六年級(jí)語文上冊(cè) 專項(xiàng)-8. 體會(huì)句意.docx

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1、體會(huì)句急 時(shí)間：40分鐘總分值：100分一、以下句子的句意理解正確嗎？對(duì)的打錯(cuò)的打“x”。（20分） 1 .“在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草 原的無限樂趣。'‘這句話中的“回味”是從回憶里體會(huì)的意思，作 者運(yùn)用了擬人的修辭手法，寫馬、牛都似乎被這里的美景所吸引， 像人一樣在享受和回味，其實(shí)抒發(fā)了作者對(duì)草原風(fēng)光的無限贊美 之情。（）.“五星紅旗升起來了，說明中國人民從此站起來了?！蔽逍羌t旗代 表中華人民共和國，代表人民當(dāng)家做主的國家?，F(xiàn)在五星紅旗升 起來了，代表中國人民翻了身，站了起來。（） 2 .“但桑娜坐著一動(dòng)不動(dòng)?！鄙Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)的原因是她覺得多兩 個(gè)孩子就

2、多了負(fù)擔(dān)，她不愿意加重丈夫的負(fù)擔(dān)，表現(xiàn)出她對(duì)丈夫 的關(guān)愛。（）.《書戴嵩畫牛》一文中“錦囊玉軸，常以自隨”這句話表現(xiàn)了杜處 士對(duì)《斗牛圖》非常喜愛。（） 二、把對(duì)下面句子理解最正確的一項(xiàng)的序號(hào)填在括號(hào)里。（18分）.他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、 與日月同輝了。（） A.“另一種東西”外表上指的是老人創(chuàng)造的這片綠洲，實(shí)際上還 包含著開辟荒山、綠化家園的精神和造福后代的情懷。 B.這兩句話是寫老人用雙手創(chuàng)造了財(cái)富，給自己的生活帶來了極大的便利。 1 .她激動(dòng)地說：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬 先生吧？飛）A.“多純熟”是說彈奏的技藝熟練?！岸嗌睢?/p>

3、是說彈奏的技藝高超, 普通人彈奏不出來。 B.這句話表現(xiàn)出盲姑娘夢(mèng)寐以求的愿望變成現(xiàn)實(shí)后，她的心情 十分激動(dòng)。 2 .有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（）A.前一個(gè)分句中的“有的人”指的是不熱愛生活的人，后一個(gè)分 句中的“有的人”指的是熱愛生活的人。 B.前一個(gè)分句中的“有的人”指的是騎在人民頭上作威作福的人, 這種人只是軀殼活著，雖生猶死，其生命毫無價(jià)值；后一個(gè) 分句中的“有的人”指的是一生為人民、甘愿給人民當(dāng)牛馬的 人，這種人雖然不在了，但是其精神永駐人間。 三、體會(huì)以下句子中運(yùn)用的相關(guān)方法。（16分） 1 .以下句子所運(yùn)用的描寫方法對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（6

4、分）A.老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后 邊！”（語言描寫） B.他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸 拿銀子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。（動(dòng)作描寫） C.她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……（動(dòng)作描寫） D.屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。（環(huán)境描寫） 2 .選出以下句子所運(yùn)用的說明方法。（填序號(hào)）（1（）分） A.列數(shù)字 B.打比方 C.作比擬 D.舉例子 （1）同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（） （2）宮城呈長(zhǎng)方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護(hù)城河。（）

5、 （3）地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀, 和謁可親。（）（4）不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上 建造移民基地。（） （5）彎彎的內(nèi)金水河像一條玉帶橫貫東西。（）四、對(duì)下面這段話主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（）（6分） 沙漠環(huán)境惡劣，氣候干燥，晝夜溫差很大，水資源、植物稀少。 駱駝長(zhǎng)期在沙漠生活，身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力。它有兩排 又長(zhǎng)又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以 阻攔風(fēng)沙的侵襲。 A.沙漠環(huán)境惡劣，氣候干燥。B.駱駝具有適應(yīng)沙漠的能力。 C.駱駝的外形特點(diǎn)。D.駱駝的鼻孔可以阻攔風(fēng)沙侵襲。 五、以下詩

6、句沒有表達(dá)“知音”主題的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（6分） A.海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰。B.海上生明月，天涯共此時(shí)。 C.錘期久已沒，世上無知音。D.錘期一見知，山水千秋聞。 六、句子理解綜合練習(xí)。（18分） 1 .我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏著《初學(xué)記》的手?jǐn)R 在膝牌上。 ⑴這句話是對(duì)“我”的描寫，生動(dòng)地寫出了“我”此刻 o （4 分） ⑵句中的動(dòng)詞有“閉”“ 一"" 「"。請(qǐng)你 用連續(xù)的幾個(gè)動(dòng)詞寫一寫爺爺看報(bào)的情景。（8分） 2 .“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”宇航員說地球 “可愛”是因?yàn)? , 說地球“容易破碎”是因?yàn)? 這句話警示人們要 o （6

7、分）七、理解句子的深刻含義，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（16分） A.多讀B.多練C.多問D.多思 1 .拳不離手，曲不離口。（） 2 .敏而好學(xué)，不恥下問。（） 3 .好學(xué)深思，心知其意。（） 4 .讀書百遍，而義自見。（）體會(huì)句意 —V 1.4 2. Y 3. X 4.4 5. X二、1. A 2. B 3. B 三、1.C 2. (1)C (2)A (3)B (4)D (5)B四、B五、B 六、1.(1)動(dòng)作閉目養(yǎng)神的狀態(tài)(2)仰靠捏擱 例如：爺爺走到客廳，伸出右手翻開臺(tái)燈，接著坐到沙發(fā)上， 不緊不慢地拿起眼鏡，用眼鏡布輕輕地擦了擦鏡片，然后小心 地戴上，雙手拿著報(bào)紙，仔細(xì)地翻看起來。 2.從太空看到的地球獨(dú)一無二、美麗壯觀，且地球是生命的搖 籃，無私地養(yǎng)育著人類，孕育著萬物地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重，且面臨著資源枯竭的危機(jī)，現(xiàn)狀很不 樂觀珍惜和保護(hù)地球 七、1.B 2. C 3.D 4. A