2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(一)（湖北專版） 新課標(biāo)

《2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(一)（湖北專版） 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(一)（湖北專版） 新課標(biāo)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 2020年新課標(biāo)高考語文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè)（湖北專版）階段評(píng)估檢測(cè)(一) 時(shí)間：150分鐘　滿分：150分 一、語文基礎(chǔ)知識(shí)(15分，每小題3分) 1．下列各組詞語中，每對(duì)加點(diǎn)的字的讀音全都不相同的一組是(　　) A．甄選/箴言　　　聒噪/恬淡　　　結(jié)實(shí)/結(jié)構(gòu) B．緘默/信箋 諂媚/胡謅 屏障/屏除 C．掠影/虐待 舐犢/胼胝 稽查/稽首 D．羈絆/亟待 校正/比較 裝載/記載 2．下列各組詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是(　　) A．瑕不掩瑜　　糾糾武夫　　出奇制勝　　唾手可得 B

2、．融會(huì)貫通 生死攸關(guān) 震古鑠今 不脛而走 C．英雄輩出 飛短流長(zhǎng) 器宇軒昂 首屈一指 D．佶屈聱牙 人情世故 兩全齊美 平心而論 3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　) ①日前臺(tái)灣公布了大學(xué)院校招收大陸學(xué)生的規(guī)定__________簡(jiǎn)章，其中有不少歧視性限制，在一定程度上影響了臺(tái)灣高校對(duì)大陸學(xué)生的吸引力。 ②現(xiàn)在有些年輕人崇尚簡(jiǎn)單主義，他們認(rèn)為，簡(jiǎn)單是一首詩(shī)，純粹中感受生活的雅致和雋永，會(huì)令人摒棄_________________________________________________________________之事，自得悠閑

3、，輕揚(yáng)生活的扁舟。 ③雙匯的“瘦肉精”有毒生豬肉和在上海發(fā)現(xiàn)的“染色饅頭”，都曾經(jīng)__________地?cái)[在大超市的柜臺(tái)上，這不能不令人深思。 A．及其　　繁亂　　冠冕堂皇 B．及 煩亂 冠冕堂皇 C．及 繁亂 堂而皇之 D．及其 煩亂 堂而皇之 4．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．殲20機(jī)試飛向世界證明，中國(guó)軍工世界一流，這不但使民航機(jī)廣大市場(chǎng)看到了收復(fù)失地的曙光，而且使國(guó)產(chǎn)戰(zhàn)機(jī)也確保了國(guó)土制空權(quán)。 B．中國(guó)經(jīng)濟(jì)節(jié)節(jié)高升與美國(guó)疲軟經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇形成鮮明對(duì)比。隨著兩位數(shù)增長(zhǎng)數(shù)據(jù)的公布，使中國(guó)已經(jīng)搶過日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的帽子。

4、 C．今年參加研究生考試的36歲考生陳曉原，因?yàn)橥鼛矸葑C的原因，被監(jiān)考老師拒于考場(chǎng)門外。她的兩度下跪，也未能撼動(dòng)考試規(guī)則。 D．自幼腦癱、沒上過一天學(xué)的湖北羅田縣青年鄭心意的事跡被拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，感動(dòng)中國(guó)數(shù)以萬計(jì)的網(wǎng)民，他也被譽(yù)為“中國(guó)阿甘”。 5．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．《威尼斯商人》《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》是莎士比亞的四大悲??；《天方夜譚》被譽(yù)為“世界民間文學(xué)史上最壯麗的一座紀(jì)念碑”。 B．《高老頭》《死魂靈》《獵人日記》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》都屬于批判現(xiàn)實(shí)主義作家的作品?！蹲詈笠徽n》《項(xiàng)鏈》《警察和贊美詩(shī)》都是世界文學(xué)中的短篇精品

5、。 C．《童年》《在人間》《我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲，《兩姊妹》《一九一八年》《陰暗的早晨》是阿·托爾斯泰的長(zhǎng)篇三部曲。 D．《格林童話》《賣火柴的小女孩》《木偶奇遇記》是著名的童話作品。《呼嘯山莊》《湯姆叔叔的小屋》《簡(jiǎn)·愛》都是著名女作家的作品。 二、現(xiàn)代文閱讀(29分) (一)閱讀下面的文字，完成6～8題。(9分，每小題3分) 目前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)寫作的影響力已經(jīng)由文學(xué)進(jìn)入更加廣泛的社會(huì)領(lǐng)域。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有其自身的特點(diǎn)，目前的發(fā)展尚未進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化的高峰時(shí)期。也正因此，需要我們對(duì)它的未來做一個(gè)遠(yuǎn)景規(guī)劃。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的重要特征是具有鮮明的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代精神，那么，網(wǎng)絡(luò)寫作到底在哪些方面

