2020年高考語文一輪復(fù)習測評手冊 階段評估檢測(六)（湖南專版） 新課標

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 2020年新課標高考語文一輪復(fù)習測評手冊（湖南專版）階段評估檢測(六) 滿分：150分　時間：150分鐘 一、語言文字運用(12分，每小題3分) 1．下列句子中，加點字的讀音全都正確的一項是(　　) A．青春如歌，流淌著激情、活力的樂章；青春似詩，盈滿了浪漫、感性的韻律；青春是畫，鐫(juān)刻著瑰麗、感人的色彩；青春若火，煥發(fā)著熾(chì)熱、耀眼的光芒。 B．屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，砉(huā)然一聲而泥水下注，滿室狼藉(jiè)，

2、搶救無及。 C．正宅兩端，廂廡(wú)相連，十分氣派；房子全是木質(zhì)的，沒有一顆釘子，由一個個的榫(sǔn)頭連接起來；房門、窗欞上的檀香木散發(fā)的幽香沁人心脾。 D．探春的風箏謎最后一句“莫向東風怨別離”，與黛玉所占(zhān)芙蓉簽“莫怨東風當自嗟”，同是暗示歸宿的讖(zèn)語，細味之下卻各有其人生況味。 2．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?　　) A．去年六月份，電腦商城里來了一家商戶，在和周圍商戶熟悉之后，便向其他商戶賒欠財物，直到有一天這家商戶突然消失，警方抽絲剝繭，歷時五個月，終使案件真相大白。 B．在珍貴的出土文物中，在經(jīng)書詩賦的字里行間，在嘆為觀止的石窟崖畫藝

3、術(shù)中，在山村溝寨社火、鬧燈的民間節(jié)日……我們分明感受到中華舞蹈的魂魄無所不在。 C．春晚堅持20多年，為烹制好這頓除夕夜的“歡樂大餐”，中央電視臺可以說是處心積慮，下了十分的功夫，但正所謂眾口難調(diào)，議論之中還是譴責居多。 D．要解決房價過快上漲的現(xiàn)實問題，必須面對房地產(chǎn)市場積重難返的歷史問題，還有復(fù)雜變幻的國內(nèi)外經(jīng)濟運行大環(huán)境帶來的諸多不確定性因素。 3．下列各句，沒有語病且表意明確的一句是(　　) A．我們以督導(dǎo)檢查為契機，強化措施落實，加強社會治安工作，是出于為經(jīng)濟社會的發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境決定的。 B．在楊善洲住院的最后幾十天里，一直陪伴著他的除了家人，還有兩位特殊的“親

4、人”——大亮山林場原場長白學洪和他以前的秘書蘇加祥。 C．京滬高鐵是國家戰(zhàn)略性重點工程，也是我國鐵路現(xiàn)代化建設(shè)的標志性工程，已于2020年六月底開通運營。 D．故宮博物館領(lǐng)導(dǎo)要求所有部門對庫房、展廳進行全面自查，并將針對各部門的自查制定相應(yīng)的安保措施。 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) 太陽照在滕王閣上，慷慨地鋪開燦爛的熱情。________________________。隱隱約約地，偶爾會從那云縫里看見一兩只飛鳥，于煙水蒼茫處優(yōu)雅地飛翔著起舞。 ①波光粼粼，美麗瀟灑，留下一溜兒一溜兒浪漫的浪花。 ②朵朵白帆，慵懶地躺在江面上， ③下面的江水就絢

5、麗起來，豐富起來。 ④遠處慢慢散步的白云， ⑤展現(xiàn)出各種各樣的美好姿態(tài)。 ⑥悠然地在大江上踩出一行行彩虹般的足印。 A．②③①④⑥⑤　B．③①②⑤④⑥ C．①④②⑤⑥③ D．④⑥⑤③①② 二、文言文閱讀(21分。其中選擇題12分，每小題3分；翻譯題9分) 閱讀下面的文言文，完成5～9題。 退　讓 賈　誼 梁大夫宋就者，為邊縣令，與楚鄰界。梁之邊亭與楚之邊亭皆種瓜，各有數(shù)。梁之邊亭劬①力而數(shù)灌，其瓜美；楚窳②而希灌，其瓜惡。楚令固以梁瓜之美，怒其亭瓜之惡也。楚亭惡梁瓜之賢己，因夜往，竊搔梁亭之瓜。皆有死焦者矣。梁亭覺之，因請其尉，亦欲竊往，報搔楚亭之瓜。尉以請，宋就曰：“惡

