2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(一)（江蘇專版） 新課標(biāo)

《2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(一)（江蘇專版） 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(一)（江蘇專版） 新課標(biāo)（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 2020年新課標(biāo)高考語文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè)（江蘇專版）階段評(píng)估檢測(cè)(一) 時(shí)間：150分鐘　滿分：160分 一、語言文字運(yùn)用(15分) 1．下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是(3分)(　　) A．參謁/斗轉(zhuǎn)參橫　翹楚/翹足引領(lǐng) 　哄傳/一哄而散 B．說客/道聽途說 曲筆/九曲回腸 肖像/惟妙惟肖 C．粘貼/沾沾自喜 褒貶/痛下針砭 殉職/徇私枉法 D．神祇/扺掌而談 昭明/年高德劭 湍急/意興遄飛 2．下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)(　　) A．全省工業(yè)

2、經(jīng)濟(jì)沖刺推進(jìn)會(huì)要求各地在總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)、細(xì)化指標(biāo)分解，確保各項(xiàng)目標(biāo)最終不致陷入紙上談兵的窘境。 B．一邊是殘忍地從年僅兩歲的小孩身上碾過而逃之夭夭，一邊是勇敢地跳下河救起落水小孩而最終獻(xiàn)身。近日發(fā)生的這兩件事傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。 C．當(dāng)今社會(huì)，人們期待涌現(xiàn)更多的像焦裕祿那樣為了人民的事業(yè)宵衣旰食、鞠躬盡瘁的人民公仆，期待著有更多的領(lǐng)導(dǎo)能真誠地為大眾服務(wù)。 D．卡扎菲被趕下臺(tái)，長(zhǎng)達(dá)42年的集權(quán)統(tǒng)治被廢止，這是歷史的必然，是眾望所歸；但是人們?cè)跉g慶的同時(shí)，也在反思內(nèi)戰(zhàn)帶來的災(zāi)難和影響。 3．下面這個(gè)形象的說法中蘊(yùn)含著多重哲理，請(qǐng)分別用一句較為抽象的話加以揭示。(4分) 旅

3、游從來就是從自己住膩的地方到別人住膩的地方去。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．2020年9月29日13時(shí)16分，發(fā)射“天宮一號(hào)”的“長(zhǎng)征二號(hào)”FT1型火箭進(jìn)入8小時(shí)倒計(jì)時(shí)發(fā)射程

4、序，調(diào)度點(diǎn)名，收集8小時(shí)準(zhǔn)備情況，進(jìn)入臨射前準(zhǔn)備。14時(shí)16分，載人航天各系統(tǒng)功能檢查，地面設(shè)備開機(jī)自檢。約18時(shí)，火箭系統(tǒng)開始進(jìn)行全箭狀態(tài)檢查。發(fā)射前半個(gè)小時(shí)，最后一批工作人員撤離。21時(shí)16分，搭載著“天宮一號(hào)”的“長(zhǎng)征二號(hào)”FT1運(yùn)載火箭點(diǎn)火發(fā)射。21時(shí)18分，“天宮一號(hào)”火箭助推器分離(助推器殘骸于10時(shí)25分在內(nèi)蒙古鄂托克旗阿爾巴斯蘇木烏蘭烏素嘎查的一塊空地上找到)。21時(shí)19分，火箭一二級(jí)分離成功，一級(jí)墜落。21時(shí)20分，整流罩分離。21時(shí)27分，星箭分離。21時(shí)28分，太陽能電池帆板展開。21時(shí)36分，入軌運(yùn)行。21時(shí)38分，中國載人航天工程總指揮常萬全宣布，“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行

5、器發(fā)射圓滿成功。 閱讀上文后請(qǐng)回答：總指揮常萬全宣布“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器發(fā)射圓滿成功的依據(jù)是什么。(請(qǐng)分條列出)(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、文言文閱讀(19分)

6、 閱讀下面的文言文，完成5～8題。 晉故征西大將軍長(zhǎng)史孟府君傳 陶淵明 君諱嘉，字萬年，江夏鄂人也。君少失父，奉母、二弟居。娶大司馬長(zhǎng)沙桓公陶侃第十女，閨門孝友，人無能間，鄉(xiāng)閭稱之。沖默①有遠(yuǎn)量②，弱冠儔類咸敬之。同郡郭遜，以清操知名，時(shí)在君右。常嘆君溫雅平曠，自以為不及。遜從弟立，亦有才志，與君同時(shí)齊譽(yù)，每推服焉。由是名冠州里，聲流京邑。 太尉潁川庾亮，以帝舅民望，受分陜之重，鎮(zhèn)武昌，并領(lǐng)江州。辟君部廬陵從事。下郡還，亮引見，問風(fēng)俗得失。對(duì)曰：“嘉不知，還傳當(dāng)問從吏?！绷烈詨m尾掩口而笑。諸從事既去，喚弟翼語之曰：“孟嘉故是盛德人也?！本绒o出外，自除吏名，便步歸家。母在堂，兄弟共相

