《幼兒園學(xué)期發(fā)展計(jì)劃期末家長(zhǎng)會(huì)PPT課件(帶內(nèi)容)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《幼兒園學(xué)期發(fā)展計(jì)劃期末家長(zhǎng)會(huì)PPT課件(帶內(nèi)容)(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、宣講人:某某某 時(shí)間:20XX.XX幼 兒 園 學(xué) 期 發(fā) 展 計(jì) 劃 期 末 家 長(zhǎng) 會(huì)目錄目錄01幼兒園班級(jí)情況簡(jiǎn)介02中班幼兒的發(fā)展培養(yǎng)03下學(xué)期重點(diǎn)安排工作04家園配合的相關(guān)事宜05寒假安全的注意事項(xiàng)幼兒園班級(jí)情況簡(jiǎn)介幼兒園班級(jí)情況簡(jiǎn)介第一部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance performance幼兒園班級(jí)情況簡(jiǎn)介通過(guò)我這半年的相處,發(fā)現(xiàn)大部分幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,有一定的是非辨別能力和自理能力,同
2、時(shí)表達(dá)情緒的方式也非常的明顯。幼兒園班級(jí)情況簡(jiǎn)介日常方面:在飲食、運(yùn)動(dòng)方面(幼兒姓名)的積極性比較突出。能力方面:在交往中就比較謙和,害羞。比較主動(dòng)。善于合作。科學(xué)方面:具有較強(qiáng)的好奇心例如:*喜歡多問(wèn)一句為什么。語(yǔ)言方面:有較強(qiáng)的接受能力與表達(dá)能力*。幼兒園班級(jí)情況簡(jiǎn)介(1)部分幼兒的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。坐姿不正確。(2)一些幼兒在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)。(3)傾聽、團(tuán)結(jié)協(xié)作、謙使這方面有待提高。(以自我為中心,喜歡指揮別人,不聽取他人意見)中班幼兒的發(fā)展培養(yǎng)中班幼兒的發(fā)展培養(yǎng)第二部分performance in workplace execution comes
3、from careful execution workplace execution comes from performance performance中班幼兒的發(fā)展培養(yǎng)注意力的培養(yǎng)幼兒注意力不集中。這是幼兒的年齡特點(diǎn),這種情況會(huì)隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)逐漸好轉(zhuǎn)。因此,我們可以使幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫閱 讀 的 培 養(yǎng)了解幼兒思考的角度和問(wèn)題,有更多的機(jī)會(huì)和幼兒對(duì)話,增進(jìn)彼此的了解,有更多可以探討的話題,感受彼此對(duì)人生的理解閱讀還可以使幼兒養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)買故事錄音帶,使幼兒入睡前躺在床上聽故事。時(shí)間和勞動(dòng)觀念的培養(yǎng)要求幼兒做事快速、不拖拉。使幼兒自己穿脫衣服;慢慢學(xué)
4、會(huì)自己刷牙、洗臉;自己管理玩具、用具、圖書;幫助父母做力所能及的事情。中班幼兒的發(fā)展培養(yǎng)健康方面的培養(yǎng)特點(diǎn):初步具有情緒調(diào)節(jié)與控制能力,有基本的生活自理能力,和初步的自我保護(hù)意識(shí),動(dòng)作的協(xié)調(diào)性靈活性都有很大提高,喜歡嘗試冒險(xiǎn)難度大的動(dòng)作。1、體健康在集體生活中情緒安定愉快。2、活、衛(wèi)生習(xí)慣良好根據(jù)自己冷熱感覺主動(dòng)增減衣服。3、解必要的安全保健常識(shí)(了解身體主要部位的功能及保護(hù)方法,劇烈運(yùn)動(dòng)后不立即停止,不馬上飲水。乘車不將手等伸出窗外。遇到危險(xiǎn)時(shí)掌握簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法)4、過(guò)簡(jiǎn)單地隊(duì)形、隊(duì)形變換等游戲培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。中班幼兒的發(fā)展培養(yǎng)科學(xué)方面的培養(yǎng)特點(diǎn):初步理解事物的內(nèi)在聯(lián)系,發(fā)現(xiàn)淺
