第一單元 政治制度【真題訓(xùn)練】—2020-2021學(xué)年高二歷史單元復(fù)習(xí)一遍過（選擇性必修1國家制度與社會治理）

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1、 第一單元 政治制度 1.（2020·新課標I）據(jù)《史記》記載,春秋時期,楚國國君熊通要求提升爵位等級,遭到周桓王拒絕。熊通怒稱現(xiàn)在周邊地區(qū)都歸附了楚國,“而王不加位,我自尊耳”“乃自立,為（楚）武王”。這表明當時周朝 A. 禮樂制度不復(fù)存在 B. 王位世襲制度消亡 C. 宗法制度開始解體 D. 分封制度受到挑戰(zhàn) 2.（2020·新課標III）明萬歷年間,神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用,內(nèi)閣首輔張居正“以利不勝費止之”。神宗向戶部索求十萬金,張居正面諫力爭,“得停發(fā)太倉銀十萬兩”。這反映出當時 A. 內(nèi)閣權(quán)勢強大 B. 皇權(quán)受到嚴重制約 C. 社會經(jīng)濟凋敝 D. 君權(quán)相權(quán)關(guān)系緊張

2、3.（2020·浙江卷）論及有明一代的政府組織形式,有研究者認為“官府的正式組織與唐宋時期幾無差別。處于最高級別的是軍事機構(gòu)、監(jiān)察機談判行政機構(gòu)?！睆男姓C構(gòu)的角度看,與唐宋“幾無差別”的是（ ）。 A. 丞相 B. 內(nèi)閣 C. 六部 D. 刺史 4.（2020·山東卷）如表為唐代翰林學(xué)士的起源和演進概況。它反映了唐代 時期 概況 高祖、太宗時期 設(shè)立文學(xué)館,弘文館等學(xué)士,備君主顧問 高宗、武后時期 學(xué)士開始參與決策事務(wù) 玄宗時期 開開元初,設(shè)翰林待詔,后改為翰林學(xué)士,建立學(xué)士院,專掌最的詔令起草,正式參與朝政決策 A. 翰林學(xué)士逐漸控制了決策權(quán) B. 文官地位日益提

3、高 C. 三省六部制漸趨成熟 D. 朝廷內(nèi)部權(quán)力的再分配 5．（2019年新課標全國卷Ⅰ,24,4分）據(jù)學(xué)者考訂,商朝產(chǎn)生了17代30位王,多為兄終弟及；而西周產(chǎn)生了11代12位王。這反映出 A．禪讓制度的長期影響 B．王位繼承方式的變化 C．君主壽命的時代差異 D．血緣紐帶關(guān)系的弱化 6．（2019年新課標全國卷Ⅲ,24,4分）“教民親愛,莫善于孝；教民禮順,莫善于悌；移風(fēng)易俗,莫善于樂；安上治民,莫善于禮?！边@一思想產(chǎn)生的制度淵源是 A．宗法制 B．禪讓制 C．郡縣制 D．察舉制

4、 7．（2019年新課標全國卷Ⅰ,25,4分）漢武帝時,朝廷制作出許多一尺見方的白鹿皮,稱為“皮幣”,定價為40萬錢一張。諸侯王參加獻禮時,必須購皮幣用來置放禮物,而當時一個“千戶侯”一年的租稅收入約為20萬錢。朝廷這種做法 A．加強了貨幣管理 B．確立了思想上的統(tǒng)一 C．削弱了諸侯實力 D．實現(xiàn)了對地方的控制 8．（2019年新課標全國卷Ⅲ,26,4分）北宋實行募兵制,兵士待遇較為優(yōu)厚,應(yīng)募者以此養(yǎng)家糊口,兵員最多時達120多萬人。這一制度 A．加重了政府財政負擔(dān) B．提升了軍隊的戰(zhàn)斗力 C．弱化了對地方的