6、體現(xiàn)出這一全民文化新姿態(tài)呢？ 互聯(lián)網(wǎng)在傳統(tǒng)的文學(xué)藝術(shù)與真實(shí)的世界之間構(gòu)建起一個(gè)仿真的世界，它既大大地滿足了人們企圖通過想象擴(kuò)展自己現(xiàn)實(shí)世界的欲望，又以其比傳統(tǒng)傳媒藝術(shù)更加可感的特性，滿足了人們潛意識(shí)中“夢(mèng)想成真”的意愿。這無疑是時(shí)代特征的最新體現(xiàn)。而網(wǎng)絡(luò)小說創(chuàng)作形式多種多樣，事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)類型小說作為一股新的文學(xué)力量，在不斷壯大的過程中，將有可能以“轉(zhuǎn)換表達(dá)方式”推動(dòng)文學(xué)表現(xiàn)形式創(chuàng)新機(jī)制的產(chǎn)生，進(jìn)而豐富當(dāng)代中國(guó)文學(xué)譜系。 由于網(wǎng)絡(luò)寫作者的身份千差萬別，因而實(shí)現(xiàn)了真正的多樣化。特別值得關(guān)注的是，網(wǎng)絡(luò)寫作與以往的體制外寫作相比，無論在書寫方式還是人群結(jié)構(gòu)上都發(fā)生了重大變化。首先，依靠網(wǎng)絡(luò)寫作生存

7、的網(wǎng)絡(luò)職業(yè)寫作者隊(duì)伍已經(jīng)超過了各地作協(xié)的專業(yè)作家隊(duì)伍。網(wǎng)絡(luò)寫作的速度和數(shù)量是驚人的，寫作者依靠文學(xué)網(wǎng)站的運(yùn)作，獲得不菲的收入，無論怎么講，這都是時(shí)代進(jìn)步的結(jié)果。百萬業(yè)余寫作者不斷耕耘、相互切磋，在傳播文化和推進(jìn)時(shí)代精神的過程中發(fā)揮了巨大能量。 網(wǎng)絡(luò)寫作實(shí)現(xiàn)了文學(xué)的多元發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌的發(fā)展扭轉(zhuǎn)了自上世紀(jì)90年代以來中國(guó)詩(shī)歌逐漸退出文學(xué)中心舞臺(tái)的局面。據(jù)調(diào)查，相對(duì)于其他網(wǎng)絡(luò)寫作，網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌的寫作人群分布最廣，年齡差距最大，作者數(shù)量最多，網(wǎng)絡(luò)上每年產(chǎn)生大約20萬首詩(shī)歌作品。 詩(shī)歌網(wǎng)站、論壇和博客超過1萬家，每年的出版物有近百種。在國(guó)學(xué)熱的推動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)古體詩(shī)詞寫作也呈現(xiàn)全新局面，其發(fā)展態(tài)勢(shì)為新中國(guó)成

8、立以來的最好時(shí)期。 網(wǎng)絡(luò)作品目前已經(jīng)成為新興文化產(chǎn)業(yè)鏈的重要環(huán)節(jié)。就目前來看，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在線閱讀的收費(fèi)模式已經(jīng)初步建成，作品的影視、舞臺(tái)劇改編和游戲改編方興未艾。由于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的版權(quán)維護(hù)未能得到有效解決，流失比較嚴(yán)重，影響了產(chǎn)業(yè)的有序發(fā)展，具有百億規(guī)模的行業(yè)目前每年只能產(chǎn)生1億5千萬，可見其潛能巨大。 (選自《人民日?qǐng)?bào)海外版》) 6．下列不屬于網(wǎng)絡(luò)寫作體現(xiàn)“這一全民文化新姿態(tài)”的一項(xiàng)是(　　) A．互聯(lián)網(wǎng)大大地滿足了人們擴(kuò)展現(xiàn)實(shí)世界的欲望和潛意識(shí)中“夢(mèng)想成真”的意愿。 B．網(wǎng)絡(luò)寫作與以往的體制外寫作在書寫方式和人群結(jié)構(gòu)上發(fā)生了重大變化。 C．網(wǎng)絡(luò)寫作實(shí)現(xiàn)了真正的多樣化和文學(xué)的多元發(fā)展，

9、特別是網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌寫作出現(xiàn)了全新局面。 D．中國(guó)詩(shī)歌自上世紀(jì)90年代以來逐漸退出了我國(guó)文學(xué)的中心舞臺(tái)。 7．下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是(　　) A．我國(guó)網(wǎng)絡(luò)寫作的影響力目前已經(jīng)進(jìn)入更加廣泛的社會(huì)領(lǐng)域并進(jìn)入了產(chǎn)業(yè)化高峰期。 B．目前依靠網(wǎng)絡(luò)寫作生存的寫作者隊(duì)伍已經(jīng)超過了各地作協(xié)的專業(yè)作家隊(duì)伍。 C．網(wǎng)絡(luò)業(yè)余寫作者在傳播文化和推進(jìn)時(shí)代精神的過程中發(fā)揮了不可替代的能量。 D．網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌的寫作人群與其他網(wǎng)絡(luò)寫作者相比，分布最廣，年齡差距最大，作者數(shù)量也是最多的。 8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列概括和分析不正確的一項(xiàng)是(　　) A．隨著網(wǎng)絡(luò)類型小說的不斷發(fā)展壯大，它將以“轉(zhuǎn)換表達(dá)方式”推動(dòng)文