5、顯的規(guī)律。開始理解數(shù)與量的守恒和包含關(guān)系,“左右”概念比較抽象。抽象邏輯思維開始發(fā)展。1、周圍事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。2、幼兒猜想和動(dòng)手操作。3、置情景和提供機(jī)會(huì)、支持、鼓勵(lì)幼兒提出問(wèn)題、猜想、收集信息、實(shí)驗(yàn)、解決問(wèn)題,運(yùn)用各種方法,動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行探究。4、以貫徹生物的生長(zhǎng)變化,及特點(diǎn),可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的記錄。5、解自然環(huán)境的重要性,懂得保護(hù)環(huán)境。下學(xué)期重點(diǎn)安排工作下學(xué)期重點(diǎn)安排工作第三部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from perfo
6、rmance performance下學(xué)期重點(diǎn)安排工作1、積極開展冬季體育鍛煉,做好冬季保暖工作。2、幼兒園“獎(jiǎng)孝基金”愛心募捐。3、“愛心寶寶”推薦、評(píng)比活動(dòng)。4、慶元旦迎新游園會(huì)。5、文明班級(jí)評(píng)比:常規(guī)紀(jì)律好。1、幼兒防寒保暖,預(yù)防冬季疾病工作。2、冬季小型體育項(xiàng)目比賽。3、期末幼兒健康發(fā)育、教育發(fā)展評(píng)價(jià)。4、開展孝敬教育主題活動(dòng)。5、文明班級(jí)評(píng)比:衛(wèi)生習(xí)慣好。下學(xué)期重點(diǎn)安排工作家園配合的相關(guān)事宜家園配合的相關(guān)事宜第四部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution c
7、omes from performance performance家園配合的相關(guān)事宜希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。為使幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量使幼兒在7:308:00間到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您輕聲的和幼兒道別、和老師交談,不要影響其他幼兒的正常活動(dòng)。安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,安全工作,警鐘長(zhǎng)鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請(qǐng)您檢查一下幼兒的口袋,不要使幼兒帶有危險(xiǎn)的東西(如:硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等)家園配合的相關(guān)事宜務(wù)必使用接送卡接幼兒,早上拿走晚上拿來(lái),如有特殊情況或請(qǐng)人代接,請(qǐng)?zhí)崆按螂?/p>
8、話告知老師。務(wù)必使用接送卡接幼兒,早上拿走晚上拿來(lái),如有特殊情況或請(qǐng)人代接,請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷蠋煛轭A(yù)防春季傳染病,請(qǐng)家長(zhǎng)在家多開窗通風(fēng),避免帶幼兒去一些人員密集的地方。加強(qiáng)體育鍛煉。您有任何建議和意見或幼兒的一些問(wèn)題等等,都可以直接找我們,避免一些不必要的誤會(huì),我能解決的一定會(huì)盡我所能寒假安全的注意事項(xiàng)寒假安全的注意事項(xiàng)第五部分performance in workplace execution comes from careful execution workplace execution comes from performance performance寒假安全的注意事項(xiàng)居家安全請(qǐng)教育
9、孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),如不給陌生人開門等。交通安全自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上跑鬧、玩耍。橫穿馬路要有大人陪伴,走斑馬線、人行天橋等,不得隨意橫穿。父母帶孩子開車出行時(shí),務(wù)必使用兒童安全座椅,確保安全。校園安全不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧。寒假安全的注意事項(xiàng)要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。父母陪孩子購(gòu)買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購(gòu)買食用。演 示 完 畢 感 謝 您 的 觀 看幼 兒 園 學(xué) 期 發(fā) 展 計(jì) 劃 期 末 家 長(zhǎng) 會(huì)