7、歡樂，怡怡如也。旬有余日，更版為勸學(xué)從事。時(shí)亮崇修學(xué)校，高選儒官，以君望實(shí)，故應(yīng)尚德之舉。 舉秀才，又為安西將軍庾翼府功曹，再為江州別駕、巴丘令、征西大將軍譙國桓溫參軍。君色和而正，溫甚重之。九月九日，溫游龍山，參佐畢集，四弟二甥咸在坐。時(shí)佐吏并著戎服。有風(fēng)吹君帽墮落，溫目左右及賓客勿言，以觀其舉止。君初不自覺，良久如廁，溫命取以還之。廷尉太原孫盛，為諮議參軍，時(shí)在坐，溫命紙筆，令嘲之。文成示溫，溫以著坐處。君歸，見嘲笑而請(qǐng)筆作答，了不容思，文辭超卓，四座嘆之。奉使京師，除尚書刪定郎，不拜。孝宗穆皇帝聞其名，賜見東堂。君辭以腳疾，不任拜起③。詔使人扶入。 君在朝然，仗正順而已，門無雜賓。嘗

8、會(huì)神情獨(dú)得，便超然命駕，徑之龍山，顧景酣宴，造夕乃歸。后以疾終于家，年五十一。 贊曰：孔子稱：“進(jìn)德修業(yè)，以及時(shí)也?！本宓负忾T④，則令聞孔昭⑤；振纓公朝⑥，則德音⑦允集。道悠運(yùn)促，不終遠(yuǎn)業(yè)，惜哉！仁者必壽，豈斯言之謬乎！ (選自《陶淵明集》，有刪節(jié)) 【注】 ①?zèng)_默：淡泊恬靜。②遠(yuǎn)量：大量。③不任拜起：不能擔(dān)任拜見的禮節(jié)。④清蹈衡門：指隱居在家之時(shí)。⑤令聞孔昭：美好的名聲很顯著(即美名遠(yuǎn)揚(yáng))。⑥振纓公朝：指出仕為官。⑦德音：道德聲譽(yù)。 5．對(duì)下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．由是名冠州里　　　　　　冠：位居第一 B．時(shí)亮崇修學(xué)校　　　　　　崇：重視

9、C．有風(fēng)吹君帽墮落　　　　　墮落：脫落 D．文成示溫，溫以著坐處 示：告訴 6．下列各組語句中，全都表明孟嘉“沖默”品性的一組是(3分)(　　) ①人無能間，鄉(xiāng)閭稱之　②嘉不知，還傳當(dāng)問從吏　③君既辭出外，自除吏名。便步歸家?、芤跃麑?shí)，故應(yīng)尚德之舉　⑤奉使京師，除尚書刪定郎，不拜?、蘧o以腳疾，不任拜起 A．①④⑥　 B．③⑤⑥　 C．②③④ 　D．①②⑤ 7．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．孟嘉與同郡的郭遜及其堂弟郭立在當(dāng)時(shí)的名聲相當(dāng)，但兩人對(duì)孟嘉十分推重與佩服，都認(rèn)為自己的才德不如孟嘉。 B．孟嘉曾擔(dān)任太尉庾亮所部廬陵郡的從事，后主

10、動(dòng)辭職回家。不久，因庾亮要選拔德高望重者為儒官，孟嘉憑著較高的名望和實(shí)才，又被改任為勸學(xué)從事的官職。 C．孟嘉曾任江州別駕、巴丘縣令、征西大將軍譙國人桓溫的參軍。孟嘉被桓溫看重，是因?yàn)樗麨槿撕蜌舛艺伞? D．孟嘉無論在朝做官還是隱居在家，道德聲譽(yù)都很高；但由于早逝，因而沒能成就一番大業(yè)，讓人感到十分可惜。 8．把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1) 閨門孝友，人無能間，鄉(xiāng)閭稱之。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ (2)母在堂，兄弟

11、共相歡樂，怡怡如也。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ (3)君歸，見嘲笑而請(qǐng)筆作答，了不容思，文辭超卓，四座嘆之。(4分) 譯文：_______________________________________________________________________ 三、古詩詞鑒賞(10分) 9．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 除夜宿石頭驛 戴叔倫 旅館誰相問？寒燈獨(dú)可親。 一年將盡夜，萬里未歸人。 寥落悲前事，支離笑此身。 愁顏與衰鬢，明

12、日又逢春。 (1)這首詩的首聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么作用？(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)“一年將盡夜， 萬里未歸人”歷來為人激賞，稱其為“客中除夜之絕唱

13、”(《詩藪》)，請(qǐng)你說說其妙處。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)“寥落悲前事，支離笑此身”一句中既寫到“悲”又提及“笑”，這樣寫是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。(4分

14、) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、名句名篇默寫(8分) 10．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)若夫乘天地之正，_____________，以游無窮者，彼且惡乎待哉？

15、(《莊子·逍遙游》) (2)圣人無常師。____________________________________________________________ 。 (韓愈《師說》) (3) _________________，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》) (4)若夫日出而林霏開，_______________ ，晦明變化者，山間之朝暮也。(歐陽修《醉翁亭記》) (5)余音裊裊，不絕如縷。__________________，__________________。(蘇軾《赤壁賦》) (6)子曰：君子固窮，_________________ 。(《論語·衛(wèi)靈公第十五》

