2016屆高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題4 細(xì)胞呼吸與光合作用課件

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1、專題4細(xì)胞呼吸與光合作用【高考這樣考高考這樣考】(2015(2015江蘇高考江蘇高考T27T278 8分分) )為了研究為了研究2 2個(gè)新育品種個(gè)新育品種P1P1、P2P2幼苗的光幼苗的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種( (對(duì)照對(duì)照) )葉片的凈光葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：題：(1)(1)圖圖1 1的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在_相同的實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積相同的實(shí)驗(yàn)條件下

2、，測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積_的的釋放量。釋放量。(2)(2)光合作用過(guò)程中，光合作用過(guò)程中，COCO2 2與與C C5 5結(jié)合生成結(jié)合生成_，消耗的，消耗的C C5 5由由_經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)再生。經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)再生。光照強(qiáng)度、光照強(qiáng)度、COCO2 2濃度濃度O O2 2C C3 3C C3 3(3)(3)由圖可知，由圖可知，P1P1的葉片光合作用能力最強(qiáng)，推斷其主要原因有：的葉片光合作用能力最強(qiáng)，推斷其主要原因有：一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的一方面是其葉綠素含量較高，可以產(chǎn)生更多的_；另一；另一方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的方面是其蛋白質(zhì)含量較高，含有更多的_。(4)(4)栽培

3、以后，栽培以后，P2P2植株干重顯著大于對(duì)照，但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高，最植株干重顯著大于對(duì)照，但籽實(shí)的產(chǎn)量并不高，最可能的生理原因是可能的生理原因是_。HH和和ATPATP參與光合作用的酶參與光合作用的酶P2P2光合作用能力強(qiáng)，但向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂袭a(chǎn)物光合作用能力強(qiáng)，但向籽實(shí)運(yùn)輸?shù)墓夂袭a(chǎn)物少少【考綱考頻考綱考頻】1.1.細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸(5(5年年2626考考) )2.2.光合作用的基本過(guò)程光合作用的基本過(guò)程(5(5年年1717考考) )3.3.影響光合作用速率的環(huán)境因素影響光合作用速率的環(huán)境因素(5(5年年5555考考) )【考查特點(diǎn)考查特點(diǎn)】1.1.細(xì)胞呼吸：主要考查細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、過(guò)程、影響因

4、素以及原理的細(xì)胞呼吸：主要考查細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、過(guò)程、影響因素以及原理的應(yīng)用。單獨(dú)考查時(shí)以選擇題為主，與光合作用綜合考查時(shí)以非選擇題應(yīng)用。單獨(dú)考查時(shí)以選擇題為主，與光合作用綜合考查時(shí)以非選擇題為主。為主。2.2.光合作用的基本過(guò)程：主要考查光反應(yīng)與暗反應(yīng)的過(guò)程、光合作用的基本過(guò)程：主要考查光反應(yīng)與暗反應(yīng)的過(guò)程、C C3 3和和C C5 5的的含量變化以及兩過(guò)程的相互聯(lián)系。試題以非選擇題為主。含量變化以及兩過(guò)程的相互聯(lián)系。試題以非選擇題為主。3.3.影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素：主要探究環(huán)境因素影響光合作用和細(xì)胞呼吸的環(huán)境因素：主要探究環(huán)境因素( (光照強(qiáng)光照強(qiáng)度、光質(zhì)、度、光質(zhì)、COCO2

5、2濃度、溫度、水分、肥料、鹽溶液等濃度、溫度、水分、肥料、鹽溶液等) )對(duì)細(xì)胞呼吸、光對(duì)細(xì)胞呼吸、光合作用的影響，常命制實(shí)驗(yàn)類非選擇題。合作用的影響，常命制實(shí)驗(yàn)類非選擇題。一、細(xì)胞呼吸一、細(xì)胞呼吸1.1.有氧呼吸過(guò)程：有氧呼吸過(guò)程：(1)(1)第一階段。第一階段。場(chǎng)所：場(chǎng)所：_。物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：_。(2)(2)第二階段。第二階段。場(chǎng)所：場(chǎng)所：_。物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：_。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)葡萄糖分解為丙酮酸和葡萄糖分解為丙酮酸和HH線粒體基質(zhì)線粒體基質(zhì)丙酮酸和水生成丙酮酸和水生成COCO2 2和和HH(3)(3)第三階段。第三階段。場(chǎng)所：場(chǎng)所：_。物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：_。2.2.無(wú)氧呼吸的

6、類型：無(wú)氧呼吸的類型：(1)(1)產(chǎn)生酒精：絕大多數(shù)高等植物以及酵母菌等。產(chǎn)生酒精：絕大多數(shù)高等植物以及酵母菌等。(2)(2)產(chǎn)生乳酸：動(dòng)物骨骼肌的肌細(xì)胞、馬鈴薯塊莖、乳酸菌等。產(chǎn)生乳酸：動(dòng)物骨骼肌的肌細(xì)胞、馬鈴薯塊莖、乳酸菌等。3.3.影響細(xì)胞呼吸的因素：影響細(xì)胞呼吸的因素：氧氣濃度、溫度、含水量、氧氣濃度、溫度、含水量、COCO2 2濃度等。濃度等。線粒體內(nèi)膜線粒體內(nèi)膜HH與氧結(jié)合生成水與氧結(jié)合生成水二、光合作用二、光合作用1.1.捕獲光能的色素：捕獲光能的色素：(1)(1)種類：種類：_。(2)(2)分布：分布：_。2.2.光合作用的過(guò)程：光合作用的過(guò)程：(1)(1)光反應(yīng)。光反應(yīng)。場(chǎng)所

7、：場(chǎng)所：_。物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：_和和_。能量變化：能量變化：_能轉(zhuǎn)變?yōu)槟苻D(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)能。能。胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a a、葉綠素、葉綠素b b類囊體的薄膜上類囊體的薄膜上類囊體薄膜類囊體薄膜水的光解水的光解ATPATP的形成的形成光光ATPATP中活躍的化學(xué)中活躍的化學(xué)(2)(2)暗反應(yīng)。暗反應(yīng)。場(chǎng)所：場(chǎng)所：_。物質(zhì)變化：物質(zhì)變化：_和和_。能量變化：能量變化：_能轉(zhuǎn)變?yōu)槟苻D(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)能。能。葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)COCO2 2的固定的固定C C3 3的還原的還原ATPATP中活躍的化學(xué)中活躍的化學(xué)有機(jī)物中穩(wěn)定的有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)化學(xué)3.3.光合作用的化學(xué)反應(yīng)式：光合作用的化

8、學(xué)反應(yīng)式：_。4.4.影響光合作用的因素：光影響光合作用的因素：光( (光質(zhì)、光照強(qiáng)度光質(zhì)、光照強(qiáng)度) )、COCO2 2濃度、溫度、濃度、溫度、水和礦質(zhì)元素等。水和礦質(zhì)元素等。光能光能葉綠體葉綠體 COCO2 2+H+H2 2O (CHO (CH2 2O)+OO)+O2 2考點(diǎn)一考點(diǎn)一細(xì)胞呼吸及影響因素細(xì)胞呼吸及影響因素【典例典例1 1】(2015(2015安徽高考安徽高考T29T29節(jié)選節(jié)選) )科研人員探究了不同溫度科研人員探究了不同溫度(25(25和和0.5)0.5)條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的條件下密閉容器內(nèi)藍(lán)莓果實(shí)的COCO2 2生成速率的變化，結(jié)生成速率的變化，結(jié)果見(jiàn)圖果見(jiàn)圖1 1