10、學(xué)表現(xiàn)形式創(chuàng)新機(jī)制的產(chǎn)生。 B．網(wǎng)絡(luò)寫作者依靠文學(xué)網(wǎng)站的運(yùn)作獲得一定的收入顯示了我們時(shí)代的進(jìn)步。 C．在國(guó)學(xué)熱的推動(dòng)下，網(wǎng)絡(luò)古體詩(shī)詞寫作也出現(xiàn)全新局面，其發(fā)展態(tài)勢(shì)為新中國(guó)成立以來的最好時(shí)期，未來可能會(huì)有更長(zhǎng)足的發(fā)展。 D．從網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在線閱讀，作品的影視、舞臺(tái)劇改編等方面的情況可以看出網(wǎng)絡(luò)文學(xué)巨大的市場(chǎng)潛能。 (二)閱讀下面的文字，完成9～12題。(20分) 流　火 張厚堂 從來沒有像現(xiàn)在這般炎熱，五月中旬，外面竟然驕陽似火。清早上班第一個(gè)動(dòng)作居然是開空調(diào)；走出大門，第一個(gè)動(dòng)作居然是縮頭，表示對(duì)天氣的嚴(yán)重不適應(yīng)。也難怪，外面的準(zhǔn)確溫度有三十五度，這樣的氣溫在這樣的時(shí)候無疑是讓人難熬

11、的。 早晨坐在上班的車上，瞟一下外面，感覺天都是黃色的，水泥路面是暗淡的。公路下面是成片的水田，早已沒有了一絲水星，溝塘渠壩之中除了曬焦的枯草交叉之外，似乎很難看到里面能有多少蓄水，倒是縱橫交錯(cuò)的裂縫猶如老人額上的皺紋清晰地刻在廣博的田野之上，訴說著面臨惡劣氣候的無助和無奈。田里擺放著砍倒的油菜，倒還比較飽滿，零星的一些小麥倔強(qiáng)地站在田地里，干旱對(duì)它似乎沒有什么影響。而已經(jīng)收割完畢的油菜地，就只有光禿禿的油菜樁了，幾乎可以和地面平行的，表示著一項(xiàng)工作的結(jié)束。 田地是幸福的，經(jīng)過人們的打理之后，一壟一壟的很整齊，兩邊田埂上的雜草也被清除殆盡。而每一項(xiàng)幸福似乎都是建立在痛苦的基礎(chǔ)上，田地的幸福

12、來源于農(nóng)民的辛苦勞作。 現(xiàn)在的時(shí)間八點(diǎn)還不到，就有許多勾著腰身在田地里鋤草、收割油菜的農(nóng)民。多是老人——農(nóng)村里現(xiàn)在很少找到年輕人，他們應(yīng)該去從事著更重要的事情去了，年輕人如果待在家里單純地種田的話，注定是赤貧的?？商锏匾膊荒軄G，多少還能補(bǔ)貼一些，所以在農(nóng)村，田地就是雞肋，享用雞肋的人就是年邁的老人和留守的婦女。 我經(jīng)常注視著這些孤獨(dú)的農(nóng)民老人，因?yàn)樗麄兪俏业氖宀值?。他們的?dòng)作很重復(fù)，很機(jī)械，很不知疲倦，像在撥弄一個(gè)個(gè)刻板的時(shí)鐘。在賢達(dá)人士反反復(fù)復(fù)地詩(shī)化田園時(shí)，我總覺得，那是非常片面的田園，是他們心目中幻化的田園。真實(shí)的田園就是現(xiàn)在的畫面，你必須頂著炎熱的太陽，置身廣闊的田野，佝僂著腰身，

13、迷離著雙眼，吸納著惡毒的太陽，披著雨水般的汗水，疲于奔命地從事著永無盡頭的勞動(dòng)。 他們有著古銅色的皮膚，如同這昏黃的地面，他們的臉上布滿著不規(guī)則的皺紋，如同這地面上橫七豎八的裂痕。 很少有人尊重過他們的勞動(dòng)，因?yàn)樗麄兊膭趧?dòng)是極其廉價(jià)的。一畝地從播種到收獲要經(jīng)歷三四個(gè)月的各式各樣的勞作，很臟、很累、很沒有趣味，一畝地的勞作能給他們帶來的只是極少極少的收入，大約只能換取一個(gè)白領(lǐng)三五天的報(bào)酬，更不比一桌普通的飯菜。而最為不忍的是連他們自己都不太認(rèn)可這種勞動(dòng)，卻又不忍或不能罷手。 人的痛苦本質(zhì)上是對(duì)自己無能的憤怒，他們或許不會(huì)這樣表達(dá)，但是他們已經(jīng)很自卑，很倦怠。而人的自卑本質(zhì)上又是對(duì)規(guī)則的完全