16、) (7)少年心事當(dāng)拏云，________________________________________________________。(李賀《致酒行》) 五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分) 閱讀下面的作品，完成11～14題。 一朵朵白云 劉國星 老牧人身著天藍(lán)色蒙古袍，古銅色臉龐，皺紋堆疊，花白胡須飄垂胸前……一派仙風(fēng)道骨。 老牧人一年四季放牧一群羊，行走于草原的坡坡嶺嶺間。無論春夏秋冬，老牧人的長(zhǎng)調(diào)都伴著他的羊群。 老牧人父母辭世早，他終身未娶。也有人說，是老牧人窮怕了，怕花錢。老牧人不置可否。 塞北草原的五六月份，雨水豐沛，草長(zhǎng)花開，調(diào)皮變幻的云成團(tuán)了。老牧人就趕

17、著羊群，向那一大團(tuán)一大團(tuán)的云朵走去。 有人禮貌地打招呼，喂，牧羊哩！ 老牧人笑笑，說，做神仙哩！ 老牧人也常向牧人講牧羊經(jīng)：要春放溝膛，冬夏放山梁，秋季草豐滿地跑。春季溝膛里地勢(shì)低，水分足，草先出來，羊就容易吃到草；冬天要放陰坡，天冷，羊一停，就冷，要運(yùn)動(dòng)著，肉就長(zhǎng)得瓷實(shí)；當(dāng)然，夏季放陽坡，太陽毒，熱，羊也待不?。磺锛灸?，滿世界都是草，還結(jié)了子實(shí)，香哩！運(yùn)動(dòng)著吃，身?xiàng)l就會(huì)長(zhǎng)得美！這叫抓“肉膘”。 牧人們聽著，嘖嘖稱贊。也有不以為然的，哎，那你咋沒發(fā)財(cái)哩？老牧人臉色一灰，就趕著羊群走遠(yuǎn)了。 大家也都知道，老牧人的羊群永遠(yuǎn)都是58只。每年羊出欄，來了羊販子，他的羊出完欄，都是這個(gè)數(shù)。而別

18、家的羊群卻擠擠搡搡，哪群也有幾百只，他們都發(fā)了“羊”財(cái)。他們看見老牧人省吃儉用的樣，就有點(diǎn)不屑。 一再要求養(yǎng)羊的嘎查達(dá)也不理解。 老牧人也曾奔走呼號(hào)，別超牧，草場(chǎng)扛不住。嘎查達(dá)說，要做跨越式發(fā)展，你懂啥！老牧人卻管住自己，他說，我這片草場(chǎng)58只羊日子過得很好；若多了，就成了遭罪啦！羊販子們也愛收老牧人的羊，數(shù)九寒冬，別家的羊瘦骨嶙峋，老牧人的羊，卻還是滾瓜溜圓！羊羔是在臘月生的，牧人們就都慌了神，羊瘦沒奶，母羊見著羊羔就躲；不躲的，乳房就被吃出了血……老牧人家的母羊和羊羔，卻很和諧——母羊親羊羔，羊羔跪乳。 那天，嘎查達(dá)領(lǐng)眾牧戶參觀，卻見一只母羊躲開欲吃奶的羔子，跑到遠(yuǎn)處吃草。人群里就有

19、七高八低的笑聲。老牧人不慌不忙地走進(jìn)蒙古包，拿出馬頭琴，邊拉邊唱： 柴格，柴格，柴格 你的白羔餓得慌呀 你快發(fā)發(fā)軟心腸吧 反復(fù)地唱，那母羊竟停住吃草的嘴，慢慢向羊羔走來。 嘎查達(dá)和牧人們很驚奇。老牧人說，這羊生的是頭胎，不是沒奶，是還沒有做母親的經(jīng)驗(yàn)！ 就在那個(gè)早晨，嘎查達(dá)大手一揮，再不能過度放牧啦！ 還是一個(gè)早晨，老牧人趕著羊群穿梭于云朵之間。 可太陽升起來了，云朵不和羊群玩耍了！羊群出來了，老牧人卻倒在高高的山梁上。 三天之后，牧人們才發(fā)現(xiàn)了這群沒人牧放的羊。找老牧人，卻見他的尸身已被野狼和神鷹帶走了。 于是，就有人帶著哈達(dá)、奶酒來山梁祭拜。忽一日，竟來了一輛車，下來許

20、多孩子，一數(shù)，竟是58個(gè)——是城里的孤兒，老牧人養(yǎng)活他們五六年了！ 于是，哭聲一片。 有牧人說，最近半年，老人身上常帶著黃油和奶食品。他可能知道自己身體不行了，倘若迷糊過去，黃油和奶的香味就會(huì)引來野狼和神鷹，帶走他！ (選自《讀者》2020年第18期) 11．文章開頭三段分別交代了什么內(nèi)容？從全文看，最主要的作用是什么？(5分) 答：________________________________________________________________________ _____________________________________________________

21、___________________ ________________________________________________________________________ 12．畫線句在文中有何妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________

22、___________________________________________ 13．文章以“一朵朵白云”為題，文中也反復(fù)出現(xiàn)“云”(云朵)。試簡(jiǎn)析“白云”(云朵)的作用。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________________________________

23、___________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．本文寫了老牧人牧羊和資助城市孤兒的故事，請(qǐng)?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N(yùn)。(6分) 答：________________________________________________________________________ _______________

