2019-2020年上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃.doc

上傳人:good****022 文檔編號(hào):116482385 上傳時(shí)間:2022-07-05 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2019-2020年上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃.doc_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共4頁(yè)
2019-2020年上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃.doc_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共4頁(yè)
2019-2020年上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃.doc_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共4頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2019-2020年上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年上學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析羊口鎮(zhèn)臥鋪小學(xué)一年級(jí)總計(jì)144人,學(xué)生因年齡小,好動(dòng)、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),40分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來說真的很難。針對(duì)這些特點(diǎn),我得想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來激發(fā)學(xué)生專心聽講的興趣,從而培養(yǎng)好習(xí)慣。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時(shí)個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)于優(yōu)秀生盡量讓他“吃得飽”。一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來說充滿了好奇和有趣,對(duì)學(xué)校的一切都充滿了新鮮感。此時(shí)正是對(duì)他們進(jìn)行養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時(shí)刻,因此,作為教師一定要以愛心、恒心來引導(dǎo)學(xué)生,指導(dǎo)家長(zhǎng),共同讓孩子們慢慢適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、本學(xué)

2、期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的情景,幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。2、增加聯(lián)系實(shí)際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。4、重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。5、把握教學(xué)要求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展適當(dāng)改進(jìn)評(píng)價(jià)學(xué)生的方法,比如建立學(xué)生課堂發(fā)言的“奇思妙語(yǔ)錄”等。三、教材分析本冊(cè)教材根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn),選取學(xué)生熟悉的、新穎的、感興趣的內(nèi)容為素材,目的是有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)家庭、認(rèn)識(shí)學(xué)校

3、、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解自然。使學(xué)生能觀察、體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,初步體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義。主要包括以下教學(xué)內(nèi)容數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域:海底世界數(shù)數(shù);一、快樂的校園10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);三、走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法;五、海鷗回來了1120各數(shù)的認(rèn)識(shí);七、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法;空間與圖形:四、誰(shuí)的手兒巧認(rèn)識(shí)圖形;六、有趣的游戲圖形與位置;統(tǒng)計(jì)與概率:二、媽媽的小幫手分類和比較;八、我換牙了統(tǒng)計(jì);實(shí)踐與綜合應(yīng)用:實(shí)踐活動(dòng)找找周圍的數(shù);實(shí)踐活動(dòng)大蒜有幾瓣。教材生活性強(qiáng),生動(dòng)有趣。四、教學(xué)目標(biāo)1、在具體的情境中能熟練地認(rèn)讀、寫20以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的位置與順序,初步形成數(shù)的

4、概念;在概念形成的過程中,發(fā)展初步的抽象、概括的能力;在比較數(shù)的大小的過程,建立初步的符號(hào)感和對(duì)應(yīng)思想。2、結(jié)合具體情境,體會(huì)加減法的意義;能熟練地口算20以內(nèi)數(shù)的加減法;結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材,進(jìn)行初步的估算,形成估算意識(shí)。3、通過實(shí)物和模型辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形;辨認(rèn)從正面、側(cè)面和上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;會(huì)用上下、左右、前后描述物體的相對(duì)位置,形成初步的空間觀念。4、能按照給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行比較和分類;在分一分、比一比的活動(dòng)中,形成初步的觀察、分析、比較的能力。5、通過簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)表,并從中知道簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,初步了解一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)

5、處理的方法,形成初步的統(tǒng)計(jì)觀念。6、在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出用20以內(nèi)數(shù)的加減法解決的實(shí)際問題,發(fā)展應(yīng)用意識(shí);在探索、交流計(jì)算方法的過程中,了解可以用不同的方法去解決問題,形成初步的創(chuàng)新意識(shí)。7、在與同伴交流認(rèn)數(shù)與解決實(shí)際問題的過程中,初步培養(yǎng)合作意識(shí)。在他人的鼓勵(lì)和幫助下,對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物產(chǎn)生好奇心和興趣,初步喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),養(yǎng)成觀察并提出問題的習(xí)慣。8、在數(shù)學(xué)活動(dòng)和解決問題的過程中,初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題。五、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)1、20以內(nèi)加減法及應(yīng)用。2、會(huì)用上下、左右、前后描述物體的相對(duì)位置,形成初步的空間觀念。難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦、勇于創(chuàng)

6、新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,讓學(xué)生獲得良好的情感體驗(yàn)。六、教學(xué)措施1、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),多采取游戲式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、在課堂教學(xué)中,注意多一些有利于孩子理解的問題,而不是一味的難、廣。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。3、布置一些比較有趣的作業(yè),比如動(dòng)手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)。4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。七、教學(xué)進(jìn)度表周次時(shí)間教學(xué)進(jìn)度課時(shí)備注9.39.11開學(xué)教育、海底世界數(shù)數(shù)一、 快樂的校園10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)9.129.18一、快樂校園10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)9.1199.25一、快樂

7、的校園10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)9.269.30二、媽媽的小幫手分類與比較10.410.7三、走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法10.1010.16三、走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法10.1710.23三、走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法10.2410.30三、走進(jìn)花果山10以內(nèi)數(shù)的加減法四、誰(shuí)的手兒巧認(rèn)識(shí)圖形2+210.3111.6復(fù)習(xí)411.711.13課堂教學(xué)成果檢測(cè)11.1411.20五、海鷗回來了11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)311.2111.27六、有趣的游戲圖形與位置311.2812.4七、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法412.512.11七、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法412.1212.18七、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法412.1912.25七、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法412.261.1八、我換牙了統(tǒng)計(jì)3元旦放假1.21.8九、雪山樂園總復(fù)習(xí)4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!