幼兒園20年度(大中小班)工作總結

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1、幼兒園20XX年度(大中小班)工作總結 　　幼兒園20XX年度(大中小班)工作總結 　　小班組工作總結 　　時間飛逝，轉眼間一學期轉眼又過去了?；貞涍@學期既辛苦又快樂。想起開學初從家長手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，她們從不樂意來幼兒園到高快樂興上幼兒園;從不會自己吃飯到大口大口自己吃;從不挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會穿衣服到學會自己穿;從不敢參與集體活動到爭相在集體面前露一手，在這其中涉及了本班多少教師的心血?本學期我班在領導的關懷中，在家長的大力支持與配合下，以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內各項工作。具體體目前如下幾點： 　　一、班級概況 　　我班有幼兒

2、32名，在新生剛入園時我們與家長進行了交談，在交談中，對每位幼兒的個性、特性、愛好、愛好和生活自理能力及各個方面進行了調查，使幼兒來園時能更好的適應幼兒園環(huán)境。幼兒入園后來，我們針對小班幼兒年齡特點，為了縮短幼兒的分離焦急和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒不久適應幼兒園生活。同步在“家園天地”中，指引家長做好幼兒園的各項工作，通過一系列活動我班幼兒不久適應了幼兒園生活。家長都放心的把幼兒送到幼兒園。 　　二、教育教學工作 　　本學期，我根據(jù)大綱規(guī)定和小班幼兒年齡特點制定了一系列切合實際的教學籌劃。 　　幼兒園是幼兒生長的場合，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和環(huán)境，滿足她們多方面的需求，

3、使她們在快樂的童年生活中獲得益于身心發(fā)展的知識。環(huán)繞這一精神我們開展“自己的事情自己做”通過家長會、家長半日開放活動及每天家長接送孩子入園、離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代辦，盡量讓孩子自己的事情自己做，不會做的事情學著做，得到了家長的支持與贊同。 　　在幼兒園里，我們通過正面教育，樹立楷模，獎勵等形式讓幼兒放手去嘗試。一學期下來寶貝們有了很大的進步人人會穿衣、穿鞋、疊被更重要的是她們有了獨立自主的意識，家長很滿意。環(huán)境服務育教學我們還布置了有關的主題墻“我上幼兒園”、“冬天到”、“可愛的小動物”等讓孩子看一看、摸一摸、玩一玩、做一做。引導幼兒在快樂的環(huán)境中觀測、發(fā)現(xiàn)、摸索

4、、培養(yǎng)了幼兒的想象力和動手操作能力。 　　三、家長工作 　　這學期，我們舉辦了家長會和家感恩節(jié)親子護蛋--半日公開活動、親子定向越野運動會等活動，我們和家長建立了信任和諧和諧的關系，贏得了家長的贊譽和支持。 　　一種學期已經(jīng)結束，所獲得的成績也成為了過去，我們將在此后的工作中不斷總結經(jīng)驗，不斷發(fā)揚成績，腳踏實地積極工作，以飽滿的熱情迎接新學期的工作。 　　中班組工作總結 　　每一次總結都會去感慨時間過得不久，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學期立即就結束了，一種學期的成長無論對孩子還是教師我們均有諸多的收獲和某些局限性之處，為了下學期工作能有效進展，下面將本學期工作總結如下：

5、　　一、班級現(xiàn)況分析 　　通過了小班一年及中班一學期的幼兒園生活，班級常規(guī)有了較好的提高，在本學期我們通過親子運動會、親自護蛋活動、元旦舞蹈展示會等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑。進入中班，孩子的知識量有了一定的積累、語言體現(xiàn)能力的提高、自理能力、交往能力、均有了很大提高。 　　我們中班每班有兩名代課教師，我們2位教師分工合理、相處融洽，會根據(jù)自身長處結合園領導布置的工作任務及有限資源來完畢，互相體諒、互相溝通，本著和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們環(huán)繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖后腿，在本年度我們中班