24、_________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________

25、_____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分) 閱讀下面的文章，完成15～17題。 文學(xué)因何而偉大 李建軍 對(duì)托爾斯泰而言，藝術(shù)就是為了生活而存在的，為了現(xiàn)實(shí)中的人而存在的，所以，它天然地有著“功利主義”的性質(zhì)——只有對(duì)生活有效用，只有成為人們之間交流情感的有效手段，它才是有價(jià)值、有生命的，才算得上是真正的藝術(shù)。 托爾斯泰的文學(xué)成就是巨大的

26、，他的作品之所以偉大，是因?yàn)樗鼈儼俗髡呓K其一生都不曾放棄的“對(duì)真理和博愛的渴求”。無視真理、博愛、苦難和拯救等重大的問題，僅僅追求“文學(xué)”價(jià)值的文學(xué)，是不可能成為偉大的文學(xué)的。事實(shí)上，文學(xué)沒落和破敗的顯著標(biāo)志，就是作家把全部的注意力都放在“文學(xué)”上，只追求技巧的新奇和形式的完美，或者，就放在自己身上，只滿足于對(duì)肉體快感的敘寫和陰暗情緒的宣泄。在那些褊狹、平庸的作家看來，文學(xué)與他人是沒有關(guān)系的，與政治是沒有關(guān)系的，與道德是沒有關(guān)系的，與苦難的歷史、沉重的現(xiàn)實(shí)、茫遠(yuǎn)的未來，都是沒有關(guān)系的，總之，文學(xué)只為“文學(xué)”本身而存在。 文學(xué)必須面對(duì)的“迫切問題”，是人的生存境況。真正的作家把文學(xué)當(dāng)做討論

27、生活的一種方式。他關(guān)心、同情弱者。他把寫作當(dāng)做幫助人們擺脫苦難的偉大的倫理行為。他大膽地抨擊罪惡，無畏地追求真理，執(zhí)著地探尋生活的意義。遺憾的是，在我們的時(shí)代，文學(xué)的這些重要的使命和責(zé)任，常常被當(dāng)作一種陳腐的教條和失效的紀(jì)律。 為他人而寫作，而不是僅僅為自己寫作；為真理而寫作，而不是單單為榮利寫作；敢于對(duì)抗邪惡，而不是與之同流合污；勇于直面苦難，而不是視若無睹；充滿拯救不幸者的焦慮，而不是陶醉于掉臂而游的逍遙——這就是俄羅斯文學(xué)的精神傳統(tǒng)，也是俄羅斯文學(xué)顯得偉大和高貴的根本原因。 對(duì)比起來看，中國文學(xué)則呈現(xiàn)出與俄羅斯文學(xué)完全不同的精神氣質(zhì)，在中國的文化語境中，文章被視為“經(jīng)國之大業(yè)”，詩歌

28、則被當(dāng)做“觀風(fēng)俗”的鏡子和“正得失”的手段。我們的文學(xué)被夸大了政治作用，寫文章的人反倒失去了自由感和余裕心，而統(tǒng)治者則因?yàn)槎嘁珊涂謶?，常常通過“文字獄”等手段，在控制寫作者的靈魂，長(zhǎng)此以往，很多作家便恂恂然如轅下駒，完全失掉了靈氣、朝氣。然而，大地上總有巨石壓不住的竹筍，總有野火燒不盡的春草。從批判精神和責(zé)任意識(shí)的角度來看，中國也有與俄羅斯大師一樣偉大的作家。我們的優(yōu)秀作家——例如司馬遷、曹雪芹和魯迅——身上所表現(xiàn)出來的高貴氣質(zhì)，他們的作品所表現(xiàn)出來的成熟經(jīng)驗(yàn)，與世界上任何國家的作家和作品相比，都毫不遜色。 對(duì)那些被市場(chǎng)綁架、被欲望劫持、被時(shí)尚裹挾的作家來講，司馬遷和俄羅斯文學(xué)意味著方向和出

29、路，只有像太史公和俄羅斯大師那樣勇敢地生活，那樣無畏地寫作，我們才有可能寫出有價(jià)值的作品，才有可能使自己時(shí)代的文學(xué)顯得高貴而偉大。(有刪改) 15．對(duì)于托爾斯泰而言，“真正的藝術(shù)”是怎樣的一種藝術(shù)？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________

30、____________________________ 16．作者認(rèn)為作家的責(zé)任是什么？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________

31、________________________________________________ 17．作者為什么說“司馬遷和俄羅斯文學(xué)意味著方向和出路”？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

32、_______ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、作文(70分) 18．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 依靠里有信賴與甜蜜，依靠里有惰性與驕狂；依靠有時(shí)讓我們欣喜，有時(shí)讓我們哀嘆…… 請(qǐng)以“依靠”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：角度自選；立意自定；除詩歌外，文體自選。 附加題(40分) 一、閱讀材料，完成19～2

33、1題。(10分) 19．用斜線“/”給下面畫線的文言文斷句。(限6處)(6分) 今人謂賤丈夫曰“漢子”，蓋始于五胡亂華時(shí)。北齊魏愷自散騎常侍遷青州長(zhǎng)史，固辭之。宣帝大怒，曰：“何物漢子，與官不受！”此其證也。承平日，有宗室名宗漢，自惡人犯其名，謂“漢子”曰“兵士”，舉宮皆然。其妻供羅漢其子授漢書宮中人曰今日夫人召僧供十八大阿羅兵士太保請(qǐng)官教點(diǎn)兵士書都下哄然傳以為笑。 (陸游《老學(xué)庵筆記》) 20．上文中《漢書》的作者是________，它是中國最早的一部__________書。(2分) 21．上文不僅介紹了“漢子”一詞的來歷，而且提到了古人稱謂中的一個(gè)現(xiàn)象，請(qǐng)問是什么？ 試寫出“五胡