9、和圖和圖2 2。(1)(1)由圖可知，與由圖可知，與2525相比，相比，0.50.5條件下果實(shí)的條件下果實(shí)的COCO2 2生成速率較低，生成速率較低，主要原因是主要原因是_；隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)；隨著果實(shí)儲(chǔ)存時(shí)間的增加，密閉容器內(nèi)的間的增加，密閉容器內(nèi)的_濃度越來(lái)越高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞濃度越來(lái)越高，抑制了果實(shí)的細(xì)胞呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)檢測(cè)呼吸。該實(shí)驗(yàn)還可以通過(guò)檢測(cè)_濃度變化來(lái)計(jì)算呼吸速率。濃度變化來(lái)計(jì)算呼吸速率。低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性COCO2 2O O2 2(2)(2)某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)如下方案：某同學(xué)擬驗(yàn)證上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，設(shè)計(jì)如下方案：稱取兩等份同一

10、品種的藍(lán)莓果實(shí)，分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的稱取兩等份同一品種的藍(lán)莓果實(shí)，分別裝入甲、乙兩個(gè)容積相同的瓶?jī)?nèi)，然后密封。瓶?jī)?nèi)，然后密封。將甲、乙瓶分別置于將甲、乙瓶分別置于2525和和0.50.5條件下儲(chǔ)存，每隔一段時(shí)間測(cè)定條件下儲(chǔ)存，每隔一段時(shí)間測(cè)定各瓶中的各瓶中的COCO2 2濃度。濃度。記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并計(jì)算COCO2 2生成速率。生成速率。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，請(qǐng)給出兩條建議，以完善上述實(shí)驗(yàn)方案為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，請(qǐng)給出兩條建議，以完善上述實(shí)驗(yàn)方案( (不考慮溫度因素不考慮溫度因素) )。a._a._。b._b._。選取的果實(shí)成熟度還應(yīng)一致選取的果實(shí)成熟度還應(yīng)一致每個(gè)溫度條件

11、下至少有每個(gè)溫度條件下至少有3 3個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)個(gè)平行重復(fù)實(shí)驗(yàn)【解題技法解題技法】(1)(1)分析曲線。分析曲線。圖圖1 1與圖與圖2 2對(duì)比：圖對(duì)比：圖2 2溫度低，溫度低，COCO2 2生成速率低生成速率低溫度影響細(xì)胞呼吸相溫度影響細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性。關(guān)酶活性。圖圖1 1、圖、圖2 2的單曲線前后變化對(duì)比：的單曲線前后變化對(duì)比：COCO2 2生成速率越來(lái)越低生成速率越來(lái)越低細(xì)胞呼細(xì)胞呼吸越來(lái)越弱吸越來(lái)越弱COCO2 2濃度升高抑制細(xì)胞呼吸。濃度升高抑制細(xì)胞呼吸。(2)(2)分析呼吸速率表示方法：分析呼吸速率表示方法：COCO2 2濃度變化、濃度變化、O O2 2濃度變化、消耗有機(jī)物濃度變化

12、、消耗有機(jī)物的量。的量。(3)(3)分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則。對(duì)照原則對(duì)照原則溫度不同。溫度不同。單一變量原則單一變量原則無(wú)關(guān)變量都相同。無(wú)關(guān)變量都相同。平行重復(fù)原則平行重復(fù)原則每一條件下，至少設(shè)置每一條件下，至少設(shè)置3 3個(gè)實(shí)驗(yàn)，以減小誤差。個(gè)實(shí)驗(yàn)，以減小誤差?！局R(shí)知識(shí)方法方法誤區(qū)誤區(qū)】1.1.有氧呼吸：有氧呼吸：(1)(1)原核細(xì)胞三個(gè)階段反應(yīng)場(chǎng)所都在細(xì)胞質(zhì)。原核細(xì)胞三個(gè)階段反應(yīng)場(chǎng)所都在細(xì)胞質(zhì)。(2)(2)線粒體利用的底物是丙酮酸，不是葡萄糖。線粒體利用的底物是丙酮酸，不是葡萄糖。(3)(3)只有第三階段消耗只有第三階段消耗O O2 2。2.2.無(wú)氧呼吸：無(wú)氧呼

13、吸：(1)(1)微生物的無(wú)氧呼吸叫做發(fā)酵。微生物的無(wú)氧呼吸叫做發(fā)酵。(2)(2)無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，生成少量無(wú)氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，生成少量ATPATP。(3)(3)不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的原因是細(xì)胞內(nèi)的酶不同。不同生物無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同的原因是細(xì)胞內(nèi)的酶不同。3.3.細(xì)胞呼吸類型判斷方法：細(xì)胞呼吸類型判斷方法：(1)(1)無(wú)無(wú)COCO2 2產(chǎn)生：無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。產(chǎn)生：無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。(2)(2)不消耗不消耗O O2 2只產(chǎn)生只產(chǎn)生COCO2 2：無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。：無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精。(3)(3)消耗消耗O O2 2量量= =產(chǎn)生產(chǎn)生COCO2 2量：有氧呼吸。量：

14、有氧呼吸。(4)(4)消耗消耗O O2 2量量 產(chǎn)生產(chǎn)生COCO2 2量：有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸。量：有氧呼吸和產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸。(5)(5)有水生成：一定是有氧呼吸。有水生成：一定是有氧呼吸。4.4.細(xì)胞呼吸的曲線識(shí)別技巧：細(xì)胞呼吸的曲線識(shí)別技巧：(1)(1)下降型曲線：一般受生成物含量的影響，隨生成物下降型曲線：一般受生成物含量的影響，隨生成物( (如如COCO2 2) )的增多的增多呼吸速率逐漸減慢。呼吸速率逐漸減慢。(2)(2)上升型曲線：一般受反應(yīng)物含量的影響，隨反應(yīng)物上升型曲線：一般受反應(yīng)物含量的影響，隨反應(yīng)物( (如如O O2 2) )的增多的增多呼吸速率逐漸加快。呼吸速

15、率逐漸加快。(3)(3)先上升后下降型：隨自變量先上升后下降型：隨自變量( (如溫度如溫度) )的變化呼吸速率先升高后降的變化呼吸速率先升高后降低。低?！绢}組過(guò)關(guān)題組過(guò)關(guān)】1.(20151.(2015棗莊二模棗莊二模) )下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖，能量均省略，其中徑圖，能量均省略，其中、表示場(chǎng)所，表示生理過(guò)程，表示場(chǎng)所，表示生理過(guò)程，A AE E表示物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是表示物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( () )A.A.此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞B.B.圖中圖中、分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和

16、線粒體C.C.如用如用1818O O標(biāo)記物質(zhì)標(biāo)記物質(zhì)E E，則物質(zhì)，則物質(zhì)C C中不可能出現(xiàn)中不可能出現(xiàn)1818O OD.D.若圖中過(guò)程均產(chǎn)生若圖中過(guò)程均產(chǎn)生1 mol1 mol物質(zhì)物質(zhì)C C，則過(guò)程消耗了，則過(guò)程消耗了2/3 mol2/3 mol葡萄葡萄糖糖【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】解讀圖示信息：解讀圖示信息：(1)(1)該過(guò)程為細(xì)胞呼吸，其中該過(guò)程為細(xì)胞呼吸，其中、分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(2)(2)圖中為有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸第一階段，、分別為圖中為有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸第一階段，、分別為有氧呼吸的第二、三階段，為無(wú)氧呼吸的第二階段。有氧呼吸的第二、三階

