高考生物二輪復習專練二十生物育種

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1、生物育種 1.【浙江卷】研究人員用X射線解決野生型青霉菌，選育出了高產青霉菌新菌株。這種育種措施屬于（ ） A.雜交育種 B.單倍體育種 C.誘變育種 D.多倍體育中 【解析】誘變育種是運用物理、化學因素誘導生物發(fā)生變異，并從變異后裔中選育新品種的過程，選C。拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難；攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。如果你但愿成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以但愿為哨兵。 【答案】C 2.【浙江麗水、衢州、湖州三地市9月教學質量檢測】研究人員用抗病黃果肉番茄與易感病紅果肉番茄為親本，通過雜交、選擇、純合化等手段哺育出能穩(wěn)定遺傳的抗病紅

2、果肉優(yōu)良品種。這種育種措施為（ ） A.單倍體育種 B.雜交育種 C.多倍體育種 D.誘變育種 【解析】單倍體育種需要先用花藥離體培養(yǎng)法，然后再用秋水仙素進行染色體數(shù)目加倍解決，A錯誤；通過雜交、選擇和純合化的手段最后哺育出了穩(wěn)定遺傳的所需品種，屬于雜交育種，B對的；多倍體育種用低溫或秋水仙素進行解決，C錯誤；誘變育種運用物理因素、化學因素引起基因突變得到新性狀，D錯誤。 【答案】B 3.【江西南昌十所省重點中學命制高三第二次模擬考試】純種的高稈抗銹病(DDTT)小麥與矮稈易染銹病(ddtt)小麥哺育矮稈抗銹病小麥新品種的措施如下：高稈抗銹病×矮稈易染銹

3、病-①→F1-②→雄配子-③→幼苗-④→選出符合規(guī)定的植株，下列有關論述中對的的是（ ） A.過程①的原理是染色體變異 B.過程③需通過受精作用 C.過程④需使用生長素來解決 D.符合生產規(guī)定的品種占1/4 【解析】矮稈、抗銹病性狀分別位于不同個體上，需要通過過程①雜交，得雜種子一代，雜交育種的原理是基因重組，A錯誤；過程③是采用花藥離體培養(yǎng)的措施來獲得單倍體植株，不需要通過受精作用，B錯誤；過程④必須使用秋水仙素解決單倍體幼苗，克制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細胞中染色體數(shù)目加倍，形成純合體，C錯誤；圖示為單倍體育種，F(xiàn)1基因型是DdTt，其雄配

4、子的基因型及比例是DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1，該雄配子發(fā)育的單倍體植株的基因型及比例是DT：Dt：dT：dt=1：1：1：1，再用秋水仙素解決獲得純合的植株的基因型及比例分別是DDTT：DDtt：ddTT：ddtt=1：1：1：1。因此，此育種措施可選出符合生產規(guī)定（矮稈抗銹?。┑钠贩N占1/4，D對的。 【答案】D 4.【浙江四地市高三聯(lián)考】“太空營養(yǎng)米”是水稻種子搭載返回式衛(wèi)星優(yōu)質變異后哺育所得，與其哺育原理相似的是（ ） A.轉基因抗蟲棉 B.生長素解決獲得的無子番茄 C. X射線照射獲得的高產青霉菌菌株 D.雜交獲得的抗病矮桿小麥 【解析】 “太空營養(yǎng)米”

5、是通過誘變育種哺育而成，其育種原理是基因突變。哺育轉基因抗蟲棉的原理是基因重組，A錯誤；生長素解決獲得的無子番茄，是運用生長素能增進果實發(fā)育的原理該，B錯誤；X射線照射獲得的高產青霉菌菌株，其哺育原理是基因突變，C對的；雜交獲得的抗病矮桿小麥，其育種原理是基因重組，D錯誤。 【答案】C 5.【吉林實驗中學高三上第四次模擬】科研工作者將基因型為Bb的某植物幼苗用秋水仙素解決，使其成為四倍體，將該四倍體產生的配子進行離體培養(yǎng)成幼苗后，再用秋水仙素解決使染色體數(shù)目加倍，根據(jù)上述材料，判斷錯誤的是（ ） A.最后獲得的后裔有2種體現(xiàn)型和3種基因型 B.上述育種措施涉及了多倍體育種和單倍體