34、”中任意一個(gè)種族名稱。 (2分) 答：________________________________________________________________________ 二、名著閱讀題(15分) 22．下面對(duì)有關(guān)名著名篇的說明不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　) A．《紅樓夢(mèng)》里有句話：“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕?！逼渲虚佋废奢馐侵纲Z寶玉，美玉無瑕是指林黛玉。 B．《哈姆萊特》通過描寫哈姆萊特與現(xiàn)實(shí)之間的不可調(diào)和的矛盾，和他在復(fù)仇過程中的猶豫彷徨、憂傷、苦悶及其慘遭失敗的悲劇結(jié)局，深刻地體現(xiàn)出人文主義者要求沖破封建勢(shì)力束縛的強(qiáng)烈愿望，同時(shí)也揭示出英國早期資產(chǎn)階級(jí)的局限性

35、。 C．巴爾扎克的《歐也妮·葛朗臺(tái)》是一部批判現(xiàn)實(shí)主義的杰作，在法蘭西文學(xué)史上具有獨(dú)特的魅力。作品成功塑造了葛朗臺(tái)這一人物形象，這是一個(gè)法國大革命后起家的資產(chǎn)階級(jí)暴發(fā)戶，他最明顯的特征是嗜錢如命和極端吝嗇。 D．長(zhǎng)篇小說《家》以20世紀(jì)20年代初期中國內(nèi)地城市四川成都為背景，真實(shí)地寫出了高家這個(gè)具有代表性的封建大家庭腐朽潰敗的歷史。作品中的高家是中國封建社會(huì)和家族制度的縮影。 E．《女神》是郭沫若的代表詩集，詩歌形式自由活潑，風(fēng)格雄奇壯美，具有瑰麗的浪漫色彩，《爐中煤》《天上的街市》等均是其中的名篇。 23．簡(jiǎn)答題(10分) (1)《紅樓夢(mèng)》中塑造了一大批女性形象，其中有一位曾經(jīng)當(dāng)著

36、賈寶玉撕扇子，也曾經(jīng)撐著病體補(bǔ)雀金裘。請(qǐng)說出她的名字，并簡(jiǎn)要說明她的性格特征。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)閱讀下面一段文字，回答問題。 “生存還是毀滅，這是一個(gè)值得考慮的問題；默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭(zhēng)把它們掃清。這兩種行為，哪一種更高貴？” 說這句話的人是誰？這段話

37、反映了人物怎樣的性格特征？(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、材料概括分析題(15分) 閱讀下面的材料，回答問題。 飛速發(fā)展的信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使得表達(dá)新概念、新事物的大量外來語通過互聯(lián)網(wǎng)迅速地滲入漢語，甚至在我國公開的中文出版物、新聞媒體報(bào)道中，直接嵌入外來語，這種現(xiàn)象有蔓延的趨勢(shì)。譬如某些報(bào)刊以“研究證實(shí)納米顆粒

38、損害DNA”“德黑蘭將向IAEA提交核燃料建議”“江蘇TD網(wǎng)絡(luò)正式建成開通”為標(biāo)題，可有多少中國人知道 DNA、IAEA、TD 的含義呢？其他領(lǐng)域使用字母詞也會(huì)出現(xiàn)麻煩，最典型的是2020年發(fā)生在上海的機(jī)票糾紛。當(dāng)時(shí)上海機(jī)票上只印字母詞PVG和SHA來指稱“浦東機(jī)場(chǎng)”和“虹橋機(jī)場(chǎng)”，不使用漢字，導(dǎo)致不少乘客去錯(cuò)了機(jī)場(chǎng)。有人不說“世貿(mào)組織”，偏說WTO；不說“全球定位系統(tǒng)”，偏說GPS；不說“國內(nèi)生產(chǎn)總值”，偏說GDP，似乎在交流中不使用字母詞就顯得自己沒什么學(xué)問似的。“Bye－bye”聲遠(yuǎn)多過“再見”，“OK”聲更是隨處可聞；“說了N次”則變成了時(shí)髦年輕人的口頭禪。漢語言文字博大精深，作為一種

39、成熟的語言文字符號(hào)體系，應(yīng)該保持它的規(guī)范性，沒必要刻意使用外語或外文字符。 24．在漢語中不規(guī)范地使用字母詞，有什么危害？(3分) 答：________________________________________________________________________ 25．造成在漢語中不規(guī)范地使用字母詞的原因有哪些？(6分) 答：________________________________________________________________________ _________________________________________________

40、_______________________ 26．結(jié)合材料，說說如何遏制字母詞在漢語中泛濫。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 參

41、考答案 階段評(píng)估檢測(cè)(一) 1. D　【解析】 qí/zhǐ，zhāo/shào，tuān/chuán。 A. cān/shēn，qiáo，hōng/hòng；B.shuō，qū，xiào；C.zhān，biǎn/biān，xùn。 2．C　【解析】 宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯，形容勤于政務(wù)。A.紙上談兵：指在文字上談?dòng)帽呗?，比喻不?lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論。用在此處，犯“望文生義”的錯(cuò)誤。此處宜改用“一紙空文”。B.沸沸揚(yáng)揚(yáng)：狀態(tài)詞，像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛，含貶義。對(duì)“救人獻(xiàn)身”這一感人行為的社會(huì)反應(yīng)不可用“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”來形容。用在此處，犯“感情色彩不當(dāng)”的錯(cuò)誤。