17、段，為無(wú)氧呼吸的第二階段。(3)(3)圖示物質(zhì)圖示物質(zhì)A AE E分別為丙酮酸、分別為丙酮酸、HH、COCO2 2、H H2 2O O、O O2 2?！窘馕鼋馕觥窟x選C C。該細(xì)胞需要從細(xì)胞外吸收。該細(xì)胞需要從細(xì)胞外吸收O O2 2和葡萄糖，則表明該細(xì)胞和葡萄糖，則表明該細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，A A項(xiàng)正確；圖中項(xiàng)正確；圖中、分分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，B B項(xiàng)正確；如用項(xiàng)正確；如用1818O O標(biāo)記物質(zhì)標(biāo)記物質(zhì)E E即即1818O O2 2，經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)1818O O2 2+HH+HH2 21818O O和和H H2

18、 21818O+O+丙酮酸丙酮酸C C1818O O2 2+H+H，可出現(xiàn)，可出現(xiàn)C C1818O O2 2，C C項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)有氧呼吸和產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸反應(yīng)式可知，若過(guò)程產(chǎn)生誤；根據(jù)有氧呼吸和產(chǎn)酒精的無(wú)氧呼吸反應(yīng)式可知，若過(guò)程產(chǎn)生1 mol CO1 mol CO2 2，則消耗，則消耗1/6 mol1/6 mol葡萄糖，若過(guò)程產(chǎn)生葡萄糖，若過(guò)程產(chǎn)生1 mol CO1 mol CO2 2，則消，則消耗耗1/2 mol1/2 mol葡萄糖，所以實(shí)際消耗葡萄糖的總量為葡萄糖，所以實(shí)際消耗葡萄糖的總量為2/3 mol2/3 mol，D D項(xiàng)正項(xiàng)正確。確。2.(20152.(2015淮安一模淮安一模

19、) )下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑，其中徑，其中X X、Y Y、M M、N N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是代表物質(zhì)。下列敘述正確的是( () )A.A.糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細(xì)胞中B.XYB.XY過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中C.MC.M、N N分別代表乳酸和酒精分別代表乳酸和酒精D.YD.Y、M M、N N中的氧元素均來(lái)自中的氧元素均來(lái)自X X【解析解析】選選B B。糖原水解主要發(fā)生在肝細(xì)胞中，。糖原水解主要發(fā)生在肝細(xì)胞中，A A項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；X X是葡萄糖，是葡萄糖，Y Y是丙酮酸，是丙

20、酮酸，XYXY過(guò)程是細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，過(guò)程是細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，B B項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；M M是乳酸，是乳酸，N N是是H H2 2O O，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；N N是是H H2 2O O，其中的氧元素來(lái)自，其中的氧元素來(lái)自O(shè) O2 2，D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤?！疽族e(cuò)提醒易錯(cuò)提醒】題目中易混淆的知識(shí)題目中易混淆的知識(shí)(1)(1)水解不是氧化分解，糖原水解產(chǎn)物是葡萄糖。水解不是氧化分解，糖原水解產(chǎn)物是葡萄糖。(2)(2)人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，無(wú)人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)物是乳酸，無(wú)COCO2 2的產(chǎn)生。的產(chǎn)生。(3)(3)有氧呼吸產(chǎn)物有氧呼吸產(chǎn)物H H2 2O O中

21、的氧全部來(lái)自中的氧全部來(lái)自O(shè) O2 2。3.(20153.(2015黃山一模黃山一模) )下圖表示水稻根尖細(xì)胞呼吸與下圖表示水稻根尖細(xì)胞呼吸與O O2 2濃度的關(guān)系，濃度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是下列說(shuō)法正確的是( () )A.A.酵母菌的細(xì)胞呼吸和根尖細(xì)胞的呼吸類型相同酵母菌的細(xì)胞呼吸和根尖細(xì)胞的呼吸類型相同B.OB.O2 2濃度為濃度為a a時(shí)，時(shí)，、單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的能量相等單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的能量相等C.C.根尖細(xì)胞的呼吸作用與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)直接聯(lián)系根尖細(xì)胞的呼吸作用與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)直接聯(lián)系D.D.曲線曲線中產(chǎn)生能量最多的場(chǎng)所主要是線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生能量最多的場(chǎng)所主要是線粒體基質(zhì)【解析解析】

22、選選A A。酵母菌和根尖細(xì)胞均既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼。酵母菌和根尖細(xì)胞均既進(jìn)行有氧呼吸，也進(jìn)行無(wú)氧呼吸，且無(wú)氧呼吸產(chǎn)物都是酒精和吸，且無(wú)氧呼吸產(chǎn)物都是酒精和COCO2 2，A A項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；O O2 2濃度為濃度為a a時(shí)，時(shí)，、單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的COCO2 2量相等，量相等，是無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生能量少，是無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生能量少，B B項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤；根尖細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生誤；根尖細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生ATPATP與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)直接聯(lián)系，與細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)直接聯(lián)系，C C項(xiàng)錯(cuò)項(xiàng)錯(cuò)誤；曲線誤；曲線中產(chǎn)生能量最多的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，中產(chǎn)生能量最多的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。

23、【知識(shí)總結(jié)知識(shí)總結(jié)】細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用(1)(1)溫度。溫度。零上低溫儲(chǔ)存蔬菜、水果。零上低溫儲(chǔ)存蔬菜、水果。蔬菜大棚夜間適當(dāng)降溫，降低呼吸強(qiáng)度，提高蔬菜產(chǎn)量。蔬菜大棚夜間適當(dāng)降溫，降低呼吸強(qiáng)度，提高蔬菜產(chǎn)量。(2)O(2)O2 2濃度。濃度。低氧，減少有機(jī)物消耗，延長(zhǎng)蔬菜、水果的保鮮時(shí)間。低氧，減少有機(jī)物消耗，延長(zhǎng)蔬菜、水果的保鮮時(shí)間。(3)CO(3)CO2 2濃度。濃度。密閉的地窖中含高濃度密閉的地窖中含高濃度COCO2 2，有利于保存蔬菜、水果。，有利于保存蔬菜、水果。(4)(4)含水量。含水量。糧食風(fēng)干狀態(tài)儲(chǔ)藏，減少有機(jī)物消耗，防止霉?fàn)€。糧食風(fēng)干狀態(tài)儲(chǔ)藏，減少有機(jī)物消

24、耗，防止霉?fàn)€。4.(20144.(2014海南高考海南高考) )某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中COCO2 2釋放和釋放和O O2 2吸收速吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：率的變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)(1)在在121224 h24 h，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式，呼吸速率逐漸增強(qiáng)，在此期間呼吸作用的主要方式是是呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是呼吸，該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是_，其產(chǎn)物是，其產(chǎn)物是。(2)(2)從第從第12 h12 h到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)到胚根長(zhǎng)出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)，主要原因是主要原因是

25、 。(3)(3)胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的胚根長(zhǎng)出后，萌發(fā)種子的呼吸速率明顯升高。呼吸速率明顯升高?！窘忸}指導(dǎo)解題指導(dǎo)】(1)(1)關(guān)鍵知識(shí)：細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、細(xì)胞呼吸的類型及其關(guān)鍵知識(shí)：細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所、細(xì)胞呼吸的類型及其產(chǎn)物。產(chǎn)物。(2)(2)圖示信息：以種子萌發(fā)的時(shí)間為橫坐標(biāo)，以種子的呼吸速率為縱圖示信息：以種子萌發(fā)的時(shí)間為橫坐標(biāo)，以種子的呼吸速率為縱坐標(biāo)，兩條曲線反映了呼吸過(guò)程中坐標(biāo)，兩條曲線反映了呼吸過(guò)程中COCO2 2釋放和釋放和O O2 2吸收速率的變化趨勢(shì)。吸收速率的變化趨勢(shì)。【解析解析】本題主要考查細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所和產(chǎn)物及種子萌發(fā)過(guò)程中干物本題主要考查細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所和產(chǎn)物及種子萌發(fā)過(guò)程

