《深深淺淺話友誼 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《深深淺淺話友誼 (2)（41頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四課第四課 友誼與成長(zhǎng)同行友誼與成長(zhǎng)同行第二框第二框 深深淺淺話友誼深深淺淺話友誼齊賢鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)齊賢鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)道德與法治道德與法治備課組備課組 1.1.了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。了解友誼的特質(zhì)的內(nèi)容。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.澄清我們對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)友誼的意澄清我們對(duì)友誼的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，正確認(rèn)識(shí)友誼的意義。義。（重點(diǎn)和難點(diǎn)）（重點(diǎn)和難點(diǎn)）3.3.梳理對(duì)友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。梳理對(duì)友誼的感受，培養(yǎng)自己正確的友誼觀念。知音之交知音之交伯伯牙牙和和鐘鐘子子期期刎頸之交刎頸之交廉廉頗頗和和藺藺相相如如負(fù)荊請(qǐng)罪負(fù)荊請(qǐng)罪忘年之交忘年之交孔孔融融和和禰禰衡衡生死之交生死之交劉劉備備 張張
2、飛飛和和關(guān)關(guān)羽羽運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請(qǐng)選擇你在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請(qǐng)選擇你認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并將選中的部分涂上自認(rèn)為最重要的三項(xiàng)，并將選中的部分涂上自己喜歡的顏色。己喜歡的顏色。理解理解信任信任忠誠(chéng)忠誠(chéng)陪伴陪伴幫助幫助平等平等支持支持相互喜歡相互喜歡親密親密無間無間友善友善趣味趣味相投相投誠(chéng)信誠(chéng)信關(guān)心關(guān)心志同道合志同道合與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率比較高？請(qǐng)把它們填寫在下面的橫線上。率比較高？請(qǐng)把它們填寫在下面的橫線上。親密無間親密無間平等平等信任信任趣味相投趣味相投友誼的特質(zhì)友誼的特質(zhì) 友誼是一種親密
3、的關(guān)系。友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友誼每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和關(guān)心。一、如何正確認(rèn)識(shí)友誼？一、如何正確認(rèn)識(shí)友誼？P44-46P44-46探究與分享探究與分享閱讀閱讀P45P45頁(yè)上面的材料，思考下列問題頁(yè)上面的材料，思考下列問題 結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫饨Y(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀闳绾卫斫狻拔椅摇毙睦镄睦锏淖涛?。的滋味?！拔椅摇毙睦锖茈y過，在他困難的時(shí)候我向他伸出了雙手，但心里很難過，在他困難的時(shí)候我向他伸出了雙手，但是在我有困難的時(shí)候，他卻只顧自己
4、，他對(duì)我們的友誼太自是在我有困難的時(shí)候，他卻只顧自己，他對(duì)我們的友誼太自私了，只想得到但不付出。這樣的友誼是不能長(zhǎng)久的。私了，只想得到但不付出。這樣的友誼是不能長(zhǎng)久的。幫助朋友幫助朋友,是否會(huì)意味著自己會(huì)受到損失？是否會(huì)意味著自己會(huì)受到損失？不是。以材料為例，在美術(shù)課不是。以材料為例，在美術(shù)課上，上，“我我”把顏料分了一半給李鳴，把顏料分了一半給李鳴，雖然畫畫不方便，但是雖然畫畫不方便，但是“我我”很高很高興我?guī)椭送瑢W(xué)。興我?guī)椭送瑢W(xué)。損失與得到都是損失與得到都是相對(duì)的，相對(duì)的，“我我”損失了顏料，但是損失了顏料，但是我收獲了友情，得到了快樂。我收獲了友情，得到了快樂。友誼是平等的、雙向友誼