5、控制 D．加劇了社會貧富分化 9．（2019年江蘇卷,2,3分）《史記》載：“漢定百年之間,親屬益疏,諸侯或驕奢……大者叛逆,小者不軌于法。”出現(xiàn)這種現(xiàn)象是由于漢初 A．實行察舉制度 B．獨尊儒家學(xué)說 C．實行郡國并行制 D．全面推行郡縣制 10．（2019年4月浙江選考,7,2分）有學(xué)者認為：“治天下猶曳大木然,前者唱邪,后者唱許?！痹谥袊糯沃贫鹊陌l(fā)展變化中,治理天下與君臣關(guān)系的處理,尤以相權(quán)的調(diào)整為要。下列項中屬于相權(quán)調(diào)整的舉措是 A．建立世官制 B．增設(shè)“參知政事” C．強化“外朝”

6、 D．實行察舉制 11.（2020·天津卷）閱讀材料,回答問題。 材料 為加強邊防,唐在沿邊重鎮(zhèn)設(shè)立節(jié)度使。為度使最初只掌兵權(quán),后來總攬軍、政、財、監(jiān)之權(quán),權(quán)重勢雄,獨霸一方。安史之亂后,藩鎮(zhèn)“相望于內(nèi)地”,“屯重兵,多以賦入自贍”,“喜則連衡（橫）而叛上,怒則以力相并”。 宋太祖即位后,革除前朝之弊,“申命諸州,度支經(jīng)費外,凡金帛以助軍實,悉送都下,無得占留”,并采取派遣官員監(jiān)察地方等多項措施,“由是利歸公上而外權(quán)削矣”。宋太宗時,節(jié)度使掌控的支郡也被收回,從此“無復(fù)領(lǐng)支郡者”。 元朝變革地方行政制度,設(shè)立行省。行省官員常以“藩大臣”和封疆大吏自居,替朝

7、廷鎮(zhèn)守地方；凡行政號令和公文申稟,“不敢專決大政,咨中書（省）而后行”?！幾园讐垡涂傊骶帯吨袊ㄊ贰返? （1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,批評唐、宋、元時期中央政權(quán)對地方的治理措施。 （2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)從唐朝至元朝中央與地方權(quán)力關(guān)系的規(guī)律和發(fā)展趨勢。 12.（2020·江蘇卷）行政區(qū)劃是國家為分級管理而對地方的劃分。自先秦至隋代,中國行政區(qū)劃制度曾進行過多次改革。閱讀下列材料： 材料一 春秋時代,郡縣制開始蔭芽。楚、秦、晉等國出現(xiàn)了縣,最初設(shè)在邊地,帶有邊防性質(zhì)。郡的出現(xiàn)比縣稍晚,也多在邊地。到戰(zhàn)國時代,在邊地的郡下分設(shè)若干縣,產(chǎn)生了郡縣兩級制。秦始皇統(tǒng)一中國后

8、,廢封國,將郡縣制推向全國。郡縣制為漢代沿用。漢武帝分境內(nèi)為十三刺史部,簡稱“十三部”或“十三州”。這時的州還只是一種監(jiān)察區(qū),各州置刺史一人,代表中央巡查郡縣吏治。到東漢時,刺史已有固定治所,并掌握了地方行政權(quán),對所部郡縣官吏實行管理,州正式成為地方行政區(qū)。州郡縣三級制歷兩晉南北朝不變。 ——摘編自薛明揚主編《中國傳統(tǒng)文化概論》等 材料二 隋初沿用州郡縣三級制。但南北朝以來,行政區(qū)劃變化紛繁,反映出地方分權(quán)的特點。開皇三年(583),兵部尚書楊尚希上表說：“竊見當今郡縣,倍多于古,或地?zé)o百里,數(shù)縣并置；或戶不滿千,二郡分領(lǐng)……所謂民少官多,十羊九……今存要去閑,并小為大,國家則不虧粟帛,

