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1、人民教育出版社 二年級 | 上冊 第一單元 我們的班級 第五課 我愛我們班 人民教育出版社 二年級 | 上冊 歌曲導(dǎo)入 讓愛住我家 我愛我的家 愛是不吵架常常陪我玩耍 愛就是忍耐家庭所有繁雜 愛就是付出讓家不缺乏 讓愛天天住你家 讓愛天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 愛我們的家 充滿快樂 擁有平安 讓愛永遠住我們的家 人民教育出版社 二年級 | 上冊 課題引入 從歌曲中你聽到了什么，想到了什么？ 家是溫馨的港灣，家是快樂的驛站，我們都有一個幸福 的家庭，我們來自不同的家庭，現(xiàn)在我們走到一起組成了一 個溫暖如家的班級集體。 我們在一起已經(jīng)生活了一年多了，你們愛自己的班級嗎？ 人民教育出版
2、社 二年級 | 上冊 一、班級生活快樂多 學(xué)習(xí)新知 首先我們看看書上18頁為我們展示了哪些愉快的班級生活？ 一起秋游、討論學(xué)習(xí)、活動合影、節(jié)日收獲等。 除此以外，你還覺得有哪些令你感到快樂的集體生活？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 這個大家庭里有和藹可親的老師，有相親相愛的同學(xué)，我們一起快樂游戲玩耍。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 跌倒時是同學(xué)把你扶起，遇到困 難時是同學(xué)把你幫助。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 受傷時是老師把你扶起，遇到疑問時是老師幫你解答。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 這就是我們的大家庭，我們因生活在這個大家庭而感到幸?？鞓?。
3、 探究分享 賽場上你努力拼搏，心中只有一個信念那就是為 班級爭光，終于我們?nèi)〉昧说谝幻?人民教育出版社 二年級 | 上冊 生活中：遇到不高興的事時，( )來安慰；不會系鞋帶時，( ) 來幫忙；游戲摔倒時，( )來扶起 二、團結(jié)友愛的同學(xué)們 學(xué)習(xí)新知 同學(xué)們，你們來到這個班集體，你都幫過誰或者誰幫助過你？ 學(xué)習(xí)上：不會做題時，得到( )的幫助；生病了，( )幫助補 習(xí)功課；忘帶學(xué)習(xí)用具，( )借給你用 人民教育出版社 二年級 | 上冊 同學(xué)們，我們進入二年級已經(jīng)將近兩年了，在我們的班集體中， 我們結(jié)交了許多的朋友，我也是大家最好的朋友，今天，讓我們來說 說我們的朋友吧！ 同學(xué)們一定和不少人都非
4、常熟悉，是吧？現(xiàn)在老師要你們介紹一 下自己的朋友，看誰介紹得最多。 探究分享 我的好朋友是（ ），他喜歡（ ），我們經(jīng)常一起（ ） 人民教育出版社 二年級 | 上冊 每天一起到學(xué)校讀書，一起唱歌、跳舞、朗誦、繪畫。 探究分享 那么，我們每天在學(xué)校中和我們這些朋友都干了些什么呢？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 和朋友一起賽跑一起做好事，一起助人為樂。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 你為班級中的這些朋友做過什么或他們?yōu)槟阕鲞^什么呢？ 過生日時他們親手為我制作貼畫。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 我在他們難過的時候也一直陪伴 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊
5、 想想看，我們和去年相比又多了幾個朋友？ 說一說： 我想在班里再交（ ）個好朋友，加入（ ）個興趣小 組。 探究分享 你想結(jié)交更多的朋友嗎？ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 我們的班級，在大家的努力下，獲取了很多成功，回憶一下，我們 曾獲得過哪些榮譽呢？ 三、我為我們班點個贊 學(xué)習(xí)新知 人民教育出版社 二年級 | 上冊 面對我們的這些同學(xué)，你們最想說的是什么？ 感謝他們，他們?yōu)榘酄幑馐侵档抿湴恋?，為他們點個贊！ 其實，我們每位同學(xué)都為班級付出了很多，有的是大家有 目共睹，有的是默默無聞；有時候我們獲得了榮譽，有時候我 們黯然離場 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 不管成功還是失敗，
6、我們都團結(jié)一心，為我們班 感到驕傲和自豪。 探究分享 但我們竭盡全力了，一起努力的過程也很快樂， 我們也為我們班點個贊！ 人民教育出版社 二年級 | 上冊 注意事項：按照節(jié)奏一起跳，不要踩到同學(xué)的腳；保持適當?shù)木嚯x， 和同伴配合好 四、全班來跳集體舞學(xué)習(xí)新知 閱讀教材第21頁，思考：怎樣才能跳好集體舞？ 要求：單腳離地，手扶好；走兩下，跳一下 總而言之，學(xué)會團結(jié)協(xié)作才能跳好集體舞。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 今天就讓我們?nèi)嘁黄饋碜鰝€游戲，游戲的題目叫“兩人三足”。 游戲規(guī)則： （1）將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高于膝蓋部分，也不能 低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應(yīng)系好再前進。 （2）必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。 （3）中途若有人摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑 ，或者自動放棄比賽。 探究分享 人民教育出版社 二年級 | 上冊 在剛才的游戲中，通過兩個人的共同努力順利到達終點， XX組獲得了勝利。 探究分享 你知道為什么他們會獲勝嗎？ 合作的好。 人民教育出版社 二年級 | 上冊 在我們生活中，有些事情，光靠我們一個人是沒辦法完 成的，或者需要花很長的時間，這時候，我們就要請其他的 朋友來幫助一起完成。而班級中的同學(xué)會是我們很好的助 力。 活動小結(jié) 謝謝觀看！
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