6、育種 C.第二次秋水仙素解決后得到的植株是可育的 D.最后獲得的后裔都是純合子 【解析】科研工作者將基因型為Bb的某植物幼苗用秋水仙素解決，使其成為四倍體，基因型為BBbb，其產生的配子及其比例為BB：Bb：bb=1:4:1，再用秋水仙素解決使染色體數(shù)目加倍，后裔為BBBB：BBbb：bbbb=1:4:1，所后來代有2種體現(xiàn)型，3種基因型，A對的；根據(jù)以上分析可知，上述育種措施涉及了多倍體育種和單倍體育種，B對的；第一次和第二次秋水仙素解決后得到的植株具有同源染色體，都是可育的，C對的；最后得到的后裔中BBBB和bbbb是純合子，而BBbb是雜合子，D錯誤。 【答案】D 6.【浙江紹

7、興新昌中學高三10月考】下列有關育種的論述，對的的是（ ） A.雜交育種一定要通過雜交、選擇、純合化等手段培養(yǎng)新品種 B.紫外線照射能增長 DNA 分子上的堿基發(fā)生變化的幾率，導致染色體畸變 C.單倍體育種可直接通過體現(xiàn)型來判斷它們的基因型，提高效率 D.在單倍體與多倍體的育種中，一般用秋水仙素解決萌發(fā)的種子 【解析】若通過雜交育種來哺育雜種優(yōu)勢品種，一般是選用純合雙親雜交，不需要純合化等手段，A錯誤；紫外線照射能增長 DNA 分子上的堿基發(fā)生變化的幾率，導致基因突變，B錯誤；單倍體育種獲得的是純合子植株，基因型與體現(xiàn)型一致，可直接通過體現(xiàn)型來判斷基因型，提高效率，C對的；單倍

8、體植株高度不育，因此在單倍體育種中，需用秋水仙素解決單倍體植株的幼苗，D錯誤。 【答案】C 7.【天津市紅橋高三期末考試】下列有關育種的論述中對的的是（ ） A.哺育無子西瓜的原理是生長素增進果實發(fā)育 B.哺育八倍體小黑麥的原理是染色體變異 C.青霉素高產菌種的選育原理和雜交育種相似 D.植物組織培養(yǎng)技術哺育出的植物都是轉基因植物 【解析】哺育無子西瓜屬于多倍體育種，是運用染色體變異的原理，A錯誤；八倍體小黑麥由一般小麥（6N）和黑麥（2N）雜交后再用秋水仙素解決幼苗獲得的，運用了染色體變異的原理，B對的；國內用來生產青霉素的菌種的選育原理是基因突變，而雜交育種的原理是基因

9、重組，C錯誤；植物組織培養(yǎng)技術哺育出的植物不一定是轉基因植物，D錯誤。 【答案】B 8.【黑龍江大慶十中高三第一次教學質量檢測】下列有關育種的論述，錯誤的是（ ） A.雜交育種與基因工程育種的遺傳學原理均為基因重組 B.誘變育種可提高突變率，從而明顯縮短了育種進程 C.單倍體育種獲得的植株每對染色體上成對的基因是純合的 D.基因工程育種可以實現(xiàn)基因在不同種生物之間的轉移 【解析】雜交育種與基因工程育種的遺傳學原理均為基因重組，A對的；誘變育種的原理是基因突變，可提高突變率，單倍體育種可明顯縮短育種進程，B錯誤；單倍體育種獲得的植株都是純合子，即每對染色體上成對的基因是純合的

10、，C對的；通俗地說，基因工程就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向改造生物的遺傳性狀，因此基因工程育種可以實現(xiàn)基因在不同種生物之間的轉移，D對的。 【答案】B 9.【黑龍江哈爾濱六中高三期中考試】下列有關論述錯誤的是（ ） A.在植物雜交育種中到了F1代后，可以采用不斷自交選育穩(wěn)定遺傳新品種 B.在哺乳動物雜交育種中到了F2代后，對所需體現(xiàn)型采用測交鑒別選出純合個體 C.基因工程育種可以定向變化生物性狀，縮短育種年限 D.無子番茄通過植物組織培養(yǎng)技術獲得的子代植株仍體現(xiàn)為無子性狀 【解析】通過雜交將優(yōu)良性狀集中在一起