6、③！是何言也！是構(gòu)怨召禍之道也。惡！何稱之甚也！若我教子，必每莫令人往，竊為楚亭夜善灌其瓜，令勿知也?！庇谑?，梁亭乃每夜往。竊灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，則皆已灌矣。瓜日以美，楚亭怪而察之，則乃梁邊亭也。楚令聞之大悅，具以聞。楚王聞之，恕然丑以志自惛④也，告吏曰：“微搔瓜，得無他罪乎？”說⑤梁之陰讓他，乃謝以重幣，而請交于梁王。楚王時則稱說梁王以為信，故梁、楚之歡由宋就始。語曰：“轉(zhuǎn)敗而為功；因禍而為福?！崩献釉唬骸皥笤挂缘?。”此之謂乎！夫人既不善，胡足效哉？ 翟王使使至楚，楚王欲夸之，故饗客于章華之臺上。上者三休，而乃至其上。楚王曰：“翟國亦有此臺乎？”使者曰否翟窶⑥國也惡見此臺也翟王之自為

7、室也堂高三尺壤陛三累茅茨弗翦⑦采椽弗刮。且翟王猶以作之者大苦，居之者大佚。翟國惡見此臺也！”楚王愧。 【注】 ①劬(qú)：勤勞，勞苦。②窳(yǔ)：懶惰。③惡(wù)：嘆詞，表示憤怒。④惛(hūn)：糊涂。⑤說：同“悅”，高興。⑥窶(jù)：貧而簡陋。⑦翦：同“剪”，修剪。 5．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是(　　) A．必每莫令人往　　　　　　　莫：不要 B．楚亭旦而行瓜 行：巡察 C．恕然丑以志自惛也 丑：以為羞恥 D．故饗客于章華之臺上 饗：宴請 6．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是(　　

8、) A．怒其亭瓜之惡也 余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也 B．梁亭覺之，因請其尉 因賓客至藺相如門謝罪 C．若我教子，必每莫令人往 若入前為壽，壽畢，請以劍舞 D．楚亭怪而察之，則乃梁邊亭也 今其智乃反不能及也 7．下列用“/”給文中畫波浪線的部分斷句，正確的一項是(　　) A．使者曰/否翟窶國也/惡見此臺也/翟王之/自為室也/堂高三尺壤/陛三累茅茨/弗翦采/椽弗刮 B．使者曰/否/翟/窶國也/惡見此臺也/翟王之自為室也/堂高三尺/壤陛三累/茅茨弗翦/采椽弗刮 C．使者曰/否翟/窶國也/惡見此臺也/翟王之自為室也/堂高一尺壤/陛三累茅茨/弗翦采/椽弗刮 D．使者曰/否翟

9、窶國也/惡見/此臺也/翟王之自為室也/堂高三尺/壤陛三累/茅茨弗翦/采椽弗刮 8．下列各句對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(　　) A．第一則故事贊美宋就以德報怨的精神，這種精神不僅解決了梁、楚兩國的邊境糾紛，也對和睦邦交起了作用。 B．宋就讓梁邊亭人晚上暗中幫助楚邊亭人澆灌瓜地，表現(xiàn)了他大度寬容的胸懷。楚令了解真相之后，很高興地把這件事報告給楚王。 C．翟王派使者到楚國，楚王想夸獎使者，于是在章華臺上宴請賓客。章華臺很高，登臺的人一路休息多次，才能上到頂上。 D．全文少說理，多敘事，主旨體現(xiàn)在標題上。文章中引用古語和老子的話，啟示后人在處理人際關(guān)系乃至國與國之間關(guān)系時應(yīng)該謙讓。

10、 9．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)楚亭惡梁瓜之賢己，因夜往，竊搔梁亭之瓜。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)乃謝以重幣，而請交于梁王。(3分) 譯文：___________________________________________________________________

11、____ ________________________________________________________________________ (3)且翟王猶以作之者大苦，居之者大佚。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、古代詩歌鑒賞和古詩文默寫(13分) 10．閱讀下面兩首詩，然后回答問題。(8分

12、) 送溫臺 [唐]朱　放 渺渺天涯君去時，浮云流水自相隨。 人生一世長如客，何必今朝是別離！ 雨　夜 [宋]張　詠 簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟。 無端一夜空階雨，滴破思鄉(xiāng)萬里心。 (1)“簾幕蕭蕭竹院深，客懷孤寂伴燈吟”兩句詩描繪了怎樣的畫面？請簡要賞析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)上面

13、兩首詩的結(jié)尾兩句抒情方式有何異同？請結(jié)合作品簡要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________________________________

14、_____________________________ 11．古詩文默寫。(5分，每空1分) (1)有志與力，________________，________________________，亦不能至也。(王安石《游褒禪山記》) (2)千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。________________，________________。(李白《夢游天姥吟留別》) (3)竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？________________。(蘇軾《定風波》) 四、現(xiàn)代文(論述類、實用類)閱讀(11分。其中選擇題6分，每小題3分；簡答題5分) 閱讀下面的文字，完成12～14題。 植入式廣告是一

