人教版七上道德與法治第一單元檢測題(含答案).docx

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1、七上道德與法治第一單元檢測題（RJ）(時間:60分鐘 滿分:100分)一、單項選擇題(每小題3分，共45分)1.面對新的學習環(huán)境，下列行為中不可取的是( )A.主動適應B.積極尋求幫助C.制定明確目標D.得過且過2.新學期開始,曉兵是一個中學生了。 他感到很高興，但又感到孤單。高興的是他進入了中學這個新的環(huán)境里讀書、學習，孤單的是進入這個新的環(huán)境，認識的人很少。面對這種情況,曉兵應該( )主動向同學介紹自己，盡快融入新的班集體之中和認識的同學加強聯系，對不認識的同學敬而遠之增強心理承受力，相信大家逐漸都會互相認識的“兩耳不聞其他事，一心只讀教科書”A.B.C.D.3.和小學相比，你所了解到的中

2、學生活特點有( )學校規(guī)章制度變嚴格了學習科目增多了作業(yè)難度加大了 課堂上老師更多的自主學習要求提高了學校生活更加豐富多彩A.B.C.D.4.下列有關夢想和現實的關系說法正確的是( )夢想和現實是平行線，永遠無法相交在一定條件下夢想可以轉化為現實 夢想和現實有時有一定的距離現實就是夢想A.B.C.D.5.中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢，實現中國夢必須弘揚中國精神。這里的中國精神是指( )A.創(chuàng)新精神B.工匠精神C.團隊精神D.民族精神和時代精神6.“人民有信仰，民族有希望，國家有力量?！边@說明一個國家、一個民族，要實現夢想就必須( )A.把握中學時代B.珍視團隊合作C.有堅定的信念和對美

3、好生活的不懈追求D.超越自我7.有個故事,講一個秀才去趕考，坐在船上看書，看完一頁斯一頁，然后扔到河里。書看完了，也撕完了。有人問他為什么這樣做，他說，我只看一遍就記住了，還留著書有什么用。這表明秀才對_的一種錯誤認識( )A.記憶B.理解C.關聯D.運用8.下列關于學習態(tài)度的說法中，不正確的是( )A.學習態(tài)度好,成績就一定好B.積極主動的學習態(tài)度往往決定學習的效果C.主動的學習態(tài)度與學習興趣密切相關D.自覺的學習態(tài)度也決定于學習的目的9.著名數學家陳省身先生93歲歲生日時還公布了他的最新研究成果，這么大的年齡還在研究教學。他認為數學是最美的，他每天都在感受著學問的美。這則材料給我們的感受是

4、( )A.學習是件苦差事B.數學是折磨人的科學C.學習是苦樂交織的享受過程D.年齡大的人才會認為學習是享受10.達爾文說過:“最有價值的知識是關于方法的知識?！睂W習要講究方法和策略。下列我們可以去嘗試的科學的學習方法是( )A.頭懸梁，錐刺股，加班加點開夜車B.主科、輔科主次分明,重主科，輕輔科C.合理安排學習時間，形成良好的學習習慣D.偷工減料,提高學習效率11.一位高考狀元在介紹自己學習經驗時說:“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著別人一起背單詞；如果你覺得多做一點習題對你有用，那你也可能跳進題目的淺海去遨游一番?！边@段話的含義是( )A.早晨背單詞,學習效率不高B.學習要敢于創(chuàng)新

5、C.要注意學習別人的學習方法D.只有適合你自己的學習方法，才是最好的方法12.“好說己長便是短，自知己短便是長?！薄拔覀兊尿湴炼喟胧腔谖覀兊臒o知！”“越是沒有本領的人就越加自命不凡?！边@些話共同勸話我們( )A.要全面客觀地認識、評價自己B.人不可有傲氣，也不可有傲骨C.自我評價不利于個人的健康成長D.不客觀評價自己會產生自負心理13.我們對于別人的評價的正確態(tài)度應該是( )A.客觀冷靜分析,既不盲從,也不忽視B.別人的意見肯定有其道理，應完全接納C.別人怎么說我怎么做D.不管別人的看法如何，要堅持走自己的路14.學會認識自己的缺點，不管是自已認識到的還是別人指出的，都必須改止。改正缺點的方

