《河南省淮濱縣第二中學(xué)八年級語文下冊 第12課《羅布泊消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省淮濱縣第二中學(xué)八年級語文下冊 第12課《羅布泊消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、12羅布泊，消逝的仙湖
一、 成功導(dǎo)學(xué)
1、 成功導(dǎo)入
那是西北地區(qū)一個曾經(jīng)非常美麗的仙湖；
那是一個牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲；
那是一個充滿神秘的地方，我國科學(xué)家彭家木、探險家余純順先后在那里失失蹤、遇難；
那是一個寸草不生,不見飛鳥,令人恐怖的地方；
那就是羅布泊。
羅布泊，曾經(jīng)是有水的，曾經(jīng)是有很多水的。一個非常美麗的仙湖，如今卻成了沙漠。是什么原因使羅布泊發(fā)生了如此大的變故呢？下面就讓我們一同走進(jìn)曾經(jīng)的仙湖——羅布泊。
2、 成功目標(biāo) （學(xué)習(xí)要高效，目標(biāo)不可少）
1、 學(xué)會、積累、運用吞噬、滄海桑田、干涸、戈壁灘等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗
2、讀課文，了解羅布泊的過去和現(xiàn)在及其消失的原因。
3、品讀課文，揣摩語句，理解作者強烈的憂患意識。
二、成功學(xué)習(xí)
（一）自學(xué)指導(dǎo)
1、字詞掌握
蕭瑟（ ）：形容冷清、凄涼。 和煦（ ）：溫暖。
干涸（ ）：（河道、池塘等）沒有水。 吞噬（ ）：吞食；并吞。
裸露（ ）：沒有東西遮蓋。
滄海桑田：大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世界變化很大。
戈（ ）壁灘 無垠 （ ） 邊緣（ ）
2、借助資料了解作者及其作品。
3、閱讀課文，整體感知文意。（三言兩語敘文意）
4、放聲朗讀課文
3、,要求能流利朗讀有情感地朗讀。
（三） 合作學(xué)習(xí)（三人行，必有我?guī)熝桑?
1、題目給我們提供了哪些必要的信息？
2、默讀課文，思考下列問題：
1）羅布泊曾是一個怎樣的仙湖？
2）什么時候消逝的？為什么消逝？
3）現(xiàn)在的羅布泊是什么樣子？
4）羅布泊的消逝帶來怎樣的惡果?同樣的悲劇還有哪些？
3、合作探究，深層探究，突破難點
1）造成羅布湖生態(tài)環(huán)境破壞的深層原因是什么？
2）我們應(yīng)吸取怎樣的教訓(xùn)？對西部大開發(fā)應(yīng)提出哪些忠告？（學(xué)生討論）
3）全文表達(dá)了作者怎樣的感情？
4）全文的思路：
5） 從哪些句子可以看出作者強烈的憂患意識？
4、研讀探討，深透
4、理解文意
面對悲劇，作者在文中運用多種表現(xiàn)手法來表達(dá)感受，結(jié)合文章語句賞析。
（從寫法上探究，對比、擬人、排比等手法大大強化了感情色彩，直接抒情也有撼人心靈的力量。）
5、拓展延伸：
說說我們生活周圍環(huán)境被破壞的事例，談?wù)勀愕南敕ā?
三、 成功講學(xué)（學(xué)的怎么樣，風(fēng)采我來亮）
我來回答第 個問題（讀題并作答）
四、 成功練學(xué)
完成本課練習(xí)冊感知探究和拓展提升相關(guān)問題
小結(jié)：
學(xué)生：本節(jié)課我學(xué)會了（或我明白了或知道了）
老師結(jié)束語或要求
地球是我們?nèi)祟惞灿械募覉@。家是一個溫馨的字眼，是靈魂的棲息地，是幸福的源泉。如果家沒有了，那我們還能剩下什么？我們有理由相信：天會變得更藍(lán)，樹會變得更綠，水會變得更清……同學(xué)們：讓我們從現(xiàn)在開始，從自我做起，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們自己的家園。
河南省淮濱縣第二中學(xué)八年級語文下冊 第12課《羅布泊消逝的仙湖》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