15、種把產(chǎn)品植入到電視節(jié)目、電影等媒介產(chǎn)品當中以示宣傳的廣告形式。我們生活中的任何事物都可以成為植入的載體，只不過不同的廣告載體價值不同，價值較大的載體莫過于大眾媒體。春晚則是最佳的載體，因為它聚焦了全國十多億人民和無數(shù)海外華人的注意力。植入式廣告與常規(guī)廣告的區(qū)別是它不在廣告時段和廣告空間出現(xiàn)，而且讓一般的大眾難以一眼就識別出它就是一則廣告?！白畈幌駨V告的廣告才是真正的廣告”，這里面的悖論有點像中國傳統(tǒng)哲學中的“大音希聲，大象無形”，植入式廣告的成功就在于對這一哲理的巧妙運用。 植入式廣告從一誕生就受到諸多指責，中國傳媒界就不承認它，所以才有了央視對春晚節(jié)目中有廣告這一事實的否認；其實，植入式廣

16、告不但是數(shù)字傳播時代廣告發(fā)展的必然趨勢，也是傳媒發(fā)展的需要。在媒介產(chǎn)品中植入廣告，首先是媒介產(chǎn)品本身的需求。春晚的節(jié)目本身就來源于現(xiàn)實生活，是現(xiàn)實生活真實而藝術(shù)的再現(xiàn)?，F(xiàn)實中我們的確用“國窖”送禮，喝“匯源”果汁，通過“中國移動”發(fā)短信。把這種廣告植入節(jié)目，其實也是反映社會真實，并未對節(jié)目自身的完整協(xié)調(diào)有損害。其次，觀眾免費欣賞了節(jié)目，理應(yīng)買單。春晚的節(jié)目時間5小時，假設(shè)其中有10分鐘的植入式廣告，觀眾欣賞5小時節(jié)目的同時順便看了10分鐘植入式廣告，媒介付出了勞動也領(lǐng)取了報酬，央視與觀眾之間不存在誰剝削誰的問題。當然，如果觀眾愿意，也可以再看幾個常規(guī)廣告，這時才是為央視做貢獻。 有人提倡節(jié)目

17、付費制度，認為這樣媒體可以靠無廣告的節(jié)目賺錢，不用再受廣告主的制約了。筆者認為這對于媒體而言是一個非常危險的想法，因為人們已習慣于免費欣賞節(jié)目，即使有人愿意付費，也畢竟是少數(shù)，結(jié)果只會令媒體入不敷出。大多數(shù)人就算知道自己在欣賞節(jié)目時為媒體賺了錢，被媒體剝削了，他們還是會繼續(xù)看下去，這是為什么呢？因為這些閱聽行為與欣賞行為同時發(fā)生，他們并沒有花過多的時間，而且也得到了部分的回報——免費欣賞節(jié)目。推行節(jié)目付費制只能出現(xiàn)一個結(jié)果：媒體失去大眾，而失去大眾的媒體是沒有多大廣告價值的。 我們要做的是說服受眾接受這種廣告形式，并讓受眾理解這種廣告沒有破壞節(jié)目的藝術(shù)性反而添加了真實性，且能使他們繼續(xù)免費欣

18、賞節(jié)目。媒體要說服受眾，先得說服我們自己——正視植入式廣告；然后，我們的任務(wù)就是如何把植入式廣告做得更好。廣告必須與人們的學習、生活、工作、休閑娛樂融為一體，才能被廣泛接受；因此，廣告必須不露痕跡卻又不被忽視地安插在節(jié)目當中，與情節(jié)、人物有機結(jié)合。廣告的悄悄出現(xiàn)會讓人會心一笑，在人們沉浸于劇情時，廣告信息潛入大腦；在他們準備購買時，又浮現(xiàn)眼前，影響其購買決策。 (選自莫梅鋒《透析春節(jié)聯(lián)歡晚會中的“植入式廣告”》，有修改) 12．下列對“植入式廣告”的理解，不正確的一項是(　　) A．所謂植入式廣告，就是把產(chǎn)品的品牌植入到電視節(jié)目、電影等媒介產(chǎn)品當中，從而達到宣傳目的的廣告形式。 B．植