26、中干物質(zhì)變化的原因分析。質(zhì)變化的原因分析。(1)(1)據(jù)圖可知，在據(jù)圖可知，在121224 h24 h，O O2 2吸收量很少，而吸收量很少，而COCO2 2釋放量很多，表明釋放量很多，表明此時(shí)的呼吸方式主要是無(wú)氧呼吸；無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)此時(shí)的呼吸方式主要是無(wú)氧呼吸；無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是酒精和物是酒精和COCO2 2。(2)(2)第第12 h12 h到胚根長(zhǎng)出期間，種子不進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，到胚根長(zhǎng)出期間，種子不進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，而進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量下降。而進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物總量下降。(3)(3)胚根長(zhǎng)出后，胚根長(zhǎng)

27、出后，O O2 2的吸收量明顯增多，說(shuō)明有氧呼吸的速率明顯提的吸收量明顯增多，說(shuō)明有氧呼吸的速率明顯提高。高。答案：答案：(1)(1)無(wú)氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精和無(wú)氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酒精和COCO2 2(2)(2)減少種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗減少種子不進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降有機(jī)物，使有機(jī)物的總量下降(3)(3)有氧有氧5.(20155.(2015北京高考北京高考) )研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光研究者用儀器檢測(cè)擬南芥葉片在光- -暗轉(zhuǎn)換條件暗轉(zhuǎn)換條件下下COCO2 2吸收量的變化，每吸收量的變化，每2 s2 s記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖

28、中以點(diǎn)的形式呈記錄一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并在圖中以點(diǎn)的形式呈現(xiàn)?，F(xiàn)。(1)(1)在開(kāi)始檢測(cè)后的在開(kāi)始檢測(cè)后的200 s200 s內(nèi)，擬南芥葉肉細(xì)胞利用光能分解內(nèi)，擬南芥葉肉細(xì)胞利用光能分解_ ，同化，同化COCO2 2。而在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中，葉片可通過(guò)。而在實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程中，葉片可通過(guò)將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為將儲(chǔ)藏在有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)和熱能。和熱能。(2)(2)圖中顯示，擬南芥葉片在光照條件下圖中顯示，擬南芥葉片在光照條件下COCO2 2吸收量在吸收量在_molmolm m-2-2s s-1-1范圍內(nèi)，在范圍內(nèi)，在300 s300 s時(shí)時(shí)COCO2 2 達(dá)到達(dá)到2.2mol2.2mo

29、lm m-2-2s s-1-1。由此得出，葉片的總。由此得出，葉片的總( (真正真正) )光合速率大約是光合速率大約是molmol CO CO2 2m m-2-2s s-1-1。( (本小題所填數(shù)值保留至小數(shù)點(diǎn)本小題所填數(shù)值保留至小數(shù)點(diǎn)后一位后一位) )(3)(3)從圖中還可看出，在轉(zhuǎn)入黑暗條件下從圖中還可看出，在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100 s100 s以后，葉片的以后，葉片的COCO2 2釋放釋放，并達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平，這提示在光下葉片可能存在一個(gè)與，并達(dá)到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水平，這提示在光下葉片可能存在一個(gè)與在黑暗中不同的呼吸過(guò)程。在黑暗中不同的呼吸過(guò)程。(4)(4)為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的為

30、證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的COCO2 2中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中的五碳化合物，可利用的五碳化合物，可利用技術(shù)進(jìn)行研究。技術(shù)進(jìn)行研究。【解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)】(1)(1)關(guān)鍵知識(shí)：葉片的總關(guān)鍵知識(shí)：葉片的總( (真正真正) )光合速率光合速率= =呼吸速率呼吸速率+ +凈凈( (表觀表觀) )光合速率。光合速率。(2)(2)圖示信息：圖示信息：COCO2 2吸收量表示凈吸收量表示凈( (表觀表觀) )光合速率，光合速率，COCO2 2吸收量為吸收量為0 0，表，表示總示總( (真正真正) )光合速率光合速率= =呼吸速率。呼吸速率?！窘馕鼋馕觥勘绢}主要考查光合作用和呼吸

31、作用的原理及其應(yīng)用。本題主要考查光合作用和呼吸作用的原理及其應(yīng)用。(1)(1)葉肉細(xì)胞利用光能分解水，產(chǎn)生葉肉細(xì)胞利用光能分解水，產(chǎn)生O O2 2。細(xì)胞呼吸過(guò)程是將有機(jī)物中。細(xì)胞呼吸過(guò)程是將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為ATPATP中活躍的化學(xué)能和熱能。中活躍的化學(xué)能和熱能。(2)(2)從圖中可以看出從圖中可以看出COCO2 2吸收量范圍是吸收量范圍是0.20.20.6mol0.6molm m-2-2s s-1-1。300 s300 s時(shí)沒(méi)有光照，時(shí)沒(méi)有光照，COCO2 2應(yīng)該是釋放量。葉片的總光合速率應(yīng)該是釋放量。葉片的總光合速率= =呼吸速率呼吸速率+ +凈光合速率，因此總光

32、合速率應(yīng)該為凈光合速率，因此總光合速率應(yīng)該為2.42.42.8mol CO2.8mol CO2 2m m-2-2s s-1-1。(3)(3)在轉(zhuǎn)入黑暗條件下在轉(zhuǎn)入黑暗條件下100 s100 s以后，葉片的以后，葉片的COCO2 2釋放量逐漸減少，說(shuō)明釋放量逐漸減少，說(shuō)明黑暗條件中的呼吸過(guò)程可能與有光條件時(shí)不同。黑暗條件中的呼吸過(guò)程可能與有光條件時(shí)不同。(4)(4)為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的為證明葉片在光下呼吸產(chǎn)生的COCO2 2中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中中的碳元素一部分來(lái)自葉綠體中的五碳化合物，可利用同位素示蹤技術(shù)進(jìn)行研究。的五碳化合物，可利用同位素示蹤技術(shù)進(jìn)行研究。答案：答案：(1)(1)

33、水細(xì)胞呼吸水細(xì)胞呼吸ATPATP中的化學(xué)能中的化學(xué)能(2)0.2(2)0.20.60.6釋放量釋放量2.42.42.82.8(3)(3)逐漸減少逐漸減少(4)(4)1414C C同位素示蹤同位素示蹤考點(diǎn)二考點(diǎn)二光合作用及影響因素光合作用及影響因素【典例典例2 2】(2015(2015安徽高考安徽高考T2)T2)右下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)右下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是階段的示意圖。下列敘述正確的是( )( )A.COA.CO2 2的固定實(shí)質(zhì)上是將的固定實(shí)質(zhì)上是將ATPATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)橹械幕瘜W(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃 C3 3中的化學(xué)能中的化學(xué)能B.COB.CO2 2可直

34、接被可直接被HH還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類成糖類C.C.被還原的被還原的C C3 3在有關(guān)酶的催化作用下，可形成在有關(guān)酶的催化作用下，可形成C C5 5D.D.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C C5 5含量會(huì)升高含量會(huì)升高C C【解題技法解題技法】(1)(1)圖中圖中COCO2 2的固定的固定_(_(填填“需要需要”或或“不需要不需要”)ATP)ATP和和HH。A A項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。(2)(2)由圖可知，由圖可知，COCO2 2先形成先形成C C3 3，再被，再被HH還原。還原。B B項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。(3)C(3)C3 3被還原的產(chǎn)物有