5、是平等的、雙向的。的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。中體驗(yàn)積極的情感。木瓜木瓜投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！閱讀感悟閱讀感悟詩(shī)經(jīng)詩(shī)經(jīng)衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)投桃報(bào)李投桃報(bào)李滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)探究與分享
6、探究與分享你為什么找你為什么找我做朋友我做朋友?因?yàn)槟愕某煽?jī)好，因?yàn)槟愕某煽?jī)好，可以幫助我。可以幫助我。無語(yǔ)無語(yǔ)!古人云：古人云：“君子之交淡如水。君子之交淡如水。”也有人說：也有人說：“多個(gè)朋友多條路。多個(gè)朋友多條路?！蹦闳绾慰创@兩種觀點(diǎn)？你如何看待這兩種觀點(diǎn)？“君子之交淡如水君子之交淡如水”的意思是品格高尚的人的意思是品格高尚的人之間的交情如水一樣平淡，不尚虛華，卻是真正之間的交情如水一樣平淡，不尚虛華，卻是真正的心與心之間的交流；的心與心之間的交流；“多個(gè)朋友多條路多個(gè)朋友多條路”的意的意思是多了一個(gè)朋友，有困難的時(shí)候就多了一個(gè)幫思是多了一個(gè)朋友，有困難的時(shí)候就多了一個(gè)幫助。這兩種觀點(diǎn)
7、都體現(xiàn)了作為朋友，我們共同分助。這兩種觀點(diǎn)都體現(xiàn)了作為朋友，我們共同分享，也相互分擔(dān)。享，也相互分擔(dān)。分享和分擔(dān)是對(duì)等的嗎？分享和分擔(dān)是對(duì)等的嗎？不對(duì)。友誼是雙向的。友誼是接受，也是不對(duì)。友誼是雙向的。友誼是接受，也是付出；是分享也是分擔(dān)。友誼是平等的，但不付出；是分享也是分擔(dān)。友誼是平等的，但不一定是對(duì)等的。一定是對(duì)等的。友誼是一種心靈的相遇。友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能成績(jī)等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)
8、雨的洗禮。友誼的特質(zhì)包括哪些？友誼的特質(zhì)包括哪些？1.友誼是一種親密的關(guān)系友誼是一種親密的關(guān)系2.友誼是平等的、雙向的友誼是平等的、雙向的3.友誼是一種心靈的相遇友誼是一種心靈的相遇友誼的澄清友誼的澄清我的我的朋友朋友幼幼兒兒園園小小學(xué)學(xué)中中學(xué)學(xué)大大學(xué)學(xué)工工作作后后友誼的澄清友誼的澄清閱讀閱讀P46P46頁(yè)上面的材料，討論一下問題。頁(yè)上面的材料，討論一下問題。二、友誼需要澄清哪些觀點(diǎn)？二、友誼需要澄清哪些觀點(diǎn)？P46-48P46-48探究與分享探究與分享 文中的文中的“我我”對(duì)友誼的期待是什么？對(duì)友誼的期待是什么？志同道合。志同道合。為什么為什么“我我”和小美的友誼變淡了？和小美的友誼變淡了？
9、“我我”被選上參加歌詠比賽，而小美落選了。被選上參加歌詠比賽，而小美落選了。淡了的友誼還有必要維持嗎？淡了的友誼還有必要維持嗎？我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。新的友誼。友誼不是一成不變的。友誼不是一成不變的。自己變了，對(duì)自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了方變了，或者環(huán)境變了在這些改變中，在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。新的友誼。友誼一定天長(zhǎng)地久嗎？友誼一定天長(zhǎng)地久嗎？探究與分享探究與分享競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激
10、勵(lì)我們共同進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)激勵(lì)我們共同進(jìn)步，對(duì)手讓我們變得更步，對(duì)手讓我們變得更加強(qiáng)大。友誼，在競(jìng)爭(zhēng)加強(qiáng)大。友誼，在競(jìng)爭(zhēng)中的到升華、深化。中的到升華、深化。真正的朋友，那是打也真正的朋友，那是打也打不散的，他們會(huì)為對(duì)打不散的，他們會(huì)為對(duì)方著想，彼此體諒。方著想，彼此體諒。當(dāng)你是一個(gè)失敗當(dāng)你是一個(gè)失敗者的時(shí)候，你會(huì)者的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些朋友離發(fā)現(xiàn)一些朋友離你遠(yuǎn)去了。你遠(yuǎn)去了。競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。如果我們能坦然接受并欣賞朋友的如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就不會(huì)沉溺于失敗的痛苦。成就，就不