19、入式廣告不在廣告時段和廣告空間出現(xiàn)，有時大眾難以一眼識別，是最不像廣告的廣告。 C．植入式廣告是廣告中最完善的形式，它是中國傳統(tǒng)哲學中“大音希聲，大象無形”思想在現(xiàn)代社會中的巧妙運用。 D．植入式廣告要想被受眾接納，安插于節(jié)目中時，必須與情節(jié)、人物有機結(jié)合，不露痕跡。 13．下列表述不符合文意的一項是(　　) A．用“國窖”送禮，喝“匯源”果汁，通過“中國移動”發(fā)短信，這些廣告都真實反映社會現(xiàn)實生活，又沒有損害節(jié)目的完整協(xié)調(diào)。 B．作為受眾不應(yīng)該支持植入式廣告，因為在欣賞節(jié)目時媒體賺了錢，自己間接地被媒體剝削，被央視剝削。 C．植入式廣告是媒介產(chǎn)品本身的需求，節(jié)目制作也是一種勞動，

20、同樣需要獲得經(jīng)濟報酬，如此媒體才能運行。 D．媒體要想使植入式廣告被大眾接受，必須將這種廣告與人們的學習、生活、工作、休閑娛樂完美融為一體。 14．通讀全文，談?wù)勎闹凶髡哔澩爸踩胧綇V告”時表達的觀點。(請分條概括) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________

21、__________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、現(xiàn)代文(文學類)閱讀(20分) 閱讀下面的文章，完成15～18題。 流浪的扁擔 王清銘 總會在不經(jīng)意間在城市某個偏僻角落碰見幾把流浪的扁擔。這座城市的年紀很大，但近幾年來發(fā)展很快，原先長莊稼的城郊農(nóng)田被鯨吞，現(xiàn)在紛紛長出

22、鋼筋水泥的叢林。城市的燈紅瓷白和震耳的轟鳴，讓單調(diào)而寧靜的農(nóng)田自慚形穢，縮在越來越遠的地方。 這是一些失去土地和根基的扁擔。我也曾經(jīng)是其中的一員，隨意喊一個乳名，他們中間肯定有人應(yīng)聲而答，盡管我們不認識。但現(xiàn)在扁擔們豎在這個城市的某個角落，飛馳的車輛和風馳電掣般的變化使他們手足無措，慌亂的眼神從攢動的人群掃過，如無處落腳的候鳥。他們低著頭，手絞著衣角，像一個做錯事的孩子，盡管他們也不懂錯在哪里。 零星的，有人在扁擔們面前站定，寥寥數(shù)語，然后伸出幾個指頭，就有一把或數(shù)把扁擔尾隨他們消失在高樓間，若即若離的。其他的扁擔用羨慕的表情目送著，也極少說話。扁擔是木訥的，他們只知道埋頭干活。 扁擔的

23、身份也是尷尬的。扎根鄉(xiāng)村的時候是農(nóng)民，進入城市，就什么也不是了。什么活都可以找他們干，扛水泥、運行李、搬家具，粗活重活，城里人細皮嫩肉干不了的，都找扁擔。扁擔的身份是臨時的，因事而定，按力氣取酬。唯一不變的是，汗水砸在地上，也是摔成八瓣。 扁擔的身份與汗臭味、煙草味連在一起，但你看到某個嬌貴的城里人捂住同樣嬌貴的鼻子，往往是一把扁擔走過來了。 扁擔現(xiàn)身最集中的地方就是城市的建筑工地，那里活多，挑磚頭挑水泥挑他們也叫不出名字的裝潢材料，挑起太陽挑落月亮，讓城市明亮的霓虹燈將他們黝黑的身影拉得很長，很孤單，像另一把瘦硬的扁擔。 更多的扁擔沒有這樣的幸運。他們必須孤零零地站在巷角街頭，等活干。

24、這些扁擔過著不知飽暖的日子。渴了，到水龍頭接一點冷水；餓了，往肚里填一些發(fā)硬的饅頭；冷了，將發(fā)紅的雙手往袖管一攏，跺一跺腳，將寒氣趕跑。熱，是扁擔們最不怯的，看他們古銅色的皮膚，黧黑的臉色，炎熱的太陽也怯幾分。 扁擔舍得下力氣，干的活主人滿意。但城市總是很吝嗇，給他們很少的工錢。沒活干的扁擔必須四處流浪，或者往某個角落一戳，抬頭看被城市切割得越來越細碎的天空。天空偶爾落下幾只燕子，在電線桿上。城市的樓越來越高，鄉(xiāng)下常見的麻雀來不了，只有那幾只燕子替他們排解等待時的煩悶。 天氣熱時或活干得太猛后，睡意會悄悄從心底爬出來，漫向他們的四肢，頭一擺，手腳一耷拉，酣暢的鼾聲就從他們翕張的鼻孔吐出，拍