9、選舉則易得賢才?！彼逦牡鄄捎么私ㄗh,罷去郡一級,改為州縣兩級制,并且合并了一些州縣,清除了過去層次、機構(gòu)過多的弊端,進一步加強了中央對地方的控制。 ——摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》 （1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括隋以前中國行政區(qū)劃制度的演變。 （2）據(jù)材料二概括指出隋文帝行政區(qū)劃制度改革的原因及措施。 （3）據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,簡析秦、隋行政區(qū)劃制度改革配合的積極作用。 13．（2019年新課標全國卷Ⅲ,40,25分）閱讀材料,完成下列要求。 材料一 從公元前1世紀建立,到公元4世紀末分裂,羅馬帝國地跨歐、亞、非三大洲,設(shè)置行省管理意大利半島之外的地區(qū)。羅馬民族在

10、政治上處于主導(dǎo)地位,意大利以外的人（希臘人除外）被稱為“蠻族”。什么是羅馬民族呢,那就是羅馬人和意大利人,他們在語言、經(jīng)濟和文化上關(guān)系密切,也是配合打下帝國天下的核心力量。據(jù)一種比較適中的預(yù)計,整個帝國人口約5 400萬,意大利約有人口600萬。行省擁有不同程度的自治權(quán)。不斷成熟的羅馬法通行于帝國全境,但整個帝國的羅馬化程度很淺,羅馬人使用的拉丁語,在帝國東部只在政府機關(guān)和城市中通行,廣大農(nóng)村則仍是各自語言的世界。 ——摘編自劉家和、王敦書《世界史》（古代史編上卷） 材料二 漢武帝強化中央集權(quán),至東漢末,全國百余郡,實施統(tǒng)一制度、法令。通過察舉制度的實施,構(gòu)建起研習(xí)儒經(jīng)、崇尚教化、執(zhí)行統(tǒng)

11、一政策的士大夫官僚隊伍。漢朝盛時“編戶齊民”有5 900多萬人,儒家倡導(dǎo)的忠義孝悌等倫理,成為民眾日常行為的規(guī)范。漢朝境內(nèi)的百姓,不復(fù)以“燕人”“齊人”“秦人”相區(qū)別,而是“某郡某縣”人,他們雖方言有異,卻使用著統(tǒng)一的不因語言差異而改變的文字。經(jīng)歷兩漢四個多世紀的統(tǒng)治,統(tǒng)一的觀念深入人心,“書同文、車同軌、人同倫”,在先秦以來華夏融合的基礎(chǔ)上,漢朝境內(nèi)的人們逐漸被稱為“漢人” ——據(jù)《漢書》《后漢書》等 （1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括羅馬帝國與漢朝在國家治理上的異同。（16分） （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析漢朝國家治理對中國歷史的意義。（9分） 參考參考答案 1.【參考

12、答案】D 【解析】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容可知,分封制下諸侯獲得封位都要得到周天子的認可,根據(jù)“而王不加位,我自尊耳”可知楚王自立為王的做法是對分封制的毀壞,說明當時分封制度受到挑戰(zhàn),故選D；A項說法過于絕對,禮樂制度依然存在,排除；王位世襲制始終存在,并沒有消亡,排除B；材料沒有體現(xiàn)宗法血緣關(guān)系,不能說明宗法關(guān)系開始解體,排除C。故選D 2.【參考答案】A 【解析】神宗下令工部鑄錢供內(nèi)府用、向戶部索求十萬金的訴求在內(nèi)閣首輔張居正的干預(yù)下未能滿足,說明萬歷年間內(nèi)閣權(quán)勢較強,一定程度上限制了皇權(quán)的任意妄為,A正確；明代內(nèi)閣是皇權(quán)強化的產(chǎn)物,不能制約皇權(quán),B選項中的“嚴重制約”不符合內(nèi)閣這一機構(gòu)的特征,

13、排除；題干涉及的內(nèi)容與朝廷中樞機制有關(guān),此信息不能反映出當時社會經(jīng)濟情況,而且結(jié)合所學(xué)知識可知,明中后期社會經(jīng)濟較為繁榮,排除C；內(nèi)閣不是宰相,因此題干反映的現(xiàn)象不屬于君權(quán)相權(quán)關(guān)系,排除D。 3.【參考答案】C 【解析】唐宋時期實行三省六部制,明代在行政機構(gòu)方面保留了六部,其職能和唐宋基本一致,C正確；明朝廢除丞相,排除A；內(nèi)閣首創(chuàng)于明代,其不是法定一級的行政機構(gòu),與唐宋的中樞體制有別,排除B；唐宋時期的刺史和太守職能幾乎一致,但是刺史之名在元代以后廢止,明代并無這一機構(gòu),排除D。 4.【參考答案】D 【解析】根據(jù)表格內(nèi)容可知,唐代翰林學(xué)士由備君主顧問到開始參與決策再到專掌詔令起草,正