6、組王慧教師還被評為“模范 幼兒教師”。 　　二、安全工作 　　幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基本工作，只有安全工作做好了其她工作才有保障，本學期我們在二樓，有的孩子剛上樓年齡小安全意識不夠強，我們及時針對這種狀況自己反省總結經(jīng)驗，對孩子進行安全教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子懂得安全的重要性，到學期末孩子的安全意識有所提高。 　　三、教育教學 　　本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定限度的進步，每節(jié)課能做到課前有準備，課后有反思，虛心接受聽評課教師的意見，并學習優(yōu)質課件使自己的教育教學工作有所提高。通過上優(yōu)質課讓

7、家長走近課堂聽取她們的珍貴意見和建議，反思自己的局限性進行提高。由于我們的孩子還處在幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。 　　四、家園共育 　　本著互相尊重、平等的原則，我們針對孩子的實際狀況引領家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們通過與家長當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信看待家長，服務家長。贏得了家長的一致好評，在各項工作中也得到她們的大力支持。 　　工作中有甜也有苦，有成功的喜悅，也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀面對，努力改善。工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩

8、子的健康成長放在第一位，我們會不斷地給自己充電，充實自己。讓孩子有更好的發(fā)展，下學期加油! 　　大班組 　　工作總結 　　時間過得不久，轉眼間，本學期即將結束，各項工作也接近尾聲。通過這一學期的學習，大班組各班幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術各方面均有了很大的進步。 　　本學期大班組各班幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重均有了明顯的提高。幼兒的體質狀況也較好，出勤率較高。本學期大班各班幼兒都能積極的參與各項體育活動，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調，在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學習某些基本的自我保護措施，注意安全。 　　大班各班在幼兒園領導的

9、統(tǒng)一指引下組織幼兒與家長一起參與我園舉辦的慶”元旦”、定向親子越野活動等為了在后來的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學期獲得更好的發(fā)展，大班組特將本學期的工作作如下總結： 　　一、教學教育工作 　　1、在教學活動中， 大班幼兒求知欲旺盛，知識面不斷開闊，吸取新的知識也快。在教育教學中，采用摸索在前，解說在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和積極性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。 　　幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了加數(shù)、減數(shù)練習，到目前可以完全脫離實物，用心算練習10以內的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大限度的發(fā)展，有時，我也讓幼兒互相檢查

10、作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會，積極性也調動了起來。 　　本學期本班還學會目測和自然測量的措施比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去，能辨別多種形體，學會等分，進一步理解整體與部分的涉及關系。提高了幼兒對計算活動的愛好。 　　2、本學期在音樂教學中，我特別注重師生之間情感的交流，努力發(fā)明一種平等、寬松、和諧的氛圍，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的愛好。例如在活動中常?？粗變旱难劬Πl(fā)言和示范;用表情、動作等去調節(jié)幼兒的心理狀態(tài)(如：當孩子們很興奮時，我就說：”天黑了，小動物要睡覺了。”并帶頭假裝睡覺。)同步，我還以多種不同的身份與幼兒進行情

11、感交流，在音樂活動中，我不僅僅是教師，還也許是其她角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。 　　二、安全教育工作 　　安全工作是重中之重，為了減免意外的發(fā)生，在平常生活中，我會通過常識課的時間多教導幼兒某些有關防火、防震、防洪、防電、防拐騙等自保安全知識。例如：在本學期我園開展防火消防演習活動中，我們在幼兒事先不知情的狀況下，在園內點燃小火種，并按響警鐘，試探幼兒的應變能力及幼兒的自救能力。 　　本覺得幼兒在遇到危險的時候會體現(xiàn)得很慌張，但事實證明我們的緊張是錯誤的，當警鐘響起，幼兒們都能服從統(tǒng)一的指揮，用濕毛巾捂住鼻子，聽從命