25、擊滿街的喧囂音樂了。 這絕對是奇特的人群。拿起扁擔能扛最重的活，扁擔一橫，他們龐大的身軀就能倚著扁擔酣睡。窄窄的扁擔高高低低地搭在水泥花圃上，挑起一陣陣高高低低的鼾聲。此刻城市離他們很遠，灼熱的陽光讓他們額頭汗水橫流，可他們渾然不覺，還在睡夢中露出一絲淺淺的微笑，也許他們夢見了自己的莊稼？ 原先給他們遮陽的樹漸漸將陰影拉遠，鍍亮了他們皺巴的衣服和身邊安靜躺臥著的鐵鎬鐵鍬麻繩。 扁擔們睡覺的時候耳朵關(guān)閉，心靈卻是敞開的。一俟雇工的主人走近，他們一激靈就醒轉(zhuǎn)了，擦一把嘴角的口水，精神抖擻地跟隨主人的手勢消隱在高樓間。 深夜，扁擔還在城市流浪。城市安靜下來的時候，扁擔拖著自己的影子走在回家的

26、路上。他們的家在城市的腳跟，他們的房屋一律的矮小。扁擔吃一碗妻子留下的冷飯后倒頭便睡，睡前還記得給鬧鐘上緊發(fā)條。明天太陽升起的時候，他得先喚醒在城里念書的孩子。 (選自《散文百家》) 15．聯(lián)系全文，分析標題“流浪的扁擔”的表達效果。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________

27、_______________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．結(jié)合本文語境，理解文中畫線句子的含義。(6分) (1)天空偶爾落下幾只燕子，在電線桿上。城市的樓越來越高，鄉(xiāng)下常見的麻雀來不了，只有那幾只燕子替他們排解等待時的煩悶。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________

28、________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)此刻城市離他們很遠，灼熱的陽光讓他們額頭汗水橫流，可他們渾然不覺，還在睡夢中露出一絲淺淺的微笑，也許他們夢見了自己的莊稼？(3分) 答：________________________________________________________________________ ______________

29、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 17．通讀全文，試概括“扁擔”形象具有哪些特點。(4分) 答：________________________________________________________________________ ____________________________________________________________

30、____________ 18．試概括本文的主旨，并結(jié)合當代中國社會現(xiàn)實，談?wù)勀銓Ω纳啤傲骼说谋鈸钡纳顮顩r的看法。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________

31、______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、選做題(2小題任選做1題

32、，13分) 19．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作答。 一顆豆粒 [日本]鈴木健二 在大兒子上三年級，小兒子上一年級的時候，悲劇降臨在這位母親身上。丈夫因交通事故身亡，丈夫不僅自己身亡，而且最后還被法庭判成了加害者。為此，她只得賣掉土地和房子來賠償。 為了維持生活，媽媽每天早晨6點離開家，先去附近的大樓做清掃工作，中午去學校幫助學生發(fā)食品，晚上到飯店洗碟子。結(jié)束一天的工作回到家里已是深夜十一二點鐘了。于是，家務(wù)的擔子全都落在了大兒子身上。 母親披星戴月，從沒睡過一個安穩(wěn)覺，生活還是那么清苦。他們就這樣生活著，半年、10個月……做母親的哪忍心讓孩子這樣苦熬下去呢？她想到了死，想和兩個孩子一

33、起到丈夫所在的地方去。 一天，母親泡了一鍋豆子，出門時，給大兒子留下一張如何煮豆子的條子。這天，母親累得疲憊不堪。她偷偷買了一包安眠藥帶回家。 她打開房門，見兩個兒子已經(jīng)入睡了。忽然，母親發(fā)現(xiàn)當哥哥的枕邊放著一張紙條，便有氣無力地拿了起來。上面寫道： “媽媽，我照您寫的那樣，認真地煮了豆子，豆子爛時放進了醬油。不過，弟弟說太咸了，不能吃。弟弟只吃了點冷水泡飯就睡了。 “媽媽，實在對不起。請媽媽相信我，我的確是認真煮豆子的。媽媽，求求您，嘗一粒我煮的豆子吧。媽媽，明天早晨不管您起得多早，都要在您臨走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。 “媽媽，今晚上您也一定很累吧，我明白，媽媽是在為我們

34、操勞。媽媽，謝謝您。不過請媽媽一定保重身體。我們先睡了。晚安！” 淚水從母親的眼里奪眶而出。 “孩子年紀這么小，都在頑強地陪伴著我生活……”母親坐在孩子們的枕邊，伴著眼淚一粒一粒地品嘗著孩子煮的咸豆子。一種必須堅強地活下去的信念從母親的心里生成出來。 摸摸裝豆子的布口袋，里面正巧剩下一粒豆子。母親把它撿出來，包進大兒子給她寫的信里，她決定把它當做護身符帶在身上。 十幾年的歲月流逝而去，兄弟倆長大成人。他們性格開朗，為人正直，雙雙畢業(yè)于母親期望的一流國立大學，并找到了滿意的工作。 直到如今，那一粒豆子和信，仍時刻不離地帶在這位母親身上。 (1)用簡潔的語言概括母親的心理變化過程。(6

