幼兒園保護視力教案

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1、幼兒園保護視力教案 【篇一：大班健康教案《保護眼睛》】 大班健康《保護眼睛》 活動目的： 1 萌發(fā)幼兒從小保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的措施。 2 通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒結(jié)識眼睛的構(gòu)造，用途。 3 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩和眼睛疲勞的眼保健操。 活動準備： 眼睛流淚圖片 眼睛圖片 手絹 情景圖-手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂 活動過程： 1 謎語導(dǎo)入 上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。-----（眼睛） 2 結(jié)識眼睛 出示圖片---眼睛流淚 師：看看，今天教師請來了眼睛寶寶，可是她怎么了？---哭了 眼睛寶寶怎么了，本來她生病了？ 師：

2、眼睛為什么生病了呢？今天我們就來結(jié)識一下我們的眼睛。 3 理解眼睛的構(gòu)造，用途 （1）觀看圖片，結(jié)識眼睛構(gòu)造名稱 師：眼睛上面有什么？----眼睫毛 眼睫毛有什么用處？--------能遮住眼睛避免強光照射，也可避免塵士落入眼內(nèi) 中間像黑葡萄的是什么？----虹膜，控制瞳孔大小 眼睛的最中間的小圓點是什么？---瞳孔，調(diào)節(jié)進入眼睛光線，保護是網(wǎng)膜 眼睛是用來干什么的？-----看東西 （2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。 師：下面，我想請一種小朋友來玩一種游戲，感受一下。----蒙上眼睛，感受做事情的不以便 最后請全班幼兒感受一下 總結(jié)：眼睛是

3、心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。下面就讓我們來聽一種有關(guān)眼睛的故事。 4 故事欣賞 眼鏡和鼻梁 夜深了，人們都睡得很香，只有明明臉上的鼻梁在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”她邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，“誰在哭？”耳朵問，鼻梁哭泣著說“明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫?！倍錃鈵赖卣f：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找她評理去！” 耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！” 眼鏡理直氣壯地說：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務(wù)，累也是應(yīng)當(dāng)?shù)?！??她們你一言，我一語地吵起來，

4、耳朵和鼻梁氣急了，她們要報仇！ 第二天，明明在放學(xué)的路上邊走邊看書，忽然鼻梁一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不見，不小心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出諸多血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：“不要抱怨眼鏡，都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不見，才請眼鏡來幫忙，人們要互相協(xié)助，提示明明愛惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，人們都會很開心！” 師：聽完了故事，眼鏡和鼻梁為什么吵架？最后發(fā)生了什么事情？ 總結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，因此我們一定要好好保護我們的眼睛。 5 保護眼睛 （1）小朋友在用臟手揉

5、眼睛。 師：這個小朋友做得對不對？為什么？應(yīng)當(dāng)如何做？ 總結(jié)：小朋友的臟手上有諸多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。 （2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。 師：這個小朋友哪個地方做的不對？為什么？應(yīng)當(dāng)怎么做？平時還要注意什么事情？ 總結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩鋒利的東西，多吃某些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。 6 眼保健操 師：為了讓我們的

6、眼睛更加健康，在課程的最后，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！ 【篇二：保護眼睛教案】 愛眼護眼 一、教學(xué)目的： 知識目的： 1.指引學(xué)生結(jié)識眼睛的重要作用和保護眼睛的措施。 2.懂得養(yǎng)成對的的讀寫姿勢才干保護視力，教會學(xué)生讀書、寫字、聽課等對的學(xué)習(xí)姿勢，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣 能力目的： 1.體會眼睛在生活中的重要作用。 2.結(jié)合生活實際，自身體驗，理解不良視力導(dǎo)致生活不便，通過調(diào)查學(xué)生近視狀況，提高動手實踐和分析解決問題的能力。 情感態(tài)度: 培養(yǎng)學(xué)生的保護眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從目前做起，同步也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓

7、每個人都學(xué)會保護眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。 二、教學(xué)重點：指引學(xué)生結(jié)識眼睛的重要作用 三、教學(xué)難點：指引學(xué)生良好的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣和保護眼睛的措施。 四、課前準備：有關(guān)保護眼睛的幻燈片及課件。 課前活動：猜謎語。 上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄， 如果你要猜不著，請你對我瞧一瞧。（眼睛） 五、教學(xué)過程 （一）導(dǎo)入新課 眼睛是我們心靈的窗戶，今天教師就和人們一起來學(xué)習(xí)如何保護眼睛，讓我們一起來欣賞一組圖片。欣賞圖片，導(dǎo)入新課 碧綠的大草原，巍峨的高山、五顏六色的花、可愛的小動物尚有高樓大廈、萬里長城??所有的一切只有用什么才干看到？（眼睛） 今天我