11、，然后可通過不斷自交選育穩(wěn)定遺傳的新品種，該育種措施為雜交育種，A對的；在哺乳動物雜交育種中獲得F1代后，讓F1代雌雄互相交配獲得F2代，F(xiàn)2代可通過測交鑒別選出純合個體，B對的；基因工程又叫基因拼接技術或DNA重組技術。指按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀，可以縮短育種年限，C對的；無子番茄是用一定濃度的生長素類似物解決未受粉的子房發(fā)育而成的，這樣的植株，如果用植物組織培養(yǎng)的措施培養(yǎng)成植株，遺傳物質沒有變，仍然可以開花，形成正常的配子，如果任其自然受粉，形成的果實是有子的，D錯誤。 【答案】D 10.【河南八市

12、高三11月考】下列有關變異與植物育種的論述，對的的是（ ） A.植物產生的變異都能為新品種的哺育提供原材料 B.誘變育種過程中，誘變因素能定向變化基因的構造 C.雜交育種過程中，人工篩選可定向變化種群基因頻率 D.通過單倍體育種獲得的新品種是單倍體，能穩(wěn)定遺傳 【解析】只有可遺傳的變異才干為新品種的哺育提供原材料，A錯誤；誘變育種是通過理化手段使基因突變頻率升高，而基因突變均有不定向性，B錯誤；雜交育種過程中，人工篩選的作用類似于生物進化過程中的自然選擇，可定向變化種群基因頻率，C對的；單倍體育種是為了獲得純合二倍體新品種，縮短育種年限，D錯誤。 【答案】C 11.【河北衡

13、水中學高三四調】通過一定的手段或措施使生物產生可遺傳的變異，在育種上已有廣泛的應用。下列有關育種的說法，對的的是（ ） A.秋水仙素在多倍體育種和單倍體育種中均有使用，作用原理相似 B.X射線也許變化基因的構造，可以定向獲得優(yōu)良的變異類型 C.雜交育種實現(xiàn)了不同親本間性狀的組合，其原理是基因重組，體目前兩親本的受精過程中 D.可以使生物產生新基因的育種措施有雜交育種和誘變育種 【解析】秋水仙素在多倍體育種和單倍體育種中均有使用，作用原理相似，A對的；X射線也許變化基因的構造，基因突變具有不定向性，B錯誤；雜交育種實現(xiàn)了不同親本間性狀的組合，其原理是基因重組，體目前兩親本產生配子

14、的過程中，C錯誤；可以使生物產生新基因的育種措施是誘變育種，D錯誤。 【答案】A 12.【寧夏銀川一中高三三?！侩x子束誘變育種是將低能重離子注入到生物體、組織或細胞內，使其產生變異。該技術應用于藥用植物的研究，不僅克服了輻射誘變的盲目性，并且能減少輻射誘變的負效應。下列說法對的的是（ ） A.離子束誘變不能產生染色體變異，而輻射誘變可以 B.離子束誘變育種的成果都是有利的變異 C.通過離子束誘變育種產生的具有優(yōu)良效用的藥用植物是新物種 D.離子束誘變育種比輻射誘變育種解決的育種材料相對較少 【解析】誘變均可以產生基因突變和染色體變異，A錯誤；離子束誘變減少了輻射誘變的負效應

15、，而不是完全消除輻射誘變的負效應，也許產生有害變異，B錯誤；突變不一定產生新物種，C錯誤；離子束誘變育種克服了輻射誘變的盲目性，解決的育種材料一般較少就可以得到想要的成果，D對的。 【答案】D 13.【江西高三第三次聯(lián)考】一年生水稻中，有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗?。≧）對不抗?。╮）為顯性，用有芒抗?。ˋARR）和無芒不抗病（aarr）的兩種水稻做親本，哺育無芒抗病的良種水稻供農民使用。下列有關論述不對的的是（ ） A.用雜交育種措施哺育這一良種供農民大量使用至少需要3年 B.用雜交育種措施哺育這一良種，第一年應對母本水稻人工去雄 C.用雜交育種措施哺育這一良種，次年的目