35、分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)你最欣賞小說中的哪位人物？試結(jié)合生活實際談?wù)勀愕恼J識。(7分) 答：________________________________________________________________________ __________________________________

36、______________________________________ 20．閱讀下面的文字，完成問題。 朱熹不但是著名的理學家，而且還是著名的教育家，在《朱子語類》當中記載有“讀書法”兩卷。下面選擇了幾段相關(guān)文字： ①“讀書者當將此身葬在書中，行住坐臥，念念在此，誓以必曉徹為期；看外面有甚事，我也不管，只憑一心在書上，方謂是善讀書?！?《朱子語類》卷一一六) ②“立志不定，如何讀書？”(《朱子語類輯略》卷二) ③“《論語》一章，不過數(shù)句，易以成誦，成誦之后，反復(fù)玩味于燕間靜一之中，以須其浹洽可也?！?《讀書之要》) ④“讀書須要切己體驗，不可只作文字看。”“讀書不可只專就紙

37、上求理義，須反來就自家身上推究?！?《朱子語類》卷十一) (1)請根據(jù)以上文字分條歸納“朱子讀書法”。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)請結(jié)合自身學習經(jīng)歷選擇一種讀書方法進行評價。(7分) 答：___________________________________________________________

38、_____________ ________________________________________________________________________ 七、寫作(60分) 21．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！表n愈也說：“行成于思而毀于隨?！蓖醢彩歉锌谇叭恕耙云淝笏贾疃鵁o不在也”，往往有得?？梢娝贾匾?。 請以“思”為題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。 階段評估檢測(六) 1．A　【解析】 B．狼藉(jí)；C.廂廡(wǔ)；D.讖(chèn)語。 2．C　【

39、解析】 處心積慮：千方百計地盤算(多含貶義)。A.抽絲剝繭：絲得一根一根地抽，繭得一層一層地剝。形容分析事物極為細致，而且一步一步很有層次。B.嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。D.積重難返：長期形成的不良風俗、習俗不易改變。 3．C　【解析】 A．“是出于……決定的”雜糅；B.后一個“他”指代不明；D.成分殘缺，改為“針對各部門的自查情況”。 4．B　【解析】 從④句的“散步”與⑥句的“踩”字可以確定④⑥為一組，排除了選項C；再看句首的“滕王閣上”，后面與之照應(yīng)的應(yīng)該是“下面的江水”，即③為第一句。 5．A　【解析】 莫，通“暮”，夜晚。 6．D　【解析】 A．其，均為代詞。①代梁

40、國邊亭；②指自己。B.因，①副詞，于是，就；②介詞，通過，特指通過某種人物關(guān)系。C.若，①連詞，表假設(shè)，如果；②代詞，你。D.均為加強判斷語氣。 7．B　【解析】 關(guān)注常處于句首或句末的詞語，如“也”；注意語境中問與答的內(nèi)容的起訖點；關(guān)注上下文語意對句讀的影響。 8．C　【解析】 “夸”，是楚王想向使者夸耀楚國的豪富。 9．(1)楚邊亭的守衛(wèi)怨恨梁邊亭的瓜比自己的好，于是夜間到梁邊亭的瓜田去，偷偷用手抓撓梁邊亭的瓜。(惡，怨恨；賢，勝過；因，“于是”、“趁著”皆給分；竊，偷偷地) (2)便送很豐厚的禮品表示道歉，并且請求和梁王交往。(謝，道歉；交，交往；狀語后置句式) (3)翟王尚且

41、還認為蓋房者太勞苦，居住者太安樂。(以，認為；大苦，太勞苦；大佚，太安樂) 【參考譯文】 梁國的大夫宋就，是地處邊境的縣令，和楚國搭界。梁國邊亭的守衛(wèi)和楚國邊亭的守衛(wèi)都種瓜，各有一定數(shù)量。梁國邊亭的守衛(wèi)很勤勞，經(jīng)常澆灌，他們的瓜長得肥美；楚國邊亭的守衛(wèi)懶惰，澆灌次數(shù)少，他們的瓜長得很不好。楚國縣令常因為梁邊亭的瓜長得肥美，對自己邊亭的瓜長得不好而不滿。楚邊亭的守衛(wèi)怨恨梁邊亭的瓜比自己的好，于是夜間到梁邊亭的瓜田去，偷偷用手抓撓梁邊亭的瓜，弄得瓜都有干枯死掉的。梁邊亭發(fā)覺了這件事，于是向縣尉請示，也打算偷偷到楚邊亭瓜田去，扒壞楚邊亭的瓜作為報復(fù)。縣尉向宋就請教這件事，宋就說：“嗨！這說的是什