14、默認(rèn)以及徹底地放棄抗?fàn)?，連痛苦都不再有感覺，他們很多屬于后一個(gè)層面。 其實(shí)，他們還很善良。昨晚看過一個(gè)電視節(jié)目，講的就是有關(guān)抗旱的情況。有關(guān)部門修了很多水利工程，老百姓歡呼雀躍，這是民生工程，經(jīng)過誰家的田地都是無償?shù)?，自愿的，有的稻子黃了，小麥青了，二話不說，照砍不誤，損失自己承擔(dān)，他們所有的熱望僅僅就是讓這些工程發(fā)揮作用?？梢荒赀^去了，干旱來了，什么作用都發(fā)揮不了，或許是沿途的溝渠阻塞了，或許是這些工程根本上就是豆腐渣工程，可以應(yīng)付檢查，卻應(yīng)付不了真正惡劣的天氣。 這是欺騙！這不僅僅只是良知的缺失！我們就是農(nóng)民，我們還是農(nóng)民的后人，漠視農(nóng)民是另外一種意義上的數(shù)典忘祖。這里還有一種令人戰(zhàn)栗

15、的冷漠——對(duì)農(nóng)民及其他弱勢(shì)群體的冷漠。這種冷漠讓我們的農(nóng)民愈發(fā)辛苦，或許有一種理論原本就認(rèn)為位于金字塔基座上的人——比如農(nóng)民，還有其他，就應(yīng)該背負(fù)更多。 流火，遍地皆然，我毫無對(duì)策，只能將頭縮回車內(nèi)，畢竟自己不需要下地，沒有置身其中。 走到辦公室，院落里郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然。打開電腦，還有好聽的流行音樂，再關(guān)起窗戶，吹吹空調(diào)，一股清新沁人心脾。這時(shí)，外面的世界離外面似乎很遠(yuǎn)，我大可不必操心。 可我知道，我不可以，腳下曬焦的土地是我們的根。 祈愿明天下雨，雖然，我只能做到這一點(diǎn)。 (選自2020年5月25日中國(guó)作家網(wǎng)，有刪改) 9．下列對(duì)這篇散文的賞析中，不正確的兩項(xiàng)是(4分)(　　)

16、 A．這篇散文將藝術(shù)的視角投向社會(huì)的偏僻角落——農(nóng)村，表現(xiàn)了作者對(duì)處在社會(huì)階層的最底層的人——農(nóng)民的深切同情和思考。這與豐子愷的散文《云霓》所表現(xiàn)的主旨完全相同。 B．“縱橫交錯(cuò)的裂縫猶如老人額上的皺紋清晰地刻在廣博的田野之上”，作者把土地的“裂縫”比作老人的“皺紋”，生動(dòng)形象寫出了面對(duì)干旱的無助與無奈。 C．“他們有著古銅色的皮膚，如同這昏黃的地面，他們的臉上布滿著不規(guī)則的皺紋，如同這地面上橫七豎八的裂痕”，作者運(yùn)用比喻，寫出了農(nóng)村老人飽經(jīng)滄桑的艱辛。 D．作者認(rèn)為“土地是我們的根”，作者只能祈愿能夠下一場(chǎng)雨來緩解土地的干旱。這表現(xiàn)了作者美好的期望。 E．本文寫作手法剛健，綜合運(yùn)

17、用對(duì)比、襯托、比喻、比擬等多種修辭格，在重視寫實(shí)的基礎(chǔ)上表達(dá)了作者對(duì)民生疾苦的關(guān)注，形成了沉郁樸實(shí)的藝術(shù)風(fēng)格。 10．作者描繪了農(nóng)村艱難生活的畫面，這一幅畫面由哪幾個(gè)場(chǎng)景組成？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________

18、________________________ ________________________________________________________________________ 11．作者說：“我經(jīng)常注視這些孤獨(dú)的老人?！闭?qǐng)結(jié)合全文的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析作者認(rèn)為農(nóng)村老人孤獨(dú)的原因。(4分) 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

19、__ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．如果刪除文章倒數(shù)第三段畫波浪線的部分，似乎不影響文章的文脈貫通，請(qǐng)分析作者這樣安排的寫作意圖。(6分) ：________________________________________________________________________ _________________

20、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、古詩(shī)文閱讀(34分) (一)閱讀下面的文言文，完成13～17題。(21分) 答段縫書 王安石 段君足下：某在京師時(shí)，嘗為足下道曾鞏善屬文，未嘗及其為人也。還江南，始熟而慕焉友之，