12、令一種跟著一種靠著墻走到空曠安全的地方。在這次活動中，幼兒不僅學會了對的的防火意識，更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應急能力。此外在平常生活中，我還會時時提示幼兒要懂得保護自己，不要做危險的事，不做有害的事等;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險動作的時候做到及時教育。 　　三、保育工作 　　(一)常規(guī)教育 　　常規(guī)方面，我班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學習對的的洗手措施，嚴格督促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。通過長時間的練習，幼兒的洗手措施有了很大改善，并且自覺性提高。 　　在晨檢工作中，注意幼兒當天的身體狀況，對某些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時解決。

13、同步我們對幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣均有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同步，對幼兒其她方面的行為習慣教育也未放松。如通過本學期的督促教育，幼兒的坐姿好了諸多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在下學期繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。 　　(二)保健教育 　　在幼兒開展活動中，我們不忘對幼兒進行勞動教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。一方面我們培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，通過本學期的練習，幼兒穿脫衣物的速度快了諸多，大部分幼兒都學會了整頓自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，幼兒的自理能力得到了很

14、大的提高。 　　在培養(yǎng)幼兒自我服務能力時，我們還指引幼兒參與某些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，同步使幼兒懂得要愛惜自己所居住的環(huán)境，增強了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內實行值日生制度，為人們分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個幼兒輪流當值，使每個幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也予以充足的肯定，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性，班級內浮現(xiàn)了人人爭當值日生、當好值日生的好風氣，家長也反映良好，幼兒回家后能積極協(xié)助她們做某些家務，她們感到十分快樂。 　　四、家長工作 　　對于家長工作，本學期更加注重了和家長的溝通，通過家訪和運用幼兒入、離園時與家長交談，及時全面地理解每位幼兒的思想變化，并予

15、以及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來，如：慶元旦--親子同樂日活動等。 　　同步，為了讓家長理解幼兒的學習狀況，我們還定期將教學進度告之家長，以便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同步也給了我們許多珍貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的增進幼兒的發(fā)展，而本班家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，積極規(guī)定多派任務，樂意為班級孩子多做奉獻。有了家長們的參與，本班本學期的教育教學活動真正做到了家園共育。 　　五、局限性之處及努力方向 　　總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向邁進了一大步，不僅孩子們的各方面

16、得到發(fā)展，我們也和孩子們一起在進步，工作中我們獲得了許多珍貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。 　　在欣喜之余，我們也在反思局限性，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預設教師干預的多，幼兒生成的少;創(chuàng)設幼兒參與科學小實驗的機會不夠;活動中教師的觀測注重全面性，個別性、進一步性不夠;發(fā)明性游戲的開展較單薄，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強、依賴性強;個別幼兒不夠大方、膽小怕事等。 　　在此后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一種環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學期做得不到位的工作加以改善，好的方面繼續(xù)保持，相信通過我們兩位教師的共同努力，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，獲得更大的進步。 　　我們

17、彩虹團隊相信有了人們的支持與關注彩虹幼兒園會 越辦越紅火 　　彩虹團隊提前恭祝人們新年快樂，萬事如意，合家歡樂!zongjiezj 1．下列溫度最接近23 ℃的是(　C　)A．人體的正常體溫B．北方冬季的平均氣溫C．讓人感覺溫暖、舒服的房間溫度D．冰水混合物的溫度2．當溫度發(fā)生變化時，物質的狀態(tài)一般會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷對的的是(　C　)A．初秋的上午，草葉上浮現(xiàn)的晶瑩剔透的露水屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象B．曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象C．擦在皮膚上的酒精不久變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象D．初冬樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象3．下面是四位同窗用溫度計測水溫的實

18、驗操作過程，其中對的的是(　C　)4．在測量水的溫度時，甲、乙、丙三位同窗按如圖所示措施讀數(shù)，對的的是__乙__，水的溫度是__42__℃，溫度計的工作原理是運用液體的__熱脹冷縮__。5．攝氏溫度規(guī)定，在原則大氣壓下，沸水的溫度為(　B　)A.120 ℃ B.100 ℃C.90 ℃ D.80 ℃6.下列溫度值最接近實際的是(　B　)A．健康成年人的體溫是39 ℃B．讓人感覺溫暖而舒服的室內溫度是25C．洗澡時淋浴的合適水溫是60 ℃第一節(jié) 物態(tài)變化與溫度D．在一種原則大氣壓下鹽水的凝固點是0 ℃7．下面分別表達幾位同窗在“練習用溫度計測液體的溫度”實驗中的