42、么話！這是結(jié)怨招禍的主意。嗨！怎么說得這樣過分！假如我教你們，一定每天夜晚派人到楚邊亭瓜田去，偷偷在夜間為他們好好地澆灌瓜，不要讓他們知道?！庇谑牵哼呁な匦l(wèi)就每天晚上到楚邊亭瓜田去偷偷地澆灌瓜。楚邊亭守衛(wèi)早晨巡視瓜田，原來都已經(jīng)澆灌過了。瓜一天比一天長得好。楚邊亭守衛(wèi)感到奇怪就查訪這件事，竟然是梁邊亭守衛(wèi)干的。楚國的縣令聽到此事后非常高興，把梁邊亭守衛(wèi)夜間澆灌瓜的事原原本本地告訴了楚王。楚王聽說后，后悔、慚愧不已，知道自己糊涂了，告訴官吏說：“除了抓撓瓜，沒有其他罪過吧？”對梁國能暗中忍讓十分高興，便送很豐厚的禮品表示道歉，并且請求和梁王交往。楚王常?？洫劻和酰J為忠誠可信，所以，楚國和梁國

43、關(guān)系融洽，是因為宋就的行為才有的。俗話說：“轉(zhuǎn)敗而為功，因禍而得福?！崩献诱f：“報怨以德?！闭f的就是這件事情吧！為人不忠厚老實，怎么值得去效仿呢？ 翟王派遣使臣到楚國，楚王打算向使者夸耀楚國的豪富，所以在章華臺上宴請賓客。登臺的人一路休息多次，才到了頂上。楚王說：“翟國也有這樣的高臺嗎？”使者說：“沒有。翟是個貧窮的國家，怎么能看到這樣的高臺呢？翟王自己蓋的宮室，堂高三尺，土臺階三層，茅草屋頂不剪齊，柞木椽子不削皮。翟王尚且還認為蓋房者太勞苦，居住者太安樂。翟國怎么能看到這樣的高臺呢？”楚王感到慚愧。 10．(1)描繪了一幅蕭瑟凄愴的秋夜孤吟圖。庭院幽深，瑟瑟秋風，搖動翠竹，掀動簾幕，客居

44、者唯有孤燈相對，自吟自憐。(“蕭瑟凄愴”1分，畫面描繪3分；其中“簾”“竹”“院”“客”“燈”每兩個意象描繪合乎情境為1分) 【解析】 此題考查了考生對景物描寫的感知能力。分析時首先要提煉出構(gòu)成景物的意象，然后分析這些意象構(gòu)成的畫面有什么特點，最后總結(jié)概括。 (2)【答案】 同：都運用了直抒胸臆的抒情方式。(1分)第一首“何必”表達了面對別離的豁達，對朋友的寬慰；第二首“無端”表現(xiàn)幽怨之情，“思鄉(xiāng)萬里心”表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。(1分)異：第二首還運用了間接抒情的方式，(1分)“一夜空階雨”烘托思鄉(xiāng)之情。(1分) 【解析】 此題考查了考生在抒情方式上對比閱讀的能力。抒情方式包含直接和間接抒情，

45、思考時要做出正確判斷，答題時應(yīng)結(jié)合詩句加以分析。 11．(1)而又不隨以怠　至于幽暗昏惑而無物以相之　(2)熊咆龍吟殷巖泉　栗深林兮驚層巔　(3)一蓑煙雨任平生 12．C　【解析】 “是廣告中最完善的形式”系無中生有。 13．B　【解析】 不合文意，通過“觀眾欣賞5小時節(jié)目的同時順便看了10分鐘植入式廣告，媒介付出了勞動也領(lǐng)取了報酬，央視與觀眾之間不存在誰剝削誰的問題”可判斷出。 14．①節(jié)目付費制度對于媒體而言是一個非常危險的想法，愿意付費的人畢竟是少數(shù)，結(jié)果只會令媒體入不敷出，推行時可能會失去大眾。②植入式廣告是數(shù)字傳播時代廣告發(fā)展的趨勢，也是傳媒發(fā)展的需要。③春晚是最佳植入式廣告