42、D.眾望所歸：指眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔(dān)任某項(xiàng)工作。用在此處，犯“用錯(cuò)對(duì)象”的錯(cuò)誤。 3．①人們總是對(duì)未知的事物充滿了新奇；②再美的事物反復(fù)出現(xiàn)也會(huì)讓人產(chǎn)生審美疲勞；③相同的事物用不同的眼光(或：以不同的目的、心態(tài))去觀察會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識(shí)；④美更多的是一種心理愉悅感覺。(答對(duì)其中一點(diǎn)，1分；兩點(diǎn)，3分；三點(diǎn)，滿分) 4．①點(diǎn)火成功；②火箭助推器分離成功；③火箭一二級(jí)分離成功；④整流罩分離成功；⑤星箭分離成功；⑥太陽能電池帆板展開成功；⑦入軌運(yùn)行。(每點(diǎn)1分，答對(duì)5點(diǎn)得滿分) 5．D　【解析】 示：擺出來給人看或指出來使人知道。 6．B　【解析】 ①是說

43、孟嘉孝敬長(zhǎng)輩，兄弟和睦，無人能使他們相互疏遠(yuǎn)，為此受到當(dāng)?shù)厝说姆Q贊。②表明孟嘉誠實(shí)。④是說憑孟嘉的名望和才能，符合重視道德修養(yǎng)的職務(wù)。 7．A　【解析】 “孟嘉與同郡的郭遜及其堂弟郭立在當(dāng)時(shí)的名聲相當(dāng)”理解錯(cuò)誤，應(yīng)是孟嘉與郭立的名聲相當(dāng)，而郭遜的名聲在孟嘉之上。從原文中“時(shí)在君右”一句可知。 8．(1)在家孝敬長(zhǎng)輩，兄弟和睦，無人能使他們相互疏遠(yuǎn)，為此受到當(dāng)?shù)厝说姆Q贊。(“孝友”“間”是翻譯的關(guān)鍵) (2)母親健在，兄弟共相歡樂，一家人和悅歡快。(“在堂”“怡怡如”是翻譯的關(guān)鍵) (3)孟嘉返回坐處，看見嘲笑自己的文章后，便請(qǐng)求紙筆作答，完全不加考慮，文辭超眾卓越，四周在座的人為之贊嘆

44、。(“請(qǐng)筆”“了”“四座”是翻譯的關(guān)鍵) 【參考譯文】 孟君諱名嘉，字萬年，是江夏郡鄂縣人。孟嘉少年喪父，奉養(yǎng)母親同二弟住在一起。娶大司馬長(zhǎng)沙桓公陶侃的第十女為妻，在家孝敬長(zhǎng)輩，兄弟和睦，無人能使他們相互疏遠(yuǎn)，為此受到當(dāng)?shù)厝说姆Q贊。孟嘉淡泊恬靜，有氣量，二十歲時(shí)，同輩人都敬佩他。同郡的郭遜，以清高的節(jié)操而聞名，當(dāng)時(shí)名聲在孟嘉之上。他常贊嘆孟嘉溫文儒雅、平易曠達(dá)，認(rèn)為自己不如孟嘉。郭遜的堂弟郭立，也是有才華有志向的人，他與孟嘉同時(shí)代而名聲相當(dāng)，卻常推崇佩服孟嘉。因此孟嘉聞名鄉(xiāng)里，蜚聲京城。 太尉庾亮是潁川人，他以皇帝舅父的身份和在國內(nèi)的威望，擔(dān)負(fù)輔佐朝政的重任，坐鎮(zhèn)武昌，兼任江州刺史。他征

45、召孟嘉為其所部廬陵郡的從事。一次孟嘉下郡回來，庾亮召見，問他下面風(fēng)俗好壞。孟嘉回答說：“我不知道，待我回旅舍時(shí)當(dāng)問問隨從的小吏?！扁琢聊弥鲏m尾掩口而笑。諸位從事離開后，庾亮叫來弟弟庾翼并對(duì)他說：“孟嘉畢竟是有盛德之人啊?！泵霞胃孓o出來之后，自己除去其從事的官名，就步行還家。母親健在，兄弟共相歡樂，一家人和悅歡快。過了十多天，孟嘉被改任為勸學(xué)從事的官職。當(dāng)時(shí)庾亮重視修建學(xué)校，選拔德高望重者為儒官，憑著孟嘉的名望和實(shí)才，所以符合這一重視道德修養(yǎng)的職務(wù)。 孟嘉被推舉為秀才，又做過安西將軍庾翼府的功曹，還做過江州別駕、巴丘縣令、征西大將軍譙國人桓溫的參軍。孟嘉為人和氣而且正派，桓溫非?？粗厮＞旁?/p>