8、們就來學(xué)習(xí)“保護眼睛” 板書：保護眼睛， （二）、學(xué)習(xí)新知 講述：工作、學(xué)習(xí)、生活都需要有一雙好眼睛，如果眼睛出了問題，就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不以便。因此，我們從小就要保護好自己的眼睛。 我們的眼睛常用的有哪些問題？學(xué)生回答。 1.教育學(xué)生要保護眼睛，一方面要避免近視。 我們應(yīng)當(dāng)注意什么？你在平常生活學(xué)習(xí)中，是如何做的？學(xué)生回答，對好的做法表揚鼓 勵。 出示課件：學(xué)生的多種學(xué)習(xí)姿勢：這幅圖告訴我們什么？ 哪些是對的的學(xué)習(xí)習(xí)慣？學(xué)生回答 小結(jié)： 同窗們，少年小朋友最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的因素重要是由于平時用眼的習(xí)慣不好，如讀書、寫字的姿

9、勢不對的，課本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。 因此，要保護視力，避免近視，就要做到“三注意，兩不看”。 “三注意” ①看書寫字姿勢對的，眼睛與課本距離一尺遠。 ②不長時間看電視玩電腦，看書學(xué)習(xí)一小時，要休息幾分鐘。 ③堅持做眼保健操 “兩不看”：①光線太強太暗不看書。 ②躺臥行走坐車不看書。 2.教育學(xué)生要注意用眼衛(wèi)生 ，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 出示課件：這樣做好不好？為什么？ ①為什么要用自己的毛巾洗臉？ ②用手揉眼睛為什么不好？ ③ 你平時做的如何？ 引導(dǎo)學(xué)生回答，

10、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 3. 教育學(xué)生要注意避免意外傷害。 出示課件：她們的做法會有什么后果？ ①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？ ②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？ ③你平時做的如何？ 引導(dǎo)學(xué)生回答，要避免意外傷害 （三）課堂總結(jié)： 通過剛剛的學(xué)習(xí)我們懂得，眼睛是心靈的窗戶，是我們的“偵察兵”。眼睛不好，我們的生活學(xué)習(xí)受影響。因此我們一定要保護眼睛，擦亮我們的“窗戶”，我們要注意那幾種方面呢？先讓學(xué)生討論。 1.總結(jié)， 2.做眼睛體操 【篇三：中班健康教育活動：《保護眼睛》】 中班健康教育活動：《保護眼睛》 一、活動目的： 1、理解眼睛的

11、重要性，懂得愛惜眼睛的措施。 2、理解保護眼睛的功能，懂得眼睛能看見多種各樣的東西。 3、懂得保護自己的眼睛，懂得用眼衛(wèi)生。 二、活動準備 1、教師事先準備好的啞?。喝缬彤嫲舻舻厣弦醚劬ふ?，穿針線等。 2、ppt。 3、視頻《眼保健操》。 三、活動過程： 1、猜謎語引出活動。 教師：“今天教師要請小朋友們猜一種謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄?！保ㄑ劬Γ? 2、讓幼兒懂得眼睛能看到東西。 （1）教師：“目前請小朋友們伸出小手遮住自己的眼睛”（這時教師做小貓洗臉的動作），提問：“你們懂得我剛剛做了什么動作么？” （2）幼兒睜開眼睛后，再做一次

12、同樣的動作，提問：“目前你們懂得我做什么動作了么？你們是怎么懂得的，剛剛為什么不懂得？” （3）師生共同小結(jié)：眼睛真有用，閉上眼睛就什么也看不見了，睜開眼睛就什么都能看見了，眼睛可以讓我們看見東西。 3、引導(dǎo)幼兒運用自己的眼睛。 （1）教師；“你的眼睛目前在干什么？”（引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并體現(xiàn)出來。） （2）教師：“你的眼睛還看到過什么？”（引導(dǎo)幼兒回憶自己看過的多種東西或場景。） （3）教師：“請你們看看我用眼睛干什么了？”（教師表演啞?。赫蚁鹌ぁ⒋┽樉€。） （4）教師：“你們用眼睛可以干什么？”（鼓勵幼兒大膽發(fā)言，注意引導(dǎo)幼兒把話說完整。） 4、自由摸索、獲

13、得感知。 教師：眼睛有這樣大的作用，那你們懂得要如何保護眼睛嗎？誰樂意來說說。（鼓勵幼兒大膽舉手發(fā)言，引導(dǎo)幼兒把話說完整。） 5、分享交流、提高經(jīng)驗 教師：“小朋友可以和自己旁邊的小伙伴說一說你懂得有哪些保護眼睛的措施?！? 教師：“誰來說說，你懂得了哪些保護眼睛的措施？真棒，她說了幾種措施？她有哪些措施是跟第一種小朋友不同樣的？” 教師小結(jié)：“小朋友懂得了諸多保護眼睛的措施，讓我們一起來記住它們吧。（播放課件進行小結(jié)為幼兒展示對的的用眼措施和保護措施）。別忘了要多吃水果蔬菜，讓營養(yǎng)均衡，這樣我們的眼睛才干更亮更有神哦。眼睛讓我們看到了藍天、白云、小鳥，看到了諸多美麗的景色，它是我們重要的朋友，因此小朋友們一定要好好保護我們的眼睛，讓它永遠明亮。” 4.情感體驗、加深感知。 教師： 看了這樣久，眼睛也累了，讓我們一起來做做《眼保健操》，休息一下吧。