11、會(huì)沉溺于失敗的痛苦。在競(jìng)爭(zhēng)中自我在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng) 傷害嗎傷害嗎？！如果朋友贏，是否就意味著自己輸？如果朋友贏，是否就意味著自己輸？不是。我們要相信自己的獨(dú)特，也相信朋不是。我們要相信自己的獨(dú)特，也相信朋友的成功并不意味著自己的失敗。友的成功并不意味著自己的失敗。創(chuàng)景設(shè)情創(chuàng)景設(shè)情 賽場(chǎng)上，他們拼盡全力，希望戰(zhàn)勝對(duì)手。賽后，他們又惺惺相惜，賽場(chǎng)上，他們拼盡全力，希望戰(zhàn)勝對(duì)手。賽后，他們又惺惺相惜，相擁祝福。相擁祝福?！傲掷盍掷睢贝髴?zhàn)中，兩位選手用尊重成就了彼此的偉大。大戰(zhàn)中，兩位選手用尊重成就了彼此的偉大。是偉大對(duì)手、也是好朋友的是偉大對(duì)
12、手、也是好朋友的“林李林李”經(jīng)歷經(jīng)歷37次交手后，再次不約而次交手后，再次不約而同向?qū)Ψ奖磉_(dá)了敬意：同向?qū)Ψ奖磉_(dá)了敬意：李宗偉李宗偉感謝林丹，感謝林丹，“他是最偉大的對(duì)手他是最偉大的對(duì)手”；林丹林丹祝賀對(duì)方后說這樣的競(jìng)技水平對(duì)得起彼此。祝賀對(duì)方后說這樣的競(jìng)技水平對(duì)得起彼此。在詮釋更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，晉級(jí)名額只有一個(gè)，林李在詮釋更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)賽場(chǎng)上，晉級(jí)名額只有一個(gè)，林李大戰(zhàn)過后卻無敗者。中國(guó)、馬來西亞等媒體報(bào)道賽事同時(shí)，認(rèn)為兩人一大戰(zhàn)過后卻無敗者。中國(guó)、馬來西亞等媒體報(bào)道賽事同時(shí)，認(rèn)為兩人一路走來路走來“相愛相殺相愛相殺”，成就了彼此偉大。從，成就了彼此偉大。從“相愛相殺相愛
13、相殺”到相繼謝幕，到相繼謝幕，羽壇的一個(gè)時(shí)代或?qū)⑦h(yuǎn)去羽壇的一個(gè)時(shí)代或?qū)⑦h(yuǎn)去有時(shí)競(jìng)爭(zhēng)反而加深了友誼有時(shí)競(jìng)爭(zhēng)反而加深了友誼又如：作業(yè)本又如：作業(yè)本p19p19孔令輝與劉國(guó)梁的故事孔令輝與劉國(guó)梁的故事探究與分享探究與分享小川帶給我的煩惱小川帶給我的煩惱場(chǎng)景一場(chǎng)景一 考試的時(shí)候，小川讓考試的時(shí)候，小川讓我給他遞紙條。我給他遞紙條。小川認(rèn)為我是小川認(rèn)為我是“他他”的的好朋友，不允許我與其他好朋友，不允許我與其他朋友交往。朋友交往。場(chǎng)景二場(chǎng)景二 場(chǎng)景三場(chǎng)景三 放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請(qǐng)我一起去，游戲，邀請(qǐng)我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。還說我的費(fèi)用他包了。場(chǎng)景四場(chǎng)景四 小川和別人鬧矛盾，
14、小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。約我一起去教訓(xùn)那人。作為小川的好朋友，作為小川的好朋友，“我我”應(yīng)該怎么做？應(yīng)該怎么做？拒絕小川不好的請(qǐng)求或邀請(qǐng)。拒絕小川不好的請(qǐng)求或邀請(qǐng)。答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？不是，朋友相處不能沒有原則。不是，朋友相處不能沒有原則。應(yīng)該為朋友做任何事嗎？應(yīng)該為朋友做任何事嗎？不應(yīng)該。不應(yīng)該。友誼不能沒有原則。友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但講友誼需要信任和忠誠(chéng)，但講“義氣義氣”“”“夠朋友夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做并不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，任何事。當(dāng)朋友誤入歧途，