35、被還原的產(chǎn)物有_。C C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。(4)(4)光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，直接導(dǎo)致光反應(yīng)光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，直接導(dǎo)致光反應(yīng)_，產(chǎn)生的，產(chǎn)生的ATPATP和和H_H_，短時(shí)間內(nèi)，短時(shí)間內(nèi)C C3 3含量含量_，C C5 5含量含量_。D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。不需要不需要C C5 5和和(CH(CH2 2O)O)減弱減弱減少減少升高升高降低降低【知識(shí)知識(shí)方法方法誤區(qū)誤區(qū)】1.1.濾紙條上色素帶分析：濾紙條上色素帶分析：(1)(1)最上：胡蘿卜素，橙黃色，主要吸收藍(lán)紫光。最上：胡蘿卜素，橙黃色，主要吸收藍(lán)紫光。(2)(2)稍上：葉黃素，黃色，主要吸收藍(lán)紫光。稍上：葉黃素，黃色，主要吸收藍(lán)紫光。(3)(3

36、)稍下：葉綠素稍下：葉綠素a a，藍(lán)綠色，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。，藍(lán)綠色，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。(4)(4)最下：葉綠素最下：葉綠素b b，黃綠色，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。，黃綠色，主要吸收紅光和藍(lán)紫光。2.2.光合色素的兩大作用：光合色素的兩大作用：(1)(1)吸收吸收( (捕獲捕獲) )光能。光能。(2)(2)轉(zhuǎn)化光能。轉(zhuǎn)化光能。3.3.光合色素吸收的光能有兩大重要用途：光合色素吸收的光能有兩大重要用途：(1)(1)分解分解H H2 2O O為為O O2 2和和HH。(2)(2)合成合成ATPATP。4.4.光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系：光反應(yīng)與暗反應(yīng)的聯(lián)系：(1)(1)光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供光反應(yīng)為暗

37、反應(yīng)提供ATPATP和和HH，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADPADP和和PiPi。(2)(2)光反應(yīng)停止暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，暗反應(yīng)停止光反應(yīng)也因產(chǎn)物的積累光反應(yīng)停止暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行，暗反應(yīng)停止光反應(yīng)也因產(chǎn)物的積累而停止。而停止。5.5.光照強(qiáng)度和光照強(qiáng)度和COCO2 2濃度變化對(duì)濃度變化對(duì)C C3 3、C C5 5含量變化的影響：含量變化的影響：【題組過(guò)關(guān)題組過(guò)關(guān)】1.(20151.(2015南通三模南通三模) )下圖為兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述下圖為兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是正確的是( () )A.A.甲細(xì)胞器能將葡萄糖分解為甲細(xì)胞器能將葡萄糖分解為COCO2 2和

38、和H H2 2O OB.B.高等植物細(xì)胞中兩種細(xì)胞器都存在高等植物細(xì)胞中兩種細(xì)胞器都存在C.C.兩種細(xì)胞器膜面積增加，都會(huì)增加酶的附著位點(diǎn)兩種細(xì)胞器膜面積增加，都會(huì)增加酶的附著位點(diǎn)D.D.兩種細(xì)胞器內(nèi)都含有兩種細(xì)胞器內(nèi)都含有DNADNA和和RNARNA【解析解析】選選D D。甲為線粒體，能將丙酮酸分解為。甲為線粒體，能將丙酮酸分解為COCO2 2和和H H2 2O O，不能分解，不能分解葡萄糖，葡萄糖，A A項(xiàng)錯(cuò)誤；只有能進(jìn)行光合作用的高等植物細(xì)胞中兩種細(xì)胞項(xiàng)錯(cuò)誤；只有能進(jìn)行光合作用的高等植物細(xì)胞中兩種細(xì)胞器才都存在，如葉肉細(xì)胞，器才都存在，如葉肉細(xì)胞，B B項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大

39、項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積，增加酶的附著位點(diǎn)，葉綠體通過(guò)類囊體堆疊增加膜面積，增膜面積，增加酶的附著位點(diǎn)，葉綠體通過(guò)類囊體堆疊增加膜面積，增加色素含量，加色素含量，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體和葉綠體內(nèi)都含有少量的項(xiàng)錯(cuò)誤；線粒體和葉綠體內(nèi)都含有少量的DNADNA，也能轉(zhuǎn)，也能轉(zhuǎn)錄合成錄合成RNARNA，D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。2.(20152.(2015上饒二模上饒二模) )下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖下圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖( (物質(zhì)轉(zhuǎn)換物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中a ag g為物質(zhì)，為反應(yīng)為物質(zhì)，為反應(yīng)過(guò)程過(guò)程) )，下列

40、判斷錯(cuò)誤的是，下列判斷錯(cuò)誤的是( () )A.A.綠色植物能利用綠色植物能利用a a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c c中中B.B.過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜，過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜，e e在葉綠體基質(zhì)中被利用在葉綠體基質(zhì)中被利用C.eC.e可由水產(chǎn)生，也可用于有氧呼吸第三階段生成水可由水產(chǎn)生，也可用于有氧呼吸第三階段生成水D.D.用用1414COCO2 2作原料，一段時(shí)間后作原料，一段時(shí)間后C C5 5中會(huì)具有放射性中會(huì)具有放射性【解析解析】選選C C。由圖中信息可知物質(zhì)。由圖中信息可知物質(zhì)a ag g分別為葉綠體中的色素、分別為葉綠體中的色素、O O2 2、A

41、TPATP、ADPADP、H(NADPH)H(NADPH)、輔酶、輔酶(NADP(NADP+ +) )、COCO2 2。葉綠體中的色素能將。葉綠體中的色素能將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATPATP中，中，A A項(xiàng)正確；為水的光解，發(fā)項(xiàng)正確；為水的光解，發(fā)生在類囊體薄膜上，產(chǎn)生的生在類囊體薄膜上，產(chǎn)生的HH在暗反應(yīng)中被利用，暗反應(yīng)發(fā)生在葉在暗反應(yīng)中被利用，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，綠體基質(zhì)中，B B項(xiàng)正確；光合作用中項(xiàng)正確；光合作用中HH為還原型輔酶為還原型輔酶，細(xì)胞呼吸中，細(xì)胞呼吸中的的HH為還原型輔酶為還原型輔酶，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；項(xiàng)錯(cuò)誤；1414COCO2 2+C

42、+C5 5221414C C3 3( (部分被標(biāo)部分被標(biāo)記記)1414(CH(CH2 2O)+O)+1414C C5 5，D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。3.(20153.(2015湛江一模湛江一模) )甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中的甲、乙兩圖分別表示光照強(qiáng)度和空氣中的COCO2 2含含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)量對(duì)某綠色植物光合作用的影響，丙圖表示一天某時(shí)間段蔬菜大棚內(nèi)COCO2 2濃度隨時(shí)間的變化曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是濃度隨時(shí)間的變化曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( () )A.A.甲圖中的甲圖中的B B點(diǎn)與丙圖中的點(diǎn)與丙圖中的G G點(diǎn)植物所處的生理狀態(tài)相同點(diǎn)植物所處

43、的生理狀態(tài)相同B.B.如果在缺鎂的條件下，如果在缺鎂的條件下，B B點(diǎn)將向右移動(dòng)點(diǎn)將向右移動(dòng)C.CC.C點(diǎn)與點(diǎn)與B B點(diǎn)相比較，葉綠體基質(zhì)中點(diǎn)相比較，葉綠體基質(zhì)中C C3 3的含量較少的含量較少D.D.體現(xiàn)施用農(nóng)家肥能提高蔬菜產(chǎn)量的是丙圖體現(xiàn)施用農(nóng)家肥能提高蔬菜產(chǎn)量的是丙圖【解析解析】選選D D。甲圖中。甲圖中B B點(diǎn)為光合速率等于呼吸速率，丙圖的點(diǎn)為光合速率等于呼吸速率，丙圖的G G點(diǎn)與此點(diǎn)與此點(diǎn)生理狀態(tài)相同，點(diǎn)生理狀態(tài)相同，A A項(xiàng)正確；若植物缺鎂，葉綠素的合成減少，相同項(xiàng)正確；若植物缺鎂，葉綠素的合成減少，相同光照強(qiáng)度下吸收的光能減少，因此光照強(qiáng)度下吸收的光能減少，因此B B點(diǎn)右移，點(diǎn)右

