《2020屆高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 課時跟蹤練(二十八)平面向量的概念及其線性運(yùn)算 理(含解析)新人教A版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 課時跟蹤練(二十八)平面向量的概念及其線性運(yùn)算 理(含解析)新人教A版(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時跟蹤練(二十八)
A組 基礎(chǔ)鞏固
1.已知下列各式:①++;②+++;③+++;④-+-,其中結(jié)果為零向量的個數(shù)為( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:由題知結(jié)果為零向量的是①④.
答案:B
2.設(shè)a,b都是非零向量,下列四個條件中,一定能使+=0成立的是( )
A.a(chǎn)=2b B.a(chǎn)∥b
C.a(chǎn)=-b D.a(chǎn)⊥b
解析:由+=0得=-≠0,即a=-·|a|≠0,則a與b共線且方向相反,因此當(dāng)向量a與向量b共線且方向相反時,能使+=0成立.
觀察選項,C項中a,b共線且方向相反.
答案:C
3.已知=a+2b,=-5a+6b,=7a-2
2、b,則下列一定共線的三點是( )
A.A,B,C B.A,B,D
C.B,C,D D.A,C,D
解析:因為=++=3a+6b=3(a+2b)=3,又,有公共點A,所以A,B,D三點共線.
答案:B
4.(2019·葫蘆島模擬)在△ABC中,G為重心,記=a,=b,則=( )
A.a-b B.a+b
C.a-b D.a+b
解析:因為G為△ABC的重心,
所以=(+)=a+b,
所以=+=-b+a+b=a-b.
答案:A
5.設(shè)a是非零向量,λ是非零實數(shù),下列結(jié)論中正確的是( )
A.a(chǎn)與λa的方向相反
B.a(chǎn)與λ2a的方向相同
C.|-λa
3、|≥|a|
D.|-λa|≥|λ|·a
解析:對于A,當(dāng)λ>0時,a與λa的方向相同,當(dāng)λ<0時,a與λa的方向相反;B正確;對于C,|-λa|=|-λ||a|,由于|-λ|的大小不確定,故|-λa|與|a|的大小關(guān)系不確定;對于D,|λ|a是向量,而|-λa|表示長度,兩者不能比較大小.
答案:B
6.已知點O,A,B不在同一條直線上,點P為該平面上一點,且2=2+,則( )
A.點P在線段AB上
B.點P在線段AB的反向延長線上
C.點P在線段AB的延長線上
D.點P不在直線AB上
解析:因為2=2+,所以2=,所以點P在線段AB的反向延長線上.
答案:B
7.如圖
4、所示,在△ABC中,點O是BC的中點,過點O的直線分別交直線AB,AC于不同的兩點M,N,若=m,=n,則m+n的值為( )
A.1 B.2
C.3 D.4
解析:因為O為BC的中點,
所以=(+)=(m+n)=+,
因為M,O,N三點共線,所以+=1,所以m+n=2.
答案:B
8.(2019·廣州模擬)設(shè)O在△ABC的內(nèi)部,D為AB的中點,且++2=0,則△ABC的面積與△AOC的面積的比值為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
解析:因為D為AB的中點,
則=(+),
又++2=0,
所以=-,所以O(shè)為CD的中點.
又因為D為A
5、B的中點,
所以S△AOC=S△ADC=S△ABC,
則=4.
答案:B
9.如圖,點O是正六邊形ABCDEF的中心,在分別以正六邊形的頂點和中心為始點和終點的向量中,與向量相等的向量有________個.
解析:根據(jù)正六邊形的性質(zhì)和相等向量的定義,易知與向量相等的向量有,,,共3個.
答案:3
10.(2019·河北武邑中學(xué)質(zhì)檢)在銳角△ABC中,=3 ,=x+y(x,y∈R),則=________.
解析:由題設(shè)可得+=3(-),
即4=3+,
亦即=+,
則x=,y=.故=3.
答案:3
11.(2015·全國卷Ⅱ)設(shè)向量a,b不平行,向量λa+b與a+2b
6、平行,則實數(shù)λ=________.
解析:因為λa+b與a+2b平行,所以 λa+b=t(a+2b),
即λa+b=ta+2tb,所以 解得
答案:
12.設(shè)D,E分別是△ABC的邊AB,BC上的點,AD=AB,BE=BC.若=λ1+λ2(λ,λ2為實數(shù)),則λ1+λ2的值為________.
解析:=+=+=+(-)=-+,
因為=λ1+λ2,
所以λ1=-,λ2=,
因此λ1+λ2=.
答案:
B組 素養(yǎng)提升
13.已知向量a,b不共線,且c=λa+b,d=a+(2λ-1)b,若c與d共線反向,則實數(shù)λ的值為( )
A.1 B.- C.1或- D.-1
7、或-
解析:由于c與d共線反向,則存在實數(shù)k使c=kd(k<0)成立,于是λa+b=k[a+(2λ-1)b].
整理得λa+b=ka+(2λk-k)b.
由于a,b不共線,所以有
整理得2λ2-λ-1=0,解得λ=1或λ=-.
又因為k<0,所以λ<0,故λ=-.
答案:B
14.(2019·孝感二模)設(shè)D、E、F分別為△ABC三邊BC、CA、AB的中點,則+2+3=( )
A. B. C. D.
解析:因為D、E、F分別為△ABC三邊BC、CA、AB的中點,所以+2+3=(+)+2×(+)+3×(+)=+++++=++=+=.
答案:D
15.已知△ABC和點M滿足++=0,若存在實數(shù)m使得+=m成立,則m=________.
解析:由已知條件得+=-,如圖,延長AM交BC于D點,則D為BC的中點.
同理,E、F分別是AC、AB的中點,
因此點M是△ABC的重心.
所以==(+),則m=3.
答案:3
16.(2019·中原名校聯(lián)考)如圖所示,矩形ABCD的對角線相交于點O,E為AO的中點,若=λ+μ(λ,μ為實數(shù)),則λ2+μ2=________
解析:=+=+=+(+)=-,所以λ=,μ=-,故λ2+μ2=+=.
答案:
6