21、又作文粗道其行?；輹运勗g鞏行無纖完，其居家，親友惴畏焉，怪某無文字規(guī)鞏，見謂有黨。果哉，足下之言也？ 鞏固不然。鞏文學(xué)論議，在某交游中，不見可敵。其心勇于適道，殆不可以刑禍利祿動(dòng)也。父在困厄中，左右就養(yǎng)無虧行，家事銖發(fā)以上皆親之。父亦愛之甚，嘗曰：“吾宗敝，所賴者此兒耳。”此某之所見也。若足下所聞，非某之所見也。鞏在京師，避兄而舍，此雖某亦罪之也，宜足下之深攻之也。于罪之中有足矜者，顧不可以書傳也。事固有跡，然而情不至是者，如不循其情而誅焉，則誰不可誅耶？鞏之跡固然耶？然鞏為人弟，于此不得無過。但在京師時(shí)，未深接之，還江南，又既往不可咎，未嘗以此規(guī)之也。鞏果于從事，少許可，時(shí)時(shí)出于中道，

22、此則還江南時(shí)嘗規(guī)之矣。鞏聞之，輒矍然。鞏固有以教某也。其作《懷友書》兩通，一自藏，一納某家，皇皇焉求相切劘，以免于悔者略見矣。嘗謂友朋過差，未可以絕，固且規(guī)之。規(guī)之從則已，固且為文字自著見然后己邪，則未嘗也。凡鞏之行，如前之云，其既往之過，亦如前之云而已，豈不得為賢者哉？ 天下愚者眾而賢者希，愚者固忌賢者，賢者又自守，不與愚者合，愚者加怨焉。挾忌怨之心，則無之焉而不謗，君子之過于聽者，又傳而廣之，故賢者常多謗，其困于下者尤甚。勢(shì)不足以動(dòng)俗，名實(shí)未加于民，愚者易以謗，謗易以傳也。凡道鞏之云云者，固忌固怨固過于聽者也。足下乃欲引忌者、怨者、過于聽者之言，縣斷賢者之是非，甚不然也?？鬃釉唬骸氨姾弥?/p>

23、，必察焉；眾惡之，必察焉?！泵献釉唬骸皣?guó)人皆曰可殺，未可也，見可殺焉，然后殺之?！笨镎?，通國(guó)以為不孝，孟子獨(dú)禮貌之。孔、孟所以為孔、孟者，為其善自守，不惑于眾人也。如惑于眾人亦眾人耳烏在其為孔孟也足下姑自重毋輕議鞏！ (選自《王安石集》) 13．下列句子中，加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．嘗為足下道曾鞏善屬文　　　　屬：寫 B．吾宗敝 敝：衰敗 C．嘗謂友朋過差 差：過錯(cuò) D．通國(guó)以為不孝 通：通過 14．下列句子編為四組，全都直接表明曾鞏是“賢者”的一組是(3

24、分)(　　) ①始熟而慕焉友之　②家事銖發(fā)以上皆親之?、塾H友惴畏焉　④賢者又自守，不與愚者合?、萜湫挠掠谶m道?、揿柭勚?，輒矍然 A．①③⑤ B．②⑤⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 15．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．在王安石看來，曾鞏是個(gè)“賢者”；在曾鞏的父親看來，曾鞏是一個(gè)“無纖完”的人。 B．在段縫看來，曾鞏是一個(gè)缺點(diǎn)很多的人，是不值得人敬重的。 C．作者認(rèn)為對(duì)某一個(gè)人的看法不能道聽途說，一定要和他接觸后才能下結(jié)論。 D．作者用孔孟的例子證明人應(yīng)自守節(jié)操，不被別人的觀點(diǎn)左右。 16．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分) 如 惑

25、 于 眾 人 亦 眾 人 耳 烏 在 其 為 孔 孟 也 足 下 姑 自 重 毋 輕 議 鞏！ 17．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分) (1)父在困厄中，左右就養(yǎng)無虧行，家事銖發(fā)以上皆親之。(3分) 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)凡鞏之行，如前之云，其既往之過，亦如前之云而已，豈不得為賢者哉？(3分)

26、譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)足下乃欲引忌者、怨者、過于聽者之言，縣斷賢者之是非，甚不然也。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ __________________________________

27、______________________________________ (二)古代詩(shī)歌鑒賞(8分) 18．閱讀下面這首詩(shī)，然后完成問題。 答張十一① 韓　愈 山凈江空水見沙， 哀猿啼處兩三家。 筼筜②競(jìng)長(zhǎng)纖纖筍，躑躅③閑開艷艷花。 未報(bào)恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君詩(shī)罷看雙鬢，斗⑤覺霜毛一半加。 【注】 ①韓愈一生中兩次遭貶，本詩(shī)是他第一次被貶到陽山(今屬?gòu)V東)后的第二年春天作的。德宗貞元十九年，張十一與韓愈同為監(jiān)察御史，一起被貶。張到郴州臨武令任上曾有詩(shī)贈(zèng)韓愈，韓愈寫此詩(shī)作答。②筼筜(yún dāng)：生長(zhǎng)在水邊的大竹子。③躑躅：即杜鵑花。④恩波：

