭”，被關(guān)押在白公館。特務(wù)對(duì)他比較放心，常讓他去磁器口買(mǎi)菜。得知“提前分批密裁”的罪惡計(jì)劃后逃到了解放區(qū)，為越獄的計(jì)劃做了巨大的貢獻(xiàn)。 甫志高 甫志高原為重慶地下黨員，后因被捕不堪嚴(yán)刑拷打而叛變，出賣(mài)了許云峰、江雪琴等人，對(duì)地下黨網(wǎng)絡(luò)造成了極大的破壞，是貪圖享樂(lè)，沒(méi)有革命精神的典型。 (八)《童年》 作　者 內(nèi)容 簡(jiǎn)介 人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征 人　物 典型故事情節(jié) 性格特征 高爾基，前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家。以自身經(jīng)歷為素材創(chuàng)作了自傳體小說(shuō)三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》。 《童年》講述了阿廖沙從3歲至10歲童年時(shí)期在外祖