16、的是獲得F2種子 D.用雜交育種措施哺育這一良種，第三年的目的是選育純系植株 【解析】用雜交育種措施哺育無芒抗病的良種水稻，至少需要4年，A錯誤；第一年：將有芒抗病與無芒不抗病兩種水稻進行雜交，應對母本水稻人工去雄，獲得F1種子，B對的；次年：讓F1種子自交，獲得F2種子，C對的；第3年：讓F2種子自交，選出純系植株，D對的。 【答案】A 14.【天津和平區(qū)高三三模】欲獲得能穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種，某生物育種小組將基因型為Dd的玉米用兩種措施進行育種實驗，第一種育種措施為持續(xù)自交并逐代裁減隱性個體，第二種育種措施為隨機交配并逐代裁減隱性個體。下列說法對的的是（ ） A.上述兩種育種

17、措施所遵循的原理為基因重組 B.上述兩種育種過程中，子代的基因頻率始終不變 C.第一種育種措施比第二種育種措施的育種效率更高 D.通過上述兩種育種措施所得的F2中Dd的基因型頻率相等 【解析】該育種過程僅波及一對等位基因，不波及基因重組，A錯誤；上述兩種育種過程中，子代的D基因頻率逐漸增長，B錯誤；第一種育種措施后裔能更早的符合規(guī)定，育種效率更高，C對的；通過上述兩種育種措施所得的F1中Dd的基因型頻率相等，第一種育種措施F2中Dd的基因型頻率為2/5，第二種育種措施F2中Dd的基因型頻率為4/9，D錯誤。 【答案】C 15.【吉林實驗中學高三第五次模擬考試】生產上哺育無籽番茄、青

18、霉素高產菌株、雜交哺育矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉的哺育根據(jù)的原理依次是（ ） ①生長素增進果實發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變 ⑤基因工程 A.②④③③ B.①④③③ C.①④③⑤ D.①②④② 【解析】生產上哺育無子番茄運用生長素增進子房發(fā)育成果實的作用，即①；哺育青霉素高產菌是誘變育種的典型實例，誘變育種的原理是基因突變，即④；哺育矮稈抗銹病小麥是通過雜交育種獲得的，雜交育種的原理是基因重組，即③；抗蟲棉的哺育原理是基因重組，即③，B對的。 【答案】B

19、 16.【湖南湘中名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考】要將基因型為AaBB的生物，哺育出如下基因型的生物： ①AaBb ②AaBBC ③AAaaBBBB ④AB 則相應的育種措施依次是（ ） A.誘變育種、轉基因技術、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng) B.雜交育種、誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng) C.花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術 D.多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術 【解析】①將生物的基因型為AaBB，轉變?yōu)锳aBb，采用的技術是誘變育種；②將生物的基因型為AaBB，轉變?yōu)锳aBBC，需要導入

20、外源基因C，采用的技術是轉基因技術；③將生物的基因型為AaBB，轉變?yōu)锳AaaBBBB，采用的技術是多倍體育種；④將生物的基因型為AaBB，轉變?yōu)锳B，采用的技術是花藥離體培養(yǎng)，A對的。 【答案】A 17.【山東實驗中學高三第一次診斷性考試】某二倍體植物的基因型為AaBbDd，3對基因分別控制三對相對性狀且獨立遺傳。如下是哺育該植物新個體的兩種途徑： 途徑①：植物→花粉?！鷨伪扼w幼苗→個體I 途徑②：植物→花粉粒+卵細胞→受精卵→個體II 下列有關分析錯誤的是（ ） A.該植物能產生8種基因型的花粉粒 B.可用低溫解決單倍體幼苗獲得個體I C.個體II中能穩(wěn)定遺傳的類型占

21、1/8 D.途徑①可迅速、簡便地獲得aabbdd個體 【解析】3對基因的遺傳遵循自由組合定律，該植物能產生23=8種基因型的花粉粒，A對的；低溫和秋水仙素均可以克制紡錘體的形成，誘導染色體加倍，可用低溫解決單倍體幼苗獲得個體I，B對的；個體II中能穩(wěn)定遺傳的類型占（1/2）3=1/8，C對的；途徑①表達花粉離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗、單倍體個體，不能獲得aabbdd個體，D錯誤。 【答案】D 18.【江西撫州臨川二中高三考試】下列有關運用基因型MMNN與mmnn的小麥進行育種的論述，不對的的是（ ） A.雜交育種可獲得基因型為MmNn的小麥，其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 B.單