28、皇帝的恩澤。⑤斗：通“陡”。 (1)頷聯(lián)上下兩句中最精煉傳神的分別是哪個(gè)字？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________

29、________________________________________________ (2)“未報(bào)恩波知死所，莫令炎瘴送生涯”這兩句是全詩(shī)的關(guān)鍵，蘊(yùn)含著作者內(nèi)心深處許多矛盾著的隱微之情，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______________________________________

30、__________________________________ ________________________________________________________________________ (三)名句名篇默寫(5分) 19．在橫線處補(bǔ)寫出詩(shī)文原句。(任選其中5句作答) (1)試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)絜大，比權(quán)量力，____________________。(賈誼《過秦論》) (2)固知一死生為虛誕，____________________。(王羲之《蘭亭集序》) (3)________________，上出重霄；飛閣流丹，下臨無地。(王勃《滕王閣序》) (

31、4)________________，塞上風(fēng)云接地陰。(杜甫《秋興八首(其一)》) (5)東船西舫悄無言，________________。(白居易《琵琶行》) (6)而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，__________________________。(王安石《游褒禪山記》) (7)佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，________________。(李清照《醉花陰》) (8)舞榭歌臺(tái)，______________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》) 四、語言文字運(yùn)用(12分) 20．結(jié)合教材，根據(jù)語境，把下面文字的空缺部分補(bǔ)充完整。(4分) 我們

32、通過學(xué)習(xí)高中語文(必修五)課本，認(rèn)識(shí)了“乘天地之正，而御六氣之辯”而逍遙的莊子，____________________；__________________，見證了莎士比亞《羅密歐與朱麗葉》的純真愛情；我們?yōu)椤半[忍茍活”而完成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》作者司馬遷折腰，更為喊出“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”的魯迅而自豪。 21．請(qǐng)仔細(xì)思考下則材料的寓意，補(bǔ)寫一個(gè)結(jié)論。(不超過10個(gè)字)(4分) 有一種動(dòng)物，名叫蟄蹶，前腿如鼠，后腿如兔，長(zhǎng)短不一的腿使它前進(jìn)維艱，但它卻經(jīng)常用自己的利齒采噬植物給一種叫跫跫距虛的動(dòng)物。跫跫距虛沒有牙齒，卻有強(qiáng)壯的四肢。于是山火來時(shí)，跫跫距虛便把蟄

33、蹶負(fù)于背上，共同逃難。 答：________________________________________________________________________ 22．閱讀下面的材料，概括出變形蟲面臨困境時(shí)的主要反應(yīng)。(不超過30字)(4分) 美國(guó)萊斯大學(xué)的研究人員發(fā)現(xiàn)，即使是單細(xì)胞的變形蟲，面臨困境時(shí)也會(huì)選擇自家“親戚”互助，而不會(huì)錯(cuò)幫“外人”。 研究人員默迪亞巴迪和同事們研究了一種來自土壤、以細(xì)菌為食的常見變形蟲。在自然界中，當(dāng)食物短缺時(shí)，成千上萬的變形蟲就會(huì)聚在一起，最后變成像頭發(fā)絲一般的子實(shí)體，看上去像是某種縮微蘑菇。這種縮微蘑菇有一根莖，莖頂端粘滿了孢子——當(dāng)別的

34、生物經(jīng)過時(shí)就會(huì)將孢子帶到別處，變形蟲在那里又開始了新的生命周期。 在這一過程中，那些充當(dāng)縮微蘑菇莖的變形蟲，等于犧牲自己成全別的做孢子的變形蟲。研究人員在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)了兩個(gè)世系的變形蟲，然后讓它們混在一起挨餓，結(jié)果形成數(shù)十個(gè)縮微蘑菇。在每一個(gè)縮微蘑菇中，變形蟲都來自一個(gè)世系，沒有混雜現(xiàn)象。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __

35、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、作文(60分) 23．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 錯(cuò)　覺 泰戈?duì)? 河的此岸暗自嘆息：“我相信，一切歡樂都在對(duì)岸?！? 河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆：“唉，也許，幸福盡在對(duì)岸?！? 請(qǐng)根據(jù)閱讀后的聯(lián)想或感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②自擬標(biāo)題；③除詩(shī)歌外文體不限；文體特征鮮明。

36、 參考答案 階段評(píng)估檢測(cè)(一) 1．C　【解析】 lüè/nüè，shì/zhī，jī/qǐ；A.zhēn，guō/tián，jiē/jié；B.jiān，chǎn/zhōu，píng/bǐng；D.jī/jí，jiào，zài/zǎi。 2．C　【解析】 A．赳赳武夫；B.震古爍今；D.兩全其美。 3．C　【解析】 及，連接并列的名詞或名詞性詞組；及其，以及它的，句①并不是說“規(guī)定”的“簡(jiǎn)章”，而是“規(guī)定”和“簡(jiǎn)章”，所以不能用“及其”。煩亂，心情煩躁不安；繁亂，事情多而雜亂，語境中“簡(jiǎn)單主義”，故而用“繁亂”。冠冕堂皇，形容表面上莊嚴(yán)或正大的樣子