15、不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。友誼有沒有原則？友誼有沒有原則？友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會(huì)帶來友誼可以帶來快樂，讓人向往；也會(huì)帶來困擾，增添煩惱。在友誼的長(zhǎng)河里，我們深深困擾，增添煩惱。在友誼的長(zhǎng)河里，我們深深淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各淺淺地跋涉著，經(jīng)歷著不同的體驗(yàn)，累積著各自的感受。自的感受。梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友梳理對(duì)友誼的感受，澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程。友誼的澄清包括哪些？友誼的澄清包括哪些？1.友誼會(huì)發(fā)生變化友誼會(huì)發(fā)生變化2.競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼3.朋友相
16、處要講原則朋友相處要講原則4.澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們澄清對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程 下面漫畫中小明能找到真正的朋友嗎？原因是什么？下面漫畫中小明能找到真正的朋友嗎？原因是什么？拓展空間拓展空間檢視自己對(duì)你友誼的認(rèn)識(shí)，看看自己是否檢視自己對(duì)你友誼的認(rèn)識(shí)，看看自己是否“夠夠”朋友。朋友。你對(duì)朋友的情誼會(huì)改變嗎？你對(duì)朋友的情誼會(huì)改變嗎？你會(huì)跟自己的朋友競(jìng)爭(zhēng)嗎？你會(huì)跟自己的朋友競(jìng)爭(zhēng)嗎？你與朋友交往有哪些原則？你與朋友交往有哪些原則？什么時(shí)候要告發(fā)朋友？（正確處理忠誠(chéng)與友誼的關(guān)系？）什么時(shí)候要告發(fā)朋友？（正確處理忠誠(chéng)與友誼的關(guān)系？）1 1、為朋友掩飾錯(cuò)誤會(huì)為朋友掩飾錯(cuò)誤會(huì)影響自身
17、的正直；影響自身的正直；2 2、為朋友掩飾錯(cuò)誤會(huì)為朋友掩飾錯(cuò)誤會(huì)使無辜者受害；使無辜者受害；3 3、為朋友掩飾錯(cuò)誤會(huì)為朋友掩飾錯(cuò)誤會(huì)有損于朋友本人的利益。有損于朋友本人的利益。課后小結(jié)課后小結(jié)深深淺淺話友誼友誼的特質(zhì)友誼的澄清1 1 友誼是一種親密的關(guān)系友誼是一種親密的關(guān)系2 2 友誼是平等的、雙向的友誼是平等的、雙向的3 3 友誼是一種心靈的相遇友誼是一種心靈的相遇1 1 友誼會(huì)發(fā)生變化友誼會(huì)發(fā)生變化2 2 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼3 3 朋友相處要講原則朋友相處要講原則4 4 澄清對(duì)友誼額認(rèn)識(shí)，是我們澄清對(duì)友誼額認(rèn)識(shí)，是我們成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程成長(zhǎng)必經(jīng)的歷程A A、（、（1 1）
18、（）（3 3）（）（4 4）B B、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）C C、（1 1）（）（2 2）（）（4 4）D D、（2 2）（）（3 3）（）（4 4）BA A、（、（1 1）（）（3 3）（）（4 4）B B、（、（1 1）（）（2 2）（）（3 3）C C、（1 1）（）（2 2）（）（4 4）D D、（2 2）（）（3 3）（）（4 4）B23 3、右、右面漫畫面漫畫心靈之窗心靈之窗反映了友情是真心的交流反映了友情是真心的交流和溝通，不能有半點(diǎn)虛情假意，更不能口是心非。和溝通，不能有半點(diǎn)虛情假意，更不能口是心非。這說明了建立真摯的友情需要這說明了建立真摯的友情需要()A
19、.熱情熱情 B.真誠(chéng)真誠(chéng) C.寬容寬容 D.平等平等B4 4、一男子因?yàn)楦鐐儍毫x氣，為他人盜竊機(jī)動(dòng)車提供幫助，當(dāng)一男子因?yàn)楦鐐儍毫x氣，為他人盜竊機(jī)動(dòng)車提供幫助，當(dāng)民警出現(xiàn)在其面前時(shí)，仍然認(rèn)為偷車是別人的事，和自己沒民警出現(xiàn)在其面前時(shí)，仍然認(rèn)為偷車是別人的事，和自己沒有關(guān)系，由于涉嫌盜竊，小哥倆已被津南警方刑事拘留。這有關(guān)系，由于涉嫌盜竊，小哥倆已被津南警方刑事拘留。這告訴我們告訴我們“哥們兒義氣哥們兒義氣”不同于真正的友誼，就在于不同于真正的友誼，就在于()A.“A.“哥們兒義氣哥們兒義氣”只講所謂的友情，不講是非原則只講所謂的友情，不講是非原則 B.“B.“哥們兒義氣哥們兒義氣”都會(huì)導(dǎo)致人們?nèi)シ缸锒紩?huì)導(dǎo)致人們?nèi)シ缸?C.“C.“哥們兒義氣哥們兒義氣”比友誼更深厚比友誼更深厚 D.“D.“哥們兒義氣哥們兒義氣”為朋友兩肋插刀，在所不辭為朋友兩肋插刀，在所不辭A
深深淺淺話友誼 (2)