14、式參與決策,說明翰林學(xué)士逐漸獲得了決策國家事務(wù)的權(quán)力,成為決策集團的一分子,即在朝廷內(nèi)部決策權(quán)力進行了重新分配,故選D；翰林學(xué)士是逐漸參與決策權(quán)力,決策權(quán)始終還是歸皇帝所有,排除A；僅根據(jù)翰林學(xué)士地位的變化無法證明文官地位得到提高,排除B；三省六部制出現(xiàn)于南北朝時期,在唐前期就已經(jīng)趨向成熟,排除C。故選D。 5.【參考答案】B 【解析】從材料中可以看出,商代多為兄終弟及,而西周11代出現(xiàn)12位王,平均每代有王,從而可以推導(dǎo)出周代的王基本是代際相傳,其王位繼承方式已經(jīng)不是兄終弟及,故參考答案為B項；根據(jù)所學(xué)知識可知,夏王朝建立后,“傳賢”變?yōu)椤皞髯印?禪讓制瓦解,排除A項；材料中并沒有明確證

15、據(jù)證明商代諸王和西周諸王的壽命有明顯差別,排除C項；西周實行宗法制,其核心是嫡長子繼承制,血緣紐帶關(guān)系是強化而非弱化,排除D項。 6.【參考答案】A 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,宗法制的紐帶是血緣關(guān)系。根據(jù)材料“教民親愛,莫善于孝”可知突出的是血緣關(guān)系,A選項符合題意。禪讓制屬于原始社會推舉首領(lǐng)的制度,與材料無關(guān),B選項排除?？たh制屬于中央集權(quán)強化的產(chǎn)物,與材料無關(guān),C選項排除。察舉制屬于漢代的選官制度,與材料無關(guān),D選項排除。 7.【參考答案】C 【解析】根據(jù)材料信息可知,朝廷這種做法具有強制性、專賣性和暴利性。這從經(jīng)濟上增加了中央政府的財政收入,同時削弱了諸侯的經(jīng)濟實力,故參考答案選

16、C項。材料沒有信息涉及貨幣政策或者幣種變化,無法得出加強了貨幣管理的結(jié)論,排除A項；材料僅涉及經(jīng)濟方面,確立了思想上的統(tǒng)一的是“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,不符合主旨和史實,排除B項；D項說法不準確,應(yīng)該是加強了而非實現(xiàn)了對地方的控制,排除。 8.【參考答案】A 【解析】結(jié)合北宋時期募兵制中兵士參加的目的及人數(shù)可知,過于龐大的軍隊數(shù)量加重了政府的財政負擔(dān),A選項符合題意。由于北宋實行重文輕武和文人治國的方針,北宋軍隊戰(zhàn)斗力較低,B選項排除。材料與對地方控制無關(guān),強調(diào)的是軍事力量,C選項排除。材料與社會貧富分化差距無關(guān),D選項排除。 9.【參考答案】C 【解析】根據(jù)材料“諸侯或驕奢……大者叛逆

17、,小者不軌于法”可知,漢代出現(xiàn)了諸侯威脅中央的狀況,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知這是由于漢初分封諸侯,實行郡國并行制度導(dǎo)致的,故選C項；察舉制度是選官制度,獨尊儒家學(xué)說有助于思想統(tǒng)一,這兩項措施都有助于加強中央集權(quán),不符合題意主旨,故排除A、B項；全面推行郡縣制度不符合漢初的實際情況,故排除D項。 10.【參考答案】B 【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,宋朝增設(shè)參知政事體現(xiàn)的是對丞相行政權(quán)的分割,B選項符合題意。世官制屬于先秦時期的選官制度,A選項排除；“外朝”是以丞相為首的執(zhí)行機構(gòu),強化外朝的說法不符合史實,C選項排除；察舉制屬于漢朝的選官制度,D選項排除。 11.【參考答案】（1）唐朝：設(shè)置節(jié)度使,加強

