《認(rèn)識(shí)圖形3 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《認(rèn)識(shí)圖形3 (2)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做繃緊的琴弦、人行橫道都可以近似地看做線段線段。線段有兩個(gè)端點(diǎn)線段有兩個(gè)端點(diǎn)將線段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了將線段向一個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了射線射線。射線只有一個(gè)端點(diǎn)射線只有一個(gè)端點(diǎn)將線段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了將線段向兩個(gè)方向無(wú)限延長(zhǎng)就形成了直線直線。直線沒(méi)有端點(diǎn)直線沒(méi)有端點(diǎn) 數(shù)學(xué)游戲數(shù)學(xué)游戲:真真假假真真假假 yes or noyes or no（1 1）線段有兩個(gè)端點(diǎn)）線段有兩個(gè)端點(diǎn),射線有一個(gè)端點(diǎn)射線有一個(gè)端點(diǎn),直線沒(méi)有端點(diǎn)直線沒(méi)有端點(diǎn).().()（2 2）直線）直線ABAB長(zhǎng)長(zhǎng)10000001000000米米.().()（3 3）射線比直線短一半）
2、射線比直線短一半.().()（4 4）直線上的一部分是線段）直線上的一部分是線段.().()yesnonono兩兩 個(gè)個(gè)一一 個(gè)個(gè)零零 個(gè)個(gè)可可 以以不不 能能不不 能能不能無(wú)限不能無(wú)限延伸延伸向一個(gè)方向向一個(gè)方向無(wú)限延伸無(wú)限延伸向兩個(gè)方向向兩個(gè)方向無(wú)限延伸無(wú)限延伸把線段向一把線段向一方無(wú)限延長(zhǎng)方無(wú)限延長(zhǎng)把線段向兩把線段向兩方無(wú)限延長(zhǎng)方無(wú)限延長(zhǎng)直線上兩點(diǎn)直線上兩點(diǎn)間部分間部分直線上一點(diǎn)直線上一點(diǎn)一旁部分一旁部分畫(huà)一畫(huà)畫(huà)一畫(huà)指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？指出下圖中線段、射線、直線分別有多少條？ABC有有6 6條射線條射線.只有一條直線，是直線只有一條直線，是直線 ABAB有有3 3條線
3、段條線段.答答:練一練點(diǎn)點(diǎn)A A、點(diǎn)、點(diǎn)B B、點(diǎn)、點(diǎn)C C在直線在直線ABAB上上.直線直線ABAB過(guò)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)A A、點(diǎn)、點(diǎn)B B、點(diǎn)、點(diǎn)C.C.1.1.過(guò)一點(diǎn)過(guò)一點(diǎn)A A畫(huà)一條直線畫(huà)一條直線.請(qǐng)問(wèn)可以畫(huà)幾條請(qǐng)問(wèn)可以畫(huà)幾條?2.2.過(guò)兩點(diǎn)過(guò)兩點(diǎn)A A、B B可以畫(huà)幾條直線？可以畫(huà)幾條直線？(1)(1)用一枚圖釘把一條硬紙條用一枚圖釘把一條硬紙條 釘在書(shū)上釘在書(shū)上,紙條還能動(dòng)嗎紙條還能動(dòng)嗎?(2)(2)釘幾枚圖釘才能使硬紙釘幾枚圖釘才能使硬紙條保持不動(dòng)條保持不動(dòng)?最少釘幾枚最少釘幾枚?(3)(3)由此你可以總結(jié)出什么樣由此你可以總結(jié)出什么樣的數(shù)學(xué)事實(shí)的數(shù)學(xué)事實(shí)?生活中有哪些實(shí)例能用直線的基本性質(zhì)
4、說(shuō)明生活中有哪些實(shí)例能用直線的基本性質(zhì)說(shuō)明.過(guò)同一平面上的三個(gè)點(diǎn)中的任兩個(gè)點(diǎn)過(guò)同一平面上的三個(gè)點(diǎn)中的任兩個(gè)點(diǎn),可以畫(huà)幾條直線可以畫(huà)幾條直線?(1)(1)可以畫(huà)三條直線可以畫(huà)三條直線(2)(2)只能畫(huà)一條直線只能畫(huà)一條直線過(guò)同一平面上的四個(gè)點(diǎn)中的任兩個(gè)點(diǎn)過(guò)同一平面上的四個(gè)點(diǎn)中的任兩個(gè)點(diǎn),可以畫(huà)幾條直線可以畫(huà)幾條直線?請(qǐng)欣賞下列圖案：請(qǐng)欣賞下列圖案：挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)：你能用線段、射線或直線你能用線段、射線或直線 創(chuàng)造出美麗的圖案嗎？創(chuàng)造出美麗的圖案嗎？請(qǐng)同學(xué)們回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)了請(qǐng)同學(xué)們回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)哪些知識(shí),你收獲了什么你收獲了什么?三個(gè)圖形三個(gè)圖形兩種表示方法兩種表示方法一條性質(zhì)一條性質(zhì)線段線段射線射線直線直線大寫(xiě)字母大寫(xiě)字母小寫(xiě)字母小寫(xiě)字母經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線
認(rèn)識(shí)圖形3 (2)