46、九日，桓溫游龍山，所部參佐官吏全都到齊，他的四弟二甥也都在座。當(dāng)時(shí)下屬官員都穿著軍裝。一陣風(fēng)將孟嘉的帽子吹落在地，桓溫目示左右及賓客不要講話，以觀孟嘉的舉止。孟嘉開始并沒在意，過了好一陣子起身上廁所去了，桓溫叫人把帽子撿起還給孟嘉。廷尉太原人孫盛任諮議參軍，當(dāng)時(shí)在座，桓溫使人拿來紙筆，讓他作文嘲笑孟嘉。文章寫好后給桓溫看，桓溫把它放在孟嘉的坐處。孟嘉返回坐處，看見嘲笑自己的文章后，便請(qǐng)求紙筆作答，完全不加考慮，文辭超眾卓越，四周在座的人為之贊嘆。奉命出使京城，被任命為尚書刪定郎，他沒有接受任命。晉穆帝司馬聃聽說了他的聲名，要在東堂親自召見孟嘉。孟嘉以腳疾為借口推辭不去，說自己不能擔(dān)任拜見的禮節(jié)

47、?；实圻€是下詔命人將他扶入東堂相見。 孟嘉在州府隨順和氣，只是憑著自己的正直和順而待人接物罷了，家中沒有閑雜的客人來往。遇到內(nèi)心有所感觸體悟，就超然駕車，徑直去龍山，顧影暢飲，到傍晚才回來。后來孟嘉因病在家去世，終年五十一歲。 贊語是：孔子曾說：“提高道德修養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)養(yǎng)知識(shí)，是想及時(shí)為世所用。”孟嘉以高潔的情操隱居柴門之時(shí)，則美名遠(yuǎn)揚(yáng)；出仕做官之時(shí)，則道德聲譽(yù)很高。天道悠遠(yuǎn)而人命短促，沒能終成大業(yè)，多么可惜??！仁愛的人必定長(zhǎng)壽，這話豈不是說錯(cuò)了么！ 9．(1)“誰相問”，用設(shè)問的語氣，(1分)交代詩人的處境；“寒燈”，點(diǎn)出歲暮天寒，更襯出詩人的心情。這兩句詩寫出詩人長(zhǎng)夜枯坐、舉目無親的孤

48、獨(dú)，(1分)更鮮明地突出了詩人除夕之夜的凄苦、寂寞之情。(1分) (2)這兩句形象地寫出詩人身處異地，與家人遠(yuǎn)隔萬里的難堪處境。(1分)其中“一年將盡”“萬里未歸”，構(gòu)成對(duì)仗，把悠遠(yuǎn)的時(shí)間感和廣漠的空間感對(duì)照并列在一起，自有一種意緒蒼茫、百感交集的情思。(2分) (3)不矛盾。(1分)前事可悲，今復(fù)可笑。(1分)詩人“悲”的是往事不堪回首，而這“笑”則包含著對(duì)自我的嘲笑，也包含著對(duì)現(xiàn)實(shí)無奈的苦笑，(1分)其中蘊(yùn)含著詩人對(duì)不合理現(xiàn)實(shí)的憤慨不平。這一“悲”一“笑”極為傷感。(1分) 10．(1)而御六氣之辯　(2)孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃　(3)自經(jīng)喪亂少睡眠　(4)云歸而巖穴暝　(5)

49、舞幽壑之潛蛟　泣孤舟之嫠婦　(6)小人窮斯濫矣　(7)誰念幽寒坐嗚呃 11．前三節(jié)分別交代了老牧人的外貌、(1分)職業(yè)(或：生活內(nèi)容)、(1分)身世以及他人對(duì)老牧人的看法，(1分)為下文表現(xiàn)老牧人的特立獨(dú)行和高尚境界作鋪墊。(2分。若“作用”答對(duì)，卻寫錯(cuò)“鋪墊”二字中的任意一字，則扣1分) 12．運(yùn)用對(duì)比手法，使老牧人善于牧羊的形象更加鮮明突出；在肯定老牧人不從大流而超牧的行為的同時(shí)，表達(dá)了作者對(duì)老牧人的贊嘆之情。(要點(diǎn)共四個(gè)，缺失一個(gè)扣1分) 13．白云(云朵)為老牧人的活動(dòng)提供了背景，烘托了老牧人清朗、高潔的形象和美好心靈，白云、羊群與“花白胡須飄垂胸前……一派仙風(fēng)道骨”的老牧人相映

50、成趣，不僅增添了作品的意境美，而且使老牧人這一形象更具圣潔的象征意義和傳奇色彩。(提供背景，1分；烘托形象，1分；相映成趣，1分。增添意境美，賦予形象象征意義和傳奇色彩，答對(duì)一點(diǎn)，2分；兩點(diǎn)全答對(duì)，3分) 14．①老牧人經(jīng)常給牧人講牧羊經(jīng)，并且能用馬頭琴召回拋下羊羔、自顧吃草的母羊，說明經(jīng)驗(yàn)在工作和生活中十分重要。②老牧人不以牧羊?yàn)橹\生手段，而是作為“成仙”的途徑，說明人應(yīng)該摒棄對(duì)金錢的貪欲，自在生活。③老牧人為制止超牧而奔走呼號(hào)，并最終讓嘎查達(dá)停止過度放牧，揭示人決策、做事應(yīng)該具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的、發(fā)展的眼光。④老牧人省吃儉用，資助城市孤兒五六年，贊揚(yáng)了克己為人的精神。⑤老牧人最終設(shè)法讓野狼和神鷹帶