19、做法，對的的是(　D　)8．如圖所示的溫度計，有關它的說法對的的是(　D　)A．該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)C．該溫度計的量程是20 ℃～100 ℃D．該溫度計此時的示數(shù)約為21 ℃9.如圖所示是實驗室常用溫度計，有關它的說法對的的是(　A　)A．該溫度計的示數(shù)為39 ℃B．該溫度計的分度值是0.1 ℃C．常用溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D．在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)10．物質一般有三種狀態(tài)：__固__態(tài)、__液__態(tài)和__氣__態(tài)。在1個原則大氣壓下5 ℃的酒精、氫氣、

20、鐵三種物質中，有固定的體積和形狀的是__鐵__，既沒有固定的體積又沒有固定的形狀的是__氫氣__。11．把①糖、②醋、③白霧、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸氣、⑧二氧化碳、⑨干冰按物質的狀態(tài)進行分類：屬于氣態(tài)的是__⑦⑧__；屬于液態(tài)的是__②③__；屬于固態(tài)的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序號)12．氣象學里的平均氣溫是一日當中的2時、8時、14時、20時這四個時刻氣溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是__5 ℃__，最低氣溫是__－2 ℃__，一天的溫差為__7 ℃__，平均氣溫是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上結了一層厚厚的冰，若冰面上方氣溫是－

21、10 ℃，那么，下列說法中對的的是(　A　)A．冰的上表面為－10 ℃，下表面是0 ℃B．整個冰層的溫度都是－10 ℃C．整個冰層的溫度都是0 ℃D．冰層下表面的溫度是－10 ℃14.科學家發(fā)明了一種世界上最小的溫度計“碳納米管溫度計”。研究人員在長約10－6米，直徑10－7米的碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵，當溫度升高時，管中的金屬鎵會膨脹，通過電子顯微鏡就可讀出溫度值。其測量范疇為18 ℃～490 ℃，且精確度高，可用于檢查電子線路與否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你覺得下列推測錯誤的是(　C　)A．碳納米管的體積在18 ℃～490 ℃之間隨溫度變化很小，

22、可忽視不計B．金屬鎵的熔點很低，沸點很高C．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化很小，可忽視不計D．金屬鎵的體積在18℃～490℃之間隨溫度變化比較均勻15如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是運用液體__熱脹冷縮__的性質制成的?？捎脕頊y沸水溫度的是__乙__；沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是38℃，用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫，如果病人的體溫分別是37.3℃和38.6℃，則這兩支體溫計的讀數(shù)將分別是__38__℃和__38.6__℃。16．如圖所示是小明同窗設計的一種氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。(1)這個溫度計是根據(jù)__氣體__的熱

23、脹冷縮來測量溫度的。(2)將此裝置放在室內，溫度升高時液柱向__左__(選填“左”或“右”)移動。(3)若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應標__0__℃。(4)該溫度計測量溫度時__會__(選填“會或“不會”)受到大氣壓的影響17．有一只刻度均勻，但實際測量不精確的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是4 ℃；把它放在1原則大氣壓下的沸水中，示數(shù)是94 ℃。把它放在某種液體中時，示數(shù)是22 ℃，則該液體的實際溫度是__20 ℃__，當把該溫度計放入實際溫度為40 ℃的溫水中時，溫度計的示數(shù)為___40 ℃__。第四節(jié) 地球上的水循1．水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈，是自然界奉獻給人類的珍貴資源