46、的載體，但是媒體先要說服自己，然后說服受眾。④植入式廣告以不露痕跡卻又不被忽視為好，在人們準備購買物品時能影響決策。(任答三條即給滿分) 15．①標題用了借代的修辭手法，以“扁擔”代“農(nóng)民工”，以物代人，構(gòu)思新穎，形象生動，耐人尋味。(2分)②“流浪”一詞突出了農(nóng)民工沒有固定的職業(yè)沒有固定的居所的生存狀態(tài)，引發(fā)人們對農(nóng)民工的同情，對他們生存狀態(tài)的憂思。(2分) 16．(1)通過城市天空、高樓、飛鳥等景物描寫來反襯主人公的內(nèi)心情感，(1分)從一個側(cè)面表現(xiàn)了他們離開農(nóng)村在城市以勞力謀生的艱辛與難為城市人所理解、接納的孤獨、痛苦。(2分) (2)這一句是心理描寫，是從旁觀者的角度來觀照主人公的

47、內(nèi)心世界，(1分)寫出了他們在艱苦的生活中暫時忘卻城市壓迫乃至驕陽的灼烤；寫他們睡夢中的淺笑和夢見莊稼的情形，則隱約揭示了他們對幸福日子的憧憬，對曾經(jīng)的鄉(xiāng)村生活的眷戀。(2分) 17．①為人木訥、樸實；②勤勞辛苦，到處流浪，生活艱難；③性格堅韌、隱忍；④安貧(容易知足)。(每點1分) 18．(1)本文通過對“流浪的扁擔”在城市中辛苦勞累、堅強隱忍、善良樸實、隨遇而安的生活處境的描述，(2分)形象地揭示了當代中國社會城市進程中農(nóng)民工艱難的生活現(xiàn)狀，表達了作者對農(nóng)民工艱辛生活的同情和擔憂。(2分) (2)①提高農(nóng)民工的工資待遇，保護進城務(wù)工的農(nóng)民工的合法勞動權(quán)益；②改善農(nóng)民工的住宿、生活條件

48、；③培訓農(nóng)民工的職業(yè)技能，適應(yīng)新崗位需求；④加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差距。(每點0.5分，大意對即可) 19．(1)母親的心理變化：傷心——堅強——絕望(喪失生活的勇氣)——充滿信心(堅定生活的信念)——欣慰。(每點1分，共5分，意合即可) (2)示例1：最欣賞母親。她歷盡艱辛撫養(yǎng)兩個兒子，并且最終戰(zhàn)勝了死亡。生活中難免遇到困境，也難免失望、絕望，但最終應(yīng)勇敢地面對。其實我們的母親也如此，雖然國別不同，但都起早貪黑，既工作賺錢養(yǎng)家又操持家務(wù)，為了家，忘記了青春，忘記了自己的愛好，母親是世界上最偉大的人。 示例2：最欣賞大兒子。他年紀雖小，卻承擔了所有家務(wù)，深深地體諒母親，使母親又

49、生出了活下去的信念。面對生活困境，信守著照顧好弟弟的職責，體諒母親的辛勞，對自己沒煮好豆子的過失深深自責，并積極采取措施應(yīng)對生活中的失誤。與當今的獨生子、富二代相比，他這種體諒母親、責任心強、敢于擔當?shù)钠焚|(zhì)尤為可貴。 (觀點2分，觀點闡釋3分，結(jié)合生活實際2分，共7分) 20．(1)①居敬(思想精神和注意力高度集中，即專注)；②持志(樹立遠大的目標，明確讀書的目的)；③熟讀精思；④切己體察(讀書必須與自己的思想實際、生活經(jīng)驗等結(jié)合起來；還要以所讀之書的道理來指導(dǎo)自己的實踐，或使之在實踐中受到檢驗)。(答對1點給1分，答對4點給6分。歸納要點意合即可) (2)居敬持志，即讀書要明確目的，專

50、心一意，不應(yīng)受客觀物欲的干擾，要充分發(fā)揮人的認識主體思維活動的主導(dǎo)作用和人的主觀能動作用。居敬持志應(yīng)列為讀書法之首，起綱領(lǐng)性的作用。 熟讀精思的具體過程，也是人的認識心理的基本過程，而且符合人的認識心理的規(guī)律，也符合知識自身結(jié)構(gòu)的規(guī)律，更符合教學中的鞏固性原則。讀書要有所得，必當如是。 切己體察：歷史的經(jīng)驗和客觀的現(xiàn)實正是如此，讀書不結(jié)合自己的實際而光從紙上望文生義，只能落得嘴上的夸夸其談，大話空話連篇，到頭來什么問題也不能解決。反之，還會貽害無窮。 (無論贊同還是反對，只要言之成理就行。觀點2分，評價3分，結(jié)合自己2分，共7分) 21．【寫作指導(dǎo)】 1.“思”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋有：①思考、想；②思念、懷念、想念；③希望；④思路?？蓮囊陨先我庖稽c出發(fā)構(gòu)思作文。2.從材料中孔子、韓愈、王安石等三人的觀點中任選一個行文亦可。