44、移，B B項(xiàng)正確；項(xiàng)正確；C C點(diǎn)光照強(qiáng)，點(diǎn)光照強(qiáng)，C C3 3的還原快，因此的還原快，因此C C3 3的含量較少，的含量較少，C C項(xiàng)正確；施用農(nóng)家肥能提高蔬菜項(xiàng)正確；施用農(nóng)家肥能提高蔬菜產(chǎn)量的主要原因是農(nóng)家肥被分解能提供產(chǎn)量的主要原因是農(nóng)家肥被分解能提供COCO2 2，體現(xiàn)此現(xiàn)象的是乙圖，體現(xiàn)此現(xiàn)象的是乙圖，D D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。【知識(shí)總結(jié)知識(shí)總結(jié)】影響光合作用的主要環(huán)境因素影響光合作用的主要環(huán)境因素(1)(1)光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)階段，從而影響暗反應(yīng)。光照強(qiáng)度影響光反應(yīng)階段，從而影響暗反應(yīng)。(2)(2)溫度主要通過(guò)影響光合作用過(guò)程中酶的活性，進(jìn)而影響光合作用溫度主要通過(guò)影響光合作用過(guò)程中酶

45、的活性，進(jìn)而影響光合作用強(qiáng)度，主要影響暗反應(yīng)。強(qiáng)度，主要影響暗反應(yīng)。(3)CO(3)CO2 2參與參與COCO2 2的固定，主要影響暗反應(yīng)階段。的固定，主要影響暗反應(yīng)階段。4.(20154.(2015吉林三模吉林三模) )下圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是據(jù)圖分析，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( () )A.A.由甲圖可知，限制由甲圖可知，限制ABAB段光合速率的因素一直是光照強(qiáng)度和溫度段光合速率的因素一直是光照強(qiáng)度和溫度B.B.由甲圖可知，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段受到限制，光合速率不再增加由甲圖可知，強(qiáng)光照下因光反應(yīng)階段

46、受到限制，光合速率不再增加C.C.由乙圖可知，由乙圖可知，CDCD段光合速率下降的原因是氣孔關(guān)閉，段光合速率下降的原因是氣孔關(guān)閉，COCO2 2供應(yīng)不足，供應(yīng)不足，影響影響C C3 3的還原的還原D.D.綜合兩圖可知，在光照強(qiáng)度為綜合兩圖可知，在光照強(qiáng)度為B B，溫度為，溫度為3030時(shí)，再適當(dāng)提高溫度，時(shí)，再適當(dāng)提高溫度，光合速率仍會(huì)提高光合速率仍會(huì)提高【解析解析】選選D D。甲圖表示光照較弱的情況下，由于受光照強(qiáng)度的限制，。甲圖表示光照較弱的情況下，由于受光照強(qiáng)度的限制，不同溫度下光合速率可能相同，不同溫度下光合速率可能相同，A A項(xiàng)錯(cuò)誤；強(qiáng)光照下限制光合速率的項(xiàng)錯(cuò)誤；強(qiáng)光照下限制光合速率

47、的因素主要是因素主要是COCO2 2濃度和溫度，濃度和溫度，B B項(xiàng)錯(cuò)誤；乙圖中項(xiàng)錯(cuò)誤；乙圖中CDCD段段COCO2 2濃度不變，光濃度不變，光合速率下降的原因是溫度過(guò)高，酶的活性降低，合速率下降的原因是溫度過(guò)高，酶的活性降低，C C項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖乙可項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖乙可知，光合作用的最適溫度為知，光合作用的最適溫度為37.537.5，因此在光照強(qiáng)度為，因此在光照強(qiáng)度為B B、溫度為、溫度為3030時(shí)，再適當(dāng)提高溫度，光合速率仍會(huì)提高，時(shí)，再適當(dāng)提高溫度，光合速率仍會(huì)提高，D D項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。【加固訓(xùn)練加固訓(xùn)練】下圖表示某陽(yáng)生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合下圖表示某陽(yáng)生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)

48、的光合作用過(guò)程中作用過(guò)程中C C3 3、C C5 5物質(zhì)的量的變化。若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈物質(zhì)的量的變化。若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，葉綠體中轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，葉綠體中C C3 3含量的變化、含量的變化、C C5 5含量的變化分別相當(dāng)于曲含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的線中的( () )A.cdA.cd段段(X)(X)，bcbc段段(Y)(Y)B.deB.de段段(X)(X)，dede段段(Y)(Y)C.deC.de段段(Y)(Y)，cdcd段段(X)(X)D.cdD.cd段段(Y)(Y)，bcbc段段(X)(X)【解析解析】選選B B。天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，由于光照強(qiáng)度降低，。天氣由

49、光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí)，由于光照強(qiáng)度降低，C C3 3的還原過(guò)程減慢，的還原過(guò)程減慢，C C5 5的生成速率減慢，所以的生成速率減慢，所以C C3 3的含量升高，的含量升高，C C5 5的含量的含量降低。降低。5.(20155.(2015南昌二模南昌二模) )研究發(fā)現(xiàn)，植物的研究發(fā)現(xiàn)，植物的RubiscoRubisco酶具有酶具有“兩面性兩面性”，COCO2 2濃度較高時(shí)，該酶催化濃度較高時(shí)，該酶催化C C5 5與與COCO2 2反應(yīng)，完成光合作用；反應(yīng)，完成光合作用；O O2 2濃度較高濃度較高時(shí)，該酶催化時(shí)，該酶催化C C5 5與與O O2 2反應(yīng)，產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)，產(chǎn)物

50、經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生COCO2 2，這種植物在光下吸收這種植物在光下吸收O O2 2產(chǎn)生產(chǎn)生COCO2 2的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)回答：的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)回答：(1)Rubisco(1)Rubisco酶的存在場(chǎng)所為酶的存在場(chǎng)所為，其，其“兩面性兩面性”與酶的與酶的( (特性特性) )相矛盾。相矛盾。(2)(2)在較高在較高COCO2 2濃度環(huán)境中，濃度環(huán)境中，RubiscoRubisco酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是_，該產(chǎn)物完成光合作用還需要，該產(chǎn)物完成光合作用還需要( (物質(zhì)物質(zhì)) )。(3)(3)夏季中午，水稻會(huì)出現(xiàn)夏季中午，水稻會(huì)出現(xiàn)“光合午休光合午休”，此時(shí)光合作用

51、速率明顯減，此時(shí)光合作用速率明顯減弱，而弱，而COCO2 2釋放速率明顯增強(qiáng)，其原因是釋放速率明顯增強(qiáng)，其原因是_。(4)(4)研究表明，光呼吸會(huì)消耗光合作用新形成有機(jī)物的研究表明，光呼吸會(huì)消耗光合作用新形成有機(jī)物的1/41/4，因此提，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸。小李同學(xué)提出了如下減弱光呼吸，提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸。小李同學(xué)提出了如下減弱光呼吸，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施：適當(dāng)降低溫度適當(dāng)提高適當(dāng)降低溫度適當(dāng)提高COCO2 2濃度濃度不能達(dá)到目的的措施是不能達(dá)到目的的措施是( (填序號(hào)填序號(hào)) )，理由是，理由是_。(5)(5)與光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為與