37、，此句不是強(qiáng)調(diào)莊嚴(yán)正大的；堂而皇之，形容公開或不加掩飾。 4．D　【解析】 A．語序不當(dāng)，“不但”和“而且”引導(dǎo)的分句換位置；B.介詞濫用，造成無主語，應(yīng)刪除“使中國(guó)”中的“使”；C.“因?yàn)椤迸c“的原因”語意重復(fù)，刪除“的原因”。 5．A　【解析】 《威尼斯商人》是喜劇。 6．D　【解析】 答非所問。 7．D　【解析】 A．原文為“尚未”，這里用的是“已經(jīng)”，時(shí)間超前。B.是“職業(yè)寫作者隊(duì)伍”。C.原文為“巨大”，程度加重。 8．A　【解析】 原文為“有可能”，這里過于絕對(duì)化。 9．AD　【解析】 A項(xiàng)，本文的主旨是對(duì)農(nóng)民悲苦的命運(yùn)的同情，對(duì)社會(huì)關(guān)注農(nóng)村、關(guān)懷農(nóng)民的呼喚?！对颇蕖返?/p>

38、主題除了對(duì)農(nóng)民悲苦的命運(yùn)的同情外，還有希望自己的畫冊(cè)能給處在社會(huì)動(dòng)蕩的人們帶來安慰、希望、鼓勵(lì)。D項(xiàng)，“下雨”不僅是指下一場(chǎng)雨來緩解旱情，還有更深層次的含義，作者渴望人們能夠給予農(nóng)村更多的關(guān)注，給予農(nóng)民更多的關(guān)懷。 10．(1)炎熱高溫的天氣(惡劣的氣候)。 (2)干涸而整齊的田地。 (3)辛勤而又艱辛勞作的農(nóng)民。 11．(1)農(nóng)村很少有年輕人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。(1分) (2)賢達(dá)人士并不真正理解農(nóng)村勞動(dòng)生產(chǎn)的艱辛。(1分) (3)很少有人尊重農(nóng)村老人的勞動(dòng)成果。(1分) (4)少數(shù)政府職能部門對(duì)農(nóng)民及其弱勢(shì)群體的漠視。(1分) 12．(1)照應(yīng)文章的前文“早晨坐在上班的車上”

39、，使文章首尾呼應(yīng)。(2分) (2)舒適的辦公條件與農(nóng)民在炎熱干旱的田野艱辛的勞作形成鮮明的對(duì)比，突出強(qiáng)調(diào)農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛。(2分) (3)進(jìn)一步升華作者對(duì)農(nóng)民的悲憫情感，為文章結(jié)尾作者的祈愿蓄勢(shì)。(升華情感，深化主題)(2分) 13．D　【解析】 通：全。 14．B　【解析】 ①介紹自己與曾鞏的交往。③寫親友對(duì)曾鞏的畏懼。④是作者的議論。 15．A　【解析】 原文是說，段君認(rèn)為曾鞏是一個(gè)“無纖完”的人。 16．如惑于眾人/亦眾人耳/烏在其為孔孟也/足下姑自重/毋輕議鞏！ 17．(1)父親生活在貧困中，他留在父親身旁侍奉，沒有做得不好的，家里的事即使再小也要親自去做。(銖發(fā)：非常細(xì)小

40、；之：動(dòng)詞，去做。句意通順可得3分) (2)曾鞏的行為，像前面所說的，他過去的錯(cuò)誤，也像前面說過的那樣罷了。他難道不能成為賢明的人嗎？(既：過去的；過：錯(cuò)誤。句意通順可得3分) (3)你仍要借用猜忌他、怨恨他以及聽說他過錯(cuò)的人的言辭，來評(píng)價(jià)賢明的人是對(duì)是錯(cuò)，這是很不對(duì)的。(引：引用，借用；縣斷：評(píng)價(jià)，判斷。句意通順可得3分) 【參考譯文】 段君：我在京師的時(shí)候，曾經(jīng)對(duì)你說過曾鞏擅長(zhǎng)寫文章，而沒有說過他的為人?；氐浇现螅藕退嗍熳R(shí)并且敬佩他和他做了朋友，那時(shí)又寫文章粗略地?cái)⑹隽怂惺碌姆绞健Ｄ銇硇庞媚懵牭降膩砼u(píng)曾鞏的行為沒有一點(diǎn)好的地方，他在家里，親友都害怕他。你怪我沒有寫信規(guī)勸