22、倍體育種獲得基因型為MMnn的小麥，育種的原理有基因重組和染色體變異 C.多倍體育種獲得基因型為MMmmNNnn的小麥，育種的原理是染色體變異 D.將基因型為mmnn的小麥人工誘變可獲得基因型為mmNn的小麥，則等位基因的產生來源于基因突變 【解析】雜交育種可獲得基因型為MmNn的小麥，其原理是基因重組，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，A錯誤；單倍體育種可獲得基因型為MMnn的小麥（一方面將基因型為MMNN與mmnn的小麥進行雜交，再進行單倍體育種），育種的原理有基因重組和染色體變異，B對的；多倍體育種獲得的基因型為MMmmNNnn，育種的原理是染色體數(shù)目變異，C對的；將基因型為mmnn的小麥

23、人工誘變可獲得基因型為mmNn的小麥，則等位基因的產生來源于基因突變，D對的。 【答案】A 19.【江西師大附中高三三?！楷F(xiàn)用高稈抗病（AABB）品系和矮稈不抗?。╝abb）品系哺育矮稈抗病（aaBB）品系，對其過程分析對的的是（ ） A.F1中雖未體現(xiàn)出矮稈抗病的性狀組合，但已經集中了有關基因 B.F2中浮現(xiàn)重組性狀的因素是F1雌雄配子隨機結合帶來的基因重組 C.選種一般從F3開始，由于F3才有能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病品系 D.一般運用F2的花粉進行單倍體育種，可以明顯縮短育種年限 【解析】高稈抗病（AABB）和矮稈不抗?。╝abb）雜交，F(xiàn)1全為高稈抗?。ˋaBb）可知，F(xiàn)

24、1中雖未體現(xiàn)出矮稈抗病的性狀組合，但已經集中了有關基因（a、B），A對的；高稈抗病（AABB）品系和矮稈不抗?。╝abb）品系雜交，F(xiàn)1全為高稈抗?。ˋaBb），F(xiàn)1自交，F(xiàn)2浮現(xiàn)高稈不抗病和矮稈抗病的新組合類型，是F1在產生雌雄配子的過程中發(fā)生等位基因分離的同步，非等位基因自由組合導致的，B錯誤；選種一般從F2開始，由于F2就開始浮現(xiàn)了所需的能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病品系，C錯誤；如果為了縮短育種年限，一般運用F1的花粉進行單倍體育種，D錯誤。 【答案】A 20.【安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考】韭菜植株的體細胞具有32條染色體。用放射性60Co解決韭菜種子后，篩選出一株抗黃葉病的植株X，取其花藥

25、經離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株，其中抗病植株占50%。下列論述錯誤的是（ ） A.低溫解決植株X可獲得多倍體抗病韭菜植株 B.獲得抗黃葉病植株X的育種原理是基因突變 C.該單倍體植株的體細胞在有絲分裂后期有64條染色體 D.植株X持續(xù)自交若干代，純合抗病植株的比例逐淅升高 【解析】用放射性60Co解決韭菜種子，也許發(fā)生基因突變，取其花藥經離體培養(yǎng)得到的若干單倍體植株，抗病植株占50%，闡明細胞發(fā)生了顯性突變，抗病基由于顯性基因，用低溫誘導解決X（含抗病基因）可以得到多倍體抗病韭菜植株，A對的；獲得抗黃葉病植株X的育種為誘變育種，其原理是基因突變，B對的；該單倍體植株的體細胞中染色

26、體只有正常體細胞染色體數(shù)的一半，即16條，在有絲分裂后期著絲點分裂染色體加倍變成32條，C錯誤；植株X持續(xù)自交若干代，純合子的比例會越來越大，純合抗病植株比例逐漸升高，D對的。 【答案】C 21.【安徽合肥一中檔六校第一次聯(lián)考】科學家用純種的高稈(D)抗銹病(T)小麥與矮稈(d)易染銹?。╰）小麥哺育矮稈抗銹病小麥新品種，措施如圖所示。下列論述對的的是（ ） A.過程甲產生的F1有四種體現(xiàn)型 B.該育種措施選育的優(yōu)良品種不可育 C.過程乙沒有波及花藥離體培養(yǎng) D.該育種措施可以明顯縮短育種年限 【解析】根據(jù)題干信息分析，過程甲產生的子一代的基因型為DdTt，體現(xiàn)為高稈矮