52、光呼吸相區(qū)別，研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸暗呼吸”，從反，從反應(yīng)條件和場(chǎng)所兩方面，列舉光呼吸與暗呼吸的不同：應(yīng)條件和場(chǎng)所兩方面，列舉光呼吸與暗呼吸的不同：_?！窘忸}指導(dǎo)解題指導(dǎo)】注意題干的有效信息：注意題干的有效信息：(1)CO(1)CO2 2濃度較高時(shí)，濃度較高時(shí)，RubiscoRubisco酶催化酶催化COCO2 2固定過(guò)程，完成暗反應(yīng)，合成固定過(guò)程，完成暗反應(yīng)，合成有機(jī)物。有機(jī)物。(2)O(2)O2 2濃度較高時(shí)，濃度較高時(shí)，RubiscoRubisco酶催化酶催化C C5 5與與O O2 2反應(yīng)，完成光呼吸，消耗反應(yīng)，完成光呼吸，消耗O O2 2和和ATPATP?！窘馕鼋馕觥?1)

53、Rubisco(1)Rubisco酶催化酶催化C C5 5與與COCO2 2反應(yīng)，即暗反應(yīng)，所以該酶存在反應(yīng)，即暗反應(yīng)，所以該酶存在于葉綠體基質(zhì)中；該酶能催化于葉綠體基質(zhì)中；該酶能催化C C5 5與與COCO2 2或或O O2 2反應(yīng)，所以與酶的專一性相反應(yīng)，所以與酶的專一性相矛盾。矛盾。(2)(2)根據(jù)題干信息：根據(jù)題干信息：“COCO2 2濃度較高時(shí)，該酶催化濃度較高時(shí)，該酶催化C C5 5與與COCO2 2反應(yīng)，完成光反應(yīng)，完成光合作用合作用”判斷判斷C C5 5與與COCO2 2結(jié)合產(chǎn)物為結(jié)合產(chǎn)物為C C3 3，C C3 3完成光合作用還需要完成光合作用還需要ATPATP和和HH。(3

54、)(3)夏季中午，水稻會(huì)出現(xiàn)夏季中午，水稻會(huì)出現(xiàn)“光合午休光合午休”，COCO2 2釋放速率明顯增強(qiáng)的原釋放速率明顯增強(qiáng)的原因是氣孔關(guān)閉，因是氣孔關(guān)閉，COCO2 2濃度降低，濃度降低，O O2 2濃度較高，光呼吸增強(qiáng)。濃度較高，光呼吸增強(qiáng)。(4)(4)光呼吸的條件是光呼吸的條件是“COCO2 2濃度較低，濃度較低，O O2 2濃度較高濃度較高”，所以減弱光呼吸，所以減弱光呼吸的措施有：適當(dāng)提高的措施有：適當(dāng)提高COCO2 2濃度或適當(dāng)降低濃度或適當(dāng)降低O O2 2濃度。濃度。(5)(5)光呼吸在有光的條件下進(jìn)行，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體和線粒體；暗呼光呼吸在有光的條件下進(jìn)行，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體和線粒體

55、；暗呼吸有光無(wú)光條件下均可進(jìn)行，反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。吸有光無(wú)光條件下均可進(jìn)行，反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。答案：答案：(1)(1)葉綠體基質(zhì)專一性葉綠體基質(zhì)專一性(2)C(2)C3 3ATPATP和和HH(3)(3)氣孔關(guān)閉，氣孔關(guān)閉，COCO2 2濃度較低，濃度較低，O O2 2濃度較高，光呼吸增強(qiáng)濃度較高，光呼吸增強(qiáng)(4)(4)溫度降低，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時(shí)光合作用也減弱，溫度降低，酶活性減弱，光呼吸減弱的同時(shí)光合作用也減弱，達(dá)不到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的達(dá)不到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的(5)(5)光呼吸需要光，暗呼吸有光無(wú)光均可；光呼吸的場(chǎng)所為葉綠體和光呼吸需要光，暗呼吸有光無(wú)

56、光均可；光呼吸的場(chǎng)所為葉綠體和線粒體，暗呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體線粒體，暗呼吸的場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體6.(20156.(2015德州二模德州二模) )密閉溫室為高溫、高濕、低密閉溫室為高溫、高濕、低COCO2 2環(huán)境。某研究小環(huán)境。某研究小組對(duì)露天和密閉溫室中的花生進(jìn)行研究，得到了下列相關(guān)指標(biāo)的日組對(duì)露天和密閉溫室中的花生進(jìn)行研究，得到了下列相關(guān)指標(biāo)的日變化曲線圖。請(qǐng)回答：變化曲線圖。請(qǐng)回答：注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越大。注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開(kāi)放程度越大。(1)6(1)6時(shí)花生葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生時(shí)花生葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATPATP的場(chǎng)所是的場(chǎng)所是，此時(shí)盡管胞間此時(shí)盡管胞間COCO2

57、2濃度較高，但由于受濃度較高，但由于受( (環(huán)境因素環(huán)境因素) )的限制，的限制，凈光合速率很低。凈光合速率很低。(2)6(2)61010時(shí)，兩種環(huán)境下花生的胞間時(shí)，兩種環(huán)境下花生的胞間COCO2 2濃度均下降，原因是濃度均下降，原因是_。(3)13(3)13時(shí)左右，露天花生胞間時(shí)左右，露天花生胞間COCO2 2濃度較高，此時(shí)氣孔基本處于關(guān)閉狀濃度較高，此時(shí)氣孔基本處于關(guān)閉狀態(tài)，這些態(tài)，這些COCO2 2主要來(lái)自主要來(lái)自。整個(gè)研究期間，密閉溫室內(nèi)。整個(gè)研究期間，密閉溫室內(nèi)COCO2 2濃度濃度變化趨勢(shì)是變化趨勢(shì)是 。(4)10(4)101414時(shí)，與露天相比，密閉溫室中的花生氣孔導(dǎo)度沒(méi)有明顯下

58、時(shí)，與露天相比，密閉溫室中的花生氣孔導(dǎo)度沒(méi)有明顯下降的原因可能是降的原因可能是。若若1414時(shí)對(duì)溫室通風(fēng)，則花生葉肉細(xì)胞葉綠體中時(shí)對(duì)溫室通風(fēng)，則花生葉肉細(xì)胞葉綠體中HH的生成速率的生成速率_?！窘馕鼋馕觥?1)(1)由曲線圖可知由曲線圖可知6 6時(shí)凈光合速率為時(shí)凈光合速率為2 2，所以此時(shí)花生既能進(jìn)，所以此時(shí)花生既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但由于此時(shí)光照強(qiáng)度較弱，所以凈光行光合作用又能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但由于此時(shí)光照強(qiáng)度較弱，所以凈光合速率較低。合速率較低。(2)6(2)61010時(shí)，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用消耗的時(shí)，光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用消耗的COCO2 2增多，所以胞間增多，所以胞間COC

59、O2 2濃度下降。濃度下降。(3)13(3)13時(shí)左右，露天花生氣孔基本處于關(guān)閉狀態(tài)，此時(shí)，露天花生胞時(shí)左右，露天花生氣孔基本處于關(guān)閉狀態(tài)，此時(shí)，露天花生胞間間COCO2 2主要來(lái)自細(xì)胞呼吸。當(dāng)密閉溫室內(nèi)凈光合速率大于零時(shí)，主要來(lái)自細(xì)胞呼吸。當(dāng)密閉溫室內(nèi)凈光合速率大于零時(shí)，COCO2 2濃濃度降低；當(dāng)凈光合速率小于零時(shí)，度降低；當(dāng)凈光合速率小于零時(shí)，COCO2 2濃度升高。所以密閉溫室內(nèi)濃度升高。所以密閉溫室內(nèi)COCO2 2濃度先降低后升高。濃度先降低后升高。(4)10(4)101414時(shí)，密閉溫室中的花生氣孔導(dǎo)度與露天相比，沒(méi)有明顯下時(shí)，密閉溫室中的花生氣孔導(dǎo)度與露天相比，沒(méi)有明顯下降，原因