51、走自己的軀體，體現(xiàn)了老牧人熱愛自然、回歸自然的人生追求和忘我(無我)的人生境界。⑥老牧人的故事整體反諷了當(dāng)今社會(huì)的個(gè)人主義、功利主義、拜金主義和急功近利行為。(答對(duì)一點(diǎn)，1分；兩點(diǎn)，3分；三點(diǎn)，5分；四點(diǎn)，6分) 15．對(duì)于托爾斯泰而言，“真正的藝術(shù)”是一種為現(xiàn)實(shí)中的人、為生活而存在的藝術(shù)，(3分)它對(duì)生活有實(shí)際效用，能成為人們之間交流情感的有效手段。(3分) 16．①作家要關(guān)心、同情弱者和不幸的人們。②作家要為他人而寫作，把寫作當(dāng)做幫助人們擺脫苦難的偉大的倫理行為。③作家要為真理而寫作，大膽地抨擊罪惡，無畏地追求真理，執(zhí)著地探尋生活的意義。(每點(diǎn)2分) 17．①司馬遷等作家沒有屈服于統(tǒng)

52、治者而失去其勇氣和靈氣，表現(xiàn)了高貴的氣質(zhì)，他們的作品表現(xiàn)出成熟的經(jīng)驗(yàn)。②俄羅斯文學(xué)總是為他人而寫作，為真理而寫作，敢于對(duì)抗邪惡，勇于直面苦難，充滿拯救不幸者的焦慮，因而顯得偉大和高貴。③只有像司馬遷和俄羅斯大師那樣勇敢地生活，那樣無畏地寫作，不被市場(chǎng)綁架、不被欲望劫持、不被時(shí)尚裹挾，才有可能寫出有價(jià)值的作品，才有可能使自己時(shí)代的文學(xué)顯得高貴而偉大。(每點(diǎn)2分) 18．【審題指導(dǎo)】題目要求指明了寫作的立意。角度自選，立意自定，意思是你一定選擇一個(gè)角度，你一定確定一個(gè)立意。依靠的正面意義：依靠里有信賴與甜蜜，依靠有時(shí)讓我們欣喜；依靠的反面啟示：依靠里有惰性與驕狂，有時(shí)讓我們哀嘆；依靠的正反兩方面

53、結(jié)合起來寫。于是我們寫作的立意就可以從以上三個(gè)方面出發(fā)。確定其中的一個(gè)方面。 題目要求也提示了文章的寫作方向和寫作方法?！拔捏w自選”是指在確定立意角度的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)文體，我們通常的做法是選擇記敘文或者議論文。 19．其妻供羅漢/其子授漢書/宮中人曰/今日夫人召僧供十八大阿羅兵士/太保請(qǐng)官教點(diǎn)兵士書/都下哄然/傳以為笑(斷句一處1分，多1處倒扣1分，以此類推，扣完為止) 20．班固　斷代史(每點(diǎn)1分) 21．避諱。(1分)匈奴、鮮卑、羯、氐、羌。(任答其一，1分) 【斷句譯文】 現(xiàn)在的人管平民百姓叫“漢子”，這個(gè)(稱呼或說法)是從北朝少數(shù)民族政權(quán)統(tǒng)治時(shí)期開始的。北齊時(shí)的漢人魏愷從

54、散騎常侍(官職)被升遷任命為青州長(zhǎng)史(官職)，魏愷卻堅(jiān)決地不接受(任命)。北齊文宣帝知道后非常生氣地說：“這漢子是什么東西，給他官都不做！”這就是“漢子”一詞由來的證明。(這個(gè)說法)平日承襲下來，但有位皇族名叫“宗漢”，自從有惡人冒犯了他的名字開始，又命人把“漢子”叫成“兵士”，(為此)宮里上下人也只能這樣說。(但是)他的妻子供奉羅漢，他的孩子被人教授學(xué)習(xí)《漢書》。于是宮里人就說：“今天夫人召見了僧人供奉十八羅兵士，邀請(qǐng)有學(xué)識(shí)的太保(官職)教孩子學(xué)習(xí)兵士書?！贝蠹衣犚姾蠖几械胶眯?，把這傳為笑談。 22．AE　【解析】 A項(xiàng)，其中閬苑仙葩是指林黛玉，美玉無瑕是指賈寶玉；E項(xiàng)，《天上的街市》不是

55、其中的名篇。(答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分，多答不給分) 23．(1)晴雯。(1分)性格特征：善良、純潔、心靈手巧、(2分，答出其一即可)敢于反抗，堅(jiān)決大膽地追求幸福生活。(2分，答出其一即可) (2)哈姆萊特。(1分)反映了他在做事過程中優(yōu)柔寡斷，雖然長(zhǎng)于思考，但卻行動(dòng)遲緩，是一個(gè)人文主義知識(shí)分子的典型。(人物寫對(duì)1分，性格特征3分，身份特點(diǎn)1分) 24．妨礙交流(或：造成交流的不通暢)。(3分) 25．①信息和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展。②成為某些人炫耀有學(xué)問的手段。③年輕人的崇洋媚外。(每點(diǎn)2分) 26．①加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的審查與監(jiān)管。②加強(qiáng)漢語言文字特點(diǎn)的宣傳。③加強(qiáng)教育，端正國人的心態(tài)。(每點(diǎn)2分)