(陜西地區(qū))2020中考語文總復(fù)習(xí) 第5部分 作文 第六講 立意""切合寫作意圖讓立意深刻

上傳人:艷*** 文檔編號:112325570 上傳時間:2022-06-22 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
(陜西地區(qū))2020中考語文總復(fù)習(xí) 第5部分 作文 第六講 立意""切合寫作意圖讓立意深刻_第1頁
第1頁 / 共4頁
(陜西地區(qū))2020中考語文總復(fù)習(xí) 第5部分 作文 第六講 立意""切合寫作意圖讓立意深刻_第2頁
第2頁 / 共4頁
(陜西地區(qū))2020中考語文總復(fù)習(xí) 第5部分 作文 第六講 立意""切合寫作意圖讓立意深刻_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《(陜西地區(qū))2020中考語文總復(fù)習(xí) 第5部分 作文 第六講 立意""切合寫作意圖讓立意深刻》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(陜西地區(qū))2020中考語文總復(fù)習(xí) 第5部分 作文 第六講 立意""切合寫作意圖讓立意深刻(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六講 立意——切合寫作意圖,讓立意深刻 “千古文章意為高”。這里的“意”就是文章的中心或主題?!耙狻笔俏恼碌暮诵暮挽`魂,立意的高下,直接關(guān)系到一篇作文的優(yōu)劣。在各地的中考作文評價標(biāo)準(zhǔn)中,“立意明確”“中心突出”“思想健康”是好文章的必備條件,真正上檔次的文章還必須做到“立意深刻新穎”。 ,          技法薈萃) 技巧一:勤于點題 批閱應(yīng)試作文與品讀文學(xué)作品在心理上存在很大差異,為加深閱卷老師的印象,中考作文的主旨一般以外顯為上,不宜含蓄隱晦。為此,對于材料作文和話題作文之類,要自擬一個醒目甚至奪目的標(biāo)題;不論哪類作文,“首句標(biāo)其目”,開篇都要盡快入題;中間部分“亢節(jié)之處

2、,妙在一點”,不失時機(jī)地回扣題意,點明中心;結(jié)尾“卒章顯其志”,畫龍點睛,或概括或深化。這就能始終給人以結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),緊扣題旨之感。 如:中考作文“和_____________在一起”,某考生先以題記點題,接著分三個段落,按時間順序描述了“和媽媽在一起”的三個生活片段,每段末尾分別小結(jié):“老媽——我親愛的保姆,和你在一起,真的很舒服”“老媽——我可愛的朋友,和你在一起,真是快樂無比”“老媽——我敬愛的老師,和你在一起,還真能學(xué)到知識”,篇末再呼應(yīng)開頭和題記:“老媽,我真的喜歡和你在一起,今生今世你陪伴我,我陪伴你?!本V舉目張,立意鮮明。 技巧二:抬頭向前 情緒偏激,看問題主觀片面,態(tài)度消極悲

3、觀,趣味低級,思想境界不高……這是考生在中考作文中一不小心就會步入的雷區(qū)。它們有的源于考生本身的人生觀、世界觀違背主流思想,有的源于考生試圖標(biāo)新立異結(jié)果弄巧成拙,有的則源于考生對中考作文題的認(rèn)識不太到位。中考必須始終堅持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,同樣需要堅持“以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人”,所以,不能只看到社會的陰暗面,一定要用發(fā)展的眼光看問題;要說真話抒真情,但又不能矯揉造作或無原則地信口開河;不能過多反映“賭博”等“另類”“低俗”的生活,要心理陽光,積極向上。 如: “我多想__________________”,如果你寫“我多想自殺”“我多想

4、早戀”“我多想離家出走”之類,肯定會被“打入冷宮”。 技巧三:標(biāo)新立異 嚼過的饃饃沒味道,平中見奇,標(biāo)新立異往往能一招制勝。要做到這一點,必須積累并多角度地思考生活,展開豐富的聯(lián)想;必須使自己的思想緊跟上時代的步伐,聚焦時代新風(fēng)、當(dāng)代科技、杰出名人、前沿理念;必須學(xué)會反復(fù)比較,精益求精,體現(xiàn)獨到見解;必須學(xué)會針對人們習(xí)慣了的事物、思想、觀念,從新的角度提出新的看法、新的主張;必須懂得巧妙地變換角度,科學(xué)地“反彈琵琶”(反其意而用之)。 如:中考作文“我渴望________________”該怎么寫?某考生獨辟蹊徑,寫“我渴望受罪”,因為,年輕時經(jīng)受磨難,坎坷就會為“我”折腰,自我價值就能

5、實現(xiàn)。這樣的立意就讓人耳目一新。 技巧四:以小見大 看問題的深度對一篇作文而言,至關(guān)重要。要學(xué)會由表及里、由此及彼地思考探究,用心靈去審視,用情感去撫摸,讓素材接受思想的光照,發(fā)掘生活的真諦。如寫記敘文,可以在敘事的基礎(chǔ)上發(fā)表議論,揭示出事情的普遍意義;寫議論文則探究根源,辯證分析,指出危害……一滴水里見世界,以小見大更是一種常用的構(gòu)思方法。譬如可以透過一件小事、一個細(xì)節(jié)、一組小物件、一只小動物等等小題材,看到一份濃濃的人生情感,一種極其可貴的品德,一個深刻的人生哲理,等等。 如:作文“墻的故事”,某考生以“墻”為載體,寫它當(dāng)初的“斑駁”,檢查團(tuán)來時的“亮麗”,檢查結(jié)束后的重新“老去”,