24、。下列有關地球上的水循環(huán)和水資源，認知對的的是(　A　)A．水循環(huán)的過程隨著著水的物態(tài)變化過程B．水循環(huán)按照固態(tài)→液態(tài)→氣態(tài)的固定順序循環(huán)進行C．地球上的淡水大概占地球總水量的3%，淡水資源豐富D．大量開采地下水，對環(huán)境不會導致?lián)p害，可以解決部分地區(qū)飲水問題2．霜、露、霧、冰、“白氣”中，由液化而形成的是(　C　)A．霜、霧、“白氣” B．霜、露、“白氣”C．露、霧、“白氣” D．露、霧、冰3．冬天晾在室外的濕衣服里的水會結成冰，但是冰凍的濕衣服也能晾干，這是由于__衣服上的冰升華成水蒸氣了__。4．有下列物態(tài)變化：①灑在地上的水慢慢變干的過程；②放入衣箱中的樟腦球變小的過程；

25、③冬天室內的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；④出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中屬于凝華的是__③__，屬于吸熱過程的是__①②__(填寫序號)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你覺得對的的是(　C　)A．雨說：我是水汽化而來B．露說：我是水蒸氣凝華而來C．冰說：我是水凝固而來D．雪說：我是水升華而來6.對下列現(xiàn)象的成因解釋對的的是(　D　)A．早春，河中的冰逐漸消融——汽化B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——熔化C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化D．嚴冬，堆起的雪人逐漸變小——升華7.下列有關物態(tài)變化的論述中

26、對的的是(　D　)A．蒸發(fā)和沸騰在任何溫度下都能發(fā)生B．燒水時在壺口上方看到的“白氣”是水蒸氣C．衣柜里的樟腦丸逐漸減少是汽化現(xiàn)象D．霜的形成是凝華現(xiàn)象，放出熱量8.如下常用的物態(tài)變化實例中，放熱的是(　C　)A．春天，冰雪消融B．夏天，積水干涸C．秋天，草木上浮現(xiàn)了霜D．冬天，冰凍的衣服變干9.下列有關物態(tài)變化的判斷，對的的是(　C　)A．擦在皮膚上的酒精不久變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱B．夏天會看到冰棒周邊冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱C．秋天的上午花草上浮現(xiàn)小露水，是液化現(xiàn)象，需要放熱D．寒冷的冬天室外飄起了雪花，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10．有關自然界的水循環(huán)

27、，下列說法中對的的是(　C　)A．水蒸氣在高空遇冷吸熱液化成小水珠B．冰山上的積雪只能先熔化，再蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中C．江河湖海中的水吸熱蒸發(fā)成水蒸氣升騰至空中D．積雪放熱熔化成水歸入大海11.英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接__升華__(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣，筆跡消失；通過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接__凝華__成碳粉。這樣，廢紙和碳粉重新得到了運用，可有效地節(jié)省資源并保護環(huán)境。12．夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀測到瓶子表面有小水珠，擦干后不久又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是__液化__；南極地區(qū)年平均氣溫是－25 ℃，降水量很

28、小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)。13．隨著科技的發(fā)展，過去“呼風喚雨”的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)，干冰在空氣中迅速吸熱__升華__，使周邊空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷__凝華__成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中遇到暖氣流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化名稱)14．農(nóng)諺說“霜前冷，雪后寒”，其中蘊含的道理是：氣溫低的時候水蒸氣會__凝華__形成霜，雪熔化形成水的過程中需要__吸__熱。15．陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地__汽化__成水

29、蒸氣；夜間氣溫減少時，水蒸氣會__液化__成小水珠，附著在空氣中的浮塵上，形成了霧。冬天，夜晚氣溫如迅速降到0 ℃如下，你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣__凝華__而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的__內側__(選填“外側”或“內側”)。16．某同窗在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀測到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒉紳M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是__升華__(填物態(tài)變化名稱)。(2)在上述實驗中，小明同窗猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，由于速度太快，液態(tài)碘浮現(xiàn)的時間太短，因而沒有觀測到。為驗證猜想，她查詢了某些小資料：碘的