60、是溫室內(nèi)空氣濕度大，氣孔基本不關(guān)閉。若降，原因是溫室內(nèi)空氣濕度大，氣孔基本不關(guān)閉。若1414時(shí)對(duì)溫室通風(fēng)，時(shí)對(duì)溫室通風(fēng)，溫室內(nèi)溫室內(nèi)COCO2 2濃度升高，光合作用速率加快，葉綠體中濃度升高，光合作用速率加快，葉綠體中HH的生成速率加的生成速率加快。快。答案：答案：(1)(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體光照強(qiáng)度細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體光照強(qiáng)度(2)(2)光合速率增強(qiáng)，消耗光合速率增強(qiáng)，消耗COCO2 2增多增多(3)(3)細(xì)胞呼吸先降低后升高細(xì)胞呼吸先降低后升高(4)(4)溫室內(nèi)空氣濕度大，氣孔基本不關(guān)閉增大溫室內(nèi)空氣濕度大，氣孔基本不關(guān)閉增大7.(20157.(2015武漢二模武漢二模)

61、)圖圖1 1表示磷水平高低對(duì)植物光合速率日變化的影表示磷水平高低對(duì)植物光合速率日變化的影響；圖響；圖2 2表示在溫度分別保持表示在溫度分別保持55、1515、2525和和3535時(shí)，改變光照強(qiáng)時(shí)，改變光照強(qiáng)度度( (其他條件適宜其他條件適宜) )的情況下，植物吸收的情況下，植物吸收COCO2 2的速率曲線。請(qǐng)回答下列的速率曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：?jiǎn)栴}：(1)(1)圖圖1 1中磷是葉綠體膜的基本骨架中中磷是葉綠體膜的基本骨架中的構(gòu)成成分；缺磷也會(huì)的構(gòu)成成分；缺磷也會(huì)影響光反應(yīng)的產(chǎn)物影響光反應(yīng)的產(chǎn)物的合成，從而影響暗反應(yīng)中的合成，從而影響暗反應(yīng)中C C3 3的還原和的還原和的再生。的再生。(2)(2

62、)圖圖1 1中不同時(shí)間缺磷、高磷處理的光合速率日變化均中不同時(shí)間缺磷、高磷處理的光合速率日變化均( (填填“小于小于”“”“等于等于”或或“大于大于”) )適磷處理的光合速率日變化。適磷處理的光合速率日變化。12120000植物的光合作用出現(xiàn)明顯的午休現(xiàn)象，與缺磷和適磷相比，高磷光合植物的光合作用出現(xiàn)明顯的午休現(xiàn)象，與缺磷和適磷相比，高磷光合速率下降幅度大，說(shuō)明速率下降幅度大，說(shuō)明 。(3)(3)圖圖2 2中在溫度為中在溫度為2525且光照強(qiáng)度小于且光照強(qiáng)度小于8 8時(shí)，限制植物光合作用進(jìn)一時(shí)，限制植物光合作用進(jìn)一步升高的外界因素主要是步升高的外界因素主要是；若光照突然停止而其他條件不變，；若

63、光照突然停止而其他條件不變，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C C3 3的合成速率將會(huì)的合成速率將會(huì)( (填填“變大變大” “” “不變不變”或或“變小變小”) )。(4)(4)圖圖2 2中在溫度為中在溫度為3535且光照強(qiáng)度為且光照強(qiáng)度為A A時(shí)，葉肉細(xì)胞中真正光合作用時(shí)，葉肉細(xì)胞中真正光合作用速率速率( (填填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”) )細(xì)胞呼吸速率。其他細(xì)胞呼吸速率。其他條件不變的情況下，若將光照強(qiáng)度維持在條件不變的情況下，若將光照強(qiáng)度維持在A A和和B B之間，持續(xù)培養(yǎng)植物之間，持續(xù)培養(yǎng)植物2424小時(shí)后，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量的變化趨勢(shì)是小時(shí)后，植物體內(nèi)有機(jī)物

64、的含量的變化趨勢(shì)是( (填填“增加增加” ” “不變不變”或或“減少減少”) )?！窘馕鼋馕觥?1)(1)葉綠體膜的基本骨架是磷脂雙分子層；由于葉綠體膜的基本骨架是磷脂雙分子層；由于ATPATP和和NADPHNADPH中都含有中都含有P P，因此缺，因此缺P P會(huì)影響光反應(yīng)產(chǎn)生會(huì)影響光反應(yīng)產(chǎn)生ATPATP和和NADPHNADPH，進(jìn)而影響，進(jìn)而影響C C3 3還原還原生成生成C C5 5。(2)(2)分析題圖可知，不同時(shí)間缺磷、高磷處理的光合速率曲線都低于分析題圖可知，不同時(shí)間缺磷、高磷處理的光合速率曲線都低于適磷處理的光合速率的曲線；分析題圖可知，適磷處理的光合速率的曲線；分析題圖可知，12

65、120000時(shí)，高磷處理的時(shí)，高磷處理的植物光合午休現(xiàn)象更明顯，說(shuō)明高磷會(huì)加劇植物的光合作用午休。植物光合午休現(xiàn)象更明顯，說(shuō)明高磷會(huì)加劇植物的光合作用午休。(3)(3)分析題圖分析題圖2 2曲線可知，溫度為曲線可知，溫度為2525且光照強(qiáng)度小于且光照強(qiáng)度小于8 8時(shí)，隨光照強(qiáng)時(shí)，隨光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)，說(shuō)明該條件下限制植物光合作用的主要因素度增加，光合作用增強(qiáng)，說(shuō)明該條件下限制植物光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度；突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的是光照強(qiáng)度；突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPATP和還原氫數(shù)量減少，和還原氫數(shù)量減少，C C3 3還原速率降低，葉綠體內(nèi)還原速率降低，葉綠體內(nèi)C C3 3

66、含量升高，會(huì)抑制含量升高，會(huì)抑制COCO2 2的固定過(guò)程，的固定過(guò)程，C C3 3合合成速率變小。成速率變小。(4)(4)分析題圖分析題圖2 2曲線可知，溫度為曲線可知，溫度為3535且光照強(qiáng)度為且光照強(qiáng)度為A A時(shí)時(shí)COCO2 2的吸收量為的吸收量為0 0，說(shuō)明植物細(xì)胞呼吸速率等于光合速率，所以葉肉細(xì)胞中真正光合，說(shuō)明植物細(xì)胞呼吸速率等于光合速率，所以葉肉細(xì)胞中真正光合速率大于細(xì)胞呼吸速率作用。速率大于細(xì)胞呼吸速率作用。ABAB段光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，段光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，植物積累有機(jī)物，因此在該條件下持續(xù)培養(yǎng)植物植物積累有機(jī)物，因此在該條件下持續(xù)培養(yǎng)植物2424小時(shí)后，植物體內(nèi)小時(shí)后，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量增加。有機(jī)物的含量增加。答案：答案：(1)(1)磷脂磷脂ATPATP和和NADPHNADPHC C5 5(2)(2)小于高磷會(huì)加劇植物的光合作用午休小于高磷會(huì)加劇植物的光合作用午休(3)(3)光照強(qiáng)度變小光照強(qiáng)度變小(4)(4)大于增加大于增加考點(diǎn)三考點(diǎn)三光合作用和細(xì)胞呼吸的聯(lián)系及影響因素光合作用和細(xì)胞呼吸的聯(lián)系及影響因素【典例典例3 3】(2015(2015山東