6、從而道出了某些體制的弊端,見解不可謂不深刻。 【佳作欣賞】 家鄉(xiāng)的個性 好久沒回家鄉(xiāng)看看了,雖然城市的生活便捷,卻仍是想念家鄉(xiāng) 。終于,在一個周末,我和爸爸坐上回家的車。(起筆交代時間、人物、事件的起因,開門見山,不拖泥帶水。) 哦,到了!我的家鄉(xiāng)在一些錯落的小高樓中十分顯眼,那條小河靜靜地流淌著,在燈光下宛如一條輕盈的綢帶,讓人感到一種空靈的美。我原本浮躁的心忽然沉靜下來了。(寫法上有魯迅《故鄉(xiāng)》的痕跡,只是心境完全不同。) 走近小河,一只小雞搖搖晃晃地走著,看見我,卻也不閃躲。(描寫生動形象。)拐過彎,大片大片的油菜花便映入我的眼簾,菜地中散落著農(nóng)作的人們,突然,我想起了陶淵明筆

7、下的世外桃源了。我覺得自己冒失地闖進(jìn)了這寧靜的圣地,不禁加快腳步,不愿破壞這份古樸的美。(初顯家鄉(xiāng)的“個性”。) 回到家,爺爺欣喜地笑了,笑聲爽朗。奶奶則忙著燒飯,他們用的仍然是燒柴火的爐灶,他們不愿改用煤氣灶。奶奶倒下菜油,一種奇異而濃郁的家鄉(xiāng)特有的香味便在空氣中彌漫開來?!罢嫦?!”我忍不住贊道。奶奶直了直腰板 ,說:“這可是我親手種的油菜榨出的油啊?!彼哪樕涎诓蛔∽院?。(再顯家鄉(xiāng)的個性。) 晚飯是在院子里吃的,爺爺喝的,是他自釀的酒。夕陽被粉紅的云霞簇?fù)碇?,美麗的云霞輕輕劃過這淡藍(lán)色的天際。落日把橘黃色的余暉灑在門前的老松樹上,也灑在爺爺身上。(生動的景物描寫呈現(xiàn)的正是一份淡然。)爺

8、爺一小口一小口地抿著酒,不像城里酒席上賓客的豪飲,他總是喝得很慢,品得很深…… 入夜,屋外一片漆黑。路上沒有一盞路燈,似乎不愿破壞這份鄉(xiāng)村的寧靜?!把b了燈,哪能看到這么多星星喲!”奶奶總這么說。我仰起頭,果真看到繁星綴滿天空,是我久違的天空?!俺抢锾程亮耍切沁€是喜歡待在我們這里呢!”奶奶得意地笑了。(處處扣題。) 我閉上眼,想憶起城市,卻只記得那淺灰色的天空,冰冷的鋼筋水泥,和那匆匆而過的僵硬面孔……城市總是如此千篇一律。(對比著寫才凸顯家鄉(xiāng)的不同。) 我重新睜開眼,只見一片漆黑,但我似乎又看見酣睡的村莊,隱約聽見小河流淌聲。家鄉(xiāng)的個性就如這條小河一樣,淡然、古樸卻又固執(zhí)。小河不知

9、疲倦地流了許多年,我知道,它仍會這樣快樂地流下去……(既點明了中心,又有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,耐人尋味。) 【亮點掃描】 選材精,角度新,立意深?!凹亦l(xiāng)”是什么?在張寒暉心中,她是由“森林煤礦”和“漫山遍野的大豆高粱”組成的東北松花江;在潘安邦心中,她是由“陽光沙灘海浪仙人掌”編織的澎湖灣;在韓紅心中,她是由“一座座山川相連”形成的青藏高原……在小作者心中呢?她“淡然、古樸卻又固執(zhí)”,你看小河在靜靜地流淌,小雞見人并不閃躲,農(nóng)人在菜地里自由地勞作……最有代表性的是爺爺奶奶,他們用的是舊式的爐灶,吃的是親手種的油菜榨出的油和自家釀的酒,照明的是滿天繁星而不是破壞寧靜的路燈……文章沒有寫大眾化的“物產(chǎn)富饒”“人民勤勞”“經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)”等等內(nèi)容,而是從小處著眼,從細(xì)處著筆,按照時間順序選取了這些充滿活力、充滿希望、充滿溫馨氣息和生活情趣的“個性化”小場景,表現(xiàn)的卻是頗有深度的大主題:“傳統(tǒng)”與“現(xiàn)代”能不能融為一體呢?這樣的文章也就留給了讀者一種久違的驚喜和親切,一份別樣的甜美和溫暖,一個深長的思考和回味。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!