30、熔點是113.5 ℃；碘的沸點是184.4 ℃；水的沸點是100 ℃。請你根據(jù)上述資料分析闡明小明的猜想是錯誤的因素：__熱水溫度低于碘的熔點，碘不也許熔化__。(3)為了進一步探究此類現(xiàn)象，小明在試管中放入適量溫水，然后放入一小塊干冰(固態(tài)二氧化碳)，此時觀測到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同步水面上有大量白霧。水中大量的氣泡是由__干冰升華吸熱__形成的。水面上大量的白霧是由__水蒸氣遇冷液化__形成的17．有霜的季節(jié)，農(nóng)作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。事實上，農(nóng)作物不是由于霜而受凍的，0 ℃如下的低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，雖然溫度減少到－20 ℃～－10 ℃，也不會浮

31、現(xiàn)霜，但此時農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種狀況為“黑霜”。(1)霜是由__水蒸氣__直接變?yōu)樾”纬傻?，相應的物態(tài)變化名稱是__凝華__。(2)請根據(jù)短文，對“霜”形成的條件提出猜想。猜想：霜的形成條件是__空氣濕潤__和__氣溫在0 ℃如下__。(3)某同窗為驗證上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出某些－10 ℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底浮現(xiàn)某些白色的小冰晶(即霜)。你覺得該實驗能否驗證上述猜想，請簡要陳述理由第三節(jié) 汽化和液1．下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是(　D　)A．給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜B．把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中C．把盛有酒精的瓶口蓋嚴D．給濕頭發(fā)吹熱風

32、2．下列哪一種現(xiàn)象屬于液化？(　C　)A．鋼水澆鑄成火車輪B．倒在地上的水一會兒變干了 C．清晨，草的葉子上有露水凝結D．用久了的燈泡的鎢絲比新時3．如圖是對一定質量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是__98__℃；水在沸騰過程中，需要不斷__吸熱__(選填“吸熱”或“放熱”)，其溫度__保持不變__。第3題圖題圖4．如圖是草葉上浮現(xiàn)的露水，露水的形成是__液化__現(xiàn)象，形成的過程中需要__放__(選填“吸”或“放”)熱。5．張家界景區(qū)雨后云霧繚繞，猶如仙境。有關霧，下列說法中對的的是(　D　)A．霧是水蒸氣B．霧是山中冒出來的煙C．霧是水蒸氣凝固形

33、成的D．霧是水蒸氣液化形成的6.人游泳上岸后來，風一吹感覺身上很涼。這是由于(　C　)A．水中的溫度比岸上的氣溫高B．人的皮膚產(chǎn)生的錯覺C．人身上的水分蒸發(fā)，要從人體吸熱D．風把身上的熱量帶走了．下列說法對的的是(　B　)A．春天，上午常常浮現(xiàn)大霧，是汽化現(xiàn)象B．夏天，從冰箱中取出的易拉罐過一會兒表面浮現(xiàn)水珠，是液化現(xiàn)象C．深秋，枯草上浮現(xiàn)的霜，是凝固現(xiàn)象 D．冬天，窗玻璃上會浮現(xiàn)冰花，是汽化現(xiàn)象8.如圖甲、乙所示，是在“探究水的沸騰”實驗時，兩組同窗分別安裝的實驗裝置，圖丙是她們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水的溫度跟時間的關系圖像。根據(jù)有關信息，下列說法中對的的是(　C　)A．圖線a相

34、應的是乙實驗中的數(shù)據(jù)B．圖線b相應的是甲實驗中的數(shù)據(jù)C．水的沸點跟水的多少無關D．到100 ℃時溫度不再上升是由于水不再吸熱9.夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開雪糕包裝紙時，雪糕周邊冒“白氣”，下列說法對的的是(　C　)A．吃雪糕解暑，是由于雪糕熔化時要放熱B．吃雪糕解暑，是由于雪糕汽化時要放熱C．雪糕周邊冒“白氣”是液化現(xiàn)象D．雪糕周邊冒“白氣”是汽化現(xiàn)象10．下列有關水沸騰的實驗說法對的的是(　B　)A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣B．水的沸點隨氣壓的減少而減少C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會不斷升高11.取一只大的注射器吸進合適的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