18、邊防力量；賦予節(jié)度使較大權(quán)力。 節(jié)度使最終形成尾大不掉,違背了初衷,削弱中央集權(quán)。 宋朝：宋初實行改革,削奪節(jié)度使權(quán)力,弱化地方軍力；監(jiān)督地方行政,文臣執(zhí)掌地方,加強對地方財政掌控。 吸取前朝教訓(xùn),多措并舉,削弱地方權(quán)力,維護了中央集權(quán)；但也形成強干弱枝以及“三冗”局面。 元朝：設(shè)置行省,執(zhí)掌地方經(jīng)濟、軍事大權(quán)；行省權(quán)力受中央節(jié)制。 開創(chuàng)了行省制度；對地方權(quán)力管理寬嚴并舉：穩(wěn)固了中央集權(quán)和國家統(tǒng)一。 （2）中央和地方之間權(quán)力之爭長期存在,相互影響；雙方權(quán)力此消彼長,在動態(tài)平衡中變化發(fā)展。 通過變革與創(chuàng)新,中央對地方權(quán)力的分配趨于合理；中央集權(quán)不斷加強。 【解析】（1）唐朝:根據(jù)

19、“唐在沿邊重鎮(zhèn)設(shè)立節(jié)度使”得出設(shè)置節(jié)度使,加強邊防力量；根據(jù)“節(jié)度使最初只掌兵權(quán),后來總攪軍、政、財、監(jiān)之權(quán),權(quán)重勢雄,獨霸一方”得出賦予節(jié)度使較大權(quán)力,最后出現(xiàn)問題,削弱中央集權(quán)。宋代：根據(jù)“革除前朝之弊,上中命諸州”得出實行改革、削弱節(jié)度使權(quán)力,弱化地方軍力；根據(jù)“并采取派遣官員監(jiān)察地方等多項措施”得出監(jiān)督地方行政；根據(jù)“度支經(jīng)費外,凡金帛以助軍實,悉送都下,無得占留”得出加強對地方財政掌控。元朝：根據(jù)“元朝變革地方行政制度,設(shè)立行省”得出推行行省制；根據(jù)“不敢專決大政,咨中書(省)而后行”得出行省官員受制于中央。 （2）根據(jù)材料并結(jié)合前一問的內(nèi)容,可從中央與地方矛盾長期存在,此消彼長,

20、不斷變化的角度概括。同時再從改革與創(chuàng)新、加強中央集權(quán)的角度概括趨勢。 12.【參考答案】（1）演變：周朝實行分封制；戰(zhàn)國時在邊地出現(xiàn)郡縣制(春秋戰(zhàn)國時期在邊地設(shè)置郡縣)；秦統(tǒng)--后在全國推行郡縣制；漢初實行郡國并行制；東漢至南北朝實行州郡縣制。 （2）原因：地方出現(xiàn)分權(quán)傾向；機構(gòu)設(shè)置混亂(郡縣過多)。措施：改州郡縣制為州縣制；合并州縣。 （3）積極作用：有利于中央集權(quán)(加強對地方的控制) ；穩(wěn)固國家統(tǒng)一；提高了行政效率(減少了管理層次)；確立了中國古代行政區(qū)劃的基本模式。 【解析】（1）演變：根據(jù)所學(xué)可得出周朝實行分封制；根據(jù)“春秋時代,郡縣制開始蔭芽。……到戰(zhàn)國時代,在邊地的郡下分設(shè)