27、莖，只有一種體現(xiàn)型，A錯誤；該育種措施為單倍體育種，過程乙通過了花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素解決后，獲得的優(yōu)良品種是可育的，且肯定是純合子，BC錯誤；單倍體育種可以明顯縮短育種年限，D對的。 【答案】D 22.【吉林長春一般高中高三三?！肯聢D表達哺育高品質小麥的幾種措施，下列論述錯誤的是（ ） A.a過程可用秋水仙素解決幼苗迅速獲得純合子 B.b過程需要進行不斷自交來提高純合子的比例 C.YYyyRRrr通過花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為二倍體 D.圖中的育種措施有單倍體育種、雜交育種和多倍體育種 【解析】a過程可用秋水仙素解決單倍體幼苗，以迅速獲得純合子，A對的；b過程可以通過不

28、斷自交來提高純合子的比例，B對的；YYyyRRrr通過花藥離體培養(yǎng)獲得的植株為單倍體，C錯誤；圖中的育種措施有單倍體育種、雜交育種和多倍體育種，D對的。 【答案】C 23.【江蘇如皋高三教學質量調研】下圖表達運用農作物①和②哺育出⑥的過程。有關論述中對的的是（ ） A.圖示過程有誘變育種、雜交育種及多倍體育種 B.育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需時間明顯短于Ⅰ→Ⅴ C.Ⅵ過程需用秋水仙素解決，得到的后裔都是純合子 D.需用植物組織培養(yǎng)技術的是Ⅲ、Ⅵ過程 【解析】Ⅱ→Ⅳ為誘變育種，Ⅰ→Ⅴ為雜交育種，Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ為單倍體育種，A錯誤；在Ⅰ→Ⅴ途徑中，AaBb通過Ⅴ過程自交即可在后裔中選

29、出aabb，在Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ途徑中，AaBb的花藥通過Ⅲ過程進行離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗，再經人工誘導染色體加倍才干得到aabb，因此育種途徑Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ所需時間并非短于Ⅰ→Ⅴ，B錯誤；Ⅵ過程為人工誘導染色體加倍，需用秋水仙素解決，得到的后裔都是純合子，C對的；需用植物組織培養(yǎng)技術的是Ⅲ過程，D錯誤。 【答案】C 24.【河南博愛一中高三收心考試】下圖表達哺育新品種(或新物種)的不同育種措施,下列分析錯誤的是（ ） A.①②③過程的育種措施能產生新的基因型,⑥過程的育種措施能產生的新的基因 B.④⑤過程的育種和⑦過程的育種原理相似 C.②③過程自交的目的不同,后者是篩選符合生產規(guī)定

30、的純合子 D.圖中A、B、C、D、E、F中的染色體數(shù)相等 【解析】①②③為雜交育種，并對篩選植株持續(xù)自交；①④⑤是單倍體育種，④是選用花藥進行離體培養(yǎng)；⑥是誘變育種；⑦是多倍體育種。①②③過程的育種措施是雜交育種，能產生新的基因型，⑥過程的育種措施是誘變育種，能產生新的基因，A對的；④⑤過程的育種和⑦過程的育種分別是單倍體育種和多倍體育種，均運用了染色體數(shù)目變異的原理，B對的；②過程是為了篩選符合生產規(guī)定的體現(xiàn)型，③過程是為了篩選符合生產規(guī)定的純合子，C對的；E是單倍體，其細胞中的染色體數(shù)是其她個體的一半，D錯誤。 【答案】D 25.【江西新余四中高三第一次段考】為獲得純合高蔓抗病番茄

31、植株（二倍體），采用了下圖所示的措施，圖中兩對相對性狀獨立遺傳。據(jù)圖分析錯誤的是（ ） A.過程①的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高 B.過程②可以取F1中任一植株的合適花藥作培養(yǎng)材料 C.經③解決獲得的是由染色體加倍而成的多倍體植株 D.經③解決后獲得的植株中符合生產規(guī)定的約占1/4 【解析】過程①為雜交育種，要得到所需的純種，需持續(xù)自交，以提高純種的比例，A對的；過程②為單倍體育種，因F1的基因型都相似，因此可以取F1中任一植株的合適花藥作培養(yǎng)材料，B對的；因該番茄植株是二倍體，因此經③解決（人工誘導染色體數(shù)目加倍）獲得的是由染色體加倍而成的二倍體植株，C錯誤；育種的目的是選用純合高蔓抗病植株，因F1產生4種基因型的雄配子，因此經③解決后獲得的植株中符合生產規(guī)定的約占1/4，D對的。 【答案】C