41、曾鞏，讓朋友們來說他。你的話是真的嗎？ 曾鞏當(dāng)然不是那樣。他的文學(xué)和議論的水平在我相識(shí)的人中沒有誰能超得過。他內(nèi)心勇敢合乎道德，這不是可以用刑罰和利益可以改變的。他父親生活在貧窮之中，他留在父親身旁照顧他，沒有做不好的，家里的事即使再小也要親自去做。他父親也非常愛他，(他父親)曾經(jīng)說過：“我這一家人不旺盛，能指望的，只有這一個(gè)兒子?！边@是我所看到的。像你所聽說的那些，我沒見到。曾鞏在京師，回避兄長(zhǎng)而居住，這就算是我也要責(zé)備他，你應(yīng)當(dāng)大力地攻擊他。我身處于罪責(zé)之中有些事要小心謹(jǐn)慎，因而不可以用信來告訴你。事情雖然表面是這樣，然而動(dòng)機(jī)不是這樣的，如果不按照心理動(dòng)機(jī)來評(píng)價(jià)，那么誰不可以被判罪呢？曾

42、鞏做事是這樣的嗎？然而曾鞏作為兒子和兄弟不可能沒有過失。但在京師時(shí)，(我們)并沒有深入交往，回到江南之后又不再說以往的事，不再理睬，沒有用這些道德來規(guī)勸他。曾鞏做事很果斷，很少多想，不能時(shí)常走中庸之道而不極端，這些我已經(jīng)在回江南后勸說過他了。他聽說了之后，就大徹大悟了。曾鞏當(dāng)然也有教導(dǎo)我的地方。作了《懷友書》兩篇，一篇自己保存起來，一篇給了我，來求和我商量，這樣以負(fù)于后悔的心情可以看到了。我曾經(jīng)說，朋友有了過錯(cuò)，不可以斷絕來往，當(dāng)然要規(guī)勸他。假如勸說他就聽從，用文字的方式來讓他看到后來制約自己，還沒有做過。曾鞏的行為，像前面所說的，他過去的錯(cuò)誤，也像前面說過的那樣罷了。他難道不能成為賢明的人嗎

43、？ 天下的人愚昧的多，賢明的少，愚昧的人當(dāng)然嫉妒賢明的人，賢明的人又自己限制自己，不和愚昧的人同流合污，愚昧的人就更加仇視他們了。帶著妒忌和怨恨的看法那么就沒什么不可以造謠的，君子的過失聽說了的人又傳布使人們都知道，因而賢明的人多被攻擊誹謗，而那些窮苦居下位的賢者更是如此。他們的勢(shì)力不足以改變流俗，他們的聲名并未被人們所接納，這是愚昧的人容易攻擊賢人，而攻擊的言辭又容易傳播的緣故呀。凡是說曾鞏不好的那些言語，當(dāng)然是妒忌、怨恨，對(duì)于聽說的人有妨礙的原因而產(chǎn)生的。你仍要借用猜忌他，怨恨他以及聽說他過錯(cuò)的人的言辭，來評(píng)價(jià)賢明的是對(duì)是錯(cuò)，這是很不對(duì)的。孔子說：“眾人喜歡的，一定要去考察；眾人厭惡的，

44、也一定要去考察明白。”孟子說：“國(guó)人都說可以殺了的不一定可以，我看到可以殺，然后才殺了他?！笨镎?，全國(guó)的人都覺得他不孝順，可是孟子卻獨(dú)獨(dú)以禮相待?？鬃印⒚献又猿蔀榭鬃?、孟子，是由于他們善于自守節(jié)操，不被一般人所引誘。如果被一般人所迷惑也就只能是一般人了，怎么能說他們是孔子、孟子呢？你應(yīng)當(dāng)自重，不要隨便議論曾鞏。 18．(1)“競(jìng)”“閑”用的比較傳神。(1分)“競(jìng)”字把嫩筍爭(zhēng)相滋生的蓬勃景象寫活了，“閑”字則把花躑躅隨處開放、清閑自得的意態(tài)揭示了出來。(1分)以樂景襯哀情，色彩艷麗的綠竹和紅花，交相輝映，一切顯得悠閑超脫，沒有羈絆，更加反襯出作者無所事事、不被重用的愁苦之情。(2分) (

45、2)皇帝的深恩我尚未報(bào)答，死所也未可得知，但求不要在南方炎熱的瘴氣中虛度余生而已，其中既有無辜被貶的憤怨與悲愁，(1分)又有對(duì)自己從此消沉下去的擔(dān)心；(1分)既有自己被貶南荒回歸無望的嘆息，(1分)又有對(duì)未來建功立業(yè)的憧憬。(1分) 19．(1)則不可同年而語矣　(2)齊彭殤為妄作　(3)層巒聳翠 (4)江間波浪兼天涌　(5)唯見江心秋月白　(6)故非有志者不能至也　(7)半夜涼初透　(8)風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去 20．示例：理解了“寧赴湘流”而不“受物之汶汶”的屈原；品味了王實(shí)甫的“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”。 21．結(jié)論：取長(zhǎng)補(bǔ)短才能成功。(4分) 22．變形蟲面臨困境時(shí)會(huì)在同世系內(nèi)團(tuán)結(jié)互助，(2分)會(huì)為族群的延續(xù)而犧牲自己。(2分)(超過2字以上扣1分) 23．略。