6、法有( )具體描述自己的缺點從小的缺點、最容易改正的缺點開始請一個信任的人來協助你在公開場介做出改正缺點的承諾A.B.C.D.15.太陽每天都是新的，人每天都在變化。我們要使自己更完美，就要正確接納自己。正確接納自己應該( )接納自己的全部既接納自己的優(yōu)點，也接納自己的不完美既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌概接納自己的現在，也接納自己的過去A.B.C.D.二、非選擇題(55分)16.從小學升入初中是人生的一個重大轉新點兒童向成人過渡階段，獨立性明顯發(fā)展、趨于成熱；是形成自我意識與自我品質的關鍵階段為一生的成長奠基。這一階段同學們存在著進校后的不適應。初中與小學相比,無論是課程設置還是教

7、學方式、學習方式都起了很大變化，面對新的學習環(huán)境和繁重的學習任務，小偉一時很難適應，導致學習跟不上。為此，他感到壓力很大，不知所措。(1)請你談談初中學習生活與小學時有哪些不同。(至少回答三種不同)(16分)(2)請為小偉如何盡快適應中學生活提幾條好的建議。(6分)17.“中國夢”是中華民族的偉大復興之夢，中國夢想實現了，少年夢想更更容易實現；少年夢想實現了預示著中國夢想實現了一部分，少年強則國強，少年是國家未來的希望。結合上述材料,回答下列問題:(1)怎樣正確看待中國夢與少年夢的關系。(3 分)(2)簡要說明“夢想”在我們人生成長道路上的作用? (5分)(3)你的夢想是什么?你準備怎樣實現自

8、己的夢想? (6分)18.中學階段對于中學生來說是十分重要的，這也是中學生發(fā)展自己的黃金時期，也是學習的最佳時期。由于現代社會的信息量的急劇發(fā)展，中學生泛地接受了這些信息并較早地掌握獲取信息的方法和工具，所以他們的思想已經不完全停留在學校的知識范圍之中，受各種綜合信息的長期刺激,使中學生擴大了視野，促進了思維的發(fā)展。(1)我們的學習只局限于學校嗎? (4 分)(2)針對學習,我們應具備什么態(tài)度?為什么? (5分)(3)你是怎樣理解“學習沒有終點”的? (5分)19.在評選“三好學生”的時候，對徐亮同學是否當選產生了分歧。班級大多數同學認為徐亮夠條件，但個別同學不同意。甲同學認為，期中考試徐亮的

9、成績比自己差了10分；乙同學認為，體育測試100米他比徐亮跑得快；丙同學說，他的書法在區(qū)里得過獎，而徐亮沒有。對此，徐亮失去了信心，覺得自己確實不行。(1)甲、乙、丙同學對徐亮同學的認識是正確的嗎?為什么? (4 分)(2)我們應該怎樣對待他人的態(tài)度和評價? (5分)(3) 怎樣正確認識自己? (6分)七上道德與法治第一單元檢測題1.D 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A 8.A 9.C 10.C 11. D 12.A 13.A 14.D 15.D16.(1)學習科目增多了；學習難度加大了；自主管理的要求高了；社團活動豐富多彩等等。(言之有理即可)(2)如積極參加集體活動；自覺遵守

10、規(guī)章制度；盡快建立新的人際關系；重新塑造自我新形象；主動迎接學習的新挑成。(言之有理即可)17.(1)中國夢與少年夢是統一的,少年夢與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。中國夢的實現是建立在少年夢的基礎上的。(2)編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。人類需要夢想，因為有了夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。(3)寫出符合中學生特點的夢想，如求學夢想、相關職業(yè)理想等。少年有夢,不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活,改變我們自己。努力,是夢想與現實之間的橋梁；實現夢想需要努力，只要堅持努

11、力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。18.(1)學習不僅僅局限在學校,我們所看，我們所聽,我們所嘗,我們所觸,我們所做，都可以是學習。學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發(fā)現、體驗和感悟。我們可以從一切經歷中學習:學習思考,認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則(2)學習需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài),生活中的點點滴滴都是學習。(3)我們終生都在學習,終生都需要學習，即使離開了學校,也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習,才能適應不斷發(fā)展的社會。19.(1)不正確,因為他們沒有用全面的眼光看待同學，只看到徐亮的缺點沒有看到優(yōu)點。(2)我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價,是走向成熟的表現。(3)我們可以從生理、心理社會等方面來認識自己:可以從身體特征和生理狀況來認識自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質等；可以從在群體中的關系來認識自己，如自己在家庭或班級中的角色等；我們可以通過自我評價來認識自己；他人評價是我們認識自己的一面鏡子。