21、若干縣”可得出戰(zhàn)國時在邊地出現(xiàn)郡縣制(春秋戰(zhàn)國時期在邊地設(shè)置郡縣)；根據(jù)“秦始皇統(tǒng)一中國后,廢封國,將郡縣制推向全國?！钡贸銮亟y(tǒng)一后在全國推行郡縣制；根據(jù)“郡縣制為漢代沿用”并結(jié)合所學(xué)得出漢初實行郡國并行制；根據(jù)“到東漢時,刺史已有固定治所,……州正式成為地方行政區(qū)。州郡縣三級制歷兩晉南北朝不變?！笨傻贸鰱|漢至南北朝實行州郡縣制。 （2）原因：根據(jù)“但南北朝以來,行政區(qū)劃變化紛繁,反映出地方分權(quán)的特點?！钡贸龅胤匠霈F(xiàn)分權(quán)傾向；根據(jù)“改為州縣兩級制,并且合并了一些州縣,清除了過去層次、機構(gòu)過多的弊端”得出機構(gòu)設(shè)置混亂(郡縣過多)。措施：根據(jù)“改為州縣兩級制,并且合并了一些州縣,清除了過去層次、

22、機構(gòu)過多的弊端”得出改州郡縣制為州縣制、合并州縣。 （3）積極作用：根據(jù)“進一步加強了中央對地方的控制?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可從有利于中央集權(quán)、穩(wěn)固國家統(tǒng)一、提高行政效率、確立行政區(qū)劃模式等角度概括。 13.【參考答案】（1）同：建立了疆域廣闊、人口眾多的國家；制定了統(tǒng)一的法律；建立起行政管理制度。 異：漢朝郡縣嚴格執(zhí)行統(tǒng)一的制度法令,羅馬帝國行省權(quán)力較大；漢朝實現(xiàn)了文字統(tǒng)一,羅馬帝國未能實現(xiàn)語言文字的統(tǒng)一；漢朝強調(diào)教育、教化和倫理規(guī)范的作用,羅馬帝國重視法律的作用；漢朝制度上對各地區(qū)民眾同等對待,羅馬帝國境內(nèi)民族區(qū)別對待較明顯。 （2）確立了中國的基本疆域；強化了民族認同；形成了追求統(tǒng)一的價

23、值觀；創(chuàng)立了中國古代治國理政的基本模式。 【解析】（1）同,根據(jù)材料“羅馬帝國地跨歐、亞、非三大洲”“整個帝國人口約5 400萬,意大利約有人口600萬”“漢朝盛時‘編戶齊民’有5 900多萬人”可得出疆域遼闊和人口眾多；根據(jù)材料“不斷成熟的羅馬法通行于帝國全境”“全國百余郡,實施統(tǒng)一制度、法令”可得出都制定了統(tǒng)一的法律；根據(jù)材料“設(shè)置行省管理意大利半島之外的地區(qū)”“漢武帝強化中央集權(quán),至東漢末,全國百余郡”可得出都建立起行政管理制度。異,根據(jù)材料“實施統(tǒng)一制度、法令”“行省擁有不同程度的自治權(quán)”可得出漢朝實行統(tǒng)一的制度和法令,羅馬行省的權(quán)力較大；根據(jù)材料“廣大農(nóng)村則仍是各自語言的世界”“卻

24、使用著統(tǒng)一的不因語言差異而改變的文字”可得出羅馬未實現(xiàn)文字的統(tǒng)一,漢朝實現(xiàn)了文字的統(tǒng)一；根據(jù)材料“不斷成熟的羅馬法通行于帝國全境”“儒家倡導(dǎo)的忠義孝悌等倫理,成為民眾日常行為的規(guī)范”可得出羅馬注重法律統(tǒng)治,漢朝注重儒家的倫理道德；根據(jù)材料“羅馬民族在政治上處于主導(dǎo)地位,意大利以外的人（希臘人除外）被稱為“‘蠻族’”“漢朝境內(nèi)的百姓,不復(fù)以‘燕人’‘齊人’‘秦人’相區(qū)別,而是‘某郡某縣’人”可得出羅馬對境內(nèi)民族區(qū)別對待,漢朝對待百姓的態(tài)度是一種平等的態(tài)度。 （2）結(jié)合上述分析及所學(xué)知識可知,漢朝國家治理對中國歷史的意義可從奠定中國疆域、民族認同、統(tǒng)一的價值觀及治國理念等方面進行分